有关演练方案5篇

有关演练方案5篇为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的演练方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。演练方案篇1一、演练目的：此次，***酒店在20××年*月*日开展消防演练，此次消防演练的直接目的在于，让广大酒店员工能深入意识到消防安全的重要性，并能深入了解消防逃生知识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导客人安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。二、酒店消防演练时间与地点：时间：*****地点：***酒店三、演练内容：（1）火情报警；（2）灭火器灭火流程；（3）客房遇到火灾时的安全疏散。四、组织领导：******（省略）五、讲解消防知识及使用灭火器灭火流程：（１）酒店员工在主楼停车场，学习消防知识及观看灭火器灭火流程；（２）由保安部主管进行讲解消防知识及灭火器使用方法；（３）灭火组在主楼停车场位置生起四堆烟火；（４）抽调个别员工进行灭火操作；（５）灭火演练完成，灭火组清理火情现场。六、演练现场组织：总指挥：***现场指挥：***报警员：***客房疏散a组：***负责客人及员工疏散。餐厅疏散b组：***负责客人及员工疏散。七、疏散演练步骤：（１）由酒店领导宣布消防演练开始。（２）各部门负责人指挥整理好演练队伍；（３）***模拟讲解拨打＂119＂火警电话：＂***酒店向119报告：我酒店发生火警，请迅速前来抢救，报警人：***＂；演练地点：主楼客房及二楼餐厅；着火点：主楼三楼疏散组的负责人要稳定客人的情绪，指挥客人及员工保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，注意楼梯靠右边行走不要阻塞消防通道，引导客人及员工疏散到酒店正门停车场集合；（４）消防演练完成。八、提前准备的事项：（１）灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等；（２）各部门：包括各部门负责人在内各抽调五人参加疏散演练，通知员工疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾，教育员工，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从各消防通道靠右边撤离，撤离时不要拥挤，避免踩踏的事件发生；（３）美工：制作《20××年***黎酒店消防演练》的横幅，做好摄影记录的准备工作；（４）工程部：演练当天提前悬挂《20××年***酒店消防演练》的横幅，待演练结束后拆卸下来；演练方案篇2为进一步提高师生的'安全意识，加强安全应急教育，特组织本次紧急疏散应急演练活动。一、组织机构及工作职责指挥：z成员：z各班班主任体育老师生活辅导老师二、演习活动流程安排1、3月27日分年级召开高一、高二班长和寝室长会议。（高一负责人：z；高二负责人：z）2、3月28日早操后召开全体高一、高二学生会议，做好宣传动员工作。（负责人：z）3、3月28日早操后各年级召开班主任会议，统一思想认识。（高一：z；高二：汤学文、z）4、3月28日9：30，组织召开生活老师会议。（负责人：z）5、现场摄像、摄影：z三、演习内容、时间及人员安排1、高二教学楼（第一教学楼）学生紧急疏散演练①时间：3月28日上午10:05开始。②各班班主任、班长在本班做好动员工作，让学生熟悉本班疏散路线及安排好疏散顺序；当警报拉响时组织学生有序离开教室，安全疏散到操场，清点人数报告指挥长。③第一教学楼东面楼梯间疏导员：z；教学楼中间楼梯间疏导员：z；教学楼西面楼梯间疏导员：z；教学楼至操场路上：z；操场入口疏导员：z。（9：55到位）④广播指挥员：z、体育老师。安排各班列队，警报结束后，指挥班主任清点人数，检查学生受伤情况并将各班情况报告指挥长，由体育老师记时。