语文统编版七年级上册第二单元 单元测试卷（含答案）

第二单元亲情与友情(时间:150分钟分值:120分)一、语言文字运用(本大题共6小题,11分)阅读下面的文字,完成1~2题。春惊二月,一声牛哞,荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光正好,嘹亮的“布谷——”声声催耕,田壤上到处是明亮的水洼子。晌午,老者出现在田埂上,年轻人紧随其后,一老一少言笑晏晏。此时的旷野鸟语花香,让人心旷神怡()杂花生树,令人眼花(liáo)乱。乡村便在蒙蒙水雾中,渐渐洇成了文人雅士笔下的山水画卷。1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)(1)(liáo) (2)袅2.在括号内填入的标点符号是。(1分)阅读下面的文字,完成3~4题。今天,学校举办秋季运动会,操场上人声鼎沸,每个方阵走上跑道时都喊着嘹亮的口号。参赛选手们个个神采奕奕,或奔跑,或跳跃,进行赛前准备。倘若班级获得好成绩,看台上的同学们便,激动又自豪;要是落后了,大家便大声呐喊着加油,或小声祈愿,期待逆袭。一天结束后,即使大家都疲倦不堪,但心情却无比欢畅。多么美好的青春时光,多么美好的中学时代啊!3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()(2分)A.一天结束后,虽然大家都疲倦不堪,但心情却无比欢畅。B.一天结束后,即使大家都疲倦不堪,心情也无比欢畅。C.结束一天后,虽然大家都疲倦不堪,心情却无比欢畅。D.结束一天后,即使大家都疲倦不堪,但心情都无比欢畅。4.下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)A.咄咄逼人 B.喜出望外 C.暴怒无常 D.呼朋引伴阅读下面的文字,完成第5题。“你现在的气质里,藏着你走过的路、读过的书和爱过的人”,坚持读书对一个人的影响有着“润物细无声”之效。,当人行至半山腰时,固然也能欣赏到一些美景,但只有继续往上攀爬直至山巅,才能领略“无限风光在险峰”的意境,体悟“一览众山小”的豪情。5.下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(2分)A.爬山就好比读书 B.假如读书与爬山一样C.我们务必把读书比作爬山 D.人们喜欢把读书比作爬山6.七年级(2)班决定举行“有朋自远方来”的专题学习活动,下列是同学们收集的有关交友的名言,其中不符合要求的一项是()(2分)A.近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)B.友直,友谅,友多闻,益矣。(孔子)C.君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(庄子)D.海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分)(一)阅读下面这首诗,完成7~8题。(4分)十五夜①望月寄杜郎中②王建中庭③地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?【注】①十五夜:农历八月十五的晚上,中秋夜。②郎中:官名。③中庭:庭院中。7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(2分)A.诗的开篇描绘出中秋夜明朗素洁的景象,为下文写秋思做铺垫。B.诗歌第二句“冷”字描写了秋夜露珠清冷,同时也表现了诗人独在异乡孤寂怅然的心境。C.诗歌第三句“人尽望”写明月当空,庭院中明如白昼,人可以清楚地看到各种景物。D.诗人运用形象的语言、丰富的想象,把读者带进一个月明人远、思深情长的意境。8.“不知秋思落谁家”中的“落”字用得巧妙,请体会其妙处。(2分)(二)阅读下面文言文,完成9~11题。(10分)陈元方候袁公陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行①?”元方曰:“老父在太丘,强者绥②之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤③往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤?孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公④。”(节选自《世说新语·政事》)【注】①履行:做,实践。②绥:安抚。③孤:封建时代王侯对自己的谦称。④周公:周武王的弟弟。9.解释文中加点词的含义。(3分)(1)益()(2)尝()(3)异()10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分)(1)贤家君在太丘,远近称之,何所履行?(2)周公不师孔子,孔子亦不师周公。11.文中的陈元方是一个怎样的人?试简要分析。