22190-3金融企业会计（第二版）-郭德松 李继志-教案

140502湖北经济学院课程教案课程编号：课程名称：金融会计学授课教师：郭德松所属学部：会计学院授课学期：2018至2019学年第二学期2019年3月14日

教案编制说明一、教师上课前必须按规定写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案进行授课；授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性。二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。四、教案应采用统一格式书写或打印（A4纸），不同专业的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。教案必须含首页，与各单元教案形成一个整体。五、提倡教师利用计算机进行教案编写，并与教学过程中的手写批注相结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。六、教师须妥善保存好教案，并配合好学部的教学检查和归档等工作。

《金融会计学》课程教案课程类型理论课（√）理论、实践课（）实践课（）授课班级16金融1-7授课人数1总学分3总学时48学时分配理论教学学时：38实践教学学时：10考核形式闭卷（√）开卷（）口试（）上机（）其它（）教材名称金融企业会计教学参考书1、《新编金融企业会计》罗绍德王敏芳主编西南财经大学出版社2015年8月出版2、《金融会计》郭德松刘海燕主编华中科技大学出版社2015年8月再版3、《金融企业会计》谢获宝王合喜主编武汉大学出版社2005年4月再版4、《金融企业会计》崔澜郑宏韬主编东北财经大学出版社2009年7月再版5、《支付结算办法》中国人民银行会计司编新华出版社1997年12月出版6、《储蓄管理条例》7、《票据法》、《票据法释义》和《票据管理条例》8、《贷款通则》《金融会计学》课程教案授课题目《金融会计学》课程总体概述教学时数48学时授课时间课次：24次周次：1-16周教学目的、要求开设本课程的目的，在于通过系统地阐述金融会计的基本理论、基本知识和基本技能，了解金融会计核算、监督、分析、检查等方面的理论和方法。要求学生通过学习提高理论水平，学会核算技术，加强对金融会计意义和作用的认识，从而完善知识结构，培养动手能力和从事管理工作的能力。教学重点、难点重点：金融会计存款业务、贷款业务、结算业务和联行业务。难点：金融会计存款业务、贷款业务、结算业务和联行业务教学方法、手段课堂多媒体讲授，采用以直观教学为主，兼顾启发式案例教学。教学内容及过程旁批全书以金融行业的共性基本业务为线索，分为十三章内容予以阐述。主要涵盖了金融企业会计的基本理论、基本知识和基本技能。第一部分阐述了金融企业会计的基本理论和方法，包括金融企业会计概论和金融企业会计的基本核算方法两章；第二部分介绍了金融企业的柜面对外服务类业务，包括存款和储蓄业务、支付结算业务、贷款和贴现业务、银行间往来业务、现金出纳业务、外汇业务等六章内容；第三部分讲述了金融企业的内部核算业务，包括投资与财产物资的核算、所有者权益的核算、损益的核算和财务会计报告等四章内容；第四部分简述了金融性公司业务等等。课外作业和思考题以教材练习为主。阅读书目或参考资料1、《新编金融企业会计》罗绍德王敏芳主编西南财经大学出版社2015年8月出版2、《金融会计》郭德松刘海燕主编华中科技大学出版社2015年8月再版3、《金融企业会计》谢获宝王合喜主编武汉大学出版社2005年4月再版4、《金融企业会计》崔澜郑宏韬主编东北财经大学出版社2009年7月再版5、《支付结算办法》中国人民银行会计司编新华出版社1997年12月出版课堂小结以学生为本，以实用为原则，以提高教学效率为中心。其他《金融会计学》课程教案授课题目绪论、第一章总论第一节对金融会计的基本认识教学时数2小时授课时间课次：1周次：1教学目的、要求通过本次课的学习，使学生掌握本门课程的学习目的、学习难度、学习方法，懂得金融会计的概念和种类。教学重点、难点提高学生学习本门课程的兴趣，了解金融会计机构种类。金融会计的机构性质。教学方法课堂多媒体启发式教学教学内容及过程旁批一、学好金融会计的必要性(一)学好金融会计是做好经济工作的基础。