西藏那曲地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

西藏那曲地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下面文字抄写在横线上，做到行款整齐，布局合理。注意标点符号。

一部手机，一个笔记本，一支笔，怀着一颗求知的心开始学习……这段时间的网课，我不但学到了新知识，还学会了自觉与自律，养成了良好的学习习惯。

___________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据情境补充名言、诗句。

（1）黄昏时分，飞鸟归林，在一个烟雾弥漫的小洲边，孟浩然不禁触景生情，写下了“______，日暮______”。

（2）据说，郁达夫去鲁迅家做客，看到年幼的周海婴把父亲的书扔得满地都是，而鲁迅毫不在意，郁达夫觉得他太溺爱孩子了。鲁迅后来为此写了一首诗给郁达夫：无情______，怜子______。

（3）电影《悬yá之上》诠释着“捐躯______，______”的壮志豪情。2）.添上不同的偏旁组词。(

)棒(

)闪

(

)下

昆

朵

八

(

)沌

(

)脚

(

)手

抽(

)

(

)示

(

)养

世

曷

咅

(

)密

枯(

)

解(

)3）.请你补全下列抒写浩然正气、视死如归的诗句。

（1）________？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，________。——陈毅《梅岭三章》

（2）我自横刀向天笑，________。——[清]谭嗣同《狱中题壁》

（3）________，要留清白在人间。——[明]于谦《石灰吟》4）.请把下列成语补充完整，不能用拼音代替。

斩(

)

全(

)

技(

)

念(

)5）.《西江月·夜行黄沙道中》用嗅觉、听觉捕捉景物特征，写出丰收景象的两句诗是：__________________________，______________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.把握文章主要内容的方法有很多，下列说法不正确的一项是（

）A．关注文章的题目，抓文章中的关键句。B．关注文章中的好句子，如比喻句、拟人句等。C．写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。D．了解文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。2）.根据句子意思依次填入词语，最恰当的一项是（

）。

有人说：“智者无言。”的确，大智之人，总是淡淡地（

）静静地（

），孜孜地（

），直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。A．生活

思考

追求B．思考

生活

追求C．生活

追求

思考D．追求

思考

生活3）.下面诗句不是与传统节日习俗有关的一句是（

）。A．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。（用至少四个连续的动词描写一个场景）

___________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.（1）用线把左右两边的内容搭配起来，并根据语境写句子。

殷勤解却丁香结

忽作玻璃碎地声

春城无处不飞花

纵放繁枝散诞春

敲成玉磬穿林响

南望王师又一年

遗民泪尽胡尘里

寒食东风御柳斜

（2）杜甫在《闻官军收河南河北》一诗中写道：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”这句诗中的“妻子”指的是_______________________。2）.词语搭配。

茂密的

考察

严寒的

冰雪

艰苦的

森林评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。2）.把下面的词语按一定顺序重新排列。

①多数

全部

少许

一半

_____________________________________

②海鸟

动物

海鸥

生物

________________________________

③一道红霞

晨曦初露

万道霞光

红日薄发

________________________________

④尽情游赏

慕名而来

怅然而返

恋恋不舍

_______________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（正确的请打“√”，错误的请打“×”），

1．“鼎”字第九笔的笔画名称是“竖折”。(

)

2．“章、蒸、哼”这三个字的读音都是后鼻音。(

)

3．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。画线句子的标点符号使用正确。(

)

4．“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。”这句话运用了拟人的修辞手法。(

)

5．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”这句诗中的菊枝被赋予了人的品格和志向。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1．结合诗句解释下列词语。

（1）毕竟：_________________。（2）别样：_________________。

2．本诗是一首_________________（体裁）。

3．这首诗描绘西湖美景的句子是：______________，______________。

4．请描绘一下后两句诗的意境。

________________________________________

5．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

_________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.邹平，钟灵毓秀，人杰地灵。在这次“在邹平知邹平”活动中，同学们收获很多。请从下面题目中任选一个完成一篇习作。注意：习作中不要出现真实的人名、姓名和校名。不少于400字。

题目一：同学们发现了身边许多美的人，或同学，或老师，或陌生人……他们平凡普通，却又那样闪闪发光。请你选择其中一位，以“闪闪发光的你”为题写一篇习作。要求：（1）综合运用多种方法把人物特点写清楚，把故事写生动。（2）把真情实感自然地表达出来。

题目二：手机卫星电话、垂直起降飞机将改变我们的应急方式和出行模式；沉浸式媒体实现3D在场，与朋友实时“面对面”不再难……科技改变未来，科技让我们的生活更美好。30年后，邹平变成一座神奇的科幻城市，我们过上科幻电影里的生活，那会是怎样的情景呢？又有怎样的故事？放飞想象，写一写吧！题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读。再破的花盆也能开出美丽的花①自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。②就这样一路读到了六年级，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。③“小樱子！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”④“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。⑤“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师大忙了，没有时间，小樱子来帮帮老师好吗？”“好的！好的！”她激动得脸都红了。⑥朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。⑦……终于有一天，当她再一次给它浇水时，惊喜地发现，花开了。那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿……⑧“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她说。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……⑨大学毕业后，她参加了一家著名企业的招聘，有幸进到最后的面试。面试时，主考官突然问道：“作为翻译，仪表是十分重要的，请问你如何看待自己的残疾？”⑩她坦然一笑，从容谈起为朱老师浇花的经历。最后，她说：“这么多年来，我一直记着老师对我说过的那句话，‘一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……’而我自己想说的是，决定一个人的，是他的心，而不是他的外貌。”话音刚落，掌声便响了起来。(1)朱老师请小樱子帮忙浇花，原因是A．自己太忙了，没有时间浇花。B．老师知道小樱子爱花，想和她分享养花的乐趣。C．老师想帮助小樱子恢复健康。D．老师想借浇花引导小樱子走出自卑的阴影。

(2)小樱子在帮朱老师浇花这件事中，经历了怎样的心理变化，请阅读选文完成思维导图。(3)下列说法中，与选文意思不相符的一项是A．“她激动得脸都红了”，是因为小樱子没想到老师居然会这么信任她。B．“似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心”指老师的话驱除了她的自卑。C．选文的标题“再破的花盆也能开出美丽的花”有两层含义。D．主考官认为残疾人不适合当翻译，所以问她“如何看待自己的残疾”。

(4)请你找出选文的中心句，并说说文章是怎样围绕这句话来写的。

____________________________

(5)你觉得选文的题目好吗？请结合选文说明理由。

____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”画出加点字的正确读音。

徘徊（huái

huí）

栖息（qī

xī）

演绎（zé

yì）

吹嘘（xǖ

xū）

惆怅（chàng

chāng）

坚劲（jìn

jìng）

宪兵（xiàn

xuàn）

追悼（diào

dào）

蜜饯（jiàn

zhàn）2）.给加点字选择正确的读音