(3分)(三)默写(6分)12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)(1)马致远《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是“,”。(2)李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是“,”。(3)杜甫《江南逢李龟年》中表达出“同是天涯沦落人”的感慨的诗句是“,”。三、现代文阅读(本大题共9小题,30分)(一)阅读下面的文字,完成13~15题。(9分)散步①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。④这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。⑥后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。⑧这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。13.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.第①段开门见山地交代了本文的主要事件、地点、人物,简洁明了。B.第③段既照应第②段开头的母亲“身体不好”,又体现了“我”对母亲真挚的爱。C.第④段和第⑦段描写田野的春色,主要是为了展现春天的生机和活力。D.第⑤段通过儿子天真、充满童趣的话语展现了一家人散步时的和乐、幸福。14.下列对第⑧段画线句中“整个世界”的理解,不正确的一项是()(3分)A.这是一个亲情洋溢的世界。一家人相互关爱、相互扶持、相互理解,其乐融融。B.这是一个传统美德代代相传的世界。老一辈人舐犊情深,年轻一辈都敬老爱幼。C.这是一个充满温暖的世界。老年人明理通达,中年人勇于担当,小孩子聪明懂事。D.这是一个有分歧的世界。老年人的习惯喜好与年轻人不同,各自会有不同的选择。15.“我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换?为什么?(3分)(二)阅读下面的文字,完成16~17题。(6分)材料一:国家疾控局监测数据显示,2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%,总体近视率较2021年(52.6%)下降0.7个百分点,与2018年全国近视摸底调查结果(53.6%)相比,下降1.7个百分点。我国儿童青少年总体近视率呈现下降趋势,近视低龄化态势得到缓解。监测数据还显示,2022年,在已经近视的学生中,轻、中、高度近视分别占53.3%、37.0%、9.7%,高度近视比例降低;小学、初中、高中总体近视率分别为36.7%、71.4%、81.2%。国家疾控局发布的近视防控工作解读表示,下一步,国家疾控局将持续推进近视防控工作,继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估,推广近视防控适宜技术,加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度。进一步加强学校卫生监督工作,督促学校严格执行国家标准。做好科普宣传,指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识,帮助儿童青少年养成良好的用眼卫生习惯。(摘编自《我国儿童青少年近视率呈下降趋势》,《人民日报》海外版2024年3月19日)材料二:有医生介绍,如果父母是高度近视尤其是病理性近视,孩子容易发生近视。“后天的环境因素对近视发生的影响更大,包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。”某眼科医生说,“以电子产品使用为例,现在,有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具,孩子较长时间处在近距离用眼状态,户外活动时间不够,远距离眺望时间很短,长此以往,眼睛很难得到充分放松,睫状肌紧张,晶状体处在调节状态,容易发生近视。”据介绍,孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因,比如写字、看书的坐姿不端正,不能做到“一尺一拳一寸”。另外,躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等,都可诱发近视。同时,爱吃甜食的孩子,相对比较容易发生近视,所以均衡饮食也很重要。(摘编自《儿童青少年如何防控近视?》,《陕西日报》2024年2月28日)材料三:预防儿童青少年近视,家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”,树立“远视”思维,通过家校社协同预防,共同呵护好孩子们的“心灵之窗”。