初中英语十大词性详解和练习

在英语中，共有10大词类，它们是：名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、

连词、感叹词。

一、名词

1、什么叫名词？

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：mother妈妈panda熊猫

library图书馆pencil铅笔wish愿望

2、名词分类

（1）专有名词表示特定的人或事物的名称。如：Mr.Green格林先生theSpring

Festival春节theGreatWall长城Britain英国

提示：关于单词首字母大写

1＞句首的第一个单词的首字母要大写，TodayisThursday.

2、人名：姓和名两个单词第一个字母都大写，Mr.Ye,Mrs.Zhang

3、称呼、头衔的第一个字母要大写，DoctorWang,ChairmanMao

4、国家、地名等专有名词第一个字母要大写，Australia,Wuhan,Zhejiang,

Wenzhou

5、月份、星期几、节假日每个单词的第一个字母都要大写.March,Tuesday,

NationalDay,LabourDay

6、语言名称要大写.Chinese,Japanese

7、文章标题的每个实词的第一个字母应大写，但不包括。f,in,and这样的介

词、连词，MyMotherSchoolinCangnan.

8、特殊简称如FBI（FederalBureauofInvestigation美国联邦调查局）WTO

（WorldTradeOrganization世界贸易组织）等字母都大写.

（2）普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。普通名词又分为个体名词和

集体名词、物质名词和抽象名词。个体名词，如：radio（广播），watch（手

表）；集体名词，如：class（班级），people（人民）；物质名词，如：milk

（牛奶）water（水）；抽象名词，^0：work（工作），health（健康）。

普通名词又可以分为可数名词和不可数名词。

可数名词表示的事物是可以用数字一个一个数出来的，有单数和复数两种形式。

如：aapple一个苹果twobananas两只香蕉

不可数名词表示的事物是不可以用数字一个一个数出来的，不分单、复数；抽象

名词、物质名词和专有名词一般都是不可数名词。如：milk牛奶，ice冰，water

水，rice大米，juice橘汁

提示：有少数名词既可作可数名词，也可作不可数名词，但中文意思就不同了。

如：fish（可数鱼类；不可数-*鱼肉），chicken（可数小鸡；不可数f

鸡肉），people（可数f民族，不可数f人）

3、可数名词变复数

分类变法例词

一般情况加-sgirl-girlsbook

-books

以s/sh/x/ch结尾的加-esbus-buses

词watch-watches

以“辅音字母+y结尾变y为i再加esfamily-families

的词strawberry-strawber

ries

以f或fe结尾的词变f或fe为v再加half-halves

eswife-wives

knife-knives

leaf-leaves

wolf-wolves

wife-wives

life-lives

thief-thieves

loaf-loaves

以。结尾的词加es或sphoto-photos

piano-pianos

radio-radios

zoo-zoos

tomato-tomatoes

potato-potatoes

但是有些名词变复数形式是不规则的，必须死记，如：

man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth,goose-geese,mouse-mice,

child-children,sheep-sheep,deer-deer,fish-fish

名词（国形容词名词（国家的人，名词（国家的人，复

家）单数）数）

中国中国的，中国人的中国人（单）中国人（复）

ChinaChineseChineseChinese

美国美国的，美国人的美国人（单）美国人（复）

AmericaAmericanAmericanAmericans

提示：这种形式也可以用于可数名词，但可数名词必须用复数形式。

“a/数词+量词+of+可数名词”的格式也对，如：abasketofapples

一篮子苹果fivebasketsoftomatoes五篮子西红柿

5、什么是名词所有格？

名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格，意为“……的”，一般在名词后

加是'So如Grandma'shouse奶奶的房子myteacher?scar我老师的车

（1）如果名词代表的事物是有生命的，那么其所有格有以下几种形式:

