湖北省随州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

湖北省随州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。我爱校园的四季。春天，我们在校园倾听清的鸟鸣；夏日，我们在花丛树影间；秋天，校园里菊花的芬芳一扫秋风的寂；冬日，我们穿上雪地漫步观赏校园的雪景。我们马上就小学毕业了，惊于时光的流逝，我们将底告别小学生活，母校的四季却令我终生难忘。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.积累运用。

中国是诗的国度。我们在诗句中找寻童年：童年是①“童孙未解供耕织，____________”；童年是②“____________，彩丝穿取当银钲”；童年更是③“牧童归去横牛背，____________”。我们在诗句中领略祖国风光：塞外有④“____________，孤城遥望玉门关”；中原有⑤“____________，五千仞月上摩天”；江南更有⑥“____________，____________”（填写诗句）。2）.根据拼音写词语。

六载光阴匆匆[nuóyí]__________，而我们的校园始终[míngmèi]__________如初。在[shūjí]_________的陪伴下，我们逐渐告别曾经的稚嫩与恐惧，深知每一刻都弥足珍贵。我们学会[jiànwēizhīzhù]______________,用敏锐的洞察力探寻真理的足迹。展望未来，我们满怀信心，必将如璀璨星辰般，绽放出更加耀眼的光彩。3）.用“严”字组词并填空。

李老师对我们要求很_______，但教育我们又很注意方法。即使我们犯了_______的错误，他也不是_______地训斥_______地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了_______纪律的好习惯。4）.按音节顺序在横线上写出正确的词语。

ㅤㅤ近年来，中国航天科研团队在航天领域颇有jiànshù_______。“嫦娥”和“玉兔”的月球探测zhèngshí_______了一个又一个cāixiǎng_______；“天问”和“祝融”开始zhíxíng_______探测火星任务；“天宫”成为中国航天员在太空的kěkào_______家园……5）.3.下面是小普同学的“成长纪念册”序言，请你按拼音帮他补充完整。时间chǐlún_______往复如飞，小学里的每一段历程都fènwài_______珍贵。从刚入学时的yòuzhì_______，到学会克服kǒngjù_______，学会阅读shūjí_______，学会从sīkōngjiànguàn_________的现象中发现问题，学会了xīnpíngqìhé_________地处理问题。yīwēi_______在老师身旁的温暖，沉浸在同学之间的快乐……，默默中，我遇见了美好的自己！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中的省略号表示说话断断续续的一项是（

）A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。B．自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！C．我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。D．他们那么……一个还不会说话，另一个刚会爬……2）.（

）的妈妈刚开始觉得自己孩子被米老师教坏了，还到学校找校长。A．鲁云飞B．左丸尾C．李小俊D．英花轮3）.依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是（

）

真正的散文就包含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文、____没有一点诗意，_____只能是粗劣地复制生活，________没有感召力，_______缺乏灵动性。A．因为

所以

虽然

但B．如果

就

既

也C．即使

也

不但

而且D．如果

就

因为

所以评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。（缩写句子）

_______________

(2)渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改成转述句）

____________________

(3)老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？（改成陈述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列搭配合适的词语连起来。

憧憬

信息

锻炼

未来

拓宽

身体

传递

视野

亲切地

歌唱

尽情地

鼓励

温柔地

移动

慢慢地

摸头

2）.把下列词语和它的意思连起来。

匆匆

流泪不止的样子

涔涔

在一个地方来回地走

潸潸

急急忙忙的样子

徘徊

汗流不止的样子

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容给下列句子排序。

A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

B．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

D．死亡在洪水的狞笑声中逼近。

E．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

排序：_____________________2）.句子排序

(

)王红同学真值得我们学习。

(

)今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

(

)就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

(

)天突然下起雨来。

(

)啊！那是三年级（4）班的王红。

(

)下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

(

)原来，她是冒雨去降国旗的。

(

)红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“√”，不正确的打“×”。

1．本课的作者是美国作家马克•吐温。(

)

2．本课由《汤姆•索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩片断组成。(

)

3．梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。(

)

4．课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。(

)

5．精彩片断讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的古诗，完成练习。春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．解释下列词语的意思。