中小学学校每节课间应安排学生走出教室适当活动和放松,每天统一安排30分钟大课间体育活动,就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路,创新课间活动方式,确保中小学生课间正常活动,让学生有更多时间到户外活动,缓解视力疲劳。家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子的启蒙老师。孩子的近视与家庭的影响、家长的教育密不可分。家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发,以身作则,严格控制孩子使用电子产品的时长和频率,多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动,尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖,营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境。市场监管部门要深入开展近视防控相关产品质量执法,加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度,严厉查处各类违法行为,依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为。(摘编自《预防近视要找到关键抓手》,《中国教育报》2024年3月14日)16.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.上述材料围绕我国儿童青少年近视的话题进行阐释,体现了我国对保护儿童青少年视力健康的重视,展现了儿童青少年视力保护的必要性。B.国家疾控局监测数据显示,2022年我国儿童青少年总体近视率较2018年和2021年均有所下降,近视低龄化问题得到初步解决。C.相关医学专家表示,近视往往受先天和后天两大因素影响,特别是父母患有病理性近视的孩子更容易发生近视。可见先天因素的影响更大。D.预防儿童青少年近视,需要多方合力,只要学校、家庭及相关监管部门细化责任,树立“远视”思维,近视问题便迎刃而解。17.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.深入贯彻、落实相关政策,切实保障学生在校户外活动时间,积极创新活动形式,打造形式多样、内容丰富的体育课程。B.市场监管部门要加大对近视防控虚假宣传的打击力度,严惩不法行为,打造良好的市场环境。C.家长以身作则,尽量多陪孩子进行阅读、锻炼等活动,尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖,有助于解决孩子近视问题。D.作为青少年,应主动学习用眼卫生知识,提高保护视力意识,努力减少因学习和娱乐而使用电子产品的时长。(三)阅读下面的文字,完成18~21题。(15分)总有梨子路过秋天①外婆家的院子里有两棵树,一棵是柿子树,一棵不是柿子树。②它是梨树。③从我记事起,它就在那儿,长得高大壮硕。夏天的时候,供我们遮凉避暑。秋天的时候,结满梨子。④有时候风儿吹着吹着,便听见声响,一只梨子重重地摔在了地上。这些声响,从来都不会触动我。对我来说,已经司空见惯。这棵树每年都会结很多的梨子,也会有很多的果子掉落。⑤外婆从屋内走出来,捡起梨子,又随手摘了几个够得着的,进了厨房。每到秋天,我总是会咳嗽,在老一辈的思想中,是药三分毒,一定要食补。于是,外婆便准备在那低矮的厨房里给我熬梨汤。⑥梨汤是用瓦罐熬的,像极了熬中药的场景,外婆守在旁边,一守就是好久。她给了一只梨子足够的虔诚,也让梨子在我的心中变得沉重。⑦接着,外婆给我盛上一碗梨汤,因为这梨汤和咳嗽联系在一起,它在我的印象中便不再美好。⑧就这样持续了很久,后来我不再经常去乡下,外婆还是会让外公在秋天扛着一口袋梨子送到我家。那些梨子甚至放到溃烂,我也不愿意吃。可是外婆依旧送,年年如此。⑨后来的秋天,我依旧会咳嗽,而我有了最快捷的办法,便是输液。当吊瓶挂上去,不消几小时,我便能感觉到好转,那像一个永不坠落的梨子,治愈着我的咳嗽。⑩外公去世后,外婆一个人无法再去摘梨子,也无法走很远的路给我送梨子,于是梨树被砍了,好像它的使命已经结束了。而我却不以为意,因为我本就不喜欢吃梨子,即便没有这棵树,生活也不会有什么不同。去年秋天,朋友夏夏说她那边盛产秋月梨,要给我寄一箱。我没告诉她关于梨子的那段并不美好的回忆,说着自己不爱吃,她说没关系,可以熬梨汤啊。秋月梨收到后,我不忍辜负远方的心意,准备尝一尝,没想到梨子汁水饱满,我竟不忍拿它去熬汤了,还专门买了好看的果盘,将它们置于餐桌之上。那个时候,我才觉得梨子变得美好了。今年去兰州游玩,临行时朋友默默送了我一袋香蕉梨,说我肯定喜欢吃,因为有冰激凌的口感。我在车上尝了一个,觉得新奇,于是上网搜了搜,才发现这个梨子还有一个名字,叫阿婆梨。秋雨缠绵的归途啊,我又想起了我的外婆,想起了那些从树枝上掉落的梨子,想起了充满咳嗽声声的童年。