2025年中考物理复习新题速递之光现象（2024年9月）

第1页（共1页）2025年中考物理复习新题速递之光现象（2024年9月）一．选择题（共12小题）1．（2024•济南）物理实践活动课上，小明将半透明纸蒙在较粗纸筒的P端，将凸透镜安装在较细纸筒的Q端（凸透镜未画出），两纸筒套在一起组成模拟照相机，如图所示。通过调节P、Q的间距，他看到了桌子上蜡烛的火焰在半透明纸上成的等大的像，再次调节P、Q的间距，他看到了窗外更远处大树在半透明纸上成的像。下列对大树的像描述正确的是（）A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像2．（2024•冠县校级开学）下列现象属于光的反射的是（）A．日食 B．钢笔错位 C．拐弯处的凸面镜 D．手影3．（2024•从江县校级模拟）下列现象中，属于光的直线传播的是（）A．日晷仪 B．彩虹的倒影 C．从后视镜观察 D．水中的甲秀楼4．（2024•鼓楼区校级模拟）如图所示，东南亚地区生活着一种射水鱼，它发现水面上的小昆虫后，能从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落水中，实现捕食。下列光路图能表示射水鱼观察水面上小昆虫的是（）A． B． C． D．5．（2024•九龙坡区校级模拟）中国文化的瑰宝，对下列古诗词中蕴含的物理知识，解释正确的是（）A．“举杯邀明月”中的“明月”是光源 B．“一石击破水中天”，“水中天”平静的水面相当于镜面，通过光的反射形成的虚像 C．“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”，“游鱼细石”是由光的折射形成的实像 D．“起舞弄清影，何似在人间”，“影”是由光的反射形成的6．（2023秋•南充期末）下列四幅图中，能正确反映人眼看到书本的光路图的是（）A． B． C． D．7．（2024•印江县开学）如图甲所示，轿车司机从右后视镜中观察到同向驶来一辆越野车，下一时刻越野车在后视镜中的位置如图乙所示。设两车均匀速向前行驶，下列说法正确的是（）A．越野车在轿车司机的左后方行驶 B．后视镜中的像是光的反射形成的 C．越野车比轿车行驶的速度慢 D．越野车离后视镜越近像就越大8．（2024•蓬江区校级模拟）下列关于光现象形成原因的对应关系都正确的一组是（）A．对镜梳妆——光的反射；“镜花水月”——光的折射 B．黑板反光——光的镜面反射；“一叶障目”——光的直线传播 C．凿壁借光——光的反射；“海市蜃楼”——光的折射 D．雨后彩虹——光的反射；“立竿见影”——光的直线传播9．（2024•朝阳一模）如图甲是在房子侧壁上形成的树荫，图乙是太阳光经过树叶间的缝隙在树荫中形成的月牙形亮斑。下列说法正确的是（）A．“树荫”的形成是由于光的折射 B．树荫中的月牙形亮斑是小孔成像形成的 C．亮斑是月牙形的是因为发生了日全食 D．亮斑的形状和树叶缝隙的形状是一致的10．（2024•滦州市模拟）一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近，则他的像在平面镜中（）A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小11．（2024•武进区校级一模）如图所示，光线从空气射入某种液体中，入射角为45°，折射角为30°，光线射到液体底部水平放置的平面镜上又反射回来，最后光线又回到空气中的折射角是（）A．30° B．45° C．55° D．60°12．（2023秋•商河县期末）小明暑假期间去附近的公园游玩，他发现公园里既有“楼台倒影入池塘”的静态美，又有“鱼戏莲叶间”的动态美，动静结合相映成趣。对于这些现象的分析，下列说法正确的是（）①他在岸上看到的水中“鱼”是虚像②他在岸上看到的水中“鱼”的位置比实际位置低③他在岸上看到的水中“楼台”是由于光的反射形成的④他在岸上看到的水中“楼台”比地上的楼台要小一些A．只有①④ B．只有①②③ C．只有②④ D．只有①③二．填空题（共8小题）13．（2024•中山市三模）夏季，当你在河岸边漫步时，有时候会看到“湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜”，也有时会看到“水下鱼翔浅底”的美景，从物理学角度看“倒影如镜”是由于光的形成；你看到“水下鱼翔浅底”的鱼是由光的形成的像（选填“实”或“虚”）。14．（2024•南岗区校级四模）如图所示，在检查视力时，视力表挂在房间东面的墙上，被测者观察西面墙上镜子里的像，此时视力表在平面镜中的像与被测者的眼睛相距5m，则被测者眼睛距离身后的视力表的距离为m，镜子中视力表是视力表的像（选填“实”或“虚”）。15．（2024•南岗区校级开学）小文站在竖直的平面镜前3m处，看到了镜中自己的像，这是由于光的现象而形成的，她的像到镜子的距离是m。16．（2024•盐城二模）如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它，沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又能看到“硬币”了，这是由于光的，看到的是硬币的（选填“实”或“虚”）像，其位置在真实硬币的（选填“上方”或“下方”）。17．（2024•松原模拟）如图所示，一位市民站在玻璃制的地铁安全门前1m处候车。她到自己在安全门中像的距离是m。地铁到站后，安全门向左右两侧水平移动打开，站在原地的市民在安全门中成像的位置（选填“改变”或“不改变”）。18．（2024•丰城市校级开学）唐代大诗人白居易热爱西湖，生平写下的不少西湖诗词。《春题湖上》写到“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺”。“乱峰”倒映在西湖湖面像是（选填“实像”或“虚像”），与“乱峰”在湖面上所成的像相比，像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。19．（2024•达州二模）峒峒的身高165cm，站在竖直高度为1.5m的平面镜前2m处，则平面镜中的像高m，像与他相距m。20．（2024•南岗区校级开学）色光的三原色是。光通过三棱镜后在白屏上呈现的颜色为红、橙、黄、绿、蓝、、紫。三．作图题（共2小题）21．（2024•澄海区校级三模）根据平面镜成像的特点，请在图中画出物体AB在平面镜中的像A′B′，并画出人眼通过平面镜看到A点像的光路图。22．（2024•从江县校级模拟）如图所示，一条光线从水中斜射向水面时发生了折射，OA为折射光线，请在图中作出大致的入射光线并标出折射角的度数。四．实验探究题（共3小题）23．（2024•澄海区校级三模）如图所示，小红在地铁站台等车时，透过玻璃屏蔽门看到了车道另一侧竖直墙壁上的广告牌。她联想到平面镜成像的特点，设计了实验来粗测玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离，请完成相关内容：（1）小红相对于玻璃屏蔽门前后移动，直到观察到自己的像与重合；（2）记录的位置；（选填“广告牌”或“小红自己”）（3）测量出小红自己的位置到的距离；（4）步骤（3）中测得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，其物理依据：平面镜成像时，物体与像到镜子的距离；（5）除记录工具外，小红要完成上述实验，必须使用的测量仪器是；（6）测量完毕，刚好有一列车进站，停在广告牌前，在玻璃屏蔽门还没有打开前，小红（选填“能”或“不能”）看到自己的虚像。24．（2024•南关区校级一模）利用如图所示实验装置，探究平面镜成像规律。（1）实验中，使用透明玻璃代替平面镜，目的是能够；（2）实验步骤：①在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块透明玻璃，把蜡烛A放在玻璃板的前面，应在玻璃板（选填“前”或“后”）面观察蜡烛A经玻璃板所成的像；②再拿一支外形相同的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像，在蜡烛A、蜡烛B和透明玻璃下方做好标记；③将蜡烛A靠近玻璃时，仿照步骤②再做多次实验；④测出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离，记入数据表格；（3）移去后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。25．（2024•广安区校级模拟）如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。实验次数入射角反射角120°70°230°60°350°40°（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是（填“垂直”或“不垂直”）。实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射。（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹。三次改变入射角的大小，实验所测得数据如上表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题是。（3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹。由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”。请你评估小明的做法是否合理。答：，理由：。