分类构成方式举例

普通单数名词在名词末尾加'sNancy'smother

theboy'stable

today,snewspaper

以S或es结尾的复数在名词末尾加'theteachersJbooks

名词fiveminutes,walk

tenhours'drive

特殊复数名词（不以s在名词末尾加'sChildren'sDay

或es结尾）Women'sDay

表示两者或多者共同在最后一个名词的末JimandKate*smother（吉

拥有的尾加'S姆和凯特的妈妈）

表示两者或多者各自在每个名词的词尾都Jim'sandKate,s

拥有的加’Smothers（吉姆的妈妈和凯特

的妈妈）

（2）如果名词代表的事物是没有生命的，常及。f组成短语来表示其所有格，

表示前者属于后者，格式为“AofB”翻译为“B的A”。当然，of也可以表示

有生命的所属关系。

It'samapofChina这是一张中国地图。意思就是这是一张中国的地图。

thewindowoftheroom房间的窗户

thetitleofthepassage那篇文章的标题

Astoryofthehero那个英雄的故事。

二、动词

动词的定义和分类

动词是表示动作或状态的一类词。动词充当谓语时，要受到主语的限制，及主

语在人称和数上一致。用来表示动作或状态在各种时间条件的动词形式称为时

态。动词根据其在句中的功能，可以分为实义动词、系动词、助动词和情态动

词四类。

1、实义动词

(1)实义动词的分类

实义动词也叫行为动词，即表示动作的动词，能独立作谓语。实义动词有及物

动词和不及物动词之分。及物动词不能单独使用，后面必须跟宾语，并且是直

接跟宾语;不及物动词可以单独使用，可以后面什么都不跟，也可以跟副词来

修饰它，如果要跟宾语，就必须加介词。

正：Wehavefriendsallovertheworld.我们的朋友遍天下。

误：Heislookingme.

正：Heislookingatme.他正在看着我。

误：Heislisteningtheteachercarefully.

正：Heislisteningcarefully.他正在认真听。

正：Heislisteningtotheteachercarefully.他正在认真听老师讲课。

提示：英语动词中有很多既是及物动词又是不及物动词，如

begin,vt.:Let'sbegintheclass!

vi.:Shebeginstocrywhensheheardthenews.

leave,vt.:Pleaseleavesomebreadforme,thankyou!

vi.:HewillleaveforZhejiangtomorrow.

ask,vt.:Mr.Smith,canIaskyouaquestion?

vi.:Miss.Williamisaskingforyounow.

（2）实义动词的基本形式

有动词原形（do）、第三人称单数形式（does）、过去式原形）、现在分词（doing）

过去分词（done）五种形式。

2、系动词

（1）系动词的定义

.系动词亦称连系动词，不能单独做谓语，后面必须跟表语。

（2）系动词的功能

系动词的主要功能是把表语（名词、形容词、副词、非谓语动词、介词短语、

从句）和其主语联系在一起，以说明主语的属性、特征或状态。它和其后的表

语一起构成句子的谓语。

（3）常见系动词

1）状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词，例如：

Myuncleisapoliceman.我叔叔是一名警察。（is及补足语一起说明主语

的身份。）

2）持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,

lie,stand,例如：

Healwayskeepssilentatmeeting.他开会时总保持沉默。

3）表像系动词

用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem,appear,look,sound例如：

Helookedangry/sad/happy.他看起来很生气/难过/高兴。

4）感官系动词

感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如：

Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。

Thisflowersmellssweet.这朵花闻起来很香。

Itsoundsgood.听起来不错。

Theapplestasteverygood.

5）变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,

fall,get,go,come,run等。

Hebecamemadaftertheaccidenthappened.自那之后，他疯了。

Shebecomesrichwhenshegotherowncompany.她自己开公司以后就变

得富裕起来。

It'sgettingwarmerandwarmerinspring.

6）终止系动词

表示主语己终止动作，主要有prove,turnout,表达〃证实〃，〃变成〃之意，

例如：

Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。

Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。（turnout表终止

性结果）

3、助动词

（1）助动词的定义

助动词是语法功能词，本身没有词义，不可单独使用.

最常用的助动词有:do,will(would),shall(should),can(could),

may(might),must,need,dare,oughtto,usedto,hadbetter

4、情态动词

(1)情态动词的定义及功能

情态动词是一种本身有一定的词义，但要及普通动词一起使用，给谓语动词增

添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该

或必要等得一类词。情态动词一般本身无人称和数的变化，其后面的实义动词

要用动词原形。

主要的情态动词有：can(could),may(might),must,need,oughtto,dare

(dared),shall(should),will(would)

①只做情态动词:must,can(could),may(might.)...

