2024年华师大新版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版八年级化学上册阶段测试试卷58考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（）A.该物质属于氧化物B.其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成C.该物质的相对分子质量为88D.该物质中碳、氢、氧的质量比为12：1：162、地壳中含量最多的金属元素是（）A.氧B.硅C.铝D.铁3、下面是人们对于化学科学的各种常见认识，其中错误的是（）A.化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力B.化学将在能源资源的合理开发和安全应用方面大显身手C.化学是一门具有极强实用性的科学D.化学的发展极大地满足了人们对新物质的需求4、植物的光合作用是叶绿素在日光的作用下，将二氧化碳与水转化为淀粉和氧气，由此可推断出，淀粉中rm{(}rm{)}A.一定含有碳、氢两元素B.只含碳元素C.一定含氢、氧两元素D.一定含碳、氧两元素5、化学反应前后肯定没有变化的是rm{(}rm{)}rm{垄脵}原子数目rm{垄脷}分子数目rm{垄脹}元素种类rm{垄脺}物质种类rm{垄脻}原子种类rm{垄脼}物质的总质量A.rm{垄脵垄脺垄脼}B.rm{垄脵垄脹垄脻垄脼}C.rm{垄脵垄脷垄脼}D.rm{垄脷垄脹垄脻}6、在医院里给病人输氧时，用到类似下图的装置。下列说法不正确的是rm{(}rm{)}

A.该装置可以观测氧气输出的快慢B.能用该装置输氧是因为氧气不易溶于水C.输送的氧气事先保存在蓝色钢瓶内D.rm{b}导管应与供氧的钢瓶相连7、下列各组物质中，利用物理性质不能区分开的一组是（）A.白糖和面粉B.水和澄清的石灰水C.水和酒精D.铁丝和铜丝8、下列变化中与其他三种变化有着本质区别的是（）A.铁制品的生锈B.高锰酸钾受热分解C.石油的分馏D.水的电解评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、如图为元素周期表第三周期的局部．据此判断下列说法中正确的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它们都属于金属元素。

B.1个铝原子的质量是26.98g

C.硅元素的原子序数为l4

D.镁元素的相对原子质量为24.31

10、规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）A.

熄灭酒精灯B.

倾倒液体C.

过滤泥浆水D.

滴加液体11、用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是rm{(}rm{)}

A.铜粉用量的多少，不会影响实验结果B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D.在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的rm{dfrac{1}{5}}12、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（）

A.公布城市空气质量状况时不包括该气体。

B.是造成气候变暖的主要气体。

C.能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低。

D.蔬菜大棚中补充二氧化碳气体越多越好。

13、我国最近已研究出新型水处理剂ClO2的新制法；其反应的微观过程如图所示．下列说法正确的是（）

A.乙中氯元素的化合价为+5价。

B.该反应属于化合反应。

C.该反应符合质量守恒定律。

D.该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳⑥自来水中。

(1)属混合物的是____(填序号；下同)；

(2)属于纯净物的是____；15、化学变化中通常伴随着发光、发热、______、______、______．16、用rm{60mL}的试管加热液体，试管内的液体的体积不能超过______rm{mL}生欲称取rm{5.7}克氯化钠，他在左盘放了rm{5}克砝码，把游码移到rm{0.7}克处，然后在右盘上加氯化钠直到天平平衡rm{.}这时托盘上的氯化钠的实际质量是______克rm{.}17、硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表所示：

。温度/℃20304050607070溶解度/克氯化钠35.836.036.336.637.037.337.8硝酸钾20.931.645.863.985.5110138138（1）30℃时；在100克水的烧杯中加入50克硝酸钾，充分溶解后得到的溶液质量为______克．

（2）欲将40℃的氯化钠饱和溶液变成不饱和溶液；可采用的方法是______．

（3）当硝酸钾中混有少量氯化钠时；提纯硝酸钾所采用的是冷却热饱和溶液法，请你结合图表中信息说明选择该方法的理由．______

（4）如图所示，小烧杯中盛放硝酸钾溶液，底部有少量未溶解的硝酸钾晶体，若将氢氧化钠固体投入到大烧杯的水中，不断搅拌，则小烧杯底部硝酸钾晶体的质量将如何变化．__________18、用化学用语填空：

