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文档简介

元素在我们身边的很多事物都是由最小的结构单元构成的,比如旋律是由音符构成的,英文单词是由字母构成的,圆周率是由数字构成的,物质在微观上是由分子原子离子构成的,从另一个角度分析,组成物质的原料是什么呢,让我们走进今天的课堂板书标题大家先回顾一下分子,原子,物质之间的相互关系是什么呢,你说原子可以构成分子,而许多分子聚集在一起就构成了相应的物质,还有的同学补充说原子也可以直接构成物质,同学们说的都非常好,之前的学习中我们也感受到了,这些微观粒子的质量和体积都特别的小,看不到摸不着,不方便研究。所以今天呢老师啊带来一些玩具插片,我们可以用不同的插片模拟微观粒子,我们用一个白色的插片代表一个氢原子,一个黄色的插片代表一个碳原子,一个红色的插片代表一个氧原子,板书由于分子是由原子构成的。不同颜色和数量的插片加以拼插就能够表示出相应的分子,比如说一个红色的插片代表了一个氧原子,所以将两个红色的插片拼在一起,就表示出了一个氧分子,板书再比如说一个二氧化碳分子,它是由一个碳原子和两个氧原子构成的,所以咱们将一个黄色的插片和两个蓝色的插片,像这样聚在一起就能够表示一个二氧化碳分子,现在我们拼插出了3种分子模型,板书能不能进一步表示出3种相应的物质呢?许许多多分子聚集在一起就构成了相应的物质,我们还是以氧气为例,氧气这种物质是由许许多多氧分子聚集成的,所以呢,我们就尽量多用一些这样的插片放在一起来表示氧气(板书),同样的道理,许许多多水分子就聚集成了水这种物质,其他三种物质,我们也可以这样表示(板书),当然了,分子再构成物质并不是简单的堆积,分子间不仅有间隔还有相互作用,我们在高中还会继续学习,刚才我们用不同颜色的插片模拟不同的原子,先表示出了不同的分子模型,又表示出了不同的物质模型,大家根据我们上述的分析想一想你有什么发现,板书上面的红字请你说,你说你发现这5种物质模型都是以这三种插片为原料构建出来的,非常好,一下就说到了重点,不同颜色的插片是构建物质模型的原料,而在我们的客观世界中这种组成真实物质的原料,科学家们起了一个名字就叫做元素板书现代元素的经历认为元素实际上就是一类原子的总称。元素是一类原子的总称,是组成物质的基本原料,三种插片通过组合可以拼插出5种物质模型,甚至是更多,元素呀其实也只有100多种,让他们根据一定的规则组合在一起,就形成了世界上超过1亿种的物质,板书组合还有同学有其他发现吗,你说这节课开始的时候我们说过一个红色的插片就代表一个氧原子,通过刚才的观察我们发现红色插片之间有着细微的区别,那么氧原子之间是不是也存在差异呢?非常好,观察的很仔细,确实,自然界中存在的氧原子一共有17种,其中最常见的是氧16原子,氧17原子和氧18原子这三种,除此之外呢,之前的学习中我们还接触过,带电的原子也就是离子,氧16原子,在得到两个电子之后会变成氧16离子,既然我们刚才给插片分了类,那现在能不能给原子也分分类呢?想要给原子分类需要找到一定的依据和标准,那请同学们回忆一下,我们都学习了哪些有关原子的知识。帮助我们来给原子分类呢,你说之前的课程中,我们专门研究了原子的构成,我们可以根据原子的结构特征来给原子分类,非常好,老师这里也展示了这6种原子的一些构成信息,原子的种类繁多,通过给原子分类可以方便我们的研究和使用,在化学中用刚才提到的元素来表示具有相同特征的一类原子,表格中的这6种原子就分别属于碳元素,氧元素和钠元素,大家能不能找到原子分类的标准呢?你说属于同一种元素的这些原子,它们的质子数都是相同的,非常好,总结的很准确板书请同学们将元素的种类和原子分类的标准记录在任务单上,质子数相同决定了它们属于同一种元素,质子数为6的就属于碳元素,质子数为8的,质子数为8的都属于氧元素,质子数为10的就属于奶元素,也就是说元素实际上就是质子。即核电荷数相同的一类原子的总称,之前的课程中我们学习了从微观粒子的角度来分析物质的构成,今天我们又补充了元素

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