期末能力提升检测卷-2024-2025学年语文三年级上册

期末能力提升检测卷语文三年级上册统编版一．选择题（共6小题）1．（2023秋•湘西州期末）下面多音字的读音不正确的一项是（）A．周末，妈妈把家里打扫得窗明几净（jī）。 B．在家里，只要我做错了事情，就会受到一定的处罚（chǔ）。 C．老师猜的谜语，我一下子就猜中（zhōng）了。 D．我假扮（jiǎ）老爷爷说话，逗得妈妈哈哈大笑。2．（2023秋•湘西州期末）下列有关秋天的词语分类错误的一项是（）A．红叶似火层林尽染一叶知秋金桂飘香 B．金风送爽秋风习习天高云淡秋高气爽 C．红叶似火秋风习习春华秋实层林尽染 D．瓜果飘香五谷丰登春华秋实果实累累3．（2023秋•湘西州期末）下面的文章不属于童话的是（）A．《卖火柴的小女孩》 B．《小蝌蚪找妈妈》 C．《总也倒不了的老屋》 D．《父亲、树林和鸟》4．（2023秋•湘西州期末）下面解释完全正确的一组是（）抽：①从中取出一部分；②（某些植物体）长出；③打（多指用条状物）；④吸。（1）下课了，小明在走廊上用鞭子抽陀螺。（2）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（3）她从书架上抽出两本童话书送给我。（4）抽上来的水奔跑着，哗啦呼啦地向田里流去。A．①③④② B．③②④① C．③②①④ D．②③①④5．（2023秋•湘西州期末）小红在读到“小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕爸爸妈妈责备他。”这个句子时，理解不了“忐忑不安”这个词语，同学告诉她可以试试以下这些方法，你认为哪种方法无法帮助到小红。（）A．可以根据“忐忑”字形理解为“内心上下不定”，心神不定。 B．可以直接根据“不安”理解为“内心不安定”。 C．可以联系生活实际理解，因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定。 D．可以根据插图理解。6．（2023秋•湘西州期末）快过年了，妈妈需要采购很多年货，下面是几个小朋友帮妈妈整理的购货单，你觉得（）的分类最合理，最方便妈妈去购买年货。①春联②糖果③花生④年画⑤牛肉⑥瓜子⑦窗花⑧虾⑨饺子A．小红的清单：①④⑦⑤⑧⑨②③⑥ B．明明的清单：①④⑦②③⑤⑥⑧⑨ C．华华的清单：⑤⑧⑨①②③④⑥⑦ D．晶晶的清单：①④⑦⑤⑨②③⑥⑧二．填空题（共4小题）7．（2023秋•三亚期末）阅读语段，根据拼音与上下文的意思填写字词。ㅤㅤ我喜欢观察周围的事物：披着羽衣的kǒngquè，角落里织网的zhīzhū，列队的mǎyǐ，piāo舞的pú公yīng，蒙蒙的chénwù，晶莹的lù珠……一切都是那么可爱。8．（2023秋•新野县期末）比一比，组词语。铺摇浅载捕遥线栽9．（2023秋•新野县期末）先将词语补充完整，再完成下面各题。天云脚乱夺秒成结七上一本（1）画“___”的词语中含有数字，我还能写出两个这样的四字词语：、。（2）从以上所补充的词语中选择恰当的词语填空。①我地把花瓶碎片清扫干净，心里十分不安，害怕爸爸责怪我。②白求恩仍然地给伤员做手术，做了一个又一个。10．（2023秋•荥阳市期末）这个学期，小枫同学随着课文走遍了祖国的大江南北，请你和他一起回忆一下吧。当他在长江上顺流而下，看到天门山时，便吟诵出李白（望天门山）中的诗句：“天门中断楚江开，。”当他来到美丽的杭州西湖，就想起了苏轼《饮湖上初晴后雨》中的诗句：“欲把西湖比西子，。”当他在湖南洞庭湖畔欣赏到诗人刘禹锡曾赞赏的秋夜月光下宛如未打磨的镜子的洞庭湖时，不禁感叹道：“，潭面无风镜未磨。”在欣赏美景的同时，他也明白的道理，因为“人心齐，泰山移”，他还坚信“，暖于布帛；，深于矛戟”，因此非常注意自己的言辞，交到了很多知心朋友。三．句子训练（共1小题）11．（2023秋•汝阳县期末）先观察句子的特点，然后仿写句子。（1）例子1.他跑得像兔子一样快。得（2）例子2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。四．现代文阅读（共2小题）12．（2023秋•泗阳县期末）阅读文章，完成各题。海滨小城（节选）①小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着一排一排的石凳，像整齐的士兵。每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。②小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落都没有。（1）请你从选文中找出一句有新鲜感的句子，抄写下来，再写一写这个句子好在哪里。