河北省唐山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

河北省唐山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请在对应拼音下的田字格用楷书正确美观书写词语。

dǐyù

gēda

rèxuèfèiténg

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.阅读感悟。

（1）《鲁滨逊漂流记》细节回顾。《鲁滨逊漂流记》是________国作家__________写的，鲁滨逊在荒岛上生活的第二十六年，他救了野人“星期五”，后来，他们又救出了一个__________人和“星期五”的__________。

（2）整体感悟。《鲁滨逊漂流记》中给我印象最深刻的故事是________________，读了这本书后，我的感受是____________________________。2）.根据课文内容和日常积累填空。

（1）诗中有声，“乱入池中看不见，_____________”，悠扬动听的歌声表现出采莲女活泼开朗的天性。诗中有色，“______________，水村山郭酒旗风”，明丽的江南春色令人心旌摇荡。诗中有景，杜甫这样描绘泰山的绝妙风景：“________，一览众山小”。诗中有志，即使面对恶劣的环境，也要有不屈不挠的坚定意志：“_______________，任尔东西南北风”。

（2）少年的成长，需要榜样的力量。强国有我，王昌龄在战场上立下“黄沙百战穿金甲，____________”的誓言；强国有我，于谦借石灰来表达自己“___________，要留清白在人间”的可贵精神；强国有我，长征路上，“红军不怕远征难，______________”；强国有我，我是中国的少年，“少年强__________”。少年的成长，更离不开读书、学习。读书、学习要勤奋努力，因为“莫道君行早，_____________”；读书、学习也要大胆质疑，像《两小儿辩日》中，孔子这样的圣人不能作出判断的时候，也会被两小儿笑曰“____________？”3）.跟着小川同学回忆所学的课文内容和古诗词吧。

（1）作家朱自清在《匆匆》一文中紧紧围绕“________”二字，细腻地刻画了____________________，表达了作者对时光易逝的_________________之情。

（2）《增广贤文》告诫我们用心读书的名句是思“_____________________，_____________________”；启示我们“不要总以为自己足够努力，还有比自己更努力的人”的名句是“________________，__________________________”。

（3）爱春、惜春是诗词创作永恒的主题，让人不禁想到叶绍翁的“______________________，一枝红杏出墙来”，王观的“若到江南赶上春，___________________________”，还有黄庭坚的“若有人知春去处，_______________”。

（4）诗人常借物表达志向和人格。王冕借“墨梅”喻志“不要人夸好颜色，____________________”。李贺托“骏马”表志:“______________________,快走踏清秋。”于谦借“石灰”明志：“_____________________，要留清白在人间。”郑燮用诗句“千磨万击还坚劲，____________________”表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的人格。4）.解诗意，悟诗情，品诗韵。

诗中有“情”，诗人王建的一首

，感受到诗人思念朋友之情。诗人写中庭月色，却用

二字，给人以积水空明的清冷之感，不由得让人联想到李白的名句

。读“冷露无声湿桂花”一句时，要读出其中的

（静寂

忧伤）之意，读出

（轻柔

低沉）的语气。诗句

不仅点了题，而且想象的意境幽怨，耐人寻味。（在括号里圈出恰当的词语）5）.根据所学知识填空。

（1）王观在《卜算子•送鲍浩然之浙东》一词中，用美妙的比喻来描绘江南山水的秀美，他写道：“____________，____________。”

（2）告别童年，我们要拥有“洛阳亲友如相问，________________”的高洁志趣。我们即将毕业，互相赠言留念，真是“千里送鹅毛——______________”。祝愿大家在成长的道路上如“芝麻开花——______________”，愿阳光时时撒满心田。

（3）习近平总书记强调的“科技领域是需要不断改革的领域”，可以用《周易》中的“穷则变，__________，__________”来解读。改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，我们的改革正在进行，不能停步，而应该保持“苟日新，__________，__________”（《礼记•大学》）。

（4）语文是诗，诗里有“昔我往矣，__________”的不舍；语文是画，画中是“大漠沙如雪，__________”的梦幻；语文是情，这情是“若有人知春去处，________________”的执着追求。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写完全正确的一项是（）A．燃放

