基层党支部建设工作实务

Chapter5

EnzymeandImmobilizedCellTechnology

共六十一页共六十一页yeastn.酵母(jiàomǔ)inanimatea.无生命的notlivingextractsn.提取物，萃取物catalysevt.催化(等于catalyze)conversionn.转换glucosen.葡萄糖ethanoln.乙醇purificationn.纯化crystallizationn.结晶ureasen.脲酶（将尿素分解为氨和二氧化碳）共六十一页共六十一页Lessthantwodecadeslatertheinanimatenatureofenzymeswasclearlydemonstratedwithcellfreeextractsofyeastwhichwereabletocatalysetheconversionofglucosetoethanol.共六十一页Lessthantwodecadeslatertheinanimatenatureofenzymeswasclearlydemonstratedwithcellfreeextractsofyeastwhichwereabletocatalysetheconversionofglucosetoethanol.不到二十年后，酶无生命(shēngmìng)的本质通过酵母的自由细胞提取物清楚的证明，其可以催化葡萄糖转化为乙醇。

共六十一页共六十一页共六十一页organismn.有机体，生物体physiologicala.生理的aqueousa.水的，水般的solutionn.溶液excretevt.分泌extracellularenzymes胞外酶organicmolecules有机(yǒujī)分子starchn.淀粉共六十一页共六十一页Althoughthenormallocusofenzymeactionisintheinteriorofthelivingcelltherearenumerousexamplesofcellsbeingabletoexcreteenzymes(extracellularenzymes)intotheenvironmenttobreakdownlargeorganicmolecules(proteins,fats,starches)whichotherwisecouldnotenterthecell.共六十一页Althoughthenormallocusofenzymeactionisintheinteriorofthelivingcelltherearenumerousexamplesofcellsbeingabletoexcreteenzymes(extracellularenzymes)intotheenvironmenttobreakdownlargeorganicmolecules(proteins,fats,starches)whichotherwisecouldnotenterthecell.

尽管酶作用的通常(tōngcháng)位置是在生命细胞的内部，但有大量的例子是细胞将酶排出（胞外酶）到环境中以分解大的有机分子（蛋白质、脂肪、淀粉），这些分子不能进入到细胞中。

共六十一页共六十一页共六十一页共六十一页共六十一页optimumconditions最适条件(tiáojiàn)substraten.基质；酶作用物biomassn.生物量共六十一页共六十一页共六十一页共六十一页crudeenzymen.粗酶detergentn.洗涤剂；去垢剂hydrolasen.水解酶-ase酶urease脲酶amylasen.淀粉酶cellulasen.纤维素酶pectinasen.果胶酶proteasen.蛋白酶additiven.添加剂dairyindustry乳品行业brewingindustry酿造行业isomerasen.异构酶oxidasen.氧化酶pharmaceuticalindustry医药行业therapeuticapplications治疗(zhìliáo)应用共六十一页一、党支部建设目标(mùbiāo)、地位和作用共六十一页一、党支部建设目标(mùbiāo)、地位和作用

（一）党的最基层组织

新党章第29条规定：企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式(zhèngshì)党员3人以上的，都应当成立党的基层组织。党的基层组织包括三种类型，即党的基层委员会、党的总支部委员会、党的支部委员会。党支部是党的基层组织中最基层的一级组织，是党的组织系统中最基层的组织形式。共六十一页一、党支部建设目标(mùbiāo)、地位和作用

（二）党支部建设的目标

牢固树立“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，紧紧围绕学校的建设与发展，以提高党支部的战斗力为核心，以增强党支部的凝聚力为关键，以改革创新为动力，以服务(fúwù)师生员工为目标，不断改进工作方式，创新活动内容，增强工作的针对性和实效性，努力使党支部设置合理，制度健全，班子坚强，运转协调，战斗堡垒作用发挥充分。