我想,外婆种梨子,不过是希望我能在秋天有一碗热汤,而朋友赠我以梨,不过是想让我体会秋天的美好。不论是外婆的大黄梨,还是朋友的秋月梨、阿婆梨,都是他们对我的真心啊。秋风将起,秋雨未落,想到有人还惦记着我,并奉上一片心意,便从心底生出一阵暖意。梨子仿佛与秋天一期一会,而人生漫漫,那些我记挂的人和记挂我的人,却能在梦中频频相会。(作者:李柏林。选自《平潭时报》2023年10月12日,有删改)18.根据提示,请从“我”的角度,按时间顺序概括“我”和梨子之间的故事。(4分)时间事件从记事起每到秋天,“我”就会喝到外婆用自己家树上的梨子熬的梨汤,用来治咳嗽离开乡下①②“我”收到友人寄来的秋月梨,觉得梨子变得美好了今年去兰州游玩“我”的朋友送了一袋香蕉梨,让“我”想起了外婆,想起树上掉落的梨子19.揣摩下列句子,回答括号里的问题。(5分)(1)那些梨子甚至放到溃烂,我也不愿意吃。(从重音角度做句子的朗读设计并简述理由)(2分)(2)秋雨缠绵的归途啊,我又想起了我的外婆,想起了那些从树枝上掉落的梨子,想起了充满咳嗽声声的童年。(从修辞手法的角度赏析句子)(3分)20.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.文章通过记叙“我”与外公外婆、两位友人之间有关“梨”的故事,彰显了人与人之间的善意和友爱。B.作者善于借助生活中微小却典型的事件,如外婆给“我”捡梨子、摘梨子、熬梨汤等事,来凸显人物的品质,构思精巧。C.第⑨段中,作者将输液比作永不坠落的梨子,表达了对用输液治疗咳嗽的赞成及对外公外婆不再送梨的欣喜。D.文章末尾直抒胸臆,既表达了“我”对记挂的人和记挂“我”的人的思念和感谢,又升华主旨,引读者深思。21.读完这篇文章,你也许会想到这些词语:亲情、品格、平凡、温暖……请任选一个词语,结合文章内容,谈谈你的感想。(3分)四、名著阅读(本大题共3小题,9分)22.下列有关名著《朝花夕拾》的解说,不正确的一项是()(3分)A.《阿长与<山海经>》记述了作者儿时与阿长相处的情景,表达了作者对她的怀念和感激之情。B.《<二十四孝图>》揭露了封建孝道的虚伪、丑恶和残忍。C.《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆性散文集,共收入了10篇作品。D.《无常》中,父亲让“我”背《鉴略》,让“我”感到痛苦,表达了作者对封建强权教育的批判。23.阅读下列名著选段,回答问题。(3分)……这使我很不高兴,似乎受了一个极大的侮辱,不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋……。”文段选自《》(篇目名),文段中的“她”是。除了该篇作品,“她”还在《朝花夕拾》中的《》(篇目名)里出现过。24.在《朝花夕拾》中,你看到的童年时代的鲁迅是怎样的?请结合原著内容简要分析。(3分)五、写作(50分)25.阅读下面的文字,根据要求写作。人生路上,一路走过,有鲜花也有荆棘,有欢笑也有泪水。一路走过,有恩师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献;一路走过,有母亲“慈母手中线,游子身上衣”的关爱;一路走过,有挚友“海内存知己,天涯若比邻”的相知……漫漫人生之路,我们一路饱览着美丽的风景,一路收获着满怀的真情。请以“一路走过”为题,写一篇文章。要求:(1)选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外);(2)不要套作,不得抄袭;(3)不得泄露个人信息;(4)不少于600字。

参考答案一、1.(1)缭(2)niǎo(2分,每小题1分)2.;(1分)3.A(2分)4.B(2分)5.D(2分)6.D(2分)二、(一)7.C(“人尽望”是指人望月,即人都在赏月,不是说“明月当空,庭院中明如白昼,人可以清楚地看到各种景物”)(2分)8.示例:“落”字用得新颖妥帖,给人以生动形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。(2分)(二)9.(1)更加(2)曾经(3)不同的(3分,每小题1分)10.(1)你父亲在太丘县任职时,远近的人都称赞他,他做了什么事情呢?(2分)(2)周公没有效仿孔子,孔子也没有效仿周公。(2分)11.聪慧机敏,应变能力强(1分)。从他的回答中可以看出,他借周公和孔子没有相互效仿的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在谁效仿谁的问题,既尊重了袁公,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子(2分)。参考译文:陈元方十一岁时,有一次去拜会袁公。袁公问:“你父亲在太丘县任职时,远近的人都称赞他,他做了什么事情呢?”元方说:“我父亲在太丘时,对强者用恩德去安抚(他),对弱者用仁慈去体恤(他),任凭百姓做让自己安身立命的事,久而久之大家就对我父亲更加敬重。”袁公