有新鲜感的句子：好在哪里：（2）根据选文内容，通过抓取关键词句的方法，完成思维导图。（3）作者细致观察身边的景物，写下了《海滨小城》。你细心观察过你的校园吗？请你仿照选段“总一分”的写法，以“我们的校园真美。”为总起句，写一段话描绘你们的校园。我们的校园真美。13．（2023秋•利津县期末）歌溪ㅤㅤ①这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。②歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧（jiàn）里流出来，它的两岸，是浓密的树林。ㅤㅤ③有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓（xiǎn）的山崖上跳下来，溅起一莲一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。ㅤㅤ④顺着一条光滑的石板，溪水急速地向下流淌。石板上覆（fù）盖着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌声充满了欢乐。ㅤㅤ⑤慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿莹莹的了，是那掩映着歌溪的团团绿树染的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。这一段的树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的。这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是噪音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟（dū）噜（lu），咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长的。工雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。ㅤㅤ⑥更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可它还是那么清！它打着漩儿，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。我们脱掉衣服，大声笑着，叫着，跳进水里去，水花溅得老高！本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，笑声，喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。ㅤㅤ⑦歌溪啊，你给了我们多少欢乐！（吴然，选文时有删减）（1）短文第⑤自然段描写鸟儿叫声的拟声词有：、、。在大自然里，你还听到过哪些美妙的声音？请写出两个描写声音的词语：、。（2）阅读短文，根据内容填空。长满苔藓的亮晶晶的的石板的歌溪（3）短文第⑥自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～～”标画出来。（4）文中有许多描写生动的语句，请你摘抄一个喜欢的“金句”。五．习作（共1小题）14．（2023秋•汝阳县期末）真情表达。请你把家乡的某一处美景介绍给别人吧！可以是一段话，也可以是几段话。写的时候，试着围绕一个意思写，还可以用上几个优美的词语，写好后，用学过的修改符号修改一下自己的习作吧。

期末能力提升检测卷语文三年级上册统编版参考答案与试题解析题号123456答案CCDCDA一．选择题（共6小题）1．（2023秋•湘西州期末）下面多音字的读音不正确的一项是（）A．周末，妈妈把家里打扫得窗明几净（jī）。 B．在家里，只要我做错了事情，就会受到一定的处罚（chǔ）。 C．老师猜的谜语，我一下子就猜中（zhōng）了。 D．我假扮（jiǎ）老爷爷说话，逗得妈妈哈哈大笑。【解答】A.正确。“几”读“jī”时意思是1.搁置物件的小桌子。2.细微的迹象；事情的苗头或预兆。3.表示接近某种情况，相当于“将近”“差不多”。读“jǐ”时意思是1.疑问代词。用以询问数目多少。2.数词。表示二到九的不确定的数；。3.在具体的上下文里，代替某个确定的数目。故“窗明几净”的“几”应读“jī”；B.正确。“处”读“chǔ”时意思是1.居住。2.处在。3.安；存。4.交往；相处。5.处理；安排。6.惩罚。7.女未嫁；男未仕。读“chù”时意思是1.处所；地方。2.事物的方面或部分。3.机关团体的部门。故“处罚”的“处”应读“chǔ”；C.