初三英语 英语完形填空汇编的专项培优易错试卷练习题含答案

初三英语英语完形填空汇编的专项培优易错试卷练习题含答案

一、中考英语完形填空汇编

1.阅读短文，从每题A、B、C、D四个选项中，选出一个能填入文章中相应空白处的最佳

答案。

"I'mreallythankfultoourgovernment,foritprovidesuswithsuchagoodtrainingprogram.I

willcertainlystudyhardandlearntheskills.ThenIcan1myfamilydifficultiesanddo

goodtootherpeopleaswell,"saidLemon,alearneronthejobtrainingprogram,feeling

2.

Lemon'sgrandfatherisnearly80yearsold,andhismotheris3inbed.Sohisfather,who

isafarmer,isthemainsupport(养家的人)ofthewhole4.Lemongraduatedfrom

highschoolthisyearanddidnot5thecollegeentranceexam.Thejobtrainingprogram

helpshimlearntheskillsthathe'll6intheworkplace.

Thestoryremindsmeofanother7Itgoeslikethis:Onceuponatime,therewasa

manwhowasgoodatfishing,andwas8tocatchlotsoffisheveryday.Themanwasa

kind-heartedperson,sohealways9hisfishwithhisneighborswhodidnotknowhow

tofish.Oneday,hethoughtitwouldbe10ifhetaughtthemhowtofish.Sohe11

hisneighborstogetherandshowedthemhowtofish.Everybodywasveryhappythattheycould

eatthefishtheythemselves12.Atpresent,therearestillalotof13people

throughouttheworld.Butit'snotagoodideaifwegiveonlyfoodtothem.14,we

shouldgivethemachancetolearnnewskills.Atechnicaltrainingisveryimportanttopeople

15.Theycanlearnalotofusefulthingsinthetrainingprogramandwhattheylearncanhelp

themonthewaytoabetterlife.

1.A.findB.studyC.solveD.change

2.A.relaxedB.surprisedC.tiredD.excited

3.A.sadB.illC.quietD.lonely

4.A.familyB.programC.worldD.government

5.A.mindB.knowC.passD.fear

6.A.needB.testC.repeatD.forget

7.A.memoryB.storyC.problemD.achievement

8.A.ableB.sorryC.luckyD.afraid

9.A.cookedB.countedC.sharedD.checked

10.A.crazyB.easyC.fairD.great

11.A.calledB.droveC.clearedD.pushed

12.A.fedB.savedC.caughtD.kept

13.A.sillyB.poorC.sickD.weak

14.A.InsteadB.AgainC.HoweverD.Besides

15.A.introubleB.insilenceC.infrontD.inneed

【答案】(1)C：(2)D：(3)B；(4)A：(5)C：(6)A；(7)B：(8)A：(9)