(二)学好金融会计是拓展金融业务、搞好财务管理的保证。(三)学好金融会计是提高工作效率和服务质量的关键。(四)学好金融会计是加强金融理论研究、提高经营管理水平的前提。(五)学好金融会计为考证、考研提供较大帮助二、金融会计难学的主要原因（一）因核算角度多变，增加了学习的难度。（二）因各系统补充规定不一致，增加了学习的难度。（三）计息办法、期限和结算处罚等规定较多，增加了学习的难度。（四）凭证帐簿种类多，有些处理手续繁杂，也增加了学习的难度。三、如何学好金融会计（一）端正思想，提高认识，是学好金融会计的前提。（二）把握机遇，注意相关知识的衔接，是学好金融会计的基础。（三）循序渐进，不耻下问，是学好金融会计的关键。（四）加强习作，注意操练，是巩固学习效果的途径四、课程体系五、课时分配第一节金融会计的基本认识课外作业和思考题思考题课堂小结以理服人，重视学习。其他《金融会计学》课程教案授课题目第一章总论第二节金融会计核算对象教学时数2学时授课时间课次：2周次：1教学目的、要求通过本次课的学习，使学生掌握金融会计的核算对象，懂得金融会计的特点。教学重点、难点金融会计的核算对象。金融会计的特点。教学方法案例教学教学内容及过程旁批第二节金融会计核算对象一、对象的简要表述（一）表内核算对象：是在金融业务和财务活动过程中的资产和权益的增减变化过程及其结果，并体现了一定的经济关系。（二）表外核算对象：是指那些虽未涉及银行资金增减变化，由于对外承担了经济责任的某些经济业务事项。如重要空白凭证、有价单证、发出或收到委收、托收等。二、对象的具体内容（一）资产（二）负债（三）所有者权益（四）收入企业的收益包括收入和利得。（五）费用包括直接费用、间接费用和期间费用。（六）利润三、表外核算对象内容课外作业思考题和练习一阅读书目基础会计学课堂小结金融会计的核算对象、特点。其他《金融会计学》课程教案授课题目第二章基本核算方法第一二节会计科目记账方法教学时数2学时授课时间课次：3周次：2教学目的、要求通过本次课的学习，使学生掌握金融会计的科目、记账方法。教学重点、难点金融会计的会计科目、记账方法、试算平衡等教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批第一节会计科目一、会计科目的概念和性质二、会计科目的分类及使用说明三、科目代号及账号的组成第二节

记账方法一、记账方法的概念和种类二、复式借贷记账法的概念和主要内容（一）记账符号（二）账户设置（三）记账规则（四）试算平衡三、单式记账法的内容与应用范围课外作业思考题和课后练习题阅读书目基础会计学课堂小结结合银行业务进行账务处理。其他《金融会计学》课程教案授课题目第二章基本核算方法第三节会计凭证教学时数2学时授课时间课次：4周次：3教学目的、要求通过本次课的学习，使学生掌握金融会计的会计凭证的种类、传递要求、传递原则。教学重点、难点金融会计的会计凭证的种类、凭证传递要求、凭证传递原则。教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批第三节会计凭证一、传票的概念与作用二、会计凭证的种类与使用（一）原始凭证与记账凭证（二）复式凭证与单式凭证（三）基本凭证与特定凭证1、基本凭证（1）现金收付传票（2）转账借贷传票（3）特种转账借贷传票（4）外汇买卖借贷传票（5）表外收付传票2、特定凭证三、会计凭证的基本要素和特点四、银行凭证传递的概念、要求和原则课外作业思考题和课后练习题阅读书目基础会计学课堂小结结合银行业务进行账务处理。其他《金融会计学》课程教案授课题目第二章基本核算方法第四节账务组织教学时数2学时授课时间课次：5周次：3教学目的、要求通过本次课的学习，使学生掌握金融会计的账务组织。教学重点、难点金融会计的双线核算的具体内容。教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批账务组织账务组织要求明细核算分户账登记簿余额表现金收付日记簿综合核算科目日结单总账日计表核算程序与账务核对五、错帐查找与更正方法六、正确填写票据和结算凭证的基本规定课外作业思考题和课后练习题阅读书目基础会计学课堂小结结合银行业务进行账务处理。