①空气中含量最多的气体______。

③Mg2+中数字“2”表示的含义______。

②氢氧根离子______。

④2个水分子______。19、清朝康熙年间，有一家老俩口身体突然起火化为灰烬．这种奇怪的“人体自焚”现象虽然至今仍原因不明，但可以肯定“人体自焚”是一种____变化．评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)20、有一无色气体，可能由rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}}中的一种或几种混合而成，将此气体做如下实验：rm{垄脵}将此气体通入澄清石灰水无浑浊现象。rm{垄脷}将此气体导出并在管口点火，使气体燃烧，在火焰上方罩一干而冷的小烧杯，烧杯内壁上出现液滴。根此现象推断：此气体一定含有____，一定不含有____，可能含有____。rm{(}填化学式rm{)}21、化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。rm{(1)}图中rm{1}是某微粒的结构示意图，其中rm{X=}____，该微粒在化学反应中易____rm{(}填“得”或“失”rm{)}电子，形成的微粒的符号是____。rm{(2)}写出一条从图中rm{2}中获得的信息：____。

rm{(3)}图中rm{3}rm{4}rm{5}对应三种碳单质：rm{3}单质的名称是____，rm{4}单质的名称是____。22、小刚利用，如图电解水装置rm{(}如图rm{)}探究水的组成．

rm{(1)}通电一段时间后，试管rm{1}中所收集的气体为______，试管rm{2}中所收集的气体为______；体积比为______．

rm{(2)}与试管rm{2}中电极相连的是电源的______rm{(}填“正”或“负”rm{)}极；

rm{(3)}该实验说明水是由______元素和______元素组成的rm{.}通电后水分解的符号表达式为______．23、化学无处不在；请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法：

（1）用微粒观点解释：洗过的湿衣服过一段时间后会变干______．

（2）用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是______．

（3）氮气作食品包装袋中的保护气______．

（4）利用砂土灭火的原理是______．评卷人得分五、推断题(共3题，共12分)24、推断题某白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E..}若向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，经实验，这种紫黑色固体rm{F}在反应过程中也能生成无色气体rm{B.}请据上述信息回答问题。

rm{(1)}写出物质rm{C}的名称______。rm{A}的化学式______。

rm{(2)}写出rm{D}在rm{B}中燃烧的符号表达式。

rm{(3)}试分析向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加的原因。

rm{(4)}请写出rm{A}在催化剂条件下分解成rm{B}rm{C}的符号表达式。25、将从海水和河水中分别提取的蒸馏水；放在如图所示装置中电解．

rm{(1)}观察到的现象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中产生的气体是______，电源的rm{B}端为______，rm{C}管产生的气体可以用______来检验．

rm{(3)C}管、rm{D}管产生的气体体积比约为______．

rm{(4)}做此实验时应通______电rm{.}

rm{(5)}天然水中含有许多杂质；可利用吸附；沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此实验时；在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻烦，生活中可用______的方法来把硬水转化为软水rm{.}如果想知道得到的水是软水还是硬水；可以用______来检验．

rm{(8)}爱护水资源是每个公民的责任和义务rm{.}下列行为属于节约用水的是______rm{(}填序号rm{)}．

A.用长流水洗澡rm{B.}不间断放水刷牙。

C.用自来水不断为西瓜冲水降温rm{D.}用洗衣水冲厕所．26、将黑色粉末rm{A}和无色液体rm{B}混合，生成一种无色无味的气体rm{C}加热暗紫色固体rm{E}可同时得到rm{A}和rm{C}无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃rm{.}若将银白色金属rm{D}放在盛有rm{C}的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体rm{F}并放出热量．

rm{(1)}写出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}的名称rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______rm{F}______

rm{(2)}用文字表达式表示有关的化学反应；并指出其基本反应类型．

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】解：A；根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；所以乙酸乙酯不属于氧化物，故A错误；

B；根据乙酸乙酯的化学式可知乙酸乙酯由C；H，O三种元素组成，故B错误；

C；根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；可得乙酸乙酯的相对分子量为：12×4+8+16×2=88，故C正确；

D；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得乙酸乙酯中碳、氢、氧的质量比为：12×4：8：16×2=6：1：4，故D错误；

故选C．

【分析】A；根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；进行解答；

B；根据乙酸乙酯的化学式进行分析其元素组成；

C；根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；进行解答；

D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．2、C【分析】【解答】解：在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁；其中铝铁属金属元素；