把党支部建设成学习型、服务型党组织。共六十一页

（三）党支部的地位及作用

1、党支部是把党员(dǎngyuán)组织起来并形成战斗力的基础

2、党支部是党的组织发展壮大的基础

3、党支部是开展党内各项活动和工作的基础

4、党支部是党联系群众的纽带

5、党支部是基层单位工作的政治核心

基层党组织的功能定位（推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐）

一、党支部的地位(dìwèi)和作用共六十一页二、党支部的设置(shèzhì)共六十一页（一）党支部设置的原则

《合肥工业大学关于进一步加强党支部建设(jiànshè)的实施意见》（党组字[2012]18号）：党支部的设置应本着灵活便捷、有利于开展活动和发挥作用的原则设置。具体地说：

1、有利于党支部的建设(jiànshè)和可持续发展

2、有利于党支部战斗堡垒作用及党员先锋模范作用

3、有利于开展贴近实际的支部活动，发挥传帮带作用

二、党支部的设置(shèzhì)共六十一页

教师党支部一般按学院内的系、所、课程组等设置，也可以依据学科专业方向或教学科研团队进行设置；

机关、后勤、校办产业等单位的党支部一般按部门设置；

学生党支部一般按学科（专业）、年级、班级设置，实行纵向型党支部设置和横向型党支部设置相结合。

积极倡导学生与教师党员联合建立党支部，鼓励研究生进入导师团队教师党支部；结合实际探索(tànsuǒ)在学生公寓、社团组织等设置党支部，鼓励学生党员过双重组织生活；充分发挥网络平台的阵地作用，探索(tànsuǒ)设置网络党支部等新的支部设置方式。

二、党支部的设置(shèzhì)共六十一页（二）学生党支部设置的条件

凡有学生正式党员3人以上的班级(bānjí)可建立党支部。学生正式党员7人以上的党支部，一般应建立支部委员会。

党支部委员会一般由3至5人组成，设书记、组织委员、宣传委员，必要时可增设副书记、纪检委员、统战委员、青年委员等。正式党员人数不足7人的支部，不设支部委员会，只设支部书记，必要时增设副书记1人。

凡学生党员人数达20人以上的党支部，应从有利于开展党内活动的实际出发，建立若干个党小组，设党小组组长。

二、党支部的设置(shèzhì)共六十一页

（三）大学生党支部的主要职责

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》：大学生党的支部委员会要成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的班级核心。

（一）宣传、执行(zhíxíng)党的路线方针政策和上级党组织的决议。

（二）加强对学生党员的教育、管理、监督和服务，发挥学生党员的先锋模范作用，影响、带动广大学生明确学习目的，完成学习任务。

（三）组织学生党员参与班（年）级事务管理，努力维护学校的稳定。

（四）支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作，促进学生全面发展。

（五）培养教育学生中的入党积极分子，按照标准和程序发展学生党员，不断扩大学生党员队伍。

（六）积极了解学生的思想状况，经常听取他们的意见和建议，并向有关部门反映。根据青年学生的特点，有针对性地做好思想政治教育工作。

二、党支部的设置(shèzhì)共六十一页三、党支部工作(gōngzuò)制度共六十一页1、定期学习(xuéxí)制度

2、“三会一课”制度

3、民主生活会制度

4、民主评议党员制度

5、党务公开制度

6、信息管理制度

三、党支部工作(gōngzuò)制度共六十一页1、定期学习制度

党支部要定期组织党员学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，学习党的路线、方针、政策和决议以及党的基本知识。教职工党支部的学习要与人才培养、教学、科研、管理和服务(fúwù)等中心工作结合起来，学生党支部的学习要与立德修身和成长成才结合起来。

三、党支部工作(gōngzuò)制度共六十一页2、“三会一课”制度

支部党员大会一般每个季度召开一次，由支部书记主持，一般要有本支部半数以上正式党员参加(cānjiā)方为有效；

支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可随时召开；

党小组会一般每月召开1－2次；

党课一般每季度安排一次，必要时可随时安排。

三、党支部工作(gōngzuò)制度共六十一页3、民主生活会制度

各支部每学期至少召开一次民主生活会，组织党员汇报学习、思想(sīxiǎng)和工作，谈心通气，通报党内的重大事项、重要决定，认真开展批评与自我批评，使党员提高认识、增强团结、促进工作。