②可做情态动词又可做实义动词：如：need,will,dare

③具有情态动词特征：have(had,has)to,usedto,oughtto

Shecanswimfast,butIcan,t.YoumuststayhereuntilIcomeback.

(2)常见情态动词的用法

画表示能力，意为“会，能”。表示客观可能性或推测时.，用于否定句和疑问

句；

ShecansingEnglishsongs.她能唱英语歌。

Thedogcan'tswim.

Can/May(可以)Iborrowyourbike?

画表示许可，用于陈述句；表示正式的请求或许可，用于一般疑问句。回答

may提出的问题，肯定形式为：Yes,please./Yes,certainly./Yes,youmay.否

定形式为：No,youcan't./No,youmustn,t.

Youmaygoouttoplaybasketballnow.

---MayIsmokehere?

---Yes,youmay./Noyoumustn,t.

同指客观可能性或猜测时，意为“一定”；表示“应当，必须”时，其否定

形式为mustn't意为“不能，不可以，不允许”。回答由must构成的一般疑

问句，肯定形式为：Yes，主语+must；否定形式为：No,主语+needn't/don't

havetoo

Itmust俵肯定）beNancy'sbook.Ilernameisonthecover.

Youmustn?t（千万另U）playfootballinthestreet.

-----MustIhandinmyhomeworktomorrow?

-----Yes,youmust./No,youneedn,t/don'thaveto.

族可意为需要的意思

一、作情态动词

1.need作情态动词无人称或数的变化，后接动词原形，多用于否定句和疑问

句中。如：Youneedn，tworry.你不必担心。

2.由need引出的一般疑问句，肯定回答常用must或haveto;否定答语常用

needn,t.如：

—NeedIanswerthequestion?我需要回答那个问题吗？

一Yes,youmust./Yes,youhaveto.是的，你必须回答。/是的，你得回答

一No,youneedn't.不，不必了。

3.由must引出的一般疑问句，肯定回答用must,否定答语用needn't或don't

havetoo如：

一MustIdotheworknow?我必须现在干这个活吗？

一Yes,youmust/haveto.是的，你必须做。

一No,youneedn,t/don'thaveto.不，你现在不必做。

二、作行为动词

need作为行为动词有人称和数的变化，后面可接名词、代词、动名词及带t。的

动词不定式；可用于肯定句、疑问句和否定句中，如：

Sheneedshelp.她需要帮助。

Idon'tneedtoseethedoctor.我不需要看病。

-Doyouneedtogoatonce?你需要马上走吗？

一Yes,1do.是的，我得马上去。

一No,Idon,t.不，不用马上走。

ought同意为“应该”，是情态动词，没有人称和数的变化，后接动词不定式。

一、oughtto具体用法如下:

1.（表示义务、责任等）应当，应该

Yououghttoworkharderthanthat.

2.（表示劝告、建议等）应该，该

Youdon,tlookwell.Yououghttogotoseethedoctor.

3.（表示猜测、期望）总应该，理应

Itoughttobeafinedaytomorrowmorning.

4.“oughtto+have-过去分词”表示过去应做某事而实际未做

Yououghttohavetoldmethat（butyoudidn't）.

这时oughtto和should可以互换使用“

【考例】Tomoughtnottomeyoursecret,buthemeantnoharm.

A.havetoldB.tell

C.betellingD.havingtold

【点拨】答案为A。oughtnottohavedone表示“本不应该做某事”。句意：

汤姆本不应该告诉我你的秘密，但他不是刻意要伤害你。

二、oughtto的否定式和疑问式

1.oughtto的否定形式是ought后直接加not构成，其否定形式可缩写为

oughtn,to

Or.eoughtnot(oughtn5t)tocrossthestreetagainsttheredlight.

2.oughtto的疑问式是将ought提到句首构成。

—Oughtwetodoitatonce?—Yes,yououghtto.

