二年级数学上册100以内的退位减法教案_第1页
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文档简介

东张相学校二年级数学学科集体备课教案上报表备课进度：第4周（9月19日—9月23日）当周本组计划集备节数：1本节排序第1节主备教师宋志菲其他成员：李娜、李锡宁、李二、宋春玲、王亚林、张芬芬课题名称100以内两位数减两位数（退位减）所属单元（章节）第二单元第2章节课标对单元的总体要求使学生掌握两位数减两位数（退位）的计算方法的过程，并能理解算理、掌握方法。本节主要知识点掌握退位减的方法课时主要目标1、掌握两位数减两位数（退位）的计算方法的过程，并能理解算理、掌握方法。2、培养学生自主探究能力及渗透多样化的计算方法。3、感受数学与生活的联系，培养用数学解决问题的能力和数学应用意识。重点理解个位不够减时从十位退一作十的道理主要教法或学法合作交流、实际操作难点个位是0的情况处理方法学生自主探究，教师点拨释疑关键点掌握、理解退位减的方法处理方法 学生自主探究，教师点拨释疑教学主要程序（步骤）一、创设情景，提出问题；二、动手操作，探索算法；三、应用巩固，强化算理；四、堂清；五、布置分层作业。主要教学环节设计说明环节内容要点对应的师生活动目的（意图）时长（分）预习或准备课前：多媒体课件、实物投影仪、小棒课中：教师准备所需课件准备课上所需材料有助于学生动手操作能力和思维能力5导课1、创设情境用奥运金牌榜引出教科书19页例2，中国比美国多多少枚金牌？引出算式，两位数减两位数口算的话比较难，引导学生笔算。利用摆小棒，让学生动手操作摆一摆。2、引入例3，个位是0的情况下怎么办呢？从十位减起方便吗？（让学生带着问题自主学习，小组合作交流、探讨）多媒体课件、实物投影仪动手操作摆小棒多媒体课件和小棒有助于学生理解10主要知识点学习1、两位数减两位数，个位减不下时像十位退一当作十去减，笔算时，要注意相同数位要对齐，计算时从个位算起。2、个位是0减不下时，计算方法也是如此。教师引导学生探究增加学生的理解程度15巩固（教材安排部分）教科书19页做一做教科书练习二5、6题教师巡视学生独立完成增加记忆和计算方法5巩固（自己补充部分）多媒体出示课前所准备的关于《退位减》的创新探究题教师巡视学生独立完成拓张学生的思维能力5堂清教科书练习二第7题笔算写在堂清本上教师巡视学生独立完成巩固所学新知5辅助作业填写学习与巩固相对应的习题辅助手段（教具、学具、电教媒体等）说明手段项目对应辅助的知识点（或环节）及操作建议其他建议

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