错误。“中”读“zhòng”时意思是1.正好对上；恰好符合。2.射中（目标）。3.科举时代指考取举人、进士等。4.遭受；受到。读“zhōng”时意思是1.中间；跟四周、上下或两端的距离相等的部位。2.在一定的范围内；里面。3.位置在两端之间的。4.性质、等级在两端之间的。5.内心。6.指中国。7.不偏不倚。8.用在动词后面，表示动作处于持续状态。9.适于；合于。故“猜中”的“中”应读“zhòng”；D.正确。“假”读“jiǎ”时意思是1.借。2.虚伪的；不真实的（跟“真”相对）。3.凭借；利用。4.假定。5.连词。相当于“如果”。6.虚假的或质量差的东西。读“jià”时意思是按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。故“假扮”的“假”应读“jiǎ”。故选：C。2．（2023秋•湘西州期末）下列有关秋天的词语分类错误的一项是（）A．红叶似火层林尽染一叶知秋金桂飘香 B．金风送爽秋风习习天高云淡秋高气爽 C．红叶似火秋风习习春华秋实层林尽染 D．瓜果飘香五谷丰登春华秋实果实累累【解答】A、B、D正确。C.有误，“红叶似火、春华秋实、层林尽染”都是描写秋天景色的，“秋风习习”是描写秋天天气的。故选：C。3．（2023秋•湘西州期末）下面的文章不属于童话的是（）A．《卖火柴的小女孩》 B．《小蝌蚪找妈妈》 C．《总也倒不了的老屋》 D．《父亲、树林和鸟》【解答】A、B、C都属于童话。D.《父亲、树林和鸟》属于散文。故选：D。4．（2023秋•湘西州期末）下面解释完全正确的一组是（）抽：①从中取出一部分；②（某些植物体）长出；③打（多指用条状物）；④吸。（1）下课了，小明在走廊上用鞭子抽陀螺。（2）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（3）她从书架上抽出两本童话书送给我。（4）抽上来的水奔跑着，哗啦呼啦地向田里流去。A．①③④② B．③②④① C．③②①④ D．②③①④【解答】（1）句意：小明用鞭子打陀螺。抽：打（多指用条状物）。故选③。（2）句意：树木长出新的枝条。故“抽”长出。故选②。（3）句意：他从书架上取出了两本书。故“抽”把夹在中间的东西取出。故选①。（4）句意：吸上来的水奔跑着，向田里流去。抽：吸。故选④。故选C。5．（2023秋•湘西州期末）小红在读到“小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕爸爸妈妈责备他。”这个句子时，理解不了“忐忑不安”这个词语，同学告诉她可以试试以下这些方法，你认为哪种方法无法帮助到小红。（）A．可以根据“忐忑”字形理解为“内心上下不定”，心神不定。 B．可以直接根据“不安”理解为“内心不安定”。 C．可以联系生活实际理解，因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定。 D．可以根据插图理解。【解答】A、B、C都可以帮助到小红。D.无法帮助到小红，根据插图，无法理解“忐忑不安”这个词语。故选：D。6．（2023秋•湘西州期末）快过年了，妈妈需要采购很多年货，下面是几个小朋友帮妈妈整理的购货单，你觉得（）的分类最合理，最方便妈妈去购买年货。①春联②糖果③花生④年画⑤牛肉⑥瓜子⑦窗花⑧虾⑨饺子A．小红的清单：①④⑦⑤⑧⑨②③⑥ B．明明的清单：①④⑦②③⑤⑥⑧⑨ C．华华的清单：⑤⑧⑨①②③④⑥⑦ D．晶晶的清单：①④⑦⑤⑨②③⑥⑧【解答】①④⑦放一块，都与春节的习俗有关；⑤⑧⑨放一块，都是过年时要吃的主食；②③⑥放一块，都是过年时要吃的零食。由此可知，小红的分类最合理，最方便妈妈去购买年货。故选：A。二．填空题（共4小题）7．（2023秋•三亚期末）阅读语段，根据拼音与上下文的意思填写字词。ㅤㅤ我喜欢观察周围的事物：披着羽衣的kǒngquè孔雀，角落里织网的zhīzhū蜘蛛，列队的mǎyǐ蚂蚁，piāo飘舞的pú蒲公yīng英，蒙蒙的chénwù晨雾，晶莹的lù露珠……一切都是那么可爱。【解答】故答案为：孔雀蜘蛛蚂蚁飘蒲英晨雾露8．（2023秋•新野县期末）比一比，组词语。铺铺路摇摇晃浅深浅载装载捕捕捉遥遥远线电线栽栽树【解答】例如：“铺”与“捕”，音不同，部首不同，义不同。铺：是多音字，读pū时，一般指把东西散开放置，平摆指一般指把东西散开放置，平摆。可组词“铺路”。捕：指捉、抓。可组词“捕捉”。故答案为：铺路摇晃深浅装载捕捉遥远电线栽树9．（2023秋•新野县期末）先将词语补充完整，再完成下面各题。天高云淡手忙脚乱争分夺秒成群结队七上八下一本正经（1）画“___”的词语中含有数字，我还能写出两个这样的四字词语：五颜六色、十全十美。