2025年中考物理复习新题速递之光现象（2024年9月）参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．（2024•济南）物理实践活动课上，小明将半透明纸蒙在较粗纸筒的P端，将凸透镜安装在较细纸筒的Q端（凸透镜未画出），两纸筒套在一起组成模拟照相机，如图所示。通过调节P、Q的间距，他看到了桌子上蜡烛的火焰在半透明纸上成的等大的像，再次调节P、Q的间距，他看到了窗外更远处大树在半透明纸上成的像。下列对大树的像描述正确的是（）A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像【考点】探究凸透镜成像的规律．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．【答案】A【分析】凸透镜成像u＞2f时，成倒立、缩小的实像，根据影响像大小的因素解答。【解答】解：因为时凸透镜成像，调节P、Q的间距，此时u＞2f，所以他看到了窗外更远处大树在半透明纸上成倒立、缩小的实像。故选：A。【点评】本题探究了凸透镜成像的特点。在学习物理的过程中，若能自己动手做一下，能加深对所学知识的理解。2．（2024•冠县校级开学）下列现象属于光的反射的是（）A．日食 B．钢笔错位 C．拐弯处的凸面镜 D．手影【考点】光的折射现象；光沿直线传播的现象；光的反射现象．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】C【分析】解答此题要从以下知识点入手：①凸面镜成像，成因是光的反射。②光的折射现象。由物体发出的光透过不同介质时，会发生折射，使光路发生改变，因此我们看到的是物体的虚像。③光的直线传播。知道光在同一均匀介质中是沿直线传播的。【解答】解：A．日食形成的原因是光沿直线传播，故A不符合题意；B．钢笔错位是光从一种介质斜射入另一种介质发生了折射，故B不符合题意；C．拐弯处的凸面镜同平面镜一样也能成虚像，但只能成正立、缩小的虚像，是由于光的反射形成的，故C符合题意；D．手影的成因是光沿直线传播，故D不符合题意。故选：C。【点评】此题主要考查了光的直线传播、光的折射、光的反射现象。光的直线传播是光在同一均匀介质中的传播，光的反射是光照射到物体表面又返回的现象，光的折射是由于光从一种介质斜射入另一种介质或在不均匀介质中传播时，传播方向发生变化的现象。它们之间有本质的区别，要注意区分。3．（2024•从江县校级模拟）下列现象中，属于光的直线传播的是（）A．日晷仪 B．彩虹的倒影 C．从后视镜观察 D．水中的甲秀楼【考点】光沿直线传播的现象．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．【答案】A【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等。（2）光斜射在两种介质界面上时，会发生反射，光的反射形成的现象有：平面镜成像、水中的倒影等都是光的反射的例子。（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生改变，这是光的折射，光的折射形成的现象有：放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了、放大镜、池水看起来变浅等。【解答】解：A．日晷是应用光的直线传播计时的，故A符合题意；B．彩虹的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故B不符合题意；C．从后视镜观察车后的景物，后视镜是凸面镜，看到的像是由于光的反射形成的，故C不符合题意；D．水中的甲秀楼属于平面镜成像，是光的反射形成的，故D不符合题意。故选：A。【点评】本题考查了光的直线传播、光的反射、光的折射的应用，要会区分三种光现象，是一道基础题4．（2024•鼓楼区校级模拟）如图所示，东南亚地区生活着一种射水鱼，它发现水面上的小昆虫后，能从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落水中，实现捕食。下列光路图能表示射水鱼观察水面上小昆虫的是（）A． B． C． D．【考点】光折射的光路图．【专题】应用题；光的折射、光的色散．【答案】D【分析】光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角，完成折射光路图。【解答】解：射水鱼在水中看到水面上方落的昆虫等猎物，是因为水面上方的昆虫等猎物“发出”的光射向水面，发生折射，再进入射水鱼的眼睛中，因此光的传播路线是由空气→水中。根据光的折射定律可知，光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，所以D图符合题目。故选：D。【点评】本题常出现的问题是不能确定折射点，在两种介质的界面上，折射和反射同时发生时，要根据反射定律作出反射光线，根据折射定律作出折射光线。5．（2024•九龙坡区校级模拟）中国文化的瑰宝，对下列古诗词中蕴含的物理知识，解释正确的是（）A．“举杯邀明月”中的“明月”是光源 B．“一石击破水中天”，“水中天”平静的水面相当于镜面，通过光的反射形成的虚像 C．“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”，“游鱼细石”是由光的折射形成的实像 D．“起舞弄清影，何似在人间”，“影”是由光的反射形成的【考点】光的折射现象；光源的概念与判断；光沿直线传播的现象；光的反射现象．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．【答案】B【分析】（1）自身能发光的物体叫光源；（2）平面镜成像是光的反射现象，所成的像是虚像；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象；（4）光在同种均匀介质中沿直线传播。【解答】解：A、月亮本身不会发光，不是光源，故A错误；B、“一石击破水中天”，“水中天”的形成是平面镜成像，是由光的反射形成的虚像，故B正确；、C、“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”——看到水中游鱼细石是因为游鱼细石反射的光从水中射向空气发生光的折射形成的虚像，故C错误；D、“起舞弄清影，何似在人间”，影子的形成是由于光的直线传播，故D错误。故选：B。【点评】这是一道光学知识与实际生活紧密联系的题目，除了有清晰的物理知识外，还应有丰富的生活经验。因此，在日常的活动中注意观察是学好物理这门课的关键。6．（2023秋•南充期末）下列四幅图中，能正确反映人眼看到书本的光路图的是（）A． B． C． D．【考点】利用光的反射作图．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】D【分析】书本本身不能发光，它反射了太阳光。【解答】解：书本本身并不能发光，所以书本不是光源，人眼看到书本是因为太阳光在书本的表面发生了反射，反射光线进入人的眼睛，故ABC错误，D正确。故选：D。【点评】此题考查了学生对光的反射的理解和掌握，难度不大，属于基础知识。7．（2024•印江县开学）如图甲所示，轿车司机从右后视镜中观察到同向驶来一辆越野车，下一时刻越野车在后视镜中的位置如图乙所示。设两车均匀速向前行驶，下列说法正确的是（）A．越野车在轿车司机的左后方行驶 B．后视镜中的像是光的反射形成的 C．越野车比轿车行驶的速度慢 D．越野车离后视镜越近像就越大【考点】光的反射现象．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】B【分析】（1）平面镜成像是利用了光的反射。（2）物体相对于参照物位置发生变化，则物体是运动的，位置不变则是静止的。【解答】解：A．轿车司机从右后视镜中观察到越野车在后方，是在右后视镜中观察到，所以越野车在右后方行驶，故A错误；B．后视镜中的像是光的反射形成的，越野车的光线经过后视镜的反射后进入轿车司机的眼睛，故B正确；C．后视镜中的越野车的像看起来变大了，说明越野车比轿车行驶的速度大，故C错误；D．