2020-2021学年【内蒙古巴彦淖尔市临河区】八年级（上）期末生物试卷

学而优教有方学而优教有方PAGE6试卷第=!异常的公式结尾页，总=sectionpages1616页PAGE1试卷第=!异常的公式结尾页，总=sectionpages1616页2020-2021学年内蒙古巴彦淖尔市临河区八年级（上）期末生物试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题2分，共24分）1.血吸虫是对人类危害很大的扁形动物，血吸虫的寄主是（）A.钉螺 B.人 C.钉螺和人 D.海螺和人2.下列说法错误的是（）A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多C.蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达D.华枝睾血吸虫、绦虫、钩虫、蛔虫都是寄生虫3.自然界中的动物多种多样，下列相关叙述正确的是（）A.涡虫的身体呈辐射对称B.沙蚕的身体和附肢分节C.蜥蜴和蝙蝠都是变温动物D.牙齿的分化提高了兔对食物的摄取和消化能力4.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵外有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A.①②③④ B.①② C.①②③ D.④⑤5.有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述，错误的是（）A.骨骼肌的两端附着在同一块骨的两端B.关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦C.屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态D.骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动6.蝗虫适于陆地生活，其形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有三对足，两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④有一对复眼和三个单眼A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④7.下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是（）A.腐乳——霉菌 B.酸奶——乳酸菌C.泡菜——酵母菌 D.沼气——甲烷菌8.下列说法错误的是（）A.被子植物的根、茎、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据B.动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能C.生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种D.“界”是最基本的分类单位，同界生物的亲缘关系是最密切的9.下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A.蜜蜂的舞蹈动作 B.蜂王释放的特殊分泌物C.鸟类的各种鸣叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁10.家鸽体内气体交换的场所是（）A.肺 B.气囊 C.肺和气囊 D.气管11.生物多样性是指（）①生物种类的多样性②基因的多样性③生态系统的多样性④生物数量的多样A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④12.下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）①乱捕乱杀、乱砍乱伐②发展生态农业③围湖造田④生物入侵⑤建立自然保护区⑥环境污染．A.①③ B.②⑤ C.②④ D.④⑥二、非选择题（本题包括4个小题，每空1分，共26分。请将答案写在答题卡的对应位置上）自然界中的动物多种多样。春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋燕远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：（1）若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类，则分类的依据是________。（2）B用湿润的________进行呼吸。（3）动物D特有的生殖方式是________，大大提高了后代的成活率。（4）动物F适于水中生活的呼吸器官是________。（5）图中所示动物中，体温恒定的是________（填字母），这增强了对环境的适应能力。如图为某些生物结构示意图，请据图回答问题：（1）如图几种生物在生物分类上都属于微生物。它们的营养方式属于________。（2）图片中F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体，它是细菌病毒，不具有________结构，一般由________外壳和内部的________组成。（3）观察图A的形态结构图，与B、C、D、E生物在结构上最主要的区别是A________，A能在不良环境中形成________。（4）B和E的菌体都是由________构成的，E直立菌丝的顶端呈________状结构，它们的生殖方式是________。（5）C的生活方式是________，这种生活方式的微生物，可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和________归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。分析资料，回答问题：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民层组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态平衡。（1）通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物？________。（2）当狼被猎杀，会导致相关的食物链切断，破坏了草原生态系统，因此动物在维持________中起着重要作用。（3）写出上述材料中包含的一条食物链：________。（4）牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者，具有促进________的作用。（5）自然界中的动物还可以帮助植物传粉和________。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请分析回答：（1）两位同学作出的假设为________。（2）你认为________同学设计合理，理由是________。（3）该实验中，细菌生长所需的营养物质来自________。（4）将培养装置放在28℃环境中，其原因是________。（5）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是________。

参考答案与试题解析2020-2021学年内蒙古巴彦淖尔市临河区八年级（上）期末生物试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题2分，共24分）1.【答案】C【考点】扁形动物的主要特征及其与人类的关系【解析】血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病，血吸虫的中间寄主是钉螺，分析解答。【解答】日本血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病。血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺，当尾蚴接触人畜时，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，从而造成新的传染性。2.【答案】B【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系线形动物的主要特征及其与人类的关系扁形动物的主要特征及其与人类的关系【解析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、无体腔，有口无肛门．线形动物门，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．【解答】A、通过比较腔肠动物和扁形动物的特征可知腔肠动物和扁形动物都没有肛门。B、水螅的内胚层细胞主要与消化有关，刺细胞主要分布在触手和口的周围，错误。C、与寄生生活相适应，所以蛔虫的消化道简单，正确。D、华支睾吸虫、钩虫，正确。3.【答案】D【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别环节动物的主要特征家兔的形态结构和生理特点扁形动物的主要特征及其与人类的关系【解析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔。（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。（3）环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有口有肛门、有刚毛或疣足。（4）在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物。（5）兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。