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5.2解一元一次方程第2课时移项第五章一元一次方程1、解方程的目标是把方程转化为：2、解方程(合并同类项）一、复习引入x=a(其中a为常数)

利用等式的性质求解二、探究新知

解：请仔细观察，等式的左边、右边有什么变化？观察得到：（1）等式右边的x，移到等式左边，且变成了-x（2）其余的不变

解：

观察得到：（1）等式左边的+1，移到等式右边，且变成了-1（2）其余的不变

移项：二、探究新知解：

注意：（1）移项一定要变号（2）不移动的项不变号把等式一边的某项变号后移到另一边

移项（变号）合并同类项化系数为15.下列方程的变形，属于移项的是（）A.由-3x=24得x=-8B.由3x+6-2x=8得3x-2x+6=8C.由4x+5=0得-4x-5=0D.由2x+1=0得2x=-1D三、概念巩固6、判断下列移项是否正确，对的打“√”，错的打“×”×√××√四、基础巩固7.

解下列方程（A组）

(1)－2＋x＝6;解：

x=6+2x=8解：3x＋x＝－8.4x＝－8.

x=－2(2)3x＋8＝－x.

(3)3－x＝2x＋9;解：－x－2x＝9－3.

－3x＝6.

x＝－2.

(4)5x＋9＝2－2x.解：5x＋2x＝2－9.

7x＝－7.

x＝－1.四、基础巩固8.

解下列方程（B组）

四、拓展提升9.若代数式3x－9的值与－3互为相反数,则x的值为(

)

A.2

B.4

C.－2

D.－4B四、拓展提升9.若代数式3x－9的值与－3互为相反数,则x的值为()

A.2

B.4C.－2D.－4B10.若x＝2是方程4x＋2m－14＝0的解，则m的值为(

)

A．10

B．4

C．3

D．－3C五、课堂小结移项：注意：（1）移项一定要变号（2）不移动的项不变号把等式一边的某项变号后移到另一边升阶思考：如何解一元一次方程ax+b=cx+d

(a，b，c，d均为常数,且a≠c

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