平面镜成等大的像，越野车离后视镜近些后像的大小不变，故D错误。故选：B。【点评】知道平面镜成像的原理，会利用参照物判断物体的运动状态，可解答此题。8．（2024•蓬江区校级模拟）下列关于光现象形成原因的对应关系都正确的一组是（）A．对镜梳妆——光的反射；“镜花水月”——光的折射 B．黑板反光——光的镜面反射；“一叶障目”——光的直线传播 C．凿壁借光——光的反射；“海市蜃楼”——光的折射 D．雨后彩虹——光的反射；“立竿见影”——光的直线传播【考点】光的折射现象；光沿直线传播的现象；光的反射现象；镜面反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．【答案】B【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。【解答】解：A．对镜梳妆时能看到镜中的“自己”，是平面镜成像，平面镜成像是光的反射形成的。镜花是指光线从花射到镜子，在镜子上发生反射，从而进入人的眼睛。水月则是指月亮反射太阳的光线，射到水面，然后在水面上发生反射，从而进入人的眼睛。因此，镜花水月都是光的反射现象，是平面镜成像形成的。故A错误；B．黑板反光是由于光线在黑板表面发生镜面反射所造成的。“一叶障目”指的是当一片叶子挡在眼前时，它会挡住沿直线传播的光，使得人眼无法看到叶子后面的物体，其原理是光的直线传播，故B正确；C．“海市蜃楼”是光在不均匀的介质中传播时发生折射形成的；凿壁借光，其典故是小匡衡在墙上凿一个洞时，邻居家的光就能够沿直线传播透射进来，使得室内得到照明，其原理是光的直线传播，故C错误；D．雨后彩虹，是光在不均匀的介质中传播时发生折射形成的。立竿见影，描述的是在阳光下竖起竿子后立刻看到影子的现象，它实际上是利用了光的直线传播原理。故D错误。故选：B。【点评】本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，考查了学生理论联系实际的能力，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。9．（2024•朝阳一模）如图甲是在房子侧壁上形成的树荫，图乙是太阳光经过树叶间的缝隙在树荫中形成的月牙形亮斑。下列说法正确的是（）A．“树荫”的形成是由于光的折射 B．树荫中的月牙形亮斑是小孔成像形成的 C．亮斑是月牙形的是因为发生了日全食 D．亮斑的形状和树叶缝隙的形状是一致的【考点】光沿直线传播的应用；光沿直线传播的现象．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】B【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，小孔成像属于光的直线传播，所成像的形状与孔的形状无关。【解答】解：A、“树荫”的形成是由于光的直线传播，故A错误；B、树荫中的月牙形亮斑是小孔成像形成的，故B正确；C、亮斑是月牙形的是因为小孔成像，光在同种均匀介质中是沿直线传播的，不是日全食，故C错误；D、亮斑的形状和树叶缝隙的形状是不一致的，小孔成像是由于光的直线传播形成的，所成像的形状与孔的形状无关，故D错误。故选：B。【点评】本题考查的是光的直线传播规律，关键是知道小孔成像的特点。10．（2024•滦州市模拟）一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近，则他的像在平面镜中（）A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小【考点】像与物大小相等；平面镜成像的应用．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】C【分析】根据平面镜成像特点，平面镜所成的像与物体大小相同，是正立等大的虚像，像与物到镜面的距离相等。【解答】解：平面镜所成的像与物的大小相等，当一位同学站在水平面前并向平面镜靠近时，该同学的大小没有改变，则他在镜中的像大小不变，故C正确，ABD错误。故选：C。【点评】熟记牢记平面镜成像特点，根据像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像和物体大小相同来分析实际问题。解答此题时要注意像距、物距和像物距之间的区别和联系。11．（2024•武进区校级一模）如图所示，光线从空气射入某种液体中，入射角为45°，折射角为30°，光线射到液体底部水平放置的平面镜上又反射回来，最后光线又回到空气中的折射角是（）A．30° B．45° C．55° D．60°【考点】光折射规律的应用；光折射的角度计算．【专题】定性思想；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．【答案】B【分析】要解决此题，需要掌握光的反射定律和光路的可逆性，根据光的反射定律和光路可逆的原理解答【解答】解：作出光路示意图：光线入射到平面镜上时的反射角，平面镜反射时，反射角等于入射角，而光从液体中斜射入空气中时，折射角大于入射角，如图所示∠2＝∠1＝30°光从液体射向空气时的入射角为∠3＝∠2＝30°根据光路的可逆性可知这时的折射角∠4＝45°故选：B。【点评】此题主要考查了光的反射和光的折射定律的内容，同时考查了反射角、入射角、折射角的概念。要解决此题，要根据已知条件和所学的知识作出有关的光路图。12．（2023秋•商河县期末）小明暑假期间去附近的公园游玩，他发现公园里既有“楼台倒影入池塘”的静态美，又有“鱼戏莲叶间”的动态美，动静结合相映成趣。对于这些现象的分析，下列说法正确的是（）①他在岸上看到的水中“鱼”是虚像②他在岸上看到的水中“鱼”的位置比实际位置低③他在岸上看到的水中“楼台”是由于光的反射形成的④他在岸上看到的水中“楼台”比地上的楼台要小一些A．只有①④ B．只有①②③ C．只有②④ D．只有①③【考点】光的折射现象；光的反射现象．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】D【分析】（1）光在密度不均匀的介质中的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射；水中的鱼是物体在水中形成的虚像。（2）平面镜成像是利用光的反射的原理形成的；平面镜成像特点：正立等大的虚像。【解答】解：（1）看到水中的鱼比鱼的实际位置浅是光的折射现象，看到的是鱼的虚像，虚像的位置比实际位置高；（2）看到的水中楼台属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，比地上的楼台大小相同。综上所述，①③正确，②④错误。故选：D。【点评】本题考查了光的反射和折射现象，属于基础题。二．填空题（共8小题）13．（2024•中山市三模）夏季，当你在河岸边漫步时，有时候会看到“湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜”，也有时会看到“水下鱼翔浅底”的美景，从物理学角度看“倒影如镜”是由于光的反射形成；你看到“水下鱼翔浅底”的鱼是由光的折射形成的虚像（选填“实”或“虚”）。【考点】实像和虚像的判断；光的折射现象；光的反射现象．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；分析、综合能力．【答案】反射；折射；虚【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）我们能看到鱼，是鱼反射的光线从水中斜射入空气中，进入人眼，人看到的不是真实的鱼，而是变浅了的鱼的虚像，是由于折射形成的。【解答】解：“倒影如镜”描述的是物体在水面或其他平滑表面上形成的像，当光线从物体表面反射回来并进入人眼时，人眼就会看到物体的倒影。这个现象的产生，正是由于光的反射作用。光线射入水中照到鱼身上，反射光线经过水面进入空气，此时光线发生折射，由光的折射规律可知，入射角小于折射角，人眼逆着折射光线方向看去会看到鱼的变浅的虚像。故答案为：反射；折射；虚。【点评】本题考查了光现象的相关知识，较为基础。14．（2024•南岗区校级四模）如图所示，在检查视力时，视力表挂在房间东面的墙上，被测者观察西面墙上镜子里的像，此时视力表在平面镜中的像与被测者的眼睛相距5m，则被测者眼睛距离身后的视力表的距离为0.6m，镜子中视力表是视力表的虚像（选填“实”或“虚”）。【考点】视力表的应用；平面镜成像的特点与规律．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】0.6；虚【分析】平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。【解答】解：平面镜距视力表2.8m，根据物像到平面镜的距离相等，可知，视力表的像到平面镜的距离也是2.8m，已知视力表在镜中的像与被测者相距5m，则被测者与平面镜的距离是5m﹣2.8m＝2.2m，被测者眼睛距离身后的视力表的距离为2.8m﹣2.2m＝0.6m。