C；(10)D；(11)A：(12)C：(13)B：(14)A；(15)D；

【解析】【分析】文章大意：本文主要讲述政府给贫困家庭提供在职培训项目，让穷人学

得技能，过上更好的生活。

（1）句意：然后我就能解决我的家庭困难，对别人也有好处。考查动词辨析及上下文理

解，A发现；B学习；C解决；D改变，结合上下文可知，努力学习技能，就可以解决家庭

困难，故选C。

（2）句意：一名在职培训项目的学员，感动很激动。考查形容词辨析及上下文理解，A

放松的；B惊讶的；C累的；D激动的，结合上文可知，职业培训的好处很多，所以培训者

的心情是激动的，故选D。

（3）句意：莱蒙的祖父将近80岁，他的母亲卧病在床。考查形容词辨析及上下文理解，

A悲伤的；B生病的；C安静的；D孤独的，根据下文Sohisfather,v/hoisafarmer,isthe

mainsupport（养家的人）可知祖父年迈，妈妈生病，故选B。

（4）句意：所以他父亲，只是一个农民，是整个家庭的主要支柱。考查名词辨析及上下

文的理解，A家庭；B程序、计划：C世界；D政府，结合上文可知父亲是家里的支柱，故

选Ao

（5）句意：莱蒙今年高中毕业了没有通过高考。考查动词辨析；A介意；B知道；C通

过；D害怕，根据下文他参加了工作培训，可知是没有通过高考，故选C。

（6）句意：工作培训计划帮助他学习了工作中所需的技能。考查动词辨析，A需要；B

测试；C重复；D忘记，根据上下文，培训中要学习的是工作需要的技能，故选A。

（7）句意：这个故事使我想起了另一个故事。考查名词辨析及上下文理解，A记忆；B故

事；C问题；D成就，根据上文这个故事让我想起另一个故事，前后呼应，故选B。

（8）句意：从前，有一个人很会钓鱼，他每天能抓很多鱼。考查形容词辨析，A有能力

的；B难过的；C幸运的；D害怕的，beableto,能够，符合文章意思，故选A。

（9）句意：这个人是一个心地善良的人，所以他经常和不会钓鱼的邻居们分享这鱼。考

查动词辨析及上下文理解，A煮；B数数；C分享；D检查，根据上文Themanwasakind-

heartedperson,这人善良，会把钓到的鱼分给不会钓鱼的邻居们，故选C。

（10）句意：有一天，他想如果教给他们钓鱼那会很好的。考查形容词辨析及上下文理

解，A疯狂的；B容易的；C公平的；D好的，结合下文可知，他觉得与其给大家分享钓到

的鱼，不如教给大家如何钓鱼，这是一个好主意，故选D.

（11）句意：所以他把邻居们叫到一起，教给他们怎样钓鱼。考查动词辨析及上下文理

解，A召集；B驱赶，开车；C清理；D推，根据下文可知，他想教给大家如何钓鱼，需要

把大家召集到一起才可以展示，故选A。

（12）句意：每个人都很高兴，他们能吃到自己钓的鱼了。考查动词辨析及上下文理解，

A喂养；B挽救；C抓到、捕捉；D保持，根据上文catchlotsoffisheveryday可知是抓到

鱼，故选C。

（13）句意：目前，全世界仍旧有很多穷人。考查形容词辨析及上下文理解，A傻的；B

穷的；C生病的；D虚弱的，根据第一第二段可知，有很多穷人，故选B。

（14）句意：而是，我们应该给他们学习新技能的机会。考查副词辨析及上下文理解，A

而是；B再一次；C然而；D而且，根据上下文，我们不能只给贫困人民食物，而是要给予

他们学习新技能的机会，这两句话是一个转折关系，故选A。

（15）句意：对有需要的人来说，技术培训是非常重要的。考查短语辨析及上下文理解，

A处于困境中；B处于沉默中；C在前面；D需要中，根据整篇文章可知是给需要的人

提供技能培训，故选

【点评】考查完形填空，首先通读全文，掌握大意。考虑语境，上下文呼应，运用逻辑思

维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等

各种因素加在一起综合考虑，仔细推敲进行选择。最后复查核对，决定取舍。

2.完形填空

Whatisthemostimportantinventionofalltime?Isitthewrittenwordthathelpsustorecord

information?Isitthetelephonethatletsustalktopeople1allovertheworld?Isitthe

carthatletsustravelatgreatspeedstomeet2?UmbertoEco,anItalianwriter;thinksit

issomethingquitedifferent.Hesaysthemostimportantinventionmightberightinfrontofyour

3.Heistalkingaboutasimplepairofglasses.

Moderneyeglasseswere4about1,000yearsago.Theyweremorethanjusta

convenientway5.Beforeglasses,writers,scientistsorteachers6couldnotsee

properlyhadtomemorizeeverything.Afterabouttenyearsofpooreyesight,theycouldnot

rememberwellenough7couldnotwork.Glassesmeantthatpeoplecouldworkinto

theirold8.Peoplewhowantedtoremembersomeinformationcould9andread

it.Eyeglassesareoneoftheworld'sgreatestinventionsandwereprobably10bythe

peoplewhodesignedthefirsttelephonesandcars.

1.A.fromB.inC.ofD.about

2.A.otherB.othersC.theotherD.theothers

3.A.eyesB.noseC.earsD.mouth

4.A.heardB.seenC.foundD.invented

5.A.towatchB.toreadC.watchingD.reading

6.A.whichB.whyC.whenD.who

7.A.andB.orC.soD.but

8.A.ageB.nameC.classD.friend

9.A.writedownitB.writeitdownC.writedownthemD.writethemdown

10.A.givenB.boughtC.soldD.worn

【答案】(1)A；(2)B：(3)A：(4)D；(5)B：(6)D；(7)A；(8)A；(9)

B；(10)D；

【解析】【分析】主要讲了意大利作家UmbertoEc。认为最重要的发明是眼镜。

(1)句意：它是让我们和来自全世界的人交谈的电话吗？A.来自；B.在里面；C……

的；D.关于。和来自全世界的人谈话，from来自，故选A。

(2)句意：它是让我们以高速度和他人见面的车吗？A.其他的，后面接可数名词复数；B.