在反意疑问句里，下面两种形式都可以：

Heoughttobeherenow,shouldn,t(oughtn5t)he?

|dare|

1)dare用作实义动词，此时其后的动词不定式可带to也可不带to,且dare

有人称和数以及时态的变化。例如：

Idaretojumpdownfromthetopofthewall.我敢从那墙头上跳下来。

Shedoesn,tdare(to)meetherteacher、'seyes.她不敢及老师对视。

2)dare用作情态动词，后跟动词原形，主要用于疑问句、否定句和条件句中。

例如：

Howdareshedothingslikethattome?她怎么敢对我做那种事？

-Dareyoucatchthemouse?你敢去抓那只老鼠吗？

-Idaren'tdothat.我不敢抓°

Ifyoudaresaythattoourteacher,Iwouldvoteforyou.如果你敢向

我们的老师说那件事，我就投你一票。

Shallow：“应该”

将来时，用丁，第一人称：Ishallbebackinaminute.

用来表示征求意见：ShallIgowithyou?

用在第二、三人称，表示命令，警告，允诺等。Heshallanswerforit!

should|表:“应该”

Youshouldberesponsibleforyourself.

表猜测Itshouldbetrue.大概有70-8096的把握。

shouldhavedone本应做某事，语气中有责备。

Youshouldhavecomehereearlier.你本来应该早点到的。

will/would|都表示将要做某事

will/would+dosth.

注意：

(1)wouldlike；Wouldliketodo=wantto想要，为固定搭配。

Wouldyouliketogowithme?

(2)Willyou-?Wouldyoulike-?表示肯定含义的请求劝说时，疑问

句中一般用some,而不是any。

Wouldyoulikesomecake?

（3）否定结构中用will,一般不用would,won'tyou是一种委婉语气u

Won，tyousitdown?

三、形容词

1.什么是形容词？

形容词是用来修饰或描述名词或代词，以说明人或事物的性质、状态或特征的

一类词。Janeisabeautifulgirl.IsthereanythingwrongwithyourMP4?

2.形容词在句中的位置是怎样的？几个形容词连用时，如何排序？

（1）形容词作定语一般放在被修饰的名词之前，系动词和不定代词之后。

Sheisagoodgirl.Iamtallandthin.

Thereissomethingimportanttotellher.

提示：1.有的形容词只能作表语，如：afraid害怕，alone独自的，asleep

睡着的，awake醒着的,alive活着的，well健康的，ill病的

2.某些形容词加上定冠词可以泛指一类人或整体的东西，谓语动词用复数。

TheChinesehavelonghistory.Weshouldhelptheold

⑴多个形容词修饰名词时，音节少的形容词在前，音节多的在后.

Sheboughtherselfanewsilkskirt.

Ihavelongstraightgoldenhair.

提示：多个形容词和其他词修饰名词时，其顺序是：限定词（冠词、

指示代词、形容词性物主代词、数词）+描绘词（大小、长短、形状、

新旧、长幼、颜色）+出处+材料性质+类别+名词

3.什么是形容词的比较级？

绝大多数形容词有三种形式：原级、比较级和最高级。

Liullaiisastallasme.（tall是原级）

Itiswarmertodaythanitwasyesterday.（warmer是比较级）

Sheisthebeststudentinherclass.（best是最高级）

4.形容词比较等级的构成规则是什么？（见八年级上语法附录）

5.形容词比较等级的几种用法

（1）形容词的原级可用于两个人或事物的比较，常用的有两种结构：

肯定结构：as+形容词的原级+as，意为“和……一样”。

Sheisascarefulashermother.

否定结构：notas/so-形容词的原级+as,意为“不如...”。

Thisdishisnotasniceasthatone.

（2）形容词的比较级用于两个人或事物的比较，常用的有四种结构：

1、“比较级+than”,表示”……比……”。

Thisfilmismoreinterestingthanthatone.

2、“比较级and比较级”，表示“越来越……”。

Mysisterisgettingtallerandtaller.

3、“the+比较级，the+比较级”，表示“越……越……”。

Themore,thebetter.

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.

4、“the+比较级+ofthetwo”,表示"两者中较……的一个”。

Tomistheclevererofthetwins.

提示：比较级前可以加表示程度的副词much,even,alittle等来修饰。

HeismuchstrongerthanMike.

I'malittletallerthanhim.

Hedidverywell,butshedidevenbetterthanhim.

