第四单元两位数乘两位数《笔算乘法2》（课件）-三年级下册数学人教版_第1页
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第四单元两位数乘两位数主讲人：XXX时间：XXX2笔算乘法（进位）探究新知02目录教学目标01课堂小结05拓展训练06教学目标-01-掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法，能正确进行计算，能灵活解决实际问题。（重点）经历探究两位数乘两位数（进位）的计算过程，理解算理，体会类比思想。（难点）感受数学与生活的密切联系，提高合作、探究问题的能力。知识目标

能力方法目标

情感态度价值观

探究新知-02-复习导入笔算下列各题。3

42

1×43367

1

45

71

1×75756

2

7

相同数位对齐，从个位算起，用一个因数各个数位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，最后把两次乘得的结果相加。探究新知知识点一：

某小学有48个班，平均每班有37人。午餐时要为每人发一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？小组合作1.怎样列式。2.小组内说说自己怎样计算的，把遇到的问题记录下来，然后汇报小组汇报结果。计算：37×48＝37≈40,48≈50,50×40=2000，大约2000盒。我计算的结果只有四百多，哪儿出错了？37×48=2

93

74

8×65分析：7×8=56但个位上只有6又3×8=24但十位和百位上是2929=24+5

所以7×8=56中5进到了十位，和3×8相乘的数相加，得到的两位数按顺序放在百位和十位。列式计算：37×48＝3

74

8×652

982

1

4

1

7

7637×4，先算7×47×4=28，8保留，2应该进到十位上，再算4×3，4×3=12，12+2=14。1776接下来怎样算？计算：37×48＝3

74

8×56292

81

4

1

776

37×8的积…37×40的积（个位的0不写）…296＋1480的和…答：一共需要1776盒酸奶。不要忘记加上进位数。看一看：算式当中的每一步分别是怎么得到的？1776（盒）小组讨论1、乘数是两位数的乘法怎样计算？2、乘数是两位数的乘法前后学习的相比，它们有什么不同？1、乘数是两位数的乘法计算方法：1.先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。3.最后把两次乘得的数加起来。2、观察对比：今天学习的4

83

7×633542

4117

7

6

以前学习的5

71

1×75756

2

7今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。2334×5429×4762×7882×129962187364881061651148422841029161564626963课堂小结-03-这节课你们都学会了哪些知识？两位数乘两位数(进位)的笔算方法与两位数乘两位数(不进位)的笔算方法相同；

满几十向前一位进几,计算时不要忘记加上进位的数；然后把两次乘得的数加起来。拓展训练-04-在里填上“＞”“＜”或“＝”。11×2722×3118×4211×3925×2329×2225×3131×2517×3113×2914×2624×17＜＜＜＞＞＝理解题

三年级（2）班学生平均

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