其他的人或者事物；C.两者中另一个；D.表示特指，其他的人或者事物。meet是及物动

词，后面接宾语，即其他的人，所以用others,不表示特指，故选B。

(3)句意：他说最重要的发明可能就在你眼前。A.眼睛；B.鼻子；C.耳朵；D.嘴巴。根据

后文可知讲的是眼镜，所以用eyes,故选A。

（4）句意：现代的眼镜大约1003年前被发明。A.听见；B.看见；C.发现；D.发明。根据全

文可知讲的是最重要的发明，所以讲的是眼镜1000年前左右被发明。故选D。

（5）句意：他们不仅仅是一项读书的便利的方式。watch观看；read读。根据后文readit

可知是读，awaytodosth.一种做某事的方式，固定搭配，所以用to，ead,故选B。

（6）句意：在戴眼镜之前，看不清东西的作家、科学家或教师必须记住一切。A.哪一

个；B.为什么；C.当……时候：D.谁。定语从句中先行词是teachers,指的是人，所以关系

词用who,故选Do

（7）句意：大约十年的视力不好之后，他们记性不够好，不能工作。A.和；B.或者；C.所

以；D.但是。前后句表示顺承，所以用and,故选A。

（8）句意：眼镜意味着人们可以工作到老年。A.年龄；B.名字；C.班级；D.朋友。戴上眼

镜，人们可以工作到老，故选A。

（9）句意：想记住一些信息的人可以把它写下来读。A/C表达错误；B.写下它；D.写下它

们。把信息写下来，information信息，不可数名词，所以用it代指，故选B。

（10）句意：眼镜是世界上最伟大的发明之一，可能是最早设计电话和汽车的人戴的。A.

被给；B.被买；C.被卖：D.被戴。主语glasses是动作wear的承受者，所以用一般过去时的

被动语态，结构是was/were+动词过去分词，wear的过去分词是worn,故选B。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺

单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。

3.从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。

MichaelHassard,aformerengineerforNASA,hikesandcamps,takeslongbicycleridesand

playsfootball.Healwayslooksactive,1hecriesquiteoften."Ikeeppapertowelsathand

allthetime,"saysMr.Hassard.

Mr.Hassardcriesso2justbecauseheisaHighlySensitive（敏感的）Person（HSP）.

Thiskindofpersonisverysensitivetofeelings-theirownand3ofothers.Mr.Hassardfirst

realizedhewashighlysensitiveinhisearlyteens.Hesaidwhenhesanginthechurch,therewere

songsthathehadahardtimeWhy?Theymovedhimsomuch.Sometimeshisfriends

5histearsandaskedhimwhatwaswrong.Healwaysanswered,"Nothing,I'mfine."Finally,

helearnedtocontrolhisfeelings6practicingthesongsoverandoveragaininhisfree

time.

ResearchesofHSPsshowdifferencesintheirneural（?P经的）activity.Comparedwithnon-

HSPs,HSPspay7attentiontotheenvironmentaroundthemardcaremoreaboutthe

8oftheirfriendsandparents.

Scientistssaythathighsensitivitycanbe9inatleast100spices（物种）.Wecannot

havetheideathatHSPsaredifferentfromusandstayfarawayfromthem.Instead,weshould

helpthemfind10todealwiththeirfeelings.Inmoderntimes,HSPscanbeexcellent

teachers,artists,reporters,etc.