（2）从以上所补充的词语中选择恰当的词语填空。①我手忙脚乱地把花瓶碎片清扫干净，心里十分不安，害怕爸爸责怪我。②白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。【解答】天高云淡手忙脚乱争分夺秒成群结队七上八下一本正经（1）仿写词语：画“___”的词语中含有数字，我还能写出两个这样的四字词语：如：五颜六色、十全十美等。（2）选词填空。①结合本题语境，应选择词语“手忙脚乱”指手脚十分忙乱。形容做事慌乱而无条理。②结合本题语境，应选择词语“争分夺秒”形容时间抓得很紧，分分秒秒都不放过。故答案为：高淡手忙争分群队八下正经（1）五颜六色十全十美；（2）①手忙脚乱；②争分夺秒。10．（2023秋•荥阳市期末）这个学期，小枫同学随着课文走遍了祖国的大江南北，请你和他一起回忆一下吧。当他在长江上顺流而下，看到天门山时，便吟诵出李白（望天门山）中的诗句：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”当他来到美丽的杭州西湖，就想起了苏轼《饮湖上初晴后雨》中的诗句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”当他在湖南洞庭湖畔欣赏到诗人刘禹锡曾赞赏的秋夜月光下宛如未打磨的镜子的洞庭湖时，不禁感叹道：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”在欣赏美景的同时，他也明白人多力量大的道理，因为“人心齐，泰山移”，他还坚信“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”，因此非常注意自己的言辞，交到了很多知心朋友。【解答】“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自唐代李白的《望天门山》，其意思是楚江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，其意思是如果将美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆浓抹都显得十分自然。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，其意思是洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。“人心齐，泰山移”是一句富有哲理的谚语，它强调的是团结协作的力量。当众人心往一处想，劲往一处使时，即使是再大的困难或再重的负担也能被克服，就像能够移动泰山一样。因此，在欣赏美景的同时，他也明白当众人心往一处想，劲往一处使时，即使是再大的困难或再重的负担也能被克服的道理。“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”出自《荀子》，其意思是和别人说善意的话，让人感觉比布帛还要温暖；跟别人讲话尖酸刻薄，会给别人带来很大的伤害。故答案为：碧水东流至此回淡妆浓抹总相宜湖光秋月两相和人多力量大与人善言伤人以言三．句子训练（共1小题）11．（2023秋•汝阳县期末）先观察句子的特点，然后仿写句子。（1）例子1.他跑得像兔子一样快。她着急得像热锅上的蚂蚁（2）例子2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。凉爽的秋风走过草地，在田野吹起了口哨。【解答】（1）考查仿写句子，通过观察例句，可知，例句运用了比喻的修辞手法，将“他”比作“兔子”；且运用了“动词/形容词+得+补充说明”的句式，即“得”字后面的内容是对“得”前面动词程度的一个补充。故在仿写时，注意要使用同样的句式和修辞手法。（2）考查仿写句子，从“走过”“吹着风笛”等词可知，本句运用了拟人的修辞手法，把东风当作人来写。所以，仿写句子时也要把物当作人来写，用上拟人的修辞手法。本题答案不唯一，合理即可。故答案为：（1）她着急像热锅上的蚂蚁；（2）凉爽的秋风走过草地，在田野吹起了口哨。四．现代文阅读（共2小题）12．（2023秋•泗阳县期末）阅读文章，完成各题。海滨小城（节选）①小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着一排一排的石凳，像整齐的士兵。每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。②小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落都没有。