其他《金融会计学》课程教案授课题目第三章存款和储蓄业务的核算第一节存款业务概述教学时数2学时授课时间课次：6周次：4教学目的、要求通过本次课的学习，使学生了解存款业务的种类，掌握存款业务的开立、使用规定和原则。教学重点、难点存款业务的开立。开立存款业务的原则。教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批第一节存款业务概述一、存款业务的种类二、存款业务的核算要求三、银行存款帐户的设置与开立将过去的核准许可制改为备案制；客户从账户开立之日起，就可以办理转账结算和现金存取。三、银行存款帐户的管理原则（一）自主选择原则（二）依法保密原则（三）不动户销户原则（四）开立或撤销申报原则（五）不得出租和转让原则（六）坚持一个单位只能开立一个基本存款账户的原则，严厉控制多头开户。课外作业思考题和课后练习题阅读书目货币金融学课堂小结结合银行业务，正确开立和使用账户。其他《金融会计学》课程教案授课题目第三章存款业务的核算第二节单位存款业务核算教学时数2学时授课时间课次：7周次：5教学目的、要求通过本次课的学习，使学生了解支票户和存折户的适用范围，掌握存款业务的计息和账务处理。教学重点、难点单位存款业务的计息。存款利息的预提与销户。教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批一、单位活期存款（一）存取款的处理1、支票户的概念、适应范围和存取现金的处理2、存折户的概念、适应范围和存取现金的处理（二）支票户和存折户的区别（存取的依据、开户条件、货币流通速度、计息形式和对帐办法等不同）（三）

销户的处理销户是将存款账户结清注销（四）利息计算1、单位活期存款利息计算的主要规定2、帐页计息法（概念、格式及说明、实例）3、余额表计息法（概念、格式及说明、实例）二、单位定期存款的核算（一）概念和适应范围（二）

主要规定（三）

存取时的处理（四）

利息计算三、单位通知存款业务的核算四、单位协定存款课外作业思考题阅读书目货币金融学课堂小结把握存款理解政策，正确计算利息。其他《金融会计学》课程教案授课题目第三章存款业务的核算第三节个人储蓄存款业务核算教学时数2学时授课时间课次：8周次：5教学目的、要求通过本次课的学习，使学生了解个人的储蓄存款的主要规定，掌握个人存款业务的计息和账务处理。教学重点、难点储蓄政策和原则。利息查算表利息计算。教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批第三节个人储蓄存款业务核算一、储蓄的概念、政策、原则和种类二、活期储蓄存款（一）开户与续存（三）利息计算三、定期储蓄存款概念、适应范围、优点和种类（一）整存整取（二）零存整取（三）存本取息（四）整存零取（五）定活两便储蓄课外作业思考题阅读书目储蓄管理条例课堂小结准确理解储蓄政策和原则，正确计算利息。其他《金融会计学》课程教案授课题目第四章支付结算业务的核算第一节结算业务概述教学时数2学时授课时间课次：9周次：6教学目的通过本次学习，掌握支付结算的概念、种类和主要规定。教学重点、难点票据的主要规定。票据的法律特征。教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批一、支付结算的概念、性质及其类别（一）结算的概念（二）结算的性质（三）结算的类别二、票据的主要规定（一）票据的概念和法律特征（二）票据的基本制度1、票据行为其行为成立的基本条件2、票据权利包括付款请求权和追索权。3、票据抗辩七条可抗辩和两条不得抗辩事由。4、票据丧失四种票据丧失可以挂失。5、票据时效（三）票据的具体制度1、出票制度概念、记载事项、签章及责任2、背书制度概念、记载事项、附加条件。3、承兑制度概念、程序、附加条件。4、保证制度概念、范围、附加条件和责任。5、付款制度概念、提示、签收。6、追索权制度概念、两个条件和三个步骤。课外作业思考题和课后练习题阅读书目票据法课堂小结掌握票据的概念、种类和主要规定。其他《金融会计学》课程教案授课题目第四章支付结算业务的核算第二节支票业务核算教学时数2学时授课时间课次：10周次：7教学目的、要求通过本次课的学习，掌握支票结算的概念、种类、主要规定和会计处理。