由平面镜成像特点可知，镜子中视力表是视力表的虚像。故答案为：0.6；虚。【点评】用常见的检测视力的方法考查物体在平面镜中成像时，物像到平面镜距离相等，体现了物理和生活的密切关系，达到学以致用的目的。15．（2024•南岗区校级开学）小文站在竖直的平面镜前3m处，看到了镜中自己的像，这是由于光的反射现象而形成的，她的像到镜子的距离是3m。【考点】像与物的距离和速度计算；光的反射现象．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】反射；3【分析】平面镜成像的原理是光的反射，平面镜成像的特点之一是像到镜的距离与物到镜的距离相等。【解答】解：平面镜成的像是反射光线的反向延长线会聚于一点形成的，所以是光的反射原理；像与物到镜的距离相等，小文离镜3m，所以她的像离镜也是3m；故答案为：反射；3。【点评】这类问题要熟练掌握平面镜成像的特点，注意像与人的距离还是像与镜面的距离。16．（2024•盐城二模）如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它，沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又能看到“硬币”了，这是由于光的折射，看到的是硬币的虚（选填“实”或“虚”）像，其位置在真实硬币的上方（选填“上方”或“下方”）。【考点】光的折射现象．【专题】定性思想；光的折射、光的色散；应用能力．【答案】折射；虚；上方。【分析】光从一种介质斜射入另一介质时，光的传播方向会发生偏折，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线就看到了物体的虚像。【解答】解：当沿碗壁缓缓向碗中加水时，来自硬币的光线会从水中斜射入空气中从而发生折射，由于折射角大于入射角，当折射光线进入人眼时，人眼逆着折射光线看去，看到虚像的位置比物体的实际位置偏高，即其位置在真实硬币的上方。故答案为：折射；虚；上方。【点评】本题综合考查了光的折射，关于光的传播历来就是考试的一个考点，所以该题属于常见题，一定要掌握。17．（2024•松原模拟）如图所示，一位市民站在玻璃制的地铁安全门前1m处候车。她到自己在安全门中像的距离是2m。地铁到站后，安全门向左右两侧水平移动打开，站在原地的市民在安全门中成像的位置不改变（选填“改变”或“不改变”）。【考点】像与物的距离和速度计算；平面镜成像的特点与规律．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．【答案】2；不改变。【分析】平面镜成像特点：像与物大小相同，像与物到镜面的距离相等，即像与物关于镜面是对称的。【解答】解：平面镜成像时，像与物到镜面的距离相等，市民距离地铁安全门1m，像到安全门的距离也为1m，所以她到像的距离是1m+1m＝2m，平面镜成的像与物关于镜面对称。安全门向左右两侧水平移动打开，安全门所在的对称面位置没有发生改变，站在原地的市民在左右两侧安全门中成像的位置不改变。故答案为：2；不改变。【点评】本题考查了平面镜成像原理和成像特点，是一基础题。18．（2024•丰城市校级开学）唐代大诗人白居易热爱西湖，生平写下的不少西湖诗词。《春题湖上》写到“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺”。“乱峰”倒映在西湖湖面像是虚像（选填“实像”或“虚像”），与“乱峰”在湖面上所成的像相比，像的大小不变（选填“变大”“变小”或“不变”）。【考点】平面镜成像的特点与规律．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】虚像；不变。【分析】根据平面镜成像的特点是所成的像是虚像，且像和物体大小相等来解答。【解答】解：水面类似于镜面，在西湖湖面形成的像类似于平面镜成像，成正立、等大的虚像。平面镜成像中，物与像大小相等，因此“乱峰”在湖面上所成的像大小不变。故答案为：虚像；不变。【点评】平面镜成像的特点之一是像与物大小相同，真实的像的大小取决于物体的大小。19．（2024•达州二模）峒峒的身高165cm，站在竖直高度为1.5m的平面镜前2m处，则平面镜中的像高1.65m，像与他相距4m。【考点】平面镜成像的特点与规律．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．【答案】1.65；4。【分析】平面镜成像的特点：虚像，物像等大，物像等距，物像连线与镜面垂直【解答】解：平面镜成像时，物像大小相等，峒峒同学身高165cm，所以像高165cm＝1.65m。物像到平面镜的距离相等，他站在竖直放置的平面镜前2m处，像到平面镜的距离也是2m，峒峒和像之间的距离是4m。故答案为：1.65；4。【点评】牢记平面镜成像特点，根据像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像和物体大小相同来分析实际问题。20．（2024•南岗区校级开学）色光的三原色是红、绿、蓝。光通过三棱镜后在白屏上呈现的颜色为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。【考点】光的色散及其现象；光的三原色．【专题】光的折射、光的色散；分析、综合能力．【答案】红、绿、蓝；靛。【分析】色光的三原色是红绿蓝；太阳光经三棱镜后，可以分解成七种单色光，依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。【解答】解：色光的三原色是红、绿、蓝；光通过三棱镜后在白屏上呈现的颜色为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。故答案为：红、绿、蓝；靛。【点评】此题考查了光现象的相关知识点，知识点较多，但难度不大。三．作图题（共2小题）21．（2024•澄海区校级三模）根据平面镜成像的特点，请在图中画出物体AB在平面镜中的像A′B′，并画出人眼通过平面镜看到A点像的光路图。【考点】利用平面镜对称性质完成光路图．【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】【分析】平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像；A的像是反射光线的反向延长线会聚形成的，必然有反射光线进入人的眼睛，反射光线经过眼睛和像点，两者的连线确定入射点，画出入射光线。【解答】解：分别作出物体AB的端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像；连接眼睛与点A'，交平面镜于点O，用实线连接连接眼睛和O点，标上箭头，即为人眼通过平面镜看到A点像的光路图，如图所示：【点评】在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像；平面镜成的虚像是反射光线反向延长线会聚形成的，眼睛看到虚像，像点、入射点、眼睛必然在同一直线上，这是完成本题的关键。22．（2024•从江县校级模拟）如图所示，一条光线从水中斜射向水面时发生了折射，OA为折射光线，请在图中作出大致的入射光线并标出折射角的度数。【考点】光折射的光路图．【专题】作图题；光的折射、光的色散；应用能力．【答案】见试题解答内容【分析】根据光由水中斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角，画出大致的入射光线；折射角为折射光线与法线之间的夹角。【解答】解：由图可知，折射光线与水面的夹角为180°﹣150°＝30°，则折射角等于90°﹣30°＝60°；过入射点作出法线，在法线左侧的水中画出入射光线，因为光由水中斜射进入空气中，所以折射角大于入射角，如图所示：【点评】此题考查光的折射规律的应用、光路图的画法，难度不大。四．实验探究题（共3小题）23．（2024•澄海区校级三模）如图所示，小红在地铁站台等车时，透过玻璃屏蔽门看到了车道另一侧竖直墙壁上的广告牌。她联想到平面镜成像的特点，设计了实验来粗测玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离，请完成相关内容：（1）小红相对于玻璃屏蔽门前后移动，直到观察到自己的像与广告牌重合；（2）记录小红自己的位置；（选填“广告牌”或“小红自己”）（3）测量出小红自己的位置到玻璃屏蔽门的距离；（4）步骤（3）中测得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，其物理依据：平面镜成像时，物体与像到镜子的距离相等；（5）除记录工具外，小红要完成上述实验，必须使用的测量仪器是刻度尺；（6）测量完毕，刚好有一列车进站，停在广告牌前，在玻璃屏蔽门还没有打开前，小红能（选填“能”或“不能”）看到自己的虚像。