2024年沪科版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级生物上册月考试卷253考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】吸气时，肺容积及肺内气压变化是（）A.肺容积增大，气压增大B.肺容积缩小，气压增大C.肺容积增大，气压下降D.肺容积缩小，气压下降2、玉米和菜豆种子中储存营养物质的结构分别为（）A.都是胚乳B.都是子叶C.胚乳、子叶D.子叶、胚乳3、子叶A.双子叶植物种子萌发时提供营养B.能发育成根C.发育成连接根和茎的部位E.保护胚E.保护胚4、小明不爱吃蔬菜，近期刷牙时经常牙龈出血，他体内可能是缺少（）A.维生素DB.维生素CC.维生素B1D.维生素A5、养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只种一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水A.⑤⑥③②①④B.⑥①②③④⑤C.④③②①⑥⑤D.①②③④⑥⑤评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、下列哪组养分不是人体内的能源物质；但对维持正常生命活动却很重要（）

A.维生素。

B.无机盐。

C.蛋白质。

D.脂肪。

7、下列哪项不是生物的共同特征？（）

A.生物都具有应激性。

B.生物都能排出身体内产生的废物。

C.生物都能在水中生活。

D.生物都是由细胞构成的。

8、【题文】以下属于生物因素对生物生存影响的是A.放在阳台上的盆栽植物，枝叶常弯向光源生长B.蝴蝶采花蜜，同时传播花粉，使植物结出果实C.初冬，大雁往温暖的南方迁徙D.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁9、【题文】从表中选出与图中类别关系相符的选项（）

。选项。

①

②

③

A

绿色植物。

绿色开花植物。

桃树。

B

染色体。

DNA

基因。

C

血液。

血细胞。

白细胞。

D

脊椎动物。

鱼类。

鱿鱼。

A.AB.BC.CD.D10、【题文】食物中的营养成分中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.脂肪、蛋白质B.水、无机盐C.葡萄糖、维生素D.纤维素、氨基酸11、能分泌消化液的器官有（）A.咽B.肝脏C.小肠D.大肠12、如图是“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”的实验装置图；以下说法合理的是（）

A.实验前，只需把甲装置的天竺葵暗处理一昼夜B.两组装置的玻璃罩都应该是透明的C.在该实验中，甲装置是对照D.实验结果应该是只有乙装置中的叶片变蓝13、一株绿色开花植物要形成果实和种子；一般必须完成的两种生理活动是（）

A.开花。

B.传粉。

C.分泌。

D.受精。

14、【题文】下列属于生命现象的是()A.雨后春笋B.潮起潮落C.秋高气爽D.蜻蜓点水评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、把人体中的组织和相应的功能对应连接．

①上皮组织____a具有运动等功能。

②肌肉组织____b具有保护；吸收等功能。

③结缔组织____c具有接受刺激；产生兴奋、传导兴奋等功能。

④神经组织____d具有连接、营养、支持和保护等功能16、人体中消化和吸收的主要器官是______；血液是由______和______组成。17、人患了糖尿病，医生可以通过____的方法进行治疗．18、血液是由____和____组成的，血细胞包括____、____、____三种，其中____有细胞核，另两种无细胞核．19、“生物圈Ⅱ号”实验的最终结果证明，人类不能建造一个适合人类生存的环境．____．（判断对错）20、按____的特点可把生物分为____、____和其他生物（细菌、真菌）三类．21、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的____和____；沙漠中生活的仙人掌，叶退化成了叶刺，可以减少体内水分的散失，说明了____．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，说明了____．22、【题文】影响生物的环境因素包括_____________和_____________因素。评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)23、植物不进行呼吸，动物进行呼吸．（判断对错）24、洋葱鳞片叶表皮细胞形成的组织属于保护组织。______（判断对错）25、粗粮、蔬菜、水果等食物中含有大量的膳食纤维，它能够促进胃肠的蠕动和排空，可以预防肠癌及心血管疾病等。（）26、胆汁的乳化作用，可加速脂肪的消化．评卷人得分五、连线题(共1题，共2分)27、将下列食物与其作用搭配起来将对应字母填在横线上。①含钙丰富的食物A预防贫血②含铁丰富的食物B预防佝偻病③含B1丰富的食物C预防脚气病④含维生素C多的食物D预防坏血病⑤含维生素A多的食物E预防夜盲症①____②____③____④____⑤____参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解析】

试题分析：呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果；具体过程如下：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气运动；呼气：当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成呼气运动；因此当吸气时，膈肌的活动情况是：膈肌收缩，隔顶下降，上下径增大，这样造成肺内气压低于大气压，气体被吸入，选C。

考点：本题考查的是呼气和吸气，解题的关键是理解呼吸运动过程中呼吸肌的变化。【解析】【答案】C2、C【分析】解：由分析可知；玉米属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳里；菜豆属于双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶里。所以，玉米和菜豆的种子中储存营养物质的结构分别为胚乳和子叶。

故选：C。

（1）玉米属于单子叶植物；其种子是由胚；胚乳、种皮和果皮组成的，胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成，营养物质储存在胚乳里．