⑤由柳喆副校长负责总结点评。2、高一、高二男生寝室（6、7号男生公寓）紧急疏散演练①时间：3月28日中午13:20开始②各班班主任、寝室长在本班进行好动员工作，让学生熟悉本班疏散路线及安排好疏散顺序；当警报拉响时组织学生有序离开寝室，安全疏散到安全地带（高一：北校篮球场，高二：北校食堂前），清点人数并报告指挥长。③6号公寓楼梯间5至1楼疏导员：z、保安1名、班主任。6号公寓前坪：许根华；7号公寓6至1楼东边疏导员：z、班主任。7号公寓6至1楼西边疏导员：z、班主任。7号公寓前坪：z。④由校长助理赵国庆总结点评。3、高一、高二寝室女生（11、12、13号）女生公寓学生紧急疏散演练①时间：3月29日中午13:20开始②各班班主任、寝室长在本班进行好动员工作，让学生熟悉本班疏散路线及安排好疏散顺序；当警报拉响时组织学生有序离开寝室，安全疏散到文庙前坪，清点人数并报告指挥长。③11号公寓楼梯间5至1楼疏导员：z、班主任。7号公寓6至1楼东边疏导员：z、班主任。12号公寓4至1楼西边疏导员：z、班主任。13号楼：z。文庙前坪：z。④由赵国庆副校长总结点评。四、演习要求1、警报响起时，学生从教学楼或寝室有序快速疏散至操场空旷地带，要求学生在疏散过程中利用手中的衣服、书包、毛巾、手帕等保护头部及呼吸道，并靠右有序跑动，不拥挤、推拉和高声喧闹。2、各班班主任在教室组织学生做好动员准备工作，当警报拉响时，组织学生有序离开教室并提醒学生注意安全，疏散到操场警报解除时，请班主任清点人数并报告指挥。3、所有人员应准时到岗。演练方案篇3一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须用书包或手保护头顶），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。三、演练要求1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、各班按规定线路疏散，不得串线。4、学生离开教室后，班主任方可离开教室。到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；7、听到解除信号后（手打铃），各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；四、组织机构组长：梁梅成员：全体教师五、演练时间：每月一次，时间不定临时通知。六、信号：紧急集合令—哨声。七、紧急疏散路线：1、小班：由本班前门依次出教室到南边操场的指定区。2、中班：由本班前门依次出教室到南边操场的指定区。3、大班：由本班前门依次出教室到楼下操场指定区.八、人员分工：1、操场区域划分：唐小芹。2、信号：梁梅。3、教学楼东面：孙巧连;西面：袁欢欢;操场指挥区：黄继辉、黄其忠；4、跟班：小—大班各班主任老师。5、医疗保障：唐小芹临时医疗点：操场中心圈。6、照相：吕永兰。演练方案篇4活动背景：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。活动时间：下午3点活动地点：大班中班小班活动准备：演练前将活动目的及方法和班级教师及参与活动的家长进行沟通。参加人员：每班精心挑选一位家长。实施过程：从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采用互换班级的形式，大班的家长分别去“骗”对方班的孩子，目标准确，有的放矣。幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。活动后续：办公室人员做好演习的资料整理工作，录像，照相，文字记录等，然后对拐骗演习做结果分析，总结“防骗”应对策略。幼儿“防骗”“防走失”应对策略：1.要求每个幼儿都要背熟家庭成员中至少一名的联系电话。2.大班的幼儿家长将家庭的详细地址如：××小区××栋×单元×楼写成一张便条带到幼儿园并在家里强化幼儿背熟，班级老师将便条钉成册，在餐前安静活动时间进行随机检查，对背熟的孩子给与表扬和奖励。