【考点】探究平面镜成像的特点；探究平面镜成像实验像与物的大小以及位置关系．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；分析、综合能力．【答案】（1）广告牌；（2）小红自己；（3）玻璃屏蔽门；（4）相等；（5）刻度尺；（6）能。【分析】小红在玻璃屏蔽门中成像，小红透过玻璃屏蔽门能看到广告牌，当小红的像呈现在广告牌上时，说明广告牌在小红像的位置上，用刻度尺测量小红到玻璃屏蔽门之间的距离，根据物像到平面镜的距离相等，求出广告牌和玻璃屏蔽门之间的距离。【解答】解：（1）平面镜成像时像和物到镜面的距离相等；要测玻璃屏蔽门到广告牌的距离，小红相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到自己的像与广告牌重合。（2）小红的像与广告牌重合时，小红到玻璃屏蔽门的距离等于玻璃屏蔽门到广告牌的距离，因此小红应量出自己与门的距离。（3）用刻度尺测量出自己与玻璃屏蔽门的距离，测得数值等于玻璃屏蔽门到广告牌的距离。（4）除记录工具外，需要测量距离，故要完成上述实验必需使用的仪器是刻度尺。（5）步骤（2）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是：平面镜成像时，物体与像到镜子的距离相等。（6）平面镜成像的原理是光的反射，反射光线在小红一侧；测量完毕，刚好有一列车进站，停在广告牌前，在玻璃屏蔽门还没有打开前，小红能看到自己的虚像。故答案为：（1）广告牌；（2）小红自己；（3）玻璃屏蔽门；（4）相等；（5）刻度尺；（6）能。【点评】关于平面镜成像特点的实验探究，常是中考出题的热点，关键是掌握平面镜成像的特点，针对性的分析问题。24．（2024•南关区校级一模）利用如图所示实验装置，探究平面镜成像规律。（1）实验中，使用透明玻璃代替平面镜，目的是能够确定像的位置；（2）实验步骤：①在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块透明玻璃，把蜡烛A放在玻璃板的前面，应在玻璃板前（选填“前”或“后”）面观察蜡烛A经玻璃板反射所成的像；②再拿一支外形相同的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像完全重合，在蜡烛A、蜡烛B和透明玻璃下方做好标记；③将蜡烛A靠近玻璃时，仿照步骤②再做多次实验；④测出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离，记入数据表格；（3）移去后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。【考点】探究平面镜成像的特点；探究平面镜成像实验选用玻璃板的原因；探究平面镜成像实验观察像的方法；探究平面镜成像实验成虚像．【专题】实验题；光的传播和反射、平面镜成像；实验基本能力．【答案】（1）确定像的位置；（2）①前；反射；②完全重合；（3）不能。【分析】（1）平面镜不能透光，不容易确定像的位置，玻璃既能成像又能透光，便于确定出像的位置；（2）①由于平面镜成的是光的反射形成的虚像，故不能成在白纸上，只能在玻璃前观察；②实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；（3）实像和虚像的重要区别，实像能用光屏承接到，虚像不能用光屏承接到。【解答】解：（1）平面镜不能透光，不容易确定像的位置，玻璃既能成像又能透光，成像虽没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛B，便于确定像的位置；（2）①用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板既能成像又能透光的特点，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在镜前才能观察到蜡烛A经玻璃板反射所成的像；②在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像。另外拿一支相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合，可以判断物像大小相等；并记录下蜡烛B的位置；（3）由于平面镜所成的像为虚像，所以移去后面的蜡烛A′并在其所在位置上放上一光屏，则光屏上不能承接到烛焰的像。故答案为：（1）确定像的位置；（2）①前；反射；②完全重合；（3）不能。【点评】题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题，要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易。25．（2024•广安区校级模拟）如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。实验次数入射角反射角120°70°230°60°350°40°（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是垂直（填“垂直”或“不垂直”）。实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射。（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹。三次改变入射角的大小，实验所测得数据如上表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题是把反射光线与镜面的夹角当做反射角了。（3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹。由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”。请你评估小明的做法是否合理。答：不合理，理由：因为没将纸板F沿法线折转，得出的结论不具有普遍性。【考点】探究光反射时的规律．【专题】实验题；光的传播和反射、平面镜成像；实验基本能力．【答案】（1）垂直；（2）把反射光线与镜面的夹角当做反射角了；（3）不合理；因为没将纸板F沿法线折转，得出的结论不具有普遍性。【分析】（1）（2）光的反射规律：三线共面（入射光线、反射光线、法线在同一平面上），两线分居（入射光线、反射光线分居法线两侧），两角相等（入射角、反射角），光路可逆；（3）要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让纸板B不与纸板A在同一平面上来研究。【解答】解：（1）要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直，并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板与平面镜的位置关系必须垂直；（2）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为20°、30°、50°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是20°、30°、50°，而70°，60°，40°正好是反射光线与镜面的夹角，所以是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角；（3）不合理。实验中要探究反射光线、入射光线是否在同一平面内，应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光。故答案为：（1）垂直；（2）把反射光线与镜面的夹角当做反射角了；（3）不合理；因为没将纸板F沿法线折转，得出的结论不具有普遍性。【点评】本题考查了研究光的反射定律的实验，反射角等于入射角。反射光线与法线的夹角﹣﹣反射角，而不是反射光线与镜面的夹角。并考查了探究的方法，应注意掌握。