（3）形容词的最高级用于三个或三个以上的人或事物的比较，"the+最高级

+名词+of/in”结构，意为“……中最……的”。

Heisthebusiestboyinourclass.

YaoMingisoneofthemostfamousbasketballplayersinNBA.

提示：形容词的最高级前要加the,但如果形容词的最高级前有物主代词时，

不需要加the。如：Todayismyhappiestday.这是我最开心的一天。

Heismybestfriend,他是我最好的朋友。

Thisisthebeststudentinourclass.这是我们班最好的学生。

注意：常见形容词的反义词

bad--goodbetter---worstbest---worstbig--small

beautiful--uglyblack--whitebusy-freecheap--expensive

clean-dirtycleverfoolishcloudy---sunnycool—warm

cold--hotdangerous—safedark--brightdry---wetearly---late

easy—hard/difficulteast--westsouth—northfar—near

sunny--rainyfirst—lasthappy---unhappy/sadhard—soft

ill—fine/wellsick—healthylight—heavymore--less

most--leastold---newold—youngpoor—richquiet---noisy

same-differentshort--longshort---tallslow---quick

small--big/large/hugestrong--weakthin-fatthin--thick

形容词和副词比较级和最高级的变形（重点！）

1、一般单音节词末尾加er和est,如：

强壮的：strongstrongerstrongest

伟大的：greatgreatergreatest

年轻的：youngyoungeryoungest

很少的:fewfewerfewest

难的：hardharderhardest

很快的：fastfasterfastes

2、单音节词如果以e结尾，只加r和est,如:

陌生的：strangestrangerstrangest

友好的：nicenicernicest

宽的：widewiderwidest

晚的：latelaterlatest

3、闭音节单音节词，如果末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加

er和est,如：

大的:bigbiggerbiggest

红的：redredderreddest

胖的：fatfatterfattest

瘦的:thinthinnerthinnest

苗条的：slimslimmersiimines

湿的：wetwetterwettest

热的：hothotterhottest

难过的:sadsaddersaddest

4、少数以y,er,ure,ow,ble结尾的双音节词，末尾加er和est。（注意:

以y结尾的词，如y前是辅音字母，把y变成i,再加er和est）

生气的：angryangrierangriest

早的：earlyearlierearliest

滑稽的：funnyfunnierfunnest

聪明的:clevercleverercleverest

狭窄的：narrownarrowernarrowest

高贵的：noblenoblernoblest

5、其他双音节和多音节词都在前面加单词more和1nost。

不同的：differentmoredifferentmostdifferent

有趣的：interestingmoreinterestingmostinteresting

昂贵的:experiencemoreexperiencemostexperience

漂亮的：beautifulmorebeautifulmostbeautiful

重要的：importantmoreimportantmostimportant

流行的：popularmorepopularmostpopular

6、特殊单词的比较级和最高级（死记！）

好的：good/wellbetterbest

坏的：badworseworst

生病的：illworseworst

很多的：many/muchmoremost

很少的：little/fewlessleast

远的：farfarther/furtherfarthest/furthest

四、副词

1.什么是副词？

副词是一种用来修饰动词、形容词、副词或全句的词，以说明时间、地点、程

度、方式等概念。

Weshouldlistentoourteacherscarefully.

Ir.spring,Icanseeflowerseverywhere.

2.副词的种类有哪些？

(1)方式副词，如quickly,neatly,happily

(2)地点、方位副词，如here,away,outside,west

(3)时间副词，如yesterday,already,just,now,before,later,often,

sometimes

(4)强调副词，very,too,even,only,

4.副词在句中的位置和排列顺序

(1)时间、地点副词，小在前，大在后。

HecomesfromNewYork,America.

(2)方式副词，短在前，长在后。

Pleasewriteslowlyandcarefully.

(3)方式+地点+时间

Theoldwomanrunsveryslowlyalongtheriverat6:00everymorning.

4.副词同形容词一样也有比较级和最高级形式。

5.常见副词的区别：

(1)very,much,verymuch

Very用于修饰形容词或副词的原级;much用于修饰形容词或副词的比较级;very

much用于修饰动词。

Johnisverygood.