（2）菜豆属于双子叶植物；其种子是由胚和种皮组成的，胚是由胚根；胚轴、胚芽和子叶组成，营养物质储存在子叶里．据此可以解答本题．

解答此类题目的关键是掌握种子的结构以及菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点．它们结构的异同点容易混淆，认清种子的类型是解题的关键．【解析】C3、A【分析】【分析】本题考查种子的萌发，掌握种子的萌发过程是解答的关键。【解答】种子包括种皮和胚，种皮起保护作用。胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成植物的根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部位；双子叶植物种子营养物质储存在子叶里，种子萌发时子叶为胚根、胚芽、胚轴提供营养；单子叶植物种子营养物质储存在胚乳里，种子萌发时子叶将胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。因此胚是新生植物体的幼体。故A符合题意。故选A。【解析】A4、B【分析】解：维生素C的作用是维持正常的新陈代谢；维持骨骼；肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时会患坏血病．坏血病的症状是皮下、牙龈出血．根据题中叙述的症状可以判断小明体内应该是缺乏维生素C而患上了坏血病．

A；人体缺乏维生素D时易患佝偻病和骨质疏松症．故A错误；

B；人体缺乏维生素C时易患坏血病；故B正确；

C、人体缺乏维生素B1时易患脚气病；故C错误；

D；人体缺乏维生素A时易患夜盲症；度D错误．

故选：B．

维生素既不是构成组织的主要原料；也不是供应能量的物质．人体对维生素的需要量很少，但作用却很大．据此解答．

解答本题的关键是掌握维生素C的作用以及缺乏症．【解析】B5、B【分析】试题分析：给植物浇水，水会影响花的生长，施肥，给花提供营养物质，松土，可以使土壤中有足够的空气，把花放到阳光下，植物光合作用需要阳光，天冷的及时将它们移到室内，因为植物的生长需要适宜的温度一个花盆种一株植物，保证期生存所需要的空间。故上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是水、营养物质、空气、阳光、温度、一定的生存空间。故选B考点：本题考查影响植物生活的非生物因素，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B二、多选题(共9题，共18分)6、AB【分析】

食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与细胞的修复和更新有重要意义，也能提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料，人体需要量很少，但对维持正常生命活动却很重要；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．可见AB符合题意．

故选：AB

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

7、CD【分析】

生物的共同特征主要有：①生物生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．生物有生活在水中的，也生活在陆地上的，还有能在中飞行的．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．除病毒外，生物体都是由细胞构成的．因此生物都能在水中生活和生物都是由细胞构成的，不是生物的共同特征．

故选：C；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．

8、BD【分析】【解析】

试题分析：A.放在阳台上的盆栽植物；枝叶常弯向光源生长，这是非生物因素对生物的影响，不符合题意；

B.蝴蝶采花蜜；同时传播花粉，使植物结出果实，是蜜蜂和植物之间互助的关系，属于生物因素对生物的影响，符合题意；

C.初冬；大雁往温暖的南方迁徙，这是温度对生物的影响，属于非生物因素对生物的影响，不符合题意；

D.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁；是生物间的种间互助的关系，属于生物因素对生物的影响，符合题意。

考点：本题考查的是影响生物生存的生物因素和非生物因素。【解析】【答案】BD9、ABC【分析】【解析】

试题分析：图中由1到3表示的是从大到小的关系．

A；绿色植物包括绿色开花植物；桃树属于绿色开花植物；

B；遗传信息位于细胞核中；细胞核中有储存遗传信息的物质﹣﹣DNA，DNA上决定生物性状的最小片段是基因．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质两部分组成．因此染色体＞DNA＞基因，即基因在DNA上，DNA在染色体上．用图表述为。

C；血液包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板；

D；鱿鱼属于软体动物；而不属于鱼类．

考点：植物的分类；血液的成分和主要功能；染色体、DNA和基因的关系．【解析】【答案】A、B、C10、BC【分析】【解析】

试题分析：小分子物质如水；无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能够直接被人体的消化道吸收；而淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能直接被吸收，要经过消化系统的消化后分别变成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收．故选：BC

考点：食物的消化和营养物质的吸收过程．【解析】【答案】BC11、BC【分析】解：A；咽不能分泌消化液；A错误；

B；肝脏是人体最大的消化腺；能够分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪起物理消化，B正确；

C；小肠壁上有肠腺可以分泌肠液；含有消化蛋白质、脂肪、淀粉的酶，C正确；

D；大肠不能消化液；D错误．

故选：BC

人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；

消化腺有唾液腺；胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。

回答此题的关键是明确人体的消化腺．【解析】BC12、BD【分析】解：A；在此的实验中；先将甲、乙装置的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是使叶片内原有的淀粉被运走耗尽。A错误；

B；甲与乙以二氧化碳为变量形成了一组对照实验。除变量外；其他条件相同且适宜，即两组装置的玻璃罩都应该是透明的，B正确；

C；在该实验中；甲装置是实验组，乙装置是对照组，C错误；

D；甲装置内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了；不能进行光合作用，滴加碘液叶片不变蓝，乙装置内的清水不吸收二氧化碳，能进行光合作用，滴加碘液叶片变蓝，D正确。