1.A.soB.butC.since

2.A.hardlyB.formallyC.easily

3.A.thatB.ThoseC.these

4.A.gettingthroughB.turningdownC.takingaway

5.A.requiredB.noticedC.admired

6.A.withB.onC.by

7.A.noB.LessC.closer

8.A.changesB.plansC.reports

9.A.repeatedB.foundC.collected

10.A.waysB.reasonsC.jobs

【答案】（1）B；(2)C；(3)B；(4)A；(5)B；(6)C；(7)C；(8)A；(9)

B；（10）A：

【解析】【分析】文章大意：本文讲述了高敏感人迈克尔哈萨德在日常生活中的表现以及

高敏感人与低敏感人的区别，告诉我们应该帮助高敏感人，并且找到处理他们感情的方

法。

（1）句意：他看起来总是很活跃，但他经常哭。A.so所以；B.but但是；C.since自从。

根据Healwayslooksactive.看起来总是很活跃。可知应用但是，故选B。

（2）句意：他这样容易哭只是他是个高敏感人。A.hardly；B.fornially；C.easily。根

据高敏感人性格的特点，可知是容易哭，故选C。

（3）句意：这种人对自己和别人的感情都很敏感。A.that那，代替前面出现的不可数名

词；B.Those那些，代替前面出现的可数名词的复数；C.these这些。根据Thiskindof

personisverysensitivetofeelings-theirown”可知应该是代替可数名词feelings,故选B.;

（4）句意：有很多歌他很难忍受。A.gettingthrough通过；B.turningdown拒绝，关

小；C.takingaway拿走。根据Theymovedhimsomuch它们把他感动了很多。根据高敏感

人性格的特点，可知应用通过，忍受，故选A。

（5）句意：有时他的朋友们注意到他的眼泪，就问他怎么了。A.required需要；B.

noticed注意；C.admired羡慕。根据askedhimwhatwaswrong,就问他怎么了。可知应用

注意到，故选B。

（6）句意：他靠在空闲时间一遍乂一遍地练习歌曲。学会了控制自己的感情。固定搭配

bydoingsth靠做某事，故选C。

（7）句意：高敏感人密切关注周围的环境。A.no不；B.Less更少；C.closer更近。根

据Comparedwithnon-HSPs与低敏感人相比，高敏感人更注意周围的活动。可知应用更

近，故选C。

（8）句意：高敏感人密切关注周围的环境并且更多地关心他们的朋友和父母的变化。A.

changes变化；B.plans计划；C.reports报告。根据HSPspayattentiontotheenvironment

aroundthem.高敏感人密切关注周围的环境。可知也注意周围人的变化，故选A。

（9）句意：高敏感度科学家说在至少100中物种中能找到。A.repeated重复；B.found找

到；C.collected收集。根据inatleast100spices（物种）.在至少100中物种中，应该是找

到，故选B。

（10）句意：我们应该帮助他们找到处理感情的方法。A.ways方法；B.reasons原因；C.

jobs工作。根据todealwiththeirfeelings.处理感情，应该是处理感情的方法，故选A。

【点评】考查词汇在语篇在中的运用能力。答题首先要跳过空格，通读文章掌握大意，然

后细读文章字斟句酌作答，注意考虑句型句法搭配，语境等因素，最后通读一遍检查验

证。

4.阅读下面短文，掌握大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

Manybookshavebeenwrittenabout"theartofgiving".Andwealsoknowthatit'shardto

givepeopleagift,]apersonalone.Ifwewanttomakeitbetter,weshouldunderstand

whoyouwillgivethegifttoandtheirlikesand2.

Asisoftenthecase,somelittlekidsthinktheydon'tgetenoughgifts3someold

peoplethinktheygettoomanygifts.Differentpeoplelikedifferentkindsofgifts.Somepresents

arenevertoo4.Forexample,whenalittlechildjustgiveshisorhermotheraleaffroma

tree,itisenoughtomakehervery5.

Giftgivingisdifferentindifferent6.Herearesomeoftheirlikes.InJapan,people

sometimesgivespecialgifts.Buttheyarenotopened.Later;thesamegiftmaybegivenawayto

someone7,becausemanypeoplehaveenoughthingsanddon'twant8gifts

themselves.InCanada,atreecanhelpremembera9.IntheUS.somepeopleasktheir

familiesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuyingthemgifts.InSweden,doing

somethingforsomeoneisthebestgift.Peopledon'tneedto10toomuchmoney.

Instead,makingamealforhimorherisenough.

Tomakethings11,somepeoplewouldratherjustgivemoney.Insomecultures,

however,12moneycanmakepeopleuncomfortable."Whensomeonegivesmemoney,

itjustmakesmethinkthey'rebeinglazy/'saysJohnWilson."InEngland,wehaveasaying:It's

thethoughtthat13.Whensomeonegivesmemoney,Ifeeltheydidn'tthinkatall.I

prefertoreceiveagift14hassomethoughtbehindit."