考点卡片1．光源的概念与判断【知识点的认识】宇宙间的物体有的是发光的有的是不发光的，我们把物体本身能发出光，‌而不是依靠反射外来光的物体叫光源。【命题方向】一般从此知识点去考查哪些属于光源，常以选择题的形式出现。例：下列物体，不属于光源的是（）A.月亮B.太阳C.萤火虫D.燃着的蜡烛分析：本身能够发光的物体叫光源。解析：解：A、月亮本身不会发光，月光是反射太阳的光，故A符合题意；BCD、太阳、萤火虫、染着的蜡烛都在发光，是光源，故BCD不符合题意。故选：A。点评：本题考查了光源的概念，属于基础题目。【解题方法点拨】基本的识记内容，不涉及到计算。解题时要注意辨别物体是“发光”还是“反射光”。光源是指自身能够发光的物体，例如：太阳、火把等。有些物体本身并不发光，由于它们能够反射太阳光或其他光源发出的光，好像也在发光，但它们不是光源，比如月亮，我们看到的月光不是月亮自身发出来的，是月球反射的太阳光，所以月亮不是光源。而人造光源一定要是正在发光的物体。2．光沿直线传播的现象【知识点的认识】光沿直线传播的例子和现象：1.小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。2.影子的形成：光从光源传播出来，照射在不透光的物体上，不透光的物体把沿直线传播的光挡住了，在不透光的物体后面受不到光照射的地方就形成了影子。3.日食：又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。4.月食：当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上。5.激光准直：激光束作为基准线，在被测点上设置激光束的接收装置，求得准直点偏离值的一种测量方法。【命题方向】考查光沿直线传播的现象。例：下列光现象中，属于光的直线传播的是（）A.雨后的彩虹B.月食的形成C.放大镜成像D.水中树的倒影分析：光在自然界中存在三种光现象：（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。解析：解：A、雨后彩虹，是利用了光的折射，故A不符合题意；B、月食的形成，是利用光沿直线播形成的现象，故B符合题意；C、放大镜成像，是利用了光的折射，故C不符合题意；D、水中倒影，是利用了光的反射，故D不符合题意。故选：B。点评：本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考。【解题方法点拨】光的直线传播是几何光学的基础，它解释了如何通过光线传播来确定物体和像的位置。这一原理在人眼视觉和各种光学仪器中起着关键作用。3．光沿直线传播的应用【知识点的认识】光直线传播的应用的原理就是光在均匀介质中直线传播．光沿直线传播的应用实例很多，例如：（1）射击瞄准；（2）激光准直；（3）排直队要向前看齐等．【命题方向】考查光的直线传播在实际生活中的一些应用，以及利用此原理制作光的仪器。例：如图所示是某科学兴趣小组的小制作——针孔照相机模型：（1）在制作过程中，需将一端用塑料薄膜蒙好的黑圆纸筒插入落片筒中，为了便于更清楚观察像，应在黑圆纸筒的A（填“A”或“B”）端蒙上半透明膜作为光屏。（2）在此照相机前放置一点燃的蜡烛，则烛焰在半透明膜上所成的图像是倒立的（填“正立的”或“倒立的”）；若往外拉圆纸筒，增大半透明膜与小孔之间距离，则半透明膜上的图像的大小变大（填“变大”“变小”或“不变”）。分析：（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的：（2）小孔成像成倒立的实像；增大光屏与小孔白距离，光屏上的像变大。解析：解：（1）小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，半透明薄纸相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，半透明的薄纸应该放在圆筒的A端；（2）小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，成的是倒立的实像；当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大。故答案为：（1）A；（2）倒立的；变大。点评：本题考查了小孔成像的原理和特点，属于基础题目。【解题方法点拨】在解决与光沿直线传播相关的问题时，‌首先要明确光的传播路径和方向，‌然后根据光的直线传播原理，‌分析光在遇到障碍物时的行为4．探究光反射时的规律【知识点的认识】实验目的：探究光的反射规律。试验器材：平面镜1个。激光笔1个，带刻度的硬纸光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。实验步骤：①按要求组装器材。将平面镜水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上；②用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光屏上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。③重复实验两次。改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将有关数据填入下表。④将光屏向前或向后折，观察反射光线。⑤整理器材。实验结论：1、在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；2、入射光线和反射光线分居法线两侧；3、反射角等于入射角。4、反射过程中光路是可逆的。【命题方向】考查探究光反射时的规律的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。例：“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。（1）实验前，应将纸板垂直放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿顺时针方向转动；（2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？一次实验得到的结论具有偶然性；（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束C。A．仍在纸板上呈现B．被纸板挡住C．在纸板前方分析：（1）根据反射角等于入射角的关系进行分析；（2）为避免实验的偶然性，应多做几次试验，然后才可以得出结论；（3）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。解析：解：（1）如图甲，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，则入射角增大，反射角也增大，则反射光线会远离法线，即反射光线将会顺时针转动；（2）因为一次实验具有有很大的偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的度数进行多次实验。（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，而法线始终垂直于平面镜，则反射光线、入射光线、法线所在的平面也垂直于平面镜，所以可知反射光束在纸板前方，故应选C。故答案为：（1）顺；（2）一次实验得到的结论具有偶然性；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）C。点评：实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。【解题方法点拨】1.本实验应选择在较暗的环境下进行：使实验现象更加明显；2.实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径；3.验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合；4.多次改变入射角大小进行测量的目的：使实验结论更具有普遍性。5．光的反射现象【知识点的认识】一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。【命题方向】给出一些光的现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）来判断是否是光的那种现象，属于光的反射，应当属于哪类？镜面反射和漫反射是否遵循反射定律？是命题方向。例：下列现象中由于光的反射形成的是（）A.水面倒影B.树下光斑C.墙上留影D.杯中“折”笔分析：（1）光在同一均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象。解析：解：A、水中倒影，属于平面镜成像现象，是由于光的反射形成的，故A正确；B、树荫下圆形光斑是由于光沿直线传播形成的，故B错误；C、手影是由于光沿直线传播形成的，故C错误；D、铅笔在水面处弯曲，是由于光的折射形成的，故D错误。故选：A。点评：此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，同时还考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的。【解题方法点拨】知道光的反射现象的定义及分类，熟记特点。6．利用光的反射作图【知识点的认识】①由入射光线和反射面确定入射点，入射点一般用字母O表示．②由入射点和反射面确定法线，法线用虚线画出．③由入射光线和法线确定入射角，入射角一般用字母∠i、∠a或∠1表示．