四川省泸州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

四川省泸州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子，注意书写正确，大小匀称，间距适中，行款整齐。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

_____评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.积累与运用。

（1）杜甫在《春夜喜雨》中写道__________，__________。形象地表现了老师对学生潜移默化的教育。

（2）时光流逝得迅速，所以我们要在少年时抓紧时间学习，奋发努力，正如《长歌行》中所说“__________，__________。”

（3）“____________，____________。”告诉我们趁父母尚未老去，要好好孝顺父母。

（4）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，_____________，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，__________。”于谦赋予石灰以人的品格：“粉骨碎身浑不怕，____________。”

（5）古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“____________，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，__________”；描写_______节的“今夜月明人尽望，____________。”

（6）亮亮总是听不进去别人善意的劝告，我想对他说：“良药苦口利于病，____________。”

（7）没有创新就没有发展，也不会成功。所以我们要谨记“________，________又日新”。2）.搜索自己的积累库，把名言警句补充完整。

（1）小孙子贪玩，不爱读书，爷爷语重心长地劝诫他：“‘少壮不努力，_________！’你要好好学习啊！”

（2）“青，___________，____________。”王老师希望同学们通过自己的努力，将来能超越老师，成为栋梁之材。3）.先把词语补充完整，然后选词填空。

(

)故(

)新

翻(

)越(

)

心急(

)(

)

见(

)知(

)

集(

)广(

)

能(

)善(

)

（1）我们_____________，终于在天黑之前到达了目的地。

（2）通过这次期末语文总复习，我真正体会到了_____________的重要性。4）.读句子，看拼音写词语。

疫情就是命令，疫区就是战区。在这wēijíguāntóu(

)，镇海人民战“疫”的决心日益坚定，除了战斗在一线的医务人员、警务人员，还有一群勇敢的“逆行者”也fènzhàn(

)在防疫第一线，他们身着醒目的志愿者zhìfú(

)，走村入户，下企业、把路口，没有bàoyuàn(

)，更不tuìsuō(

)。他们虽没有zhuànglièháomài(

)的口号，也没有jīngtiāndòngdì(

)的举动，却用耐心诠释爱心，以初心jiànxíng(

)使命。5）.同学们对本学期学过的古诗词以“主题”进行了分类，请你填一填。

（1）节日习俗（传说）显深情：《迢迢牵牛星》中，“___________，___________”表达了牛郎和织女被银河相隔，只能相顾无言的离情别意；《十五夜望月》中，“________________，________________”抒发了诗人中秋之夜对友人的深切思念。

（2）托物言志见风骨：于谦以石灰作比，用“________________，________________”表明了自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮的“________________，________________赞颂了竹子经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，表达了自己的刚正不阿、铁骨铮铮。

（3）情景交融绘春景：诗中有春雨诗中有春风诗中有春花______________，

___________。春风又绿江南岸，

_________________________________，

一枝红杏出墙来。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语中，加点字读音全部正确的一项是（

）A．渲染（xuān）

旖旎（yǐ）B．迂回（yū）

苍穹（qióng）C．花蕾（lěi）

冠冕（guàn）D．参差（cān）

妩媚（wǔ）2）.下面说法不正确的一项是（）A．《开国大典》采用点面结合的写法，表现了人民自豪的心情，展现了伟人的领袖风采。B．《书戴嵩画牛》课题中的“书”是书法的意思。C．“五彩缤纷”中的“五彩”指的是黄、青、赤、白、黑。D．关注小说中情节和环境描写，可以帮助我们更加深入理解人物的形象。3）.下列词语中，字形、字义无误的一项是（

）A．毫迈惊天动地

大举进犯（行动，举动）B．攀登粉身碎骨

聚精会神（会合，集中）C．冰雹坚强不屈

昂首挺胸（精神振奋）D．汇集全神惯注

徐徐上升（缓慢）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿写句子。关注加点部分，发挥想象，运用相同的修辞描写自己喜欢的一种食物。

例：花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

《长江之歌》

苏叔阳

和煦的

小道

《夹竹桃》

胡宏伟

离别的

春风

《山谷中的谜底》

季羡林

金色的

追求

《理想的风筝》

刘燕敏

执著的

时刻2）.连线。

确实地相信

笃信|对自己怀有信心

诚信

非常地相信

深信|履行自己的诺言

取信

坚决地相信

确信|取得被人的信任

守信

忠实的信仰

坚信|将就诚实和信用

自信评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。

(

)石头一共有多重，大象就有多重。

(

)把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。

(

)再把大象赶上岸，往船上装石头。

(

)等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。2）.把下列句子排成一段通顺的话。

________再教大狗熊敬个礼。

________先教大狗熊敬个礼。

________我要带他去动物园。

________我一定不光是骗他说：“等等，下次再去吧！”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”这几句词运用比喻的修辞手法，把山水比作女子的眉眼，十分生动形象。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊，______。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．这首词的词牌名是______，词题是______。

2．把词中的空缺处补充完整。

3．词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。

4．词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.不知不觉，你们已走过12个春夏秋冬，12年的生活已经带给我们各种各样的情感体验。你有过如激动、感动、愧疚、沮丧等这些感受吗？选择一种印象深刻的感受，把事情的经过写具体，把感情变化写生动。题目自拟，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成练习。材料一：课外阅读不仅可以帮助学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对提高学生的认读水平和习作水平，形成良好的道德品格，都起着极大的推动作用。材料二：时间

年级1小时以上31～60分钟30分钟无一年级0%13%80%7%二年级7%27%66%0%三年级20%33%47%0%四年级20%27%53%0%五年级7%60%33%0%六年级20%40%40%0%材料三：根据调查数据，我们发现一、二年级学生对故事、漫画较感兴趣，三年级起，学生开始对文学类中外名著、名人传记、科普类读物产生兴趣。女生更喜欢反映少年儿童生活的小说，男生更喜欢探险故事和自然科学方面的读物。从整个学校的抽样调查结果分析来看，三年级是一个分界点，阅读文学故事类、科普类书籍的学生人数增加了。(1)阅读目的不同，我们关注的内容也不同。如果想了解学生阅读书籍种类的调查情况，可以重点阅读材料________；如果想了解课外阅读的作用，可以重点阅读材料________。

(2)从材料二的表格中你获取了哪些信息？请写出两条。

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“/”划去括号里不正确的字。

（截

裁）然

齿（轮

论）

（漫

慢）长

（娜

挪）移

（倒

到）霉

匪（徒

陡）

（洪

哄）亮

（键

建）树2）.下列诗句中儿童在玩什么游戏？请选一选。

A．踢毽子

B．放风筝

C．捕蝉

（1）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。(

)

（2）翻旋羽舞千般好，跳跃毫飞一样佳。(

)

（3）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(

)评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.“六一”儿童节快到了，六年级三班要在当天举办一场联欢会，下面是亮亮写的策划书，不仅有三处错误，还漏掉了一个重要的部分。请你用“

”画出错