亲戚

寂莫

抵抗

万象更新B．挪移

游丝

挽回

耽搁

五胡四海C．觉察

僻静

清脆

疑问

重见天日2）.“舌战群儒”这个成语的主人公是（）A．赵括B．项羽C．诸葛亮D．关羽3）.下列加点字读音相同的一项是（）A．腊月

纳税B．批评

劈柴C．偏僻避免D．压迫解剖评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.写人物说话时，可以不用“说”来表达。请你读例句，仿照着写一写。

例句：我听见奶奶慨叹“再也没有比丁香还美的花了。”

（1）爸爸看到我的获奖证书，(

)：“你真是太棒了！”

（2）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，(

)：“你的眼睛怎么肿了？”评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的词语和相应的意思搭配起来。

浏览

表示很快地看一看。

张望

表示回头或向四周看。

眺望

表示从高处往远处看。

俯视

表示从高处向低处看。

仰望

表示抬头向上看。

遥望

表示极力向远处看。

2）.英雄人物知多少，连一连。

黄继光

出差一千里，好事做了一火车。

董存瑞

革命英雄大无畏，敢以血肉之躯堵枪眼。

邱少云

不怕牺牲，手托炸药包。

雷锋

为了胜利，烈火焚身不皱眉。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子重新排序。

(

)再往前走是一座小山。

(

)一进公园，迎面是一个大花坛。

(

)花坛右边是玉波湖，左边是月季园。2）.将下列排列错乱的句子调整成连贯、条理清楚的一段话。

①他是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。

②霍金是一个面对死神却依然像超人那样奋斗的人。

③他也生活在一个科学技术高度发达的时代。

④但他又是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代。

⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的著作，如何能继续他的生命和工作?

正确的顺序是________________(只填序号)评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面关联词使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)正（因为）有母亲一如既往的支持和鼓励，（所以）我一直坚持写作。(

)

(2)（尽管）受到了父亲的批评，（但是）我一点也不后悔。(

)

(3)我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，（不但）不帮助他，（还）给他雪上加霜。(

)

(4)这样（虽）说不能留下记忆的痕迹，（但）来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？(

)

(5)圆明园的毁灭（不管）是祖国文化史上不可估量的损失，（还）是世界文化史上不可估量的损失。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《七律·长征》，完成练习。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．这首诗围绕“_____________________，______________________”两句展开叙事抒情。

2．下面说法不正确的一项是（

）A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法。C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情。3．这首诗为我们具体展示了五幅红军长征中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容。

A．腾越五岭

B．疾跨乌蒙

C．__________

D．___________

E．喜踏岷山

4．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？

________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

情境四：在成长过程中，我们有过成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。阳阳在一篇日记中写道：我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……

每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以________”为题，写一篇400字以上的文章，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面一段话，按要求完成下列各题。①实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要中华民族风雨同舟，脚踏实地，锲而不舍；国家发展蓝图里更需要我们少年的蓬勃力量。少年是光，是电，是力量，是国家发展之所系。少年怎样，未来中国就怎样。少年流多少汗，未来中国就多好看。挥洒青春的朝气、锐气，书写少年的坚毅，用嘹亮的时代强音震撼世界。志气、才气，用脚步丈量大地，高擎青春火炬，在时代洪流中做出最好的自己。②少年在哪里？他们正在明亮的教室中，遨游在书藉的世界，他们知道读书不能囫囵吞枣，更不能张冠李带。③少年在哪里？他们正在明媚的春光里，演绎着青春的美好篇章，无暇理会沉郁和惆怅。④少年晶荧的眼睛闪烁着璀璨的光芒。1．上面语段中加点字的读音完全正确的一项是A．锲而不舍（qì）

明媚（mèi）B．遨游（áo）

囫囵（húlún）C．璀璨（cuǐcàn）

高擎（qín）D．惆怅（chóuzhàng）

沉郁（yù）2．语段中划线短语的书写完全正确的一项是A．坚毅

风雨同舟B．演绎

书藉C．震撼

张冠李带D．晶荧

嘹亮评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在括号里填入正确的词语。

（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，(

)搬到了岸上。

（2）阴雨连绵的坏天气(

)了半个月，实在叫人难受。

（3）我(

)看了四场足球赛。

（4）我们虽然在市运动会上取得了好成绩，但是还要(

)努力，争取在省赛上再创佳绩。2）.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

颠簸（bǒ

bō）

恩赐（cì

c