④根据光的反射定律确定反射角，反射角一般用字母∠γ、∠β或∠2表示．⑤由法线和反射角确定反射光线．光线用实线画出，注意入射光线和反射光线的箭头方向．【命题方向】作光的反射光路图是中考的热点．例如画出反射光线佃的入射光线AO，并标出入射角及其大小．例：请在图中画出反射光线，并标出反射角的大小。分析：（1）发生光的反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角；（2）入射角为入射光线和法线的夹角，反射角为反射光线和法线的夹角。解析：解：图中入射光线与法线的夹角为45°，则入射角为45°，因反射角等于入射角，故反射角也是45°；先过入射点的法线已画出，然后在法线的右侧作出反射光线，并且反射角等于入射角，故作图如下：点评：本题考查了作光的反射光路图，注意光线用实线，法线用虚线。【解题方法点拨】解决这类问题的关键是正确理解光的反射规律．光的反射规律可包括两点：（1）一是反射光线跟入射光线、法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线两侧．可记作“三线共面，法（线）居中间”．（2）二是反射角等于入射角．可见对于一条确定的入射光线、反射光线是唯一的．7．镜面反射【知识点的认识】镜面反射：一束平行光射到平面镜上，反射光是平行的，这种反射叫做镜面反射；镜面反射遵循光的反射定律，镜面反射所成像的性质是正立的，等大的，位于物体异侧的虚像．【命题方向】镜面反射在生活中的应用是命题的关键。例：黑板有时会发生“反光“现象，使坐在教室前排某一侧的同学看不清黑板上面的字，发生“反光“现象的原因是（）A.黑板太粗糙B.黑板发生了漫反射C.黑板发生了镜面反射D.黑板对光不反射分析：光照在凹凸不平的物体表面，反射光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射；物体照在光滑的物体表面，反射光线向着同一方向射出，这种反射叫镜面反射。解析：解：黑板不太粗糙，射到上面的光接近发生镜面反射，射向某一方向的同学的眼睛中，光线较强，粉笔字很粗糙，射到它上面的光发生漫反射，进入这一方向的同学的眼睛中的光会很弱，从而导致这部分同学看不清字。故选：C。点评：本题考查了镜面反射和漫反射对人观察物体的影响，注意这两种反射都遵循光的反射定律。【解题方法点拨】抓住镜面反射的定义及性质就可以解答此类题目．8．探究平面镜成像的特点【知识点的认识】实验目的：探究平面镜成像特点实验器材：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺实验步骤：①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。实验结论：平面镜成像特点：1.像和物大小相等；2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；3.像和物的连线与镜面互相垂直；4.平面镜所成像是虚像。【命题方向】考查探究平面镜成像的特点的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。例：小明用如图所示的装置做“探究平面镜成像特点”实验。（1）点燃蜡烛A，眼睛应在A（选填“A”或“B”）侧观察像。（2）用形状相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，观察是否能与蜡烛A的像重合，此操作的目的是比较像与物的大小关系，并确定像的位置。（3）若把蜡烛A远离玻璃板，则A的像大小将不变（选填“变大”“变小”或“不变”）。（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，在光屏上不能（选填“能”或“不能”）找到A的像，说明平面镜成的像为虚像（选填“实”或“虚”）。（5）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，会观察到蜡烛A的像不动（选填“向上移动”“向下移动”或“不动”）。分析：（1）平面镜成的像属于光的反射，据此分析。（2）用形状相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，是为了比较像与物的大小关系，并确定像的位置。（3）平面镜成的像与物大小相等。（4）虚像不能成在光屏上。（5）平面镜成的像与物关于镜面对称。解析：解：（1）平面镜成的像属于光的反射，点燃蜡烛A，眼睛应在A侧观察像。（2）用形状相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，观察B与蜡烛A的像重合，可知像与物大小相等，此操作的目的是比较像与物的大小关系，并确定像的位置。（3）平面镜成的像与物大小相等，若把蜡烛A远离玻璃板，则A的像大小将不变。（4）虚像不能成在光屏上，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，在光屏上不能找到A的像，说明平面镜成的像为虚像。（5）平面镜成的像与物关于镜面对称，如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，因物和对称面的位置不变，会观察到蜡烛A的像不动。故答案为：（1）A；（2）大小；（3）不变；（4）不能；虚；（5）不动。点评：本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。【解题方法点拨】1.镜面的选择与放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。放置时玻璃板要和纸面垂直，否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合；2.像的亮度：像的亮度取决于物体和环境的光线亮度关系。可以在较暗的环境中观察蜡烛的像；3.拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置是为了比较像与物的大小；4.多次测量的目的是得出普遍结论。9．探究平面镜成像实验选用玻璃板的原因【知识点的认识】镜面的选择与放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。放置时玻璃板要和纸面垂直，否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合；【命题方向】考查平面镜成像实验选用玻璃板的原因。例：利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。（1）实验时，选用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置；（2）选用两根外形相同的蜡烛，是为了比较像与物大小关系；（3）在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应在蜡烛A（选填“A”或“B”）的一侧观察。实验时小明发现蜡烛A的像较暗，用手电筒对着玻璃板照射蜡烛A的像，不能（选填“能”或“不能”）使像变亮；（4）若在玻璃板背面放置一块不透明木板（如图），则在玻璃板中能（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。分析：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能确定像的位置；（2）根据实验操作结合选用两根外形相同的蜡烛分析；（3）平面镜成像属于光的反射，发现蜡烛A的像较暗，说明蜡烛A反射的光较小，应用手电筒对着蜡烛A照射；（4）平面镜成的像属于光的反射，据此分析。解析：解：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能确定像的位置，选用玻璃板代替平面镜的目的是：便于确定像的位置；（2）选用两根外形相同的蜡烛，当B与A的像重合时，可知像与物大小相等，故是为了比较像与物大小关系；（3）平面镜成像属于光的反射，在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应在蜡烛A的一侧观察。实验时小明发现蜡烛A的像较暗，说明蜡烛A反射的光较小，应用手电筒对着蜡烛A照射，用手电筒对着玻璃板照射蜡烛A的像，不能使像变亮；（4）平面镜成的像属于光的反射，若在玻璃板背面放置一块不透明木板（如图），则在玻璃板中能看到蜡烛A的像。故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）像与物大小；（3）A；不能；（4）能。点评：本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解。