Differentpeoplehaveverydifferentthoughts15thissubject!Somaybetheartof

givingisdifficult!Whatdoyouthink?

1.A.speciallyB.especiallyC.commonlyD.usually

2.A.displaysB.disadvantagesC.disagreementsD.dislikes

3.A.whileB.whenC.asD.if

4.A.sameB.similarC.smallD.huge

5.A.lonelyB.happyC.sadD.angry

6.A.citiesB.townsC.provincesD.countries

7.A.elseB.otherC.anotherD.else's

8.A.toomuchB.muchtooC.toomanyD.manytoo

9.A.childB.personC.guideD.chef

10.A.spendB.takeC.costD.make

11.A.moredifficultB.easyC.difficultD.easier

12.A.usingB.givingC.receivingD.fetching

13.A.countsB.discoversC.findsD.invents

14.A.whoB.whatC.whereD.that

15.A.toB.onC.upD.in

【答案】(1)B；(2)D；(3)A；(4)C；(5)B；(6)D；(7)A；(8)C；(9)

B；(10)A：(11)D；(12)C；(13)A；(14)D；(15)B：

【解析】【分析】本文介绍如何给别人送礼物更让人喜欢，更有意义。

(1)句意：我们也知道给人们一份礼物很难，尤其是一份私人礼物。A专门地，B尤

其，C普通地，D通常，此处表示强调整体中的某部分故用尤其，故选B。

(2)句意：如果我们想让它变得更好，我们应该了解你会把礼物送给谁以及他们喜欢什

么讨厌什么。A陈列品，B劣势，C分歧，D讨厌，根据likes和Differentpeoplelike

differentkindsofgifts可知此处是喜欢的对应词，才符合不同的人喜欢不同的礼物的语境，

喜欢的对应词是讨厌，故选D。

(3)句意：通常情况下，一些小孩认为他们没有得到足够的礼物而一些老人认为他们得

到了太多的礼物。根据don'tgetenoughgifts和gettoomanygifts可知此处是对比，故用

while,故选A。

(4)句意：有些礼物永远不会太小。A相同的，B相似的，C小的，D巨大的，根据gives

hisorhermotheraleaffromatree可知给妈妈树叶是很小的礼物，故选C。

(5)句意:这足以让她非常。A孤独的，B高兴的，C悲伤的，D生气的，根据有些礼物

永远不会太小，可知妈妈收到孩子的任何礼物当然是开心的，故选B。

(6)句意：送礼物在不同的国家是不同的。A城市，B小镇，C省，D国家，根据下文提

到日本，加拿大等国家可知此处是国家，故选D。

(7)句意：稍后，同样的礼物可能会送给别人，因为很多人有足够的东西，自己也不想

要太多的礼物。根据someone是不定代词，修饰不定代词的是else做后置定语，someone

else做宾语，else's做定语，故选A。

(8)句意：稍后，同样的礼物可能会送给别人，因为很多人有足够的东西，自己也不想

要太多的礼物。A太多，修饰不可数名词，B太，修饰形容词或副词，C太多，修饰名词复

数，根据有足够的东西可知礼物太多了，gifts是名词复数，故用t。。many修饰，故选C.

(9)句意：在加拿大，树有助于记住某人。A孩子，B人，C导游，D厨师，此处泛指

人，包括了孩子，导游和厨师，故选B。

(10)句意：人们不需要花太多的钱。A花费，人做主语，B花费，it后物做主语，C花

费，物做主语，D制作，根据主语是people,是人，故选A。

(11)句意：为了让事情更容易，有些人宁愿给钱。A,B,c,D,根据wouldratherjust

givemoney可知给钱是很简单的行为，easy,简单的，此处和上文的制作礼物等相对比，

故是比较级故是easier,故选D。

(12)句意：然而，在某些文化中，收钱会让人不舒服。A使用，B给，C收到，D去

取，上文说给钱，此处故是收到钱，故选C。

(13)句意：在英国，我们有句谚语：思想才是最重要的。A有价值，B发现，C找到，D

发明，根据thought可知思想与价值的语境相符，故选A。

(14)句意：我更愿意收到一份背后有一些想法的礼物。定语从句中缺少主语指代gift是

物，故用that,故选D。

(15)句意：不同的人对这个问题有不同的看法！根据thoughts可知此处是关于的想

法，on,关于，故选Bo

【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然

后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍

检查验证。

5.阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选

择最佳选项。

Lindawasstaringatherselfinthemirror.She'ddecidedshedidn'tlike"themole（痣）tothe

leftofhernose."It'sso].Shefeltsad.Hermom,foldinglaundry（叠衣服）inthe

hallway,overheardherandpokedherheadintotheroom."What'ssougly?""Thisuglymarkon

myface."Linda2andpointedatit.