教学重点、难点支票结算的主要规定支票结算退票的处理教学方法直观案例讲授教学内容及过程旁批三、支付结算原则、纪律和责任（一）支付结算原则（二）支付结算纪律（三）支付结算责任四、支付结算种类第二节支票的核算一、支票的主要规定（一）适用范围；（二）出票人的限定；（三）记载事项；（四）提示付款期；（五）书写及更改；（六）取现及转让；（七）空头支票；（八）委托收款背书；（九）挂失止付；（十）支票的领购。二、转账支票的处理（一）持票人、出票人在同一行处开户的处理1、持票人送交支票2、出票人送交支票（二）持票人、出票人不在同一行处开户的处理1、借记支票（即持票人送交支票）2、贷记支票（即出票人送交支票）三、支票的评价课外作业思考题和课后练习题阅读书目票据法和支付结算办法课堂小结掌握支票的主要规定和账务处理。《金融会计学》课程教案授课题目第四章支付结算业务的核算第三节银行本票教学时数2学时授课时间课次：11周次：7教学目的、要求通过本次课的学习，掌握本票结算的概念、种类、主要规定和会计处理。教学重点、难点本票结算的主要规定支票结算和本票结算的异同教学方法直观案例讲授教学内容及过程旁批一、银行本票的主要规定（一）适用范围；（二）出票人的限定；（三）记载事项；（四）金额起点；（五）提示付款期；（六）申请书的填写；（七）收足资金；（八）背书转让与挂失；（九）委托收款背书；（十）跨行兑付。二、银行本票的核算程序三、银行本票与转账支票的异同（一）相同：两者作为同一票据交换区域的即期票据，都可用于商品交易和非商品交易，具有通用性强、涉及面广、灵活方便、时效期短等特点。（二）不同：1、使用范围不同；本票的客户可不开户。2、基本关系人不同：本票只有出票人和收款人。3、信用关系不同：本票属于银行信用，支付能力强。4、出票时的处理不同：本票要收足保证金，一般不会出现退票和罚款的问题。5、本票是一种信用自付证券，支票是一种委托支付证券。6、提示付款期和票据时效不同：2月和2年；10天和6月。四、本票的评价课外作业思考题和课后练习题阅读书目票据法和支付结算办法课堂小结掌握本票的主要规定和账务处理。《金融会计学》课程教案授课题目第四章支付结算业务的核算第四节银行汇票教学时数2学时授课时间课次：12周次：8教学目的、要求通过本次课的学习，掌握银行汇票结算的概念、主要规定和会计处理。教学重点、难点银行汇票结算的主要规定银行汇票结算和本票结算的异同教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批一、银行汇票的主要规定（一）适用范围；（二）出票和付款的限定；（三）记载事项；（四）提示付款期；（五）申请书的填写；（六）收足资金；（七）二、三联同时提交；（八）背书转让与挂失；（九）提示付款；（十）委托收款背书；（十一）退款的规定；（十二）跨行兑付。二、银行汇票的核算程序三、银行汇票与银行本票的异同（一）相同：两者均为即期票据，都是信用支付证券，可用于商品交易和非商品交易，其签发、兑付和结清时的核算程序和会计分录基本相同。（二）不同：1、适用范围有所不同；2、提示付款期不同；3、结算凭证的联次不同；4、前者可部分兑付，后者只能是全额兑付。四、银行汇票的评价课外作业思考题和课后练习题阅读书目票据法和支付结算办法课堂小结掌握银行汇票的主要规定和账务处理。《金融会计学》课程教案授课题目第四章支付结算业务的核算第五节商业汇票教学时数2学时授课时间课次：13周次：9教学目的、要求通过本次课的学习，掌握商业汇票结算的概念、主要规定和会计处理。教学重点、难点商业汇票结算的主要规定和账务处理商业汇票和银行汇票结算的异同教学方法直观案例讲授教学内容及过程旁批一、商业汇票的主要规定p75（一）适用范围；（二）商业承兑汇票的出票人资格；（三）银行承兑汇票出票人的条件；（四）商业汇票的出票必须给付对价；（五）记载事项；（六）可先使用后承兑；（七）承兑行的条件；（八）承兑期限规定；（九）提示付款期；（十）商业承兑汇票的付款；（十一）银行承兑汇票的付款；（十二）抗辩问题。二、商业汇票的核算程序（一）商业承兑汇票的处理（二）银行承兑汇票的处理（三）商业承兑汇票与银行承兑汇票的异同三、商业汇票的评价（一）优点：1、有利于搞活经济，发展横向经济联系；2、有利于商业信用票据化，严格结算纪律和加强信用管理；3、有利于保证再生产过程的正常运转，提高社会经济效益。（二）缺点：1、风险较大；2、容易造成信用膨胀；3、误导消费需求。