广东省肇庆市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

广东省肇庆市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写汉字。

duò脚

抵yù

fèi话

斗péng

和ǎi

摇lán

chún熟

zhèng重

瘦xuē

líng乱评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看图完成练习。李小华去东丽湖考察，用自己的名字做了胸牌，上面的汉语拼音应该这样写：________。在路上，她发现路牌上“；漷（huǒ）永路”的拼音标注模糊了，应是________。到达；郭永路时，她离东丽湖还有________千米。2）.古诗情境大闯关。

感受诗词魅力。诗词中有景，有“____________，水村山郭酒旗风”的江南春色，有“____________，冷露无声湿桂花”的如水月色：诗词中有情，有“旧时茅店社林边，___________”的惊喜，有“劝君更尽一杯酒，____________”的送别情；诗词中有志，有“何当金络脑，__________”的豪情壮志，有“____________，任尔东西南北风”的铮铮铁骨。3）.读语段，根据拼音写词语。

bōnòng(

)时光的chǐlún(

)，zhǎyǎn(

)之间，六年小学生活结束了。我们从yòuzhì(

)的“小不点”成长为lǐzhì(

)的少年。分别之际，不要有yōushāng(

)，我们要xīnpíngqìhé(

)地告诉bǐcǐ(

)：“海内存知己，天涯若比邻！”4）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。课文从群众入场到群众游行是按照________顺序写的，着重描写了开国大典的四个场面。5）._______我们是为人民服务的。_______，我们_______有缺点，_____不怕别人批评指出。_______是什么人，谁向我们指出_____行。_______你说得对，我们_____改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语中的“冠”和“冠冕”中的“冠”读音不同的一项是（

）A．怒发冲冠B．衣冠楚楚C．新冠肺炎D．勇冠三军2）.下列习俗与寓意不对应的是（

）A．中秋节吃月饼寓意幸福团圆。B．建筑上雕刻蝙蝠，寓意驱魔辟邪。C．过年时全家守岁，寓意辞旧岁迎新年。D．端午节插艾叶辟邪驱瘟、祈福求安。3）.阿廖沙被迫外出做工是因为（

）A．外祖父破产B．外祖母不爱他C．自己想外出D．外祖父打他评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子加工厂。

1．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写句子）

________________________________________

2．火光暴露了他自己。他被敌人的机枪打中了。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）

_______________

3．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（换种说法，使意思不变）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

失去

解决

小小的

道具

彻底

优美

虚拟的

高强

表演

方式

武艺的

马鞭

姿态

控制

必胜的

信心2）.连线。

健美的清流

严格的态度

纯洁的臂膀

严厉的要求

无穷的国土

严肃的形势

花的源泉

严峻的目光评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定顺序排列下列词语.

1.海鸟

动物

海鸥

生物

___________________________________________

2.尽情游赏

慕名而来

怅然而返

恋恋不舍

____________________________________________

3.一道红霞

晨曦初露

万道霞光

红日薄发

____________________________________________2）.我给句子排排队。

()下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

()早上，我吃过早饭去上学。

()学校一天的学习生活真让人高兴。

()到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《月光曲》在写艺术欣赏的感受时，融入了作者大量的联想和想象。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗鉴赏。竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1．根据诗歌内容，下列说法不正确的是（

）A．诗歌中的“咬”字，把竹拟人化，充分表达了竹子的刚毅性格。B．这首诗写的是生长在深山里的竹子。（石头缝）C．这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。D．诗歌表达了诗人对竹石的这种坚定顽强精神的赞美。2．这首诗运用了什么写法？表现了诗人怎样的志向？

_______________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。

（提示：首先要大胆展开联想和想象，想象要结合音乐的创作背景和内容来展开；其次想象要合理，不能胡思乱想，要在听懂音乐的基础上展开想象。）

评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.材料1①冬奥会会徽——冬梦。会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。②冬残奥会会徽——飞跃。会徽上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标，获得成功。③“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。“飞跃”结合了中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征。其设计展现了汉字“飞”的动感和力度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。材料2多数汉字都具有音形义统一的特点。比如，看了“鹿”字的演变过程，我们知道“鹿”是一个象形字，形与义关系紧密。“峭”是形声字，“山”提示字义，“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡。“挚”表示亲密、诚恳……你看，汉字都有意义吧，在生活中汉字起着传递情感的重要作用。材料3声音的声旁组合而成。①形旁多来源于独体的记录具体实物的表意字。比如“贝”，贝壳的意思。古人认为“贝”是珍贵的东西，后来作为原始流通货币使用。“贝”做形旁时构成的字都和钱财、财富有关系。

②形声字在汉字中占比例很高。据统计，《说文解字》收汉字9353个，其中形声字有7697个，占82%；现代楷体汉字中，90%以上的字都是形声字，并且仍然能够创造新字。

1．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

(

)（1）材料1中图A“冬梦”，图B是“飞跃”。

(

)（2）不是所有的汉字都具有音形义统一的特点。

(

)（3）“冬梦”和“飞跃”两个会徽的设计灵感都源于汉字。

(

)（4）形声字是由声旁和形旁两部分组合而成的汉字。

2．材料2是围绕着哪个中心意思写的，写在下面横线上。

__________________________________________________________________________________________

3．材料3中划线句子①②主要使用了____和____两种说明方法

A．举例子

B．列数字

C．打比方

D．作比较

4．中国结是中国特有的手工编织工艺品。临近毕业，如果请你在这个中国结上绣一个汉字，送给老师、同学或母校，你会送给谁？会绣上什么字？绣的这个字表达你怎样的情感？

我想送给________，我选择的是________字，我选择这个字的原因是：____________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择正确答案，并在序号上打“√”。

（1）“吾盾之坚，物莫能陷”中“陷”的意思是（①陷阱②掉进（泥土等松软的物体里）③凹进④刺破，攻破⑤缺点），这个“陷”与（①冲锋陷阵

②天崩地陷）中的“陷”意思相近。

（2）下列加点字意思完全相同的一组是（①溺而不返返回

②弗能应答应）

（3）“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。”描写的人物是（①诸葛亮②武松③贾宝玉）

（4）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”六十岁在古代称为（①花甲②弱冠③古稀）；七十岁在古代称为（①花甲②弱冠③古稀）。2）.查字典填空。

袭：A．袭击；侵袭

B．照样做；依照着继续下去C．继承

D．量词，用于成套的衣服

（1）这个家族的爵位可以世袭。(

)

（2）敌人常常会发动突然袭击。(

)

（3）他一袭白衣出现在众人面前。(

)

（4）这种信念一直沿袭到了今天。(

)评卷人得分12、语言表达（每题