Momcamein,settingthelaundryaside.Sheloweredherheadandlookedcloseatthemole.

3shegaveherdaughterakissonthecheekandsaid,"Ilikeit,becauseitgivesyourface

character."Lindapushedhermotherawayhalf-heartedly."Youwouldthinkthat.Besides,

characterisanicewaytosayugly."Lindasmiledthoughandshelikedhermother's4to

cheerherup.

"Ihaveacoupleofmyown.Youtendtogetmoreasyougetolder."Momsighedandlooked

intothe5"Youstillhavebeautifuleyes.Though.Mineareboringbrown,likemost

everyoneelseintheworld/'Lindasaid.She'dalwayslovedhermother'sgreeneyes.

"Youhavewarm,chocolatebrowneyes.Theyarelikehotcocoa,andtheyarepretty,"Mom

smiled."Lindaturnedbacktothemirror;touchingherface."Whataboutmynose?"shesaid.

"It6yourface.Whyareyourunningyourselfdown?Youhaveaunique（独特），

beautifulsetoffeatures.Stopfeelingpainfulaboutlittledetailsandenjoyyouryouthand

7already."

"IjustwishIwaspettier.Someofmyfriendsaresobeautiful,andIfeelordinarynexttothem."

"Wecan'tallbesupermodels,dear.Evenso,youareuniquelyyou-thereisnooneelseinthe

worldthatlookslikeyou.Youhaveanicemixtureofdadandmeinyou,andIdon'tlikehearing

youknockingyourlooks.Youareamazing/'saidMom.

"Alright,mom.Iwon'tcomplainanymore,"saidLinda.

MomIe代theroom,'Tmdonetryingto8youup!Nowit'syourturntofinishthe

laundry."Momcalledoverhershoulder.

1.A.luckyB.dirtyC.uglyD.funny

2.A.agreedB.complainedC.wonderedD.appreciated

3.A.SuddenlyB.DifferentlyC.ExactlyD.Easily

4.A.characters,chanceC.standardD.effort

5.A.mirrorB.doorC.windowD.television

6.A.meetsB.getsC.givesD.fits

7.A.workB.rightC.beautyD.dream

8.A.pullB.cheerC.catchD.make

【答案】(1)C：(2)B；(3)A：(4)A；(5)A：(6)D；(7)C：(8)B：

【解析】【分析】文章大意：琳达认为自己长得不好看，整天抱怨，但是妈妈性格开朗，

看到的都是她的有点，时时刻刻鼓励着她，让她振作起来。最后琳达对妈妈说，她不会再

抱怨了，她会振作起来的。

（1）句意：这么丑陋。A.幸运的；B.脏的；C.丑陋的；D.有趣的，根据She'ddecidedshe

didn'tlike"themole（痣）totheleftofhernose.Shefeltsad.可知，她认为鼻子上

的痣难看，故答案是Co

（2）句意：琳达抱怨着指着那颗痣。A.同意；B.抱怨；C.想知道；D.赏识，根据Thisugly

markonmyface.可知，他在抱怨自己脸上的那颗痣，故答案是B。

（3）句意：突然，她问了女儿的脸颊。A.突然；B.不同地；C.确切地；D.容易地，前面说

他弟小偷再看那颗痣，后来又说吻了女儿的脸烦，这事发上的有点意想不到，所以说是突

然吻了女儿的脸颊，故答案是A。

<4）句意：不过琳达笑了，她喜欢妈妈的性格。A.性格；B.机会；C.标准；D.努力，根据

"Youwouldthinkthat.Besides,characterisanicewaytosayugly.可知，妈妈性格开

朗，所以，听了妈妈的话，琳达笑了，说明她还是喜欢能够让她振奋妈妈的性格，故答案

是A。

（5）句意：妈妈叹了一口气看着镜子里面。A.镜子；B.门；C.窗户；D.电视，根据Mine

areboringbrown可知，这是妈妈从镜子里看到的自己眼睛的颜色，所以说是妈妈看着镜

子，故答案是A。

（6）句意：它适合你的脸。A.遇见；B.得到；C.给；D.合适，根据Youhaveaunique

（独特），beautifulsetoffeatures.可知妈妈认为她有自己独特、魅力的特色，言外之

意，这颗痣就适合你的脸，故答案是D。

（7）句意：不要在为小小的细节感到痛苦了，享受已经拥有的年轻和美丽。A.工作；B.