课外作业思考题和课后练习题阅读书目票据法和支付结算办法课堂小结掌握商业汇票的主要规定和账务处理。《金融会计学》课程教案授课题目第四章支付结算业务的核算第六节信用卡教学时数2学时授课时间课次：14周次：9教学目的、要求通过本次课的学习，掌握信用卡结算的概念、主要规定和会计处理。教学重点、难点信用卡结算的主要规定和账务处理信用卡和信通卡的异同教学方法直观案例讲授教学内容及过程旁批一、信用卡的主要规定（一）信用卡的种类（二）发行信用卡的资格限定；（三）资金转移规定（四）备付金计息规定（五）使用规定（六）收费规定（七）透支规定（八）转让、出租和挂失规定二、信用卡的开户、续存及销户三、信用卡的现金支出四、信用卡的消费性支出五、信用卡的评价（一）优点（二）缺点六、信通卡与信用卡的区别1、使用范围不同。信通卡仅在市内同域票据交换地区使用；而信用卡可在异地使用。2、信通卡作为储蓄卡通过活期储蓄存款和定期储蓄存款核算；而信用卡应开立专户核算。3、信通卡不提供透支服务，先存后取；而信用卡可以善意透支。4、信通卡可到自动柜员机上存取存款；而信用卡则不行。课外作业思考题和课后练习题阅读书目支付结算办法课堂小结掌握信用卡的主要规定和账务处理。《金融会计学》课程教案授课题目第四章支付结算业务的核算第七节汇兑的核算教学时数2学时授课时间课次：15周次：10教学目的、要求通过本次课的学习，掌握汇兑结算的概念、主要规定和会计处理。教学重点、难点汇兑结算的主要规定和账务处理汇兑和银行汇票的异同教学方法直观案例讲授教学内容及过程旁批一、汇兑的主要规定（一）汇兑的概念和适应范围（二）汇兑的种类（三）必须记载事项（四）凭证填写规定（五）回单的含义界定（六）解付分类（七）临时账户规定（八）退汇规定二、信汇的核算程序三、电汇与信汇的异同（一）相同：两者都是付款人主动要求银行划付款项给指定收款人的一种结算方式，其处理手续、资金关系和会计分录基本相同。（二）不同：1、凭证传递的方式不同；2、编制密押的规定不同；3、汇入行的记帐依据不同。四、退汇的处理手续p77退汇就是将原汇出款项退回原汇款单位的一种行为。仅限于不直接入帐且未解付的汇款。五、汇兑的评价（一）优点（二）缺点六、汇兑与银行汇票的区别课外作业思考题和课后练习题阅读书目支付结算办法课堂小结掌握汇兑的主要规定和账务处理。其他《金融会计学》课程教案授课题目第四章支付结算业务的核算第八节托收的核算教学时数2学时授课时间课次：16周次：11教学目的、要求通过本次课的学习，掌握托收承付结算的概念、主要规定和会计处理。教学重点、难点托收承付结算的主要规定和账务处理托收和委收的异同教学方法直观案例讲授教学内容及过程旁批一、托收承付结算方式的主要规定(一)只有三类单位可使用；（二）必须是商品交易；（三）重合同、守信用；（四）有发运证件；（五）金额起点；（六）记载事项；（七）承付期限；（八）六类付款情况。二、按期全额承付结算方式的核算程序三、赔偿金的计算方法1、赔偿金=逾期金额×逾期天数×万分之五；2、承付期满日，银行营业终了时无款支付，即算一天赔偿金。哪怕第二天一大早存款也照算。3、期满的次日，银行营业终了时无款支付，再算一天赔偿金，加起来为两天。余类推。4、期满的次日，如为法定公休假日，计算赔偿金的天数顺延，但以后遇公休假日照算。5、如“某日上午开业时划款”，说明先一天晚上有款支付。6、如“某日营业终了才有足额款项划转”，说明先天晚上无款支付。四、托收承付结算方式与委托收款的异同五、托收承付结算方式的评价课外作业思考题和课后练习题阅读书目支付结算办法课堂小结掌握托收的主要规定和账务处理。《金融会计学》课程教案授课题目第五章贷款和贴现业务的核算第一节贷款业务概述教学时数2学时授课时间课次：17周次：11教学目的、要求通过本次课的学习，使我们了解贷款业务的意义、种类和核算要求。教学重点、难点贷款业务的概念和种类。贷款的10级评级法。教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批一、贷款的概念及意义（一）贷款的概念（二）贷款的意义二、贷款业务核算的基本要求（一）贯彻贷款政策和原则（二）正确反映信贷资金运行情况（三）根据不同类型贷款的要求，制定不同的核算手续。(四)对中长期贷款的分别核算原则三、贷款业务的种类（一）按贷款期限分为短、中、长期贷款。