（1）请你从选文中找出一句有新鲜感的句子，抄写下来，再写一写这个句子好在哪里。有新鲜感的句子：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。好在哪里：通过比喻的修辞手法，生动形象地写出了榕树的繁茂。（2）根据选文内容，通过抓取关键词句的方法，完成思维导图。（3）作者细致观察身边的景物，写下了《海滨小城》。你细心观察过你的校园吗？请你仿照选段“总一分”的写法，以“我们的校园真美。”为总起句，写一段话描绘你们的校园。我们的校园真美。校园里的花儿都似乎在微笑，阳光那么温暖，鸟儿轻快地唱着歌，一些小虫子轻捷的在草丛中跳来跳去，好像在跳芭蕾舞似的……【解答】（1）考查了对句子的理解与赏析。我认为有新鲜感的句子是“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”这个句子好在通过比喻的手法，生动形象地写出了榕树的繁茂。（2）考查了对选文内容的理解与概括、找关键句。第①自然段的关键句是“小城的公园更美。”这句话概括了整个自然段的内容，围绕这句话写了树多、树茂、人多的特点。第②自然段的关键句是“小城的街道也美。”这句话概括了整个自然段的内容，围绕这句话写了舒适、干净的特点。（3）考查了句子仿写。仿照句子“总一分”的写作手法，以“我们的校园真美”为总起句，校园的美景。如，我们的校园真美。校园里的花儿都似乎在微笑，阳光那么温暖，鸟儿轻快地唱着歌，一些小虫子轻捷的在草丛中跳来跳去，好像在跳芭蕾舞似的……故答案为：（1）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。通过比喻的修辞手法，生动形象地写出了榕树的繁茂。（2）公园街道树多树茂干净；（3）校园里的花儿都似乎在微笑，阳光那么温暖，鸟儿轻快地唱着歌，一些小虫子轻捷的在草丛中跳来跳去，好像在跳芭蕾舞似的……13．（2023秋•利津县期末）歌溪ㅤㅤ①这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。②歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧（jiàn）里流出来，它的两岸，是浓密的树林。ㅤㅤ③有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓（xiǎn）的山崖上跳下来，溅起一莲一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。ㅤㅤ④顺着一条光滑的石板，溪水急速地向下流淌。石板上覆（fù）盖着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌声充满了欢乐。ㅤㅤ⑤慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿莹莹的了，是那掩映着歌溪的团团绿树染的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。这一段的树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的。这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是噪音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟（dū）噜（lu），咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长的。工雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。ㅤㅤ⑥更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可它还是那么清！它打着漩儿，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。我们脱掉衣服，大声笑着，叫着，跳进水里去，水花溅得老高！本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，笑声，喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。ㅤㅤ⑦歌溪啊，你给了我们多少欢乐！（吴然，选文时有删减）（1）短文第⑤自然段描写鸟儿叫声的拟声词有：咕咕、喳喳、咕嘟噜。在大自然里，你还听到过哪些美妙的声音？请写出两个描写声音的词语：呱唧、扑哧。（2）阅读短文，根据内容填空。长满苔藓的山崖亮晶晶的水花光