故选C．

【分析】利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可．3、A【分析】解：A；能利用化学反应；将有毒物质转化为无毒物质，并进一步解决环境问题，化学面对现代日益严重的环境问题可以消除、防止污染．故A错误；

B；因可以利用化学来解决能源、资源的开发及合理使用；所以化学将在能源资源的合理开发和安全应用方面大显身手，故B正确；

C．因化学是为人类的生活；生产以及健康服务的；则化学是一门具有较强实用性的科学，故C正确；

D．因化学可以创造出人类所需的物质；所以化学的发展极大地满足了人们对新物质的需求，故D正确；

故选A．

A；根据能利用化学反应；将有毒物质转化为无毒物质，并进一步解决环境问题进行解答；

B；根据利用化学来解决能源、资源的开发及合理使用进行解答；

C．根据化学是为人类的生活；生产以及健康服务进行解答；

D．根据化学可以创造出人类所需的物质进行解答．

本题考查了化学的用途及化学在人类发展中的重要作用，难度不大．【解析】【答案】A4、A【分析】解：根据质量守恒定律可知在化学反应前后，元素的种类不变，生成物氧气中含有氧元素，那么反应物中的碳元素、氢元素一定在淀粉中，淀粉中是否含有氧元素无法确定rm{.}所以淀粉中含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素rm{.}分析所给选项可以知道选项A符合刚才的分析．

故选A．

在化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类和数目不变，原子的质量不变rm{.}反应物中的元素是碳元素、氢元素、氧元素rm{.}生成物的元素也应该是碳元素；氢元素、氧元素．

此题只能定性进行分析，不能明确判断淀粉中是否含有rm{O}元素，要确定rm{O}元素还需要进一步的实验和探究．【解析】rm{A}5、B【分析】【分析】根据质量守恒定律的内容可知，反应前后元素的种类、原子种类及个数、总质量等不变。【解答】由质量守恒定律的内容可知；反应前后元素的种类；原子种类及个数、总质量等不变；化学反应的实质就是有新物质的生成，所以物质的种类、分子种类发生改变。在化学反应前后，分子的数目及元素化合价有的发生变化，有的不变。由以上分析可知：

在化学反应前后，肯定没有变化的是rm{垄脵垄脹垄脻垄脼}rm{垄脷}分子数目可能发生变化；rm{垄脺}物质种类；分子种类一定发生变化。

故选B。

【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】在利用广口瓶作吸收装置时，要注意进、出气体导管连接方法，若用洗瓶，注意“长进短出。【解答】A.在给病人输氧时，氧气应从rm{a}导管进入，rm{b}导管导出，这样可以通过水下气泡的多少快慢，判断气体的流速，故A说法正确；导管进入，rm{a}导管导出，这样可以通过水下气泡的多少快慢，判断气体的流速，故A说法正确；B.rm{b}

C.液氧是蓝色的，能用该装置输氧是因为氧气不易溶于水，故B说法正确；

D.输送的氧气事先保存在蓝色钢瓶内，故C说法正确；导管与供氧的钢瓶相连，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着若rm{b}导管与供氧的钢瓶相连，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着rm{a}导管被排出，故D说法错误。导管被排出，故D说法错误。

故选D。

rm{b}【解析】rm{D}7、B【分析】解：A；白糖具有甜味；面粉则没有，通过尝味道可以区分，利用物理性质可以鉴别，故选项错误。

B；水和澄清的石灰水都是无色无味的液体；不适合用物理性质区分；可将二氧化碳气体通入待测液体中，看是否变浑浊来判断，但属于化学性质；仅利用物理性质无法区分，故选项正确。

C；白酒具有酒精的芳香气味；水没有气味，是闻气味的方法可以鉴别，利用物理性质可以鉴别，故选项错误。

D；铁丝为银白色金属；铜丝为紫红色金属，是观察颜色的方法可以鉴别，利用物理性质可以鉴别，故选项错误。

故选：B。

鉴别物质时；首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．

本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．【解析】B8、C【分析】解：A；铁制品的生锈过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化。

B；高锰酸钾受热分解过程中有新物质氧气生成；属于化学变化。

C；石油的分馏过程中没有新物质生成；属于物理变化。

D；水的电解过程中有新物质氢气、氧气生成；属于化学变化。

故选：C。

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【解析】C二、多选题(共5题，共10分)9、CD【分析】