乃：_______

发生：_______

潜：_______润物：_______

径：_______花重：_______

2．写出下列词语的反义词。

入——(

)明——(

)黑——(

)

3．用自己的话说说这首诗的意思。

_____________________________

4．这是一首描绘并赞美_______的诗，表达了作者的_______之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

成功时，留一点清醒给自己，你会发现，还有更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的路何其宽广；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点

给自己”为题，写一450字左右的记叙文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.短文二

【材料一】①每个人或多或少都会有一定的负面情绪，我们小学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导，就有可能爆发，影响正常生活。如果长期郁积于心，还会对身心健康造成伤害。②积极心理学认为，发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可以消解人的负面情绪，使人获得快乐、幸福的情感体验。挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪，就可以控制负面情绪，获得积极的情绪体验。③心理学家开展了一系列研究，找到了一些调控负面情绪的有效方法。④正视自己性格的不足。许多人在与他人产生矛盾时，总是认为对方性格有缺陷，其实，更要反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足，才能正视并积极修正，从而冷静看待彼此的行为，才容易摆脱负面情绪。⑤肯定现在的自己。遇到问题，如果一味苛责自己，只会让情绪更低落。此时，恰当地肯定现在的自己，意识到自己虽然现在不完美，但还是有很多值得肯定的地方，不良情绪就会有所缓解。⑥记下自己的情绪。无法向别人倾诉时，可以把自己的烦恼记录下来。记录本身就是一种渲泄，能缓解负面情绪。通过记录，还能梳理让自己感到快乐和难过的事情，多做今自己高兴的事，再想办法去解决烦恼的事。⑦多建立几根支柱。支柱，就是支撑自己快乐生活的事，兴趣爱好、亲密感情、健康活动等等都是。遭受负面情绪时，如果只有一根支柱，这唯一的支柱一旦倒塌，整个人就会崩溃。如果多建立几根支柱，就可以通过其它支柱来转移注意力、化解负面情绪。⑧向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起，自己也会充满正能量。多做对自己或对别人有意义的事，在成就感中体验积极力量带来的愉悦与幸福。⑨远离悲观情绪的人。悲观情绪会产生消极的磁场，不仅使自己深陷其中，还会影响到身边的人。要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。（选自和田秀树《别让坏情绪赶走好运气》，有删改）【材料二】苏轼一生多次遭受排挤和贬谪，却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事。后被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩。被贬儋州后，他采草药，兴学堂，造福乡民，把儋州当做自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是“一个不可救药的乐天派”。【材料三】2024年初，林阳同学不慎摔断了腿，被迫在家学习。天天独自一人，还不到半个月，他就憋闷得慌，他在贴吧发了一条求助信息，很快收到网友跟帖。发表新帖

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谁来帮帮我？

林阳

发表于2024-2-23

14:40

只看该作者

电梯直达1楼我要憋疯啦！谁来帮帮我啊？毛毛虫

发表于2024-2-23

15:53

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2楼我都烦躁得要变成一条死虫子啦！

快乐的大白

发表于2024-2-23

17:06

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3楼负面情绪犹如定时炸弹，一旦爆发伤人伤己！快赶走你的坏心情吧！万水千山

发表于2024-2-23

17:10

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4楼三招让你不心烦：深呼吸，放轻松，慢慢来！菜鸟先生

发表于2024-2-23

18:14

只看该作者

5楼图书打八折，过了村儿就没有这个店儿！赶快来抢购吧！如有需求请拨打电话：155********

1．【材料一】介绍了_____________________、_____________________和调控负面情绪的具体方法。

2．【材料二】中，作者主要用了____________说明方法介绍苏轼一生屡遭挫折，却不曾被击倒。苏轼所采用的调控情绪的方法，与【材料一】中介绍的方法是一致的，有向正能量靠拢、______________、___________________________等。

3．你认为【材料三】中网友的跟帖对林阳同学赶走“愁闷”情绪是否有帮助？请选择有帮助的一条，并说明理由。

跟贴者：_____________________

理由：_____________________________

4．请从【材料一】中选择一种调控负面情绪的方法，用跟帖的方式，帮助【材料三】中的林阳赶走负面情绪。

我选择的方法是：__________________