民主生活会由支部书记主持，并有专人记录。

三、党支部工作(gōngzuò)制度共六十一页4、民主评议党员制度

民主评议党员是对党员进行经常性教育、管理和监督，增强党员意识，提高党员队伍素质的一项有效措施。各党支部每年至少一次对党员进行民主评议工作，认真做好组织鉴定。对不合格(hégé)党员的处理，支部委员会应区别不同情况，提出妥善的处理意见，提交支部大会讨论通过后，报上级党委审批，同时要做好思想工作。

三、党支部工作(gōngzuò)制度共六十一页5、党务公开制度

建立和完善党内情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度。建立健全党务公开的制度和形式，增加基层党组织工作的透明度。凡涉及评优、评先、发展新党员等事宜，均应广泛(guǎngfàn)征求党内外群众意见，并做到上报前公示，自觉接受监督。

三、党支部工作(gōngzuò)制度共六十一页6、信息管理制度

党组织和党员信息库建设工作是加强基层党组织建设和党员教育管理的重要内容。各基层党组织要选配(xuǎnpèi)熟悉党务工作和计算机操作的人员专门从事此项工作，确保基层党组织、党员和入党申请人信息的采集、录入、审核工作底数清、数据新、资料实。

按照有关规定，所有支部建设、发展党员等材料都应及时整理、归档和保管。

三、党支部工作(gōngzuò)制度共六十一页四、党支部书记的职责(zhízé)和作用共六十一页

党支部书记是党支部领导班子的“班长”，负责主持党支部的日常工作。一个党支部委员会能否形成坚强的领导核心，党支部能否起到战斗堡垒作用，与党支部书记作用的发挥有着直接的关系。

党支部书记的职责：

第一，传达贯彻党的方针、政策和上级党组织的指示、决议。

第二，支持行政工作，保证(bǎozhèng)学习、工作和各项任务的完成。

第三，召集和主持支部党员大会和支部委员会议。

第四，检查支部工作计划和决议的执行情况。

第五，抓好党支部委员会的自身建设。

四、党支部书记(shūji)的职责和作用共六十一页党支部书记的作用：

1．政治上的核心作用

第一(dìyī)，以坚定的理想信念为基础发挥政治核心作用

第二，以坚定的政治立场发挥政治核心作用

第三，以政治鉴别力和政治敏锐性引导班子

四、党支部书记(shūji)的职责和作用共六十一页党支部书记(shūji)的作用：

2．决策中的主导作用

第一，发现问题，明确决策目标

第二，善于和敢于果敢决断

第三，对决策实施的布置、监督、纠正

四、党支部书记(shūji)的职责和作用共六十一页党支部书记的作用：

3．班子建设中的协调凝聚作用

第一，支部书记要充分发挥支部各委员的作用，组织协调支部委员会一班人工作。

第二，支部书记组织和协调人的工作，制定支部委员会的工作程序(chéngxù)。

第三，严格执行规章制度。

四、党支部书记(shūji)的职责和作用共六十一页党支部书记的作用：

4．修养和作风方面的表率作用

第一，支部书记要模范地学习马列主义(Mǎ－Lièzhǔyì)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，提高理论修养。