【解答】A、涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，左右对称，错误；B、沙蚕属于环节动物，身体分节使沙蚕运动灵活，但是附肢不分节，错误；C、蜥蜴是爬行动物，体温不恒定是变温动物；蝙蝠是哺乳动物，为恒温动物。错误；D、兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物，牙齿的分化提高了兔对食物的摄取和消化能力，正确。4.【答案】A【考点】爬行动物的主要特征【解析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【解答】解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故①②③④是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因。故选：A。5.【答案】A【考点】骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生骨骼肌与人体主要的骨骼肌群骨骼肌在运动中的协作关系关节的基本结构和功能【解析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。【解答】解：A.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A错误。B.关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，B正确。C.人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C正确。D.骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动，D正确。故选：A。6.【答案】A【考点】节肢动物【解析】蝗虫适于陆地生活的特点：①通过气管与外界进行气体交换；②运动器官发达；③感觉器官发达；④体表有有外骨骼；⑤生殖发育离开了水。【解答】解：①蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活，①正确；②蝗虫胸部有三对足，还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；运动能力较强，适于陆地生活，②正确；③体表有外骨骼，具有保护和支持内部柔软的器官以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因，③正确；④有一对复眼和三个单眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，适于陆地生活，④正确。故选：A。7.【答案】C【考点】发酵技术在食品制作中的作用【解析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【解答】解：A.制腐乳要用到霉菌，A正确。B.制酸奶要用到乳酸菌，B正确。C.制泡菜要用到乳酸菌，C错误。D.制沼气用到甲烷菌，D正确。故选：C。8.【答案】D【考点】被子植物的主要特征及经济意义【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．【解答】解：A、被子植物的根、茎、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定．A正确；B、动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等．B正确；C、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．C正确；D、界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，D错误．故选：D．9.【答案】D【考点】群体中的信息交流【解析】此题考查的知识点是动物的信息交流。解答时可以从动物信息交流的特点和方式方面来切入。【解答】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置、方向；蜂王释放的特殊分泌物是告诉雄峰自己的位置，对工蜂有管理作用；鸟类的各种鸣叫声，是通过叫声吸引异性的注意，因此都属于动物之间的信息交流；乌贼受到威胁时释放墨汁，把海水染黑，是为了掩护自己逃跑，不是动物之间的信息交流。10.【答案】A【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【解析】本题考查鸟的呼吸的特点：双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换．据此可以解答本题．【解答】解：家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸．当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换．这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸．可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体，辅助呼吸．故选：A11.【答案】A【考点】认识生物多样性【解析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵。解答时可以从生物多样性的概念和表现方面来切入。【解答】生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。12.【答案】B【考点】生物多样性面临的威胁及原因【解析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．【解答】①乱捕乱杀、乱砍乱伐，人为破坏，乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地，会威胁生物的多样性。②发展生态农业，生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业，发展生态农业有利于保护生态环境。③围湖造田会对生态系统造成破坏，使生态环境恶化，能够威胁生物多样性。④生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，能够威胁生物多样性。⑤建立自然保护区，是指人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来，进行保护和管理。自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。⑥环境污染环会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡，能够威胁生物多样性。二、非选择题（本题包括4个小题，每空1分，共26分。请将答案写在答题卡的对应位置上）【答案】体内有无脊柱体壁胎生哺乳鳃AD【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别动物的分类【解析】图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。【解答】图中ACDF为一类，其余BE为另一类。D蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁呼吸。D家兔具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。F鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸。在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，扩大了动物的分布范围。【答案】异养细胞,蛋白质,遗传物质没有成形的细胞核,芽孢菌丝,扫帚,孢子生殖腐生生活,二氧化碳【考点】细菌和真菌的分类真菌的形态结构、营养方式和生殖方式病毒的形态结构及生命活动特点细菌的营养方式和生殖方式细菌的基本形态和结构特点【解析】图示中A代表细菌；B代表曲霉；C代表蘑菇，D代表酵母菌；D代表青霉；F代表病毒。【解答】微生物包括细菌、真菌。微生物细胞内一般不含叶绿体，营养方式是异养。图片中F噬菌体，属于细菌病毒，它的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。图A是细菌的形态结构，细菌的基本结构有细胞壁、细胞质和DNA集中的区域，没有叶绿体、细胞膜、细胞核。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，只有DNA集中的区域，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体。芽孢对干旱、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。B是曲霉，E是青霉，E青霉的顶端菌丝呈扫帚状。图中C代表蘑菇，D代表酵母菌。通过图中腐生细菌，可将生物遗体中的有机物分解成水，被绿色植物再利用来制造有机物，这些生物对于自然界中的碳循环起着重要作用”。【答案】不能生态平衡草→兔→狼（或：草→牛→狼、草→羊→狼）物质循环传播种子【考点】生态系统中的食物链和食物网生态系统具有一定的自我调节能力动物在自然界中的作用【解析】（1）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态叫做生态平衡；这种平衡的出现是因为生态系统就要一定的自动调节能力。（2）动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【解答】通上以上资料的分析可知，人类不能随意灭杀某种动物。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。上述材料中包含的一条食物链：草→兔→狼（或：草→牛→狼、草→羊→狼）动物作