Thisgardenismuchbiggerthanthatone.

Ilovemusicverymuch

(2)so,such

so修饰形容词或副词；such修饰名词u

MybrotherrunssofastthatIcan,tfollowhim.

Heissuchaboy.

s。修饰的形容词后可以有一个单数的可数名词，其结构是“SO+形容词+a/an+

可数名词单数”；such可修饰可数名词单复数和不可数名词，名词前可以有形

容词作定语，其结构是"such+(a/an)+形容词+可数名词单数/复数/不可数名

词”。

Heissocleveraboy.=Heissuchacleverboy.

Itissuchcoldweather.

Theyaresuchgoodstudents.

提示：如果可数名词复数前有many,few或不可数名词前有much,little修饰,

用so不用sucho

(3)also,too,aswell,either

also,too,aswell,用于肯定句，also常用于be动词、情态动词、助动词之

后，行为动词之前，too,aswell用于句末；either用于否定句末。

Myfatherisateacher.Mymotherisalsoateacher.

=Myfatherisateacher.Mymotherisateacheraswell.

=Myfatherisateacher.Mymotherisateacher,too.

Ican,tspeakFrench.Jennycan,tspeakFrench,either.

(4)sometime,sometimes,sometime,sometimes

sometime意为“某一时间”，可指将来,过去；sometimes意为“有时”；some

time指“一段时间”；sometimes指“几次,几倍”。

We'11haveatestsometimenextmonth.

Sometimeswearebusyandsometimeswearenot.

HestayedinBeijingforsometimelastyear.

IhavebeentoBeijingsometimes.

五、数词

1.什么是数词？

表示数目“多少”和顺序“第几”的词叫数词。分为基数词和序数词。参看课

本，记牢读音和拼写。

2.基数词的用法

⑴表示“哪一年”，每两位数一读。

1998年，读作nineteenninety-eight2009年读作twothousandandnine

(2)表示“几点”atfiveo'clock

⑶表示编号No.101bus

(4)表示加减乘除Oneandtwoisthree.

(5)表示小数5.3读作fivepointthree

(6)表示百分数40%读作fortypercent

3.什么情况下用序数词？

(1)表示日期3月8号写作：March8th/Marcheighth读作：Marchthe

eighth

(2)表示分数1/6onesixth3/5threefifths

例题引路

单项选择

1.AboutofthebooksinourschoollibraryarewritteninChinese.

A.fourth-fifthB.four-fifthC.four-fifthsD.fourths-fifth

2.Theroadisovermeterslong.

A.sixhundredandfifty-twoB.sixhundredsandfiftytwoC.sixhundred,

fifty-twoD.sixhundred,fiftyandtwo

3.JanuaryisNewYear'sDay.

A.firstB.twoC.thefirstD.thesecond

Therewerepeopleinthemeetingroomyesterday.

A.twohundredsB.twohundredofC.hundredsofD.hundredof

衔接训练

一根据句意，填入合适的数词。

1.SuHaiis(12)yearsold.SheisinClass

(5)Grade(6).

2.Septemberisthe(9)monthinayear.

3.Whichgirlisthinner,the(2)oneorthe(3)one?

4.Oneyearsisacentury(世名己)。

5.Thereareminutesinanhour.

二、单项选择

1.Howmanystudentsarethereinyourschool?

------------thestudentsinourschoolovertwothousand.

A.Thenumberof;isB.Thenumberof;are

C.Anumberof;isD.Anumberof;are

2.Thenewstudentisin.

A.Class2B.ClassSecondC.2ClassD.class2

3.---Howmanyteachersarethereinyourschool?

-----------,butI'mnotsure.

A.HundredsB.HundredC.HundredofD.Onehundred

4.--Dad,whenwillyoubefree?Youagreedtogototheseasidewith

mefourdaysago.

--I'msorry,Jean.ButIthinkIwillhaveaholidaysoon.

A.four-daysB.four-dayC.fourthdayD.fourday

5.Thisstoryhappenedon.