A；四个小方格中表示的元素名称分别是钠、镁、铝、硅；硅属于非金属元素，故错误；

B；下方数字表示相对原子质量；故一个铝原子的相对原子质量为26.98，故错误；

C；硅元素的原子序数为14；正确；

D；镁元素的相对原子质量为24.31；正确；

故选CD．

【解析】【答案】根据元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数；符号表示元素符号，下方数字表示相对原子质量．

10、AC【分析】解：rm{A}使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：rm{AC}

A；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

C；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则．

D；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AC}11、AD【分析】解：rm{A}要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜粉的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，rm{A}错；

B；气体的体积要受温度的影响；读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，B正确．

C；气球的作用是调节气压；使氧气完全反应空，C正确；

D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}错；

故选AD

分析实验原理：通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数rm{.}为了全部消耗掉氧气；铜粉的量必须是足量的；空气中除了氧气；剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体；二氧化碳等，剩余的气体还是混合物；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读．

本题考查了通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧测定了空气中氧气的体积分数rm{.}在科学实验中要经常需要进行定量研究，实验前要围绕实验的目的进行思考：运用什么原理？需要测定的数据，怎样来测定这些数据，有哪些方法，测定中有哪些因素的干扰，怎样避免干扰等rm{.}通过设计一些定量实验探究，可培养学生的开放性思维，使学生会对所学的化学原理进行综合应用．【解析】rm{AD}12、AB【分析】

A；空气质量状况检测的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物等；不包括二氧化碳；故选项说法正确．

B；二氧化碳含量增多会造成温室效应；导致全球气候变暖，故选项说法正确．

C；一氧化碳能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低，二氧化碳不能，故选项说法错误．

D；二氧化碳参与植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促进蔬菜生长，提高产量；但并不是越多越好，当大棚中的浓度过高时，由于二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人缺氧窒息，故选项说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据空气质量状况检测的项目进行分析判断．

B；根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断．

C；根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．

D；根据二氧化碳的用途、性质进行分析判断．

13、CD【分析】

A、由物质乙的微观构成可知，乙的一个分子由1个钠原子、1个氯原子和2个氧原子构成，则乙物质的化学式为NaClO2；设其中氯元素的化合价为x；则有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正确；

B；由反应的微观过程图可知；反应物有两种，生成物有两种，该反应不属于化合反应．故B不正确；

C；反应前的三个分子中共含有4个氯原子、4个氧原子和2个钠原子；反应后生成的三个化合物的分子中仍含这三种元素的10个原子；因此反应前后原子种类、个数不变，反应遵守质量守恒定律；故C正确；

D、甲物质的分子由两个氯原子构成，物质甲的化学式应写为Cl2；物质乙、丙、丁的化学式分别为NaClO2、ClO2、NaCl，并且反应中三种物质的分子个数都为2；因此该反应的化学式应为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正确．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据物质乙的微粒的构成；写出物质乙的化学式；利用化合价原则，由化学式计算出元素的化合价；

B；根据反应的微观过程图；分析反应物、生成物的种类及反应特点，判断反应的类型；

C；根据反应的微观示意图；判断反应前后原子的变化情况；

D；根据各微粒的构成写出化学式；再写出反应的化学方程式．

三、填空题(共6题，共12分)14、①⑥②③④⑤【分析】【解答】

（1）①⑥．

（2）②③④⑤．

【分析】

（1）空气中含有氮气；氧气等物质；属于混合物；自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物．故填：①⑥．

（2）液态氧、四氧化三铁、高锰酸钾、二氧化碳等物质都是由一种物质组成的，属于纯净物．故填：②③④⑤．15、略

【分析】解：生成了其它物质的变化叫做化学变化；又叫做化学反应．

化学变化的基本特征是有其他物质生成；常表现为颜色改变；放出气体、生成沉淀等；

故答案为：颜色改变；放出气体；生成沉淀．

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成；

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】颜色改变；放出气体；生成沉淀16、略

【分析】解：rm{垄脵}给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}故用rm{60mL}的试管加热液体，试管内的液体的体积不能超过rm{20mL}天平实际上是一个等臂杠杆，正确操作时，左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量，当药品与砝码放倒了位置时，砝码的质量等于药品的质量加上游码的质量，所以在左盘放了rm{5g}砝码，把游码移到rm{0.7g}处，这时托盘上的氯化钠的实际质量是rm{5g-0.7g=4.3g}