故选：BD。

（1）绿叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤：暗处理→部分遮光；光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象；得出结论。解答时结合实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是确定控制实验变量、设置对照实验等。

（2）分析该兴趣小组的实验装置可知；该小组设置了一组对照实验：甲与乙以二氧化碳为变量形成了一组对照实验。

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】BD13、BD【分析】

花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程叫传粉；绿色植物果实种子的形成过程是开花以后经过传粉和受精后，花的雄蕊花瓣雌蕊的柱头和花柱枯萎脱落，只有雌蕊的子房继续发育，其中的受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，所以，一株绿色开花植物要形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动是传粉和受精．

故选：BD

【解析】【答案】本题考查的知识点是传粉和受精．根据果实和种子的形成过程解答．

14、AD【分析】【解析】此题考查的知识点是生物的特征；解答时可以从生物的特征方面来解答。生物具有以下特征：1；生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出；2、生物都具有遗传和变异的现象；3、生物能够对外界刺激作出反应；4、生物能够生长发育的现象；5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境。

A.雨后春笋是生物的生长；属于生命现象；

B.潮起潮落是潮汐的变化；不是生命现象；

C.秋高气爽是天气现象；不是生命现象；

D.蜻蜓点水是生物的繁殖，属于生命现象。故选AD【解析】【答案】AD三、填空题(共8题，共16分)15、badc【分析】【解答】解：①上皮组织：由上皮细胞构成．分布在体表；呼吸道和消化道内壁；血管壁等；具有保护和分泌等功能．②肌肉组织：由肌细胞构成．分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能．③结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能．④神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋．

【分析】此题考查的是人体的四种基本组织的功能．上皮组织﹣具有保护和分泌的功能，肌肉组织﹣能够收缩和舒张，结缔组织﹣有支持、连接、保护、营养等功能，神经组织﹣受到刺激会产生并传导兴奋．16、小肠血浆血细胞【分析】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

故答案为：小肠；血浆；血细胞。

人体消化系统由消化道和消化腺两大部分组成；血液是由血浆和血细胞组成解答即可。

解答此类题目的关键是熟记小肠的功能和血液的组成。【解析】小肠血浆血细胞17、略

【分析】

人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．但不能通过口服胰岛素来治疗，口服胰岛素，由于胰岛素的成分主要是蛋白质，会在人体的胃和小肠内被消化，最终以氨基酸的形式被吸收进入血液循环，起不到降低血糖浓度的作用．

故答案为：注射胰岛素。

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考查的是胰岛素的作用．胰岛素是由胰岛内的胰岛细胞分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．

18、略

【分析】

在放有新鲜血液的试管里加入抗凝剂；静置一段时间后，血液会出现分层现象，如图所示：即血液由血浆和血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，成熟的红细胞和血小板里没有细胞核，白细胞里具有细胞核．

故答案为：血浆；血细胞；红细胞；白细胞；血小板；白细胞。

【解析】【答案】该题可联系血液的分层实验解答．

19、略

【分析】

1991年；美国科学家进行了一个耗资巨大规模空前的“生物圈二号”实验．“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统，位于美国亚利桑拿州，大约有两个足球场大小．从外观看，它很像科幻片里建在月球上的空间站．依照设计，这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系，有土壤；水、空气与动植物，甚至还有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存．但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖．事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环．

此次失败的实验项目在社会上引起了广泛的争论；从事此项实验的科研机构的威信大受影响．1994年3月，7名科学家再次进入“生物圈二号”进行第二次实验，这种努力在1年半之后再次以失败告终．

1996年1月1日；哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”．9月，由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结，他们认为，在现有技术条件下，人类还无法在生物圈外建造一个适合人类生存的独立环境模．迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它．

故答案为：√．

【解析】【答案】解答时可以从“生物圈Ⅱ号”的设立目的；失败原因、意义方面来切入．

20、略

【分析】

生物的分类依据很多；要对生物灵活分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物；动物和其他生物（细菌、真菌等）．

故答案为：植物；动物。

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的分类方法；生物的分类依据很多，要对生物灵活分类．

21、略

【分析】

适者生存；现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如：鸟有翼适应空中飞行生活；蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境；仙人掌叶变成刺状适于干旱环境；生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡．沙漠中干旱缺水，仙人掌的茎肉质化，可以储存大量的水分，叶变态成刺减少了叶的表面积降低了仙人掌的蒸腾作用，有了利于保持水分适应沙漠干旱缺水的环境；蚯蚓的钻穴运动能使土壤疏松，蚯蚓的粪便能增加土壤肥力是生物对环境的影响．

故答案为：形态结构；生活方式；生物适应环境；生物影响环境．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物适应环境又能影响环境；解答时可以从生物怎样适应环境；影响环境的方面来切入．

22、略

【分析】【解析】

试题分析：环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素．

考点：本题考查的是影响生物生活的环境因素，意在考查考生理解所学知识的要点，熟记有关概念。【解析】【答案】生物因素非生物四、判断题(共4题，共24分)23、×【分析】【解答】解：植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量；除一部分转变为热能散失以外，其余部分用于