【解题方法点拨】本实验中等效替代法的应用有：①为了便于观察像，用玻璃板代替平面镜②为了比较像与物的大小，用一支外形相同但不点燃的蜡烛代替像。10．探究平面镜成像实验观察像的方法【知识点的认识】平面镜成像是光的反射现象，在镜前反射光线所在的区域可以观察到物体的像，在镜后无法观察到物体的像，因为镜后没有反射光线进入人眼。即“镜前观察，镜后成像”。【命题方向】考查平面镜成像实验观察像的是在镜前还是镜后。例：利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。①在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应在蜡烛A（选填“A”或“B”）的一侧观察。②实验中，选用两支相同的蜡烛，是为了探究物与像的大小关系。③如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是B（填字母代号）。A.蜡烛成像在B的右侧B.蜡烛成像仍在B处C.蜡烛无法通过玻璃板成像分析：（1）点燃蜡烛A，蜡烛A在玻璃板中成像，观察蜡烛的像时，眼睛要在蜡烛A的一侧，才能通过玻璃板看到蜡烛A的像；眼睛在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像，只能透过玻璃板看到蜡烛A；（2）探究平面镜成像实验中，选择两个完全相同的蜡烛，是为了便于比较物像大小关系；（3）根据平面镜成像特点知，像与物关于镜面对称分析。解析：解：①寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像；②实验中，选用两支相同的蜡烛，是为了探究物与像的大小的关系；③如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，因对称面的位置没有变化，根据像与物关于镜面对称，故蜡烛A的成像情况是蜡烛成像仍在B处，故B正确；故选：B。故答案为：①A；②大小；③B。点评：本题探究平面镜成像的特点，考查平面像成像规律的运用。【解题方法点拨】记忆性知识，牢记即可。11．探究平面镜成像实验成虚像【知识点的认识】物体在平面镜中成虚像．虚像是实像光线的反向延长线会聚而成的。【命题方向】考查平面镜成像实验成虚像。例：如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中，（1）用玻璃板作为平面镜，是为了便于确定像的位置。（2）在玻璃板前放一支点亮的蜡烛A，拿一支相同的未点亮的蜡烛B在玻璃板后移动，直到从玻璃板前不同位置看去，蜡烛B都好像点亮了似的，并在白纸上记下这个位置，物体需放在不同位置多次实验（选填“同一”或“不同”）。（3）若将光屏放在蜡烛B处，则不能（选填“能”或“不能”）直接在光屏上看到烛焰的像，这说明平面镜所成的像是虚（选填“实”或“虚”）像。分析：（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小；（2）不同位置看上去另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和它成的像大小相等；（3）实像和虚像的重要区别是实像能用光屏上承接，虚像不能在光屏上承接。解析：解：（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时。还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置；（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到从玻璃板前看去它好像点燃了似的；为了得到普遍规律，物体需放在不同位置多次实验；（3）由于虚像不能成在光屏上，平面镜成虚像，若在像的位置放一光屏，光屏不能承接到像；故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）不同位置；不同；（3）不能；虚。点评：本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点。【解题方法点拨】记忆性知识，牢记即可。12．探究平面镜成像实验像与物的大小以及位置关系【知识点的认识】实验目的：探究平面镜成像特点实验器材：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺实验步骤：①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。实验结论：平面镜成像特点：1.像和物大小相等；2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；3.像和物的连线与镜面互相垂直；4.平面镜所成像是虚像。【命题方向】考查平面镜成像实验像与物的大小以及位置关系。例：小明利用如图所示的器材“探究平面镜成像特点”。（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置，如果有1mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择1mm厚的玻璃板做实验。（2）小明拿另一支大小相同且不需要（选填“需要”或“不需要”）点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在E（选填“E”或“F”）一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A完全重合，此现象表明平面镜所成的像与物体的大小相等。（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上不能（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的是虚（选填“虚”或“实”）像。（4）小轿车的前挡风玻璃是倾斜的，这样可以保证夜间开车时，车内物体通过挡风玻璃所成的像在司机前面的斜上方（选填“斜上方”、“斜下方”或“正前方”）避免干扰司机的视线，保证驾驶安全。分析：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又便于确定像的位置；厚玻璃板两个表面反射面两个相距较选的像，不易确定像的位置，据此分析；（2）从使成像清晰的角度考虑；平面镜成的像属于光折反射；平面镜所成的像与物体的大小相等。（3）虚像不能成在光屏上；（4）平面镜成的像与物关于镜面对称。解析：解：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能看清玻璃板后的物体，便于确定像的位置；应选择玻璃来研究平面镜成像特点，这样做的目的是便于确定像的位置；厚玻璃板两个表面反射面两个相距较选的像，不易确定像的位置，如果有1mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择1mm厚的玻璃板做实验。（2）为使成像清晰，小明拿另一支大小相同且不需要点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动；平面镜成的像属于光折反射，人眼一直在E一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A完全重合，此现象表明平面镜所成的像与物体的大小相等。（3）虚像不能成在光屏上，移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上不能呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的是虚像。（4）平面镜成的像与物关于镜面对称，小轿车的前挡风玻璃是倾斜的，这样可以保证夜间开车时，车内物体通过挡风玻璃所成的像在司机前面的斜上方避免干扰司机的视线，保证驾驶安全。故答案为：（1）确定像的位置；1；（2）不需要；E；相等；（3）不能；虚；（4）斜上方点评：本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。【解题方法点拨】1.镜面的选择与放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。放置时玻璃板要和纸面垂直，否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合；2.像的亮度：像的亮度取决于物体和环境的光线亮度关系。可以在较暗的环境中观察蜡烛的像；3.拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置是为了比较像与物的大小；4.多次测量的目的是得出普遍结论。13．平面镜成像的特点与规律【知识点的认识】（1）像和物到镜面的距离相等（2）像与物体大小相同；（3）像和物体的连线与镜面垂直（4）