故答案为：rm{20}rm{4.3}．

根据给试管中得液体加热的方法进行分析；根据天平的原理判断；天平实际上是一个等臂杠杆，正确操作时，左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{20}rm{4.3}17、145.8升温或加水硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响不大减小【分析】解：（1）30℃时；硝酸钾溶解度是45.8g，即30℃时，100g水中最多溶解45.8g硝酸钾；因此30℃时，在100克水的烧杯中加入50克硝酸钾，充分溶解后得到的溶液质量为100g+45.8g=145.8g，故填：145.8；

（2）氯化钠的溶解度随温度升高而增大；因此升高温度可将40℃的氯化钠饱和溶液变成不饱和溶液，此外加水也可以，故填：升温或加水．

（3）硝酸钾的溶解度受温度影响较大；氯化钠的溶解度受温度影响不大，故当硝酸钾中混有少量氯化钠时，提纯硝酸钾所采用的方法是降温结晶或冷却热饱和溶液的方法；故填：硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响不大；

（3）由题可知；小烧杯中溶液已经是饱和溶液，氢氧化钠溶于水放热，由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，小烧杯中固体溶解．故填：减小．

（1）根据30℃时硝酸钾的溶解度进行分析；

（2）大多数物质的饱和溶液变为不饱和溶液；常用的方法有：增加溶剂；升高温度，据此进行分析判断；

（3）根据硝酸钾和氯化钠的溶解度随温度的变化情况进行分析．

（4）根据硝酸钾固体的溶解度随度变化的情况及氢氧化钠溶于水放热分析．

通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确．【解析】145.8升温或加水硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响不大减小18、N2一个镁离子带有两个单位的正电荷OH-2H2O【分析】解：①空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2。

②标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷。

③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氢氧根离子可表示为：OH-。

④由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个水分子可表示为2H2O。

故答案为：

①N2；

②一个镁离子带有两个单位的正电荷；

③OH-；

④2H2O。

①空气中含量最多的气体是氮气；进行分析解答。

②标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。

③离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

④分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键。【解析】N2一个镁离子带有两个单位的正电荷OH-2H2O19、略

【分析】

“人体自焚”是人体中的物质和氧气发生了化学变化；主要生成二氧化碳和水等物质．故填：化学．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

四、简答题(共4题，共32分)20、H2；CO2；CO。【分析】解：将气体通入澄清石灰水无浑浊现象，说明其中不含rm{CO_{2}}气体导出后能点燃且罩在火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，说明该物质里含有氢元素，据此说明有氢气，而一氧化碳是否含有不影响上述实验的效果，所以一氧化碳可能含有。【解析】rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}；rm{CO_{2}}21、（1）13失Al3+（2）汞元素的原子序数为80（或元素符号为Hg或相对原子质量为200.6等）（3）金刚石石墨【分析】【分析】本题考查了由碳元素组成的几种碳的单质，应了解由于它们的原子排列方式不同，它们的性质存在着差异。还考查了微粒结构示意图与元素周期表的信息，难度不大。【解答】rm{(1)}图中rm{1}的微粒核外有rm{3}个电子，所以是原子结构示意图，则rm{x=2+8+3=13}该微粒最外层电子数为rm{3}在发生化学反应时易失去最外层的rm{3}个电子形成带有rm{3}个单位正电荷的铝离子rm{隆陋隆陋Al^{3+}}故填：rm{13}失；rm{Al}rm{{,!}^{3+}}rm{{,!}^{3+}}根据元素周期表中的一格中获取的信息，汞元素的原子序数为rm{(2)}其元素符号为rm{80}其相对原子质量为rm{Hg}等；故填：汞元素的原子序数为rm{200.6}或元素符号为rm{80(}或相对原子质量为rm{Hg}等rm{200.6}

rm{)}由碳单质的结构可知，图rm{(2)}的碳原子的排列是空间网状结构，具有这种结构的单质的名称是金刚石；图rm{垄脹}的碳原子的排列是层状结构，具有这种结构的单质的名称是石墨；故填：金刚石；石墨。rm{垄脺}【解析】rm{(1)13}失rm{Al^{3+}}rm{(2)}汞元素的原子序数为rm{80(}或元素符号为rm{Hg}或相对原子质量为rm{200.6}等rm{)}rm{(3)}金刚石石墨22、略