权利；C.美丽；D.梦想，在妈妈看来这颗痣和独特，有着与众不同的美丽，所以妈妈让她

享受自己的年轻和美丽。故答案是C。

（8）句意：我已经尽力让你振作起来了！A.拉；B.使人振奋：C.抓住；D.使，根

据"Alright,mom.Iwon'tcomplainanymore,"saidLinda.可知，琳达不再抱怨，妈妈所做

的是让她振作起来了。故答案是

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺

单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。

6.先通读下面的短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出可以填入相应

空白处的最佳选项。

AtmyheaviestIweighed370pounds.Ihadaverypoorrelationshipwithfood:Iuseditto1

badfeelings,tomakemyselffeelbetter,andtocelebrate.Worriedaboutmyhealth,Itriedmany

differentkindsofdietsbutnothingworked.IcametobelievethatIcoulddonothingaboutmy

weight.

WhenIwas50,myweightproblembegantoaffectme2Ididn'twanttolivetherest

ofmylifewiththisextraweightanymore.

Thatyear;I3aseminar(研讨课)wherewewereaskedtocreateaprojectthatwould

touchtheworld.Aseminarleadersharedher4story—shehadnotonlylost125pounds,

butalsoraised$25,000forhomelesschildren.

5byherstory,IcreatedtheAsWeheal(痊愈),theWorldHealsproject.Mygoalwas

tolose150poundsinoneyearandraise$50,000.Inthisway,Icouldnotonlyhealmyselfbut

healtheworldbysupportingamovementsetup30yearsagotoendhunger.

6Ibeganmyownpersonalweightprogram,IwasfilledwiththefearthatIwouldrun

intothesamedifficultiesthatbeatmebefore.Whilethe7hungovermyhead,therewere

alsosignsthatIwasheadeddowntherightpath.IsentletterstoeveryoneIknew,tellingthem

aboutmyproject.Itworkedperfectly.Donationsbegan8infromhundredsofpeople.

Ofcourse,Ialsotooksomepracticalstepstoloseweight.Ihiredafitnesscoach.Ibegantoeat

smalland9mealsandexerciseoften.

Ayearlater;I10mygoal:Ilost150poundsandraised$50,000!IfeelthatI'vebeen

givenasecondlifetodevotetosomethingthatismeaningfulandgreat.

1.A.addB.mixC.killD.share

2.A.simplyB.speciallyC.secretlyD.seriously

3.A.organizedB.mentionedC.attendedD.recommended

4.A.sadB.successfulC.ancientD.cartoon

5.A.SurprisedB.RemindedC.InfluencedD.controlled

6.A.ASB.UntilC.IfD.Unless

7.A.excitementB.fearC.angerD.joy

8.A.breakingB.steppingC.jumpingD.flooding

9.A.heavyB.healthyC.expenseD.full

10.A.reachedRrememberedC.missedR.dropped

【答案】(1)C：(2)D；(3)C；(4)B；(5)C；(6)A；(7)B；(8)D：(9)