第二，支部书记要模范地发扬党的优良作风。

第三，支部书记要模范地维护和执行党的纪律，增强组织纪律性。

四、党支部书记(shūji)的职责和作用共六十一页五、党支部活动(huódòng)开展共六十一页关于党支部开展(kāizhǎn)工作的调研——

1、您所在的党支部是否经常组织党员活动？

2、党员参与党组织活动的态度如何？

五、党支部活动(huódòng)的开展共六十一页3、您认为部分学生党员参与组织活动不积极(jījí)的主要原因是？

4、请问您对支部活动最感兴趣的是什么？

五、党支部活动(huódòng)的开展共六十一页基本前提：

1、树立高度的事业心和责任感

2、牢固掌握党的基本知识、党史、党章及党的建设的基本理论

3、熟悉党务工作的内容和程序

4、熟悉各种工作中常用的文体的写作

工作计划、会议记录、决议、报告等，要指导写申请书、思想汇报、志愿书、介绍人意见、转正申请等文字材料

5、熟悉党的组织生活

形式：党员大会、支部委员会、党小组会、组织生活会、民主评议党员会议等；

内容：理论学习、传达(chuándá)文件、批评与自我批评、发展党员、党员综合素质提高的活动等。

五、党支部活动(huódòng)的开展共六十一页

基层党支部要按照推进(tuījìn)党的组织生活“内容主题化、形式开放化、考评实效化”的要求，创新支部活动方式，注重活动效果，使党组织的活动贴近党员的思想、学习和生活实际。

学生党支部围绕促进学生思想政治素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，促进良好校风学风，深入开展党员志愿服务、主题实践、结对帮扶、社会公益、读书交流等活动。

积极倡导利用网络宣传优势，探索创建党建教育网络平台，建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，引导广大学生坚定信念、勤于学习、勇于创新、甘于奉献。

五、党支部活动(huódòng)的开展共六十一页

基层党支部特色活动立项工作——2012年立项67个，2013年立项56个，学校给予经费支持。

经过学校立项的支部特色活动要重点围绕学校和单位的中心工作，重点加强校风、学风建设和校园文化建设，开展形式(xíngshì)新颖、内容丰富的主题活动，形成特色鲜明、成效明显、便于推广的支部活动案例，各基层党委负责人要在活动过程中加强指导和监督，确保活动取得实效。

鼓励各基层党支部精心设计特色活动，申报立项。

五、党支部活动(huódòng)的开展共六十一页基层支部创新案例征集评选工作——

1.特色鲜明。案例紧扣时代脉搏，贴近教职工及学生党员思想、工作和生活实际。

2.成效明显。案例涉及活动必须已经开展并收到良好实效(shíxiào)。

3.突出创新。案例思路创新、形式新颖，在师生中认可度高。

4.便于推广。案例具有一定的代表性、较强的操作性和较为广泛的适用性。

优秀案例给予表彰，同时入编《基层党支部活动创新案例集》。

五、党支部活动(huódòng)的开展共六十一页2013年基层党支部活动创新案例(ànlì)征集一览表共六十一页六、党支部工作(gōngzuò)考核共六十一页合肥工业大学党支部考评(kǎopínɡ)实施办法考评方式1、基层党支部的考评工作由学校党委统一领导与部署，各基层党委、党总支、直属党支部负责实施，每年度考评一次。2、考评工作实行党支部自评、群众评议与组织考评相结合。3、校党委对各基层党委、党总支、直属党支部的考评工作进行指导(zhǐdǎo)并随机抽查。考评程序1、支部自评：召开支部党员大会，支部书记做支部工作总结，支部全体党员对党支部工作进行评议，并根据考评标准评分，其平均值作为支部自评分。2、群众评议：由党外人士对党支部工作进行评议（学生党支部一般由支部所在班级学生进行评议），并填写评议表。3、组织考评：成立考评小组，分别召开党内外人员座谈会，查阅相关材料，听取支部工作汇报，结合群众评议情况，根据考评标准分别评分。4、意见反馈：在全面考评的基础上，各基层党委向所属党支部反馈考评意见；5、落实整改：各党支部根据考评情况，参照考评小组反馈的意见，找出差距，制定改进措施。共六十一页合肥工业大学学生党支部考评(kǎopínɡ)标准共六十一页七、党员(dǎngyuán)信息库建设共六十一页（1）贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神的必然要求。

（2）是实现党组织和党员动态管理的重要手段，是加快党员信息化建设的重要途径。

（3）及时掌握党组织建设和党员队伍现状，加强和改进党组织和党员管