【分析】解：

rm{(1)}电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少是氧气，与电源负极相连的试管内的气体体积多是氢气，且两者的体积之比大约是rm{1}rm{2}

rm{(2)}通电一段时间后，试管rm{2}与电源的正极相连；所收集的气体为氧气．

rm{(3)}电解水生成氢气和氧气，氢气、氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，可得出水是由氢元素和氧元素组成的rm{.}电解水的化学方程式为：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

故答案为：

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}氢气；氧气；rm{(1)}rm{2}

rm{1}正；

rm{(2)}氢；氧；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是rm{(3)}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}进行分析解答．

本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论rm{1}正氧负氢、氢二氧一rm{2}是正确解答本题的关键．rm{(}【解析】氢气；氧气；rm{2}rm{1}正；氢；氧；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}23、分子是在不断的运动的使温度降到着火点以下的氮气化学性质不活泼隔绝氧气【分析】解：（1）洗过的湿衣服过一段时间后会变干；是因为水分子是在不断的运动的，水分子运动到空气中去了．

（2）用嘴吹灭蜡烛的灭火；是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理．

（3）氮气化学性质不活泼；可作食品包装袋中的保护气．

（4）利用砂土灭火；是利用了隔绝氧气的灭火原理．

故答案为：（1）分子是在不断的运动的；（2）使温度降到着火点以下；（3）氮气化学性质不活泼；（4）隔绝氧气．

（1）根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同；不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．

（2）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物；②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．

（3）根据氮气化学性质不活泼；进行分析解答．

（4）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物；②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．【解析】分子是在不断的运动的使温度降到着火点以下的氮气化学性质不活泼隔绝氧气五、推断题(共3题，共12分)24、略

【分析】解：白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的硫放入rm{B}中，硫会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{D}说明rm{B}是氧气，rm{A}是氯酸钾，生成的rm{B}为氯化钾，rm{D}为二氧化硫；向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{E}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{E}是高锰酸钾；

rm{(1)}根据分析，rm{C}是氯化钾，rm{A}是氯酸钾，故填：氯化钾，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

-}}{;}SO_{2}}高锰酸钾受热能分解生成二氧化锰；二氧化锰能加快氯酸钾的分解，且能生成氧气，故会使氯酸钾分解产生氧气的速率增加，产生的氧气的量增加，故填：高锰酸钾受热分解会产生氧气，且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解；

rm{(3)}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热能分解生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式为：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

故答案为：

rm{(4)}氯化钾；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(2)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{(1)}高锰酸钾受热分解会产生氧气；且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解。

rm{(3)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}条件为加热，催化剂为rm{KClO_{3}}

根据题干提供的信息进行分析，白色固体rm{(2)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}SO_{2}}在一定条件下可以分解成rm{(2)}rm{(3)2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}两种物质，其中rm{MnO_{2})}为无色气体，rm{A}为白色固体，将点燃的硫放入rm{B}中，硫会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{C}说明rm{B}是氧气，rm{C}是氯酸钾，生成的rm{B}为氯化钾，rm{D}为二氧化硫；向rm{B}中加入一种紫黑色固体rm{A}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{B}是高锰酸钾；据此解答。

本题考查了常见物质的推断，完成此题，可以依据题干叙述结合已有的物质的性质进行。rm{D}【解析】氯化钾；rm{KClO_{3}}25、相同；氢气；正极；燃着的木条；2：1；直流；蒸馏；增强水的导电性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}纯净水的导电能力较差；通电后两电极上缓慢产生气泡，现象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中产生的气体气体较大，是氢气，则rm{A}端是负极，rm{B}端是正极；氢气具有可燃性；可用燃着的木条来检验；故填：氢气，正极，燃着的木条；

rm{(3)}电解水时产生的氢气与氧气的体积比为rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}电解水时通的是直流电；故填：直流；

rm{(5)}蒸馏的方法可以得到纯水；所该方法是净化程度最高的，故本题答案为：蒸馏；

rm{(6)}纯水的导电性较差；在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性；故填：增强水的导电性；

rm{(7)}生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样rm{.}向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少