3.家长和教师在日常生活中灌输有关“骗子”的小伎俩如：▲爸妈没有时间，叫叔叔（阿姨）来接你。▲小朋友你还记得我吗？上次我们见过，叔叔（阿姨）带你去游乐场玩，好吗？▲小朋友，你真可爱，来，阿姨给颗糖。等等。4.在日常组织教学活动应多设计和开展类似的“防骗”小游戏，增强幼儿的防骗意识。5.班级老师不定时的对年龄小的孩子强化不和陌生人走、不吃陌生人给的东西。培养幼儿被陌生人接走时应告诉老师并及时和家长联系。6.班级老师一定严格执行幼儿接送制度，做好记录，防范于未然。演练方案篇5一、演练目的为切实提高我公司事故应急处理能力，真正掌握事故应急处理知识，增强自救互救能力，提高危险化学品事故应急处置能力，夯实企业安全生产的基础。努力营造良好的安全环境，确保公司生产经营活动的正常进行。二、演练时间：20xx年x月x日下午xx：xx三、演练地点：c区四、演练内容：1、事故应急响应通知程序演练；2、火灾扑救方法演练；3、保安应急处置演练。五、应急救援指挥机构成员总指挥：副总指挥：成员：六、应急程序（一）报警1、外操在现场进行装桶时，在卸放料管时发生因静电放电引起燃烧，外操立即向班长报警。要求报清具体内容：发生地点、设备、情况。2、班长接到报警后，立即报消防支队，并通知内操按照《应急响应联络图》的顺序通知公司其他成员。3、班长作为第一现场指挥者，组织操作人员采取以下应急措施：1、关闭相关阀门；2、立即疏散现场施工人员，防止车辆和无关人员进入，现场车辆严禁启动，下风向界区内严禁一切火种；3、开启稳高压系统，接消防水带对周边设备进行水雾降温；4、使用手推式泡沫灭火器对着火点进行灭火；（是否可行，事后泡沫处理可能有问题）5、关闭雨水出口阀门，防止消防污水通过雨水管道排出厂外。班长在生产部负责人到场后，立即报告，并将现场指挥权移交给生产部负责人；总指挥先于生产部负责人到场时，直接将指挥权移交总指挥。（二）接警消防支队接警人员接到报警后，应立即启动消防、气防联防联动预案（对报警内容复述无误）。公司各相关人员接警后，立即赶赴现场并按各自职责迅速开展应急救援工作。生产部负责人到场后，承担第一现场指挥者职责，按总指挥的指令，落实应急预案各项工作的开展。（三）启动应急救援预案1、总指挥接到报告后启动应急救援预案。2、总指挥到现场后，生产部负责人立即报告，并将现场指挥权移交给总指挥。公司相关人员到现场后，在按各自职责分头展开救援工作的同时，及时向总指挥报告。（四）应急救援指挥机构及各专业组职责A、总指挥1、总指挥是现场应急处理的总负责人；2、从先前的现场指挥人员处获取简要事件信息；3、批准现场战术实施方案。B、管理部部长1、协调与政府职能部门之间的关系，应对新闻媒体和公众的质询；2、做好应急救援后勤保障工作。C、生产部部长1、执行事件的应急响应行动计划；2、组织实施应急救援预案和现场战术实施方案。D、HSE部部长1、协助总指挥确定现场战术方案；2、组织实施环保、治安应急行动；3、向上级公司报告事故及救援情况。E、应急行动小组组长:1、组长负责应急行动小组的全面指挥；2、在接到总指挥的指令后应急行动小组应迅速到达抵达事件发生现场；3、负责决定需要使用的紧急处理设备、处理事故和事故后的现场清理操作中需要的收容设施等。F、环境监测组组长:组员:负责组织对事故现场污染区域进行应急监测，包括事故影响的边界、污染物质的浓度、流量等，并对各外排口的水质进行监测。G、警戒疏散组组长:组员:1、负责事故现场警戒、治安保卫、道路管制和人员疏散等工作。2、在事故装置区外主辅道路路口实施警戒，拉警戒线，派人警戒，疏导交通。3、1号门和2号门实行戒严，关闭移动门，禁止无关车辆、人员进入。H、应急抢修小组：组长:组员:负责组织人员进行事故现场的抢修救援工作各救援小组组长及时向总指挥汇报抢险救援工作情况（五）消防支队具体战斗任务如下：（详见灭火预案图）1、1#消防车停靠8号消火栓出移动炮对着火点进攻。2、2#消防车停靠18号消火栓出移动炮对着火点进攻。七、演练结束1、总指挥发布终止应急预案响应指令；2、接到演