A.2009,Oct.21stB.Oct.21st,2009

C.2009,21OctoberD.21stofOctober,2009

六、代词

1.什么是代词？如何分类？

代词是用来代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的一类词。按其指代

作用不同可分为人称代词、物主代词、疑问代词、指示代词、反身代词、不定

代词、关系代词、相互代词八类。

2.人称代词

(1)人称代词的概念

人称代词是为了避免重复，用来代替前面提到的人或事物的名称的一类代词。

JimandLiuTao,MissLiiswaitingforyou!

Pickupyourbooksandputthemaway.

(2)人称代词的人称、数和格

人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你

们”、“他们”的词。表格见七年级附录

提示：说话的人为第一人称，听话的人为第二人称，被谈到的人或事

物为第三人称。

人称单数复数

主格宾格主格宾格

第一人称Imeweus

第二人称youyouyouyou

第三人称hehim

theythem

sheher

itit

(3)人称代词的基本用法

人称代词主格在句中作主语，是动作的执行者。

Shelikesplayingvolleyballverymuch.

人称代词宾格在句中作动词或介词的宾语，是动作的承受者。

Mr.BrownteachesusEnglish.

Youmustlookafterthem.

提示：两个以上人称代词并用时，通常you放在第一位，1放在最后;

复数we放在第一位，they放在最后，简单记成：单数2.3.1(You,he

ar.dI…);复数L2.3(We,youandthey…)。都是第三人称,女后

男在先。You,Tomand:areleavingnextmonth.

3.物主代词

(1)物主代词的概念

物主代词是表示所有关系的一类代词。

Thisisn'tmyWalkman(随身听).It'shers.

⑵物主代词分类：形容词性物主代词和名词性物主代词”

人称单数复数

形容词性物主名词性物主代形容词性物主代名词性物主代

代词词词词

第一人mymineourours

称

第二人youryoursyouryours

称

hishis

第三人theirtheirs

herhers

称

itsits

(3)物主代词的基本用法

形容词性物主代词和形容词有相似之处，用来修饰名词，不可以单独使用。

Thesearetheirbooks.HernameisChengJie.

名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不必再加名词。

Thisismypen.Thatisyourpen/yours.

4.疑问代词

(1)疑问代词基本用法

疑问代词在句中起名词词组的作用，常被用来构成疑问句，置于句首。

Whosebookisthis?Whatareyoureadingnow?

⑵常见的疑问代词有:what,which,who,whom,whose等。指人的是who,whom,

whose；指物的是：what；既可指人又可指物的是which。

Whichdoyoulikebetter,teaormilk?(茶或牛奶，你更喜欢哪一1个？)

WhatJsyourbrother?（你哥哥是做什么的？表示职业）

Whosebooksaretheseonthedesk?（桌上的这些书是谁的？）

5.指示代词

This（这个）,these（这些）指较近的事物；that（那个）,those（那些）

指较远的事物。

6.反身代词

（1）反身代词的构成：myself,ourselves,yourself,yourselvesherself,

himself,itself,themselves,oneself

（2）反身代词的用法

反身代词可以作宾语、表语、同位语等。

Weenjoyedourselvesverymuch.

Iboughtanewcoatformyself.

Hehimselfdidit.

7.不定代词

（1）常见的不定代词有：all（全部，可指人，也可指物），each（每个，可

指人，也可指物），both（都，只限于两者），either（两者间的任意一个），

neither（两个都不），little（很少，几乎没有，表否定，修饰不可数），few

（很少，几乎没有，表否定，修饰可数），many（许多，修饰可数），much（许

多，修饰不可数）,other（其他的，修饰可数不可数都行）,another（另一

个），some（一些，修饰可数不可数都行），any（一些，用于否定句和疑问句），

somebody（某人），anybody（任何人，用于否定句和疑问句），nobody（没人），

everybody（每个人），someone（某人）,anyone（任何人）,noone（没人），

everyone（每个人），something（某事或某物）,anything（任何事，用于否

定句和疑问句），everything（每件事或每个东西）,none（没有）.

（2）常见的不定代词区别

both,either,neither

both表示“两者都"，cither表示“两者中的任何一个"，neither表示“两

者都不”。

Bothofusareright.EitherofyoutwoisOK.Neitherofusisright.