B；（10）A；

【解析】【分析】短文大意：主要讲述作者为了消除坏情绪而乱吃东西，导致自己体重超

标，到了50岁，肥胖问题严重影响了健康，作者希望这种情况得到改变，在讨论队队长的

影响下，作者开始制定并实施计划，不但使自己减重150磅，还通过募捐帮助了需要帮助

的人，这是一件很有意义的事情。

（1）本题考查动词辨析。句意：我用它来消除坏的感觉。A.增加；B.混合：C.消除，杀

死；D.分享。根据t。makemyselffeelbetter可知，表示为了让自己感觉更好，所以我要消

除坏的感觉。故选C。

（2）本题考查副词辨析。句意：当我50岁时，我的体重问题开始严重地影响我。A.简单

地；B.特别地;C.秘密地;D.严重地。根据Ididn'twanttolivetherestofmylifewiththis

extraweightanymore我不想再这么超重过我的下半生可知，可知体重严重影响我的生活，

故选Do

（3）本题考查动词辨析。句意：那一年，我参加了一个研讨会，在那里我们被要求创建

一个可接触世界项目，A.组织；B.提及；C.参加；D.要求。根据wherewewereaskedto

createaprojectthatwouldtouchtheworld.可知，表示加入了研讨课，故选C。

（4）本题考查形容词辨析。句意：一个研讨课的领导分享了她的成功的故事。A.悲伤

的;B.成功的；C.古代的；D.卡通,根据shehadnotonlylost125pounds,butalsoraised

$25,000forhomelesschildren可知这是一个成功的故事，故选B。

（5）本题考查动词辨析。句意：受到她的故事的影响，我创建了当我痊愈，这个世界也

愈合的项目。A.使惊奇；B.使想起；C.影响；D.控制。根据byherstory,IcreatedtheAs

Weheal（痊愈）,theWorldHealsproject.可知，表示受她的故事的影响，故选C。

（6）本题考查连词辨析。句意：当我开始我自己个人的体重项目，我心里充满了恐惧，

担心自己会遇到和以前一样的困难。A.当时候（引导时间状语从句）：B.直到（引导时

间状语从句）；C.如果（引导条件状语从句）；D.除非（引导条件状语从句）。根据I

beganmyownpersonalweightprogram,IwasfilledwiththefearthatIwouldrunintothe

samedifficultiesthatbeatmebefore.可知当我开始自己个人的体重项目时，是一个时间

状语从句，故选A。

（7）本题考查名词辨析。句意：当恐惧笼罩着我的脑袋时，也有迹象表明我正在沿着正

确的道路前进。A.振奋;B.害怕；C.生气；D.高兴。根据IwasfilledwiththefearthatIwould

runintothesamedi仟icultiesthatbeatmebefore可知，表示恐惧，故选B。

（8）本题考查动词辨析。句意：捐款开始从成百上千的人中纷至沓来。A.破坏；B.踩踏；

C.跳；D.涌出。根据句意可知，表示捐款像洪水一样涌来，故选D。

（9）本题考查形容词辨析。句意：我经常吃小而健康的餐并经常锻炼。A.重的；B.健康

的；C.代价、损失；D.满的。根据Ofcourse,Ialsotooksomepracticalstepstolose

weight.表示吃健康的食物，故选B。

（10）本题考查动词辨析。句意：一年以后，我达到了自己的目标：我减了150磅并且筹

集了50000美元。A.达到；B.记得；C.错过，想念；D.下降。根据rrygoal可知我达到目

标，故选A。

【点评】此题考查完形填空。跳过空格，了解大意。复读短文，判断词形。把握短文大意

后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意

义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再

依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。选出正确选项。最后通读短文，核

查最后答案。

7.阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选

择最佳选项。

PaintingfromMemory

IwasborninDamyang,abeautifulplaceknownforitsbambooforestsinKorea.Ispentmuch

timeintheforestspaintingpicturesofthe1Paintingisoneofmytalents.Ilivedthere

untillastyearwhenmyfamilymovedtoNewYork.Mymother,ascientist,wasaskedtocome

workhere.

Therearenobambooforests,Isaid,thereisnothingto2inNewYork.Don'tworry,you

willfindmanythingstoseeandpaintthere,mymothersaid.Istillfelt3.ButIwillmiss

home,Isaid.Thenyoucanpaintpicturesofyourfavoriteplaces.Theywillmakeyoufeelathome

eveninNewYork,shesaid.Sowhenwemoved,Ibroughtmyforestpaintingswithme.

NewYorkwasnoteasyatfirst.Imissedhomealot.YetwhenIlookedatmypaintingsof

bamboo,Ifeltmuchbetter.Isoon4friendsatschooltoo.Theyalsolikepainting,andwe

nowpaintinagroupafterschool.

Lastmonth,wehadanewneighbor;Varvara,anoldladywhomovedfromRussia,tobecloser

toherdaughter.Shewassadtoleaveherhome.MymotherandIoftenvisitedher.Shetoldus

herunbearablehomes