提示：

1.both+名词复数=either+名词单数

Therearemanytreesonbothsidesofthestreet.=Therearemanytrees

OEeithersideofthestreet

2.both…and…作主语0寸谓语动词用复数，either…or…和

neither…nor…作主语时谓语动词的单复数及邻近的主语保持一致。

BothTomandJennyarefromAmerica.

EitherTomorIamright.=EitherIorTomisright.

NeitherTomnorIamright.=NeitherInorTomisright.

few,afew,及little,alittle

few和afew修饰可数名词的复数，谓语动词都用复数，little和alittle修

饰不可数名词，谓语动词都用单数。afew,alittle是肯定的含义，意为“一

些”；few,little是否定的含义，意为“几乎没有”。

Afewstudentsgotothepark.Fewstudentsgotothepark.

Hehasalittlehair.Hehaslittlehair.

each和every

each和every都意为“每一个”，后面的谓语动词都要用单数。但each比

every更强调个体。Each具有形容词和代词两个词性，可以作句子主语；every

只能作形容词，不作主语。

Eachmanhashislife.Everysingerhashissuccessfulsong.

other,another,theother,others及theothers

other表示“其他的，另外的”，后面跟名词或代词；“another+单数名词”

意为“又一个，另外一个”，泛指。无限定范围；theother表示“另外一个”，

指两者中的另外一个；others表示“其他人”，泛指复数含义，无限定范围，

后面不能跟名词；theothers表示“其他人”，特指的复数，指在一定范围内

去除一部分后剩下的另一部分。

Ihavetwoflowers.Oneisred,theotheroneiswhite.

Tomistallerthantheothersinhisclass.

Wouldyoulikeanothercupoftea?

Therearemanypeopleinthepark,somearetalking,someareflying

kitesandothersarereading.

例题引导

一、用other,theother,others,及theothers填空

1.Hehastwodaughters.Oneisanurse,isaworker.

2.Somepeoplelikewalking.Somelikerunning.likeswimming.

3.Twoboyswillgotothezoo,andwillstayathome.

4.Doyouhaveanyquestions?

二、单项选择

1.------------schoolismuchlargerthan.

--Really?

A.Our;yourB.Our;yoursC.Ours;yoursD.We;you

2.areallinClass6.

A.You,IandheB.He,youandIC.1,youandheD.You,he

andI

3.ThebuildingsinDalianaresimilar（相似的）to______inTokyo.

A.onesB.thoseC.theseD.that

衔接训练

一、单项选择

1,TheweatherinGuangzhouisbetterthaninShenyang.

A.thatB.itC.thisD.one

2.ahvearacingbicycle.

A.EachB.EachofusC.EveryofusD.Weeach

3.Mybikeisbroken.MayIborrow?

A.youB.yourselfC.yoursD.yoar

4.Iboughtexercisebookswithmoney.

A.afew;afewB.afew;alittleC.alittle;afew.D.alittle;

alittle

5.----ishe?

Heisabusdriver.

A.WhoB.WhichC.ThatD.What

6.-------hatisthis?

A.Whose;meB.Who:mineC.Whom;hisD.Whose;mine

7.Hehastotellus.

A.somethingimportantB.importantsomething

C.anythingusefulD.usefulnothing

8.____oftheteachersareOKinourschool.

A.EveryB.EachC.EitherD.All

9.Ofthethreeforeigners,oneisfromLondon,andarefromthe

USA.

A.twoothersB.theothertwoC.anothertwoD.theboth

10.---Whichwouldyoulike,sir,teaorcoffee?

--1don,tmind.isOK.

A.EitherB.NeitherC.AnyD.Both

11.________ofushasreadthenewspaper,soweknownothingaboutit.

A.SomeB.BothC.NoneD.All

12.Heisnotawarm-heartedman,sopeoplecangetonwellwith

hm.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

七、冠词

1.什么是冠词？

冠词是一种虚词，它置于名词前，帮助说明名词的含义。本身没有意义，不

可单独使用，只能和名词连用。英语中的冠词分不定冠词a/an和定冠词the两

种。

2.不定冠词的含义和主要用法

不定冠词a/an通常泛指同类事物中的某一个（位、块、片……）°其中，a用

在辅音音素开头的单词前，如