（二）按贷款有无保证分为信用贷款、担保贷款和票据贴现。担保贷款包括保证贷款、抵押贷款和质押贷款。（三）按贷款主体分为自营贷款和委托贷款。（四）按贷款的质量分为正常贷款和有问题的贷款（即一逾两呆：逾期贷款、呆滞贷款和呆账贷款）。（五）按贷款的风险程度，将贷款质量分为五级贷款（即正常类、关注类、次级类、可疑类和损失类）。课外作业思考题和课后练习题阅读书目贷款通则课堂小结没有前提和原则，会计工作无法进行。其他《金融会计学》课程教案授课题目第五章贷款和贴现业务的核算第二节信用贷款的核算教学时数2学时授课时间课次：18周次：12教学目的、要求通过本次课的学习，掌握信用贷款的利息计算和会计处理手续教学重点、难点贷款的概念和种类，利随本清的计息、贷款的定期结息贷款的利随本清。教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批一、逐笔核贷概念和适用范围（一）逐笔核贷的概念逐笔核贷是借款人按照批准的借款计划，采取逐笔申请、逐笔立据、约定期限、一次或分次归还的一种贷款方式。（二）适用范围二、贷款的发放和收回的处理（一）贷款的发放（二）贷款的收回三、贷款的延期（即展期）和逾期的处理（一）贷款的展期（二）贷款的逾期四、贷款的利息计算(04年10月29日起，人行决定金融机构‘城乡信用社除外’贷款利率不再设上限)（一）利随本清的计息方法1、到期或提前全部还贷；2、提前分次还贷；3、逾期还贷4、求本利和的计算5、等额本息还款法；6、等额本金还款法。课外作业思考题和课后练习题阅读书目贷款通则课堂小结了解贷款发放和收回的处理，掌握利随本清的计息。其他《金融会计学》课程教案授课题目第三章贷款和贴现业务的核算第三节担保贷款的核算教学时数2学时授课时间课次：19周次：13教学目的、要求通过本次课的学习，掌握担保贷款的主要规定和会计处理手续。教学重点、难点贷款的定期结息和担保贷款的主要规定。承诺费的计算教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批（二）定期结息的计算方法它主要适用于对信用较好的借款人、符合国家的产业政策，采取充分供应资金的办法。一般是按季或按月计息，按季的为季末20日；按月的为月底。多采用余额表或乙种账计息，按实际天数计算。(三)承诺费的概念与计算承诺费指借款人就贷方承诺提供资金而支付的费用。即借款人在用款期间，对已用金额要支付利息；而对未提用部分，因为银行要准备出一定的资金以备借款人的提款，所以借款人应按未提贷款金额向贷款人支付承诺费，作为对贷款人因承担贷款责任而受利息损失的补偿。第三节担保贷款一、保证贷款的核算二、抵押贷款的核算三、质押贷款的核算课外作业思考题和课后练习题阅读书目贷款通则课堂小结没有前提和原则，会计工作无法进行。其他《金融会计学》课程教案授课题目第五章第四节票据贴现业务核算教学时数2学时授课时间课次：20周次：13教学目的、要求通过本次课的学习，掌握票据贴现的主要规定和会计处理手续。教学重点、难点票据贴现的利息计算和会计处理收回贴现票款的处理。教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批一、票据贴现的概念和适用范围贴现是银行以预扣利息的方式购进远期票据的一种交易行为。它适用于销货人（持票人）持有的未到期的商业汇票向银行进行的资金融通。二、票据贴现的主要规定（一）贴现行必须是贴现申请人的开户行。（二）收款人需要资金时，可持未到期的商业汇票申请贴现、转贴现或再贴现。（三）贴现期限一律从贴现之日起至汇票到期日止，如承兑人为异地，则另加3天划款期。（四）贴现到期，贴现行应首先向承兑人收取票款。如收到退票理由书，则从贴现申请人存款账户中扣收。(五)按照支付贴现利息的角色不同，分为卖方付息、买方付息、第三方付息和协议付息贴现。三、受理票据贴现的处理四、到期收回贴现票款的处理五、贴现与信用放款的区别课外作业思考题和课后练习题阅读书目贷款通则课堂小结掌握票据贴现的主要规定和账务处理。其他《金融会计学》课程教案授课题目第六章银行间往来业务核算第一节联行往来业务概述教学时数2学时授课时间课次：21周次：14教学目的、要求通过本次课的学习，掌握往来业务的概念、种类、科目使用和报单使用。教学重点、难点联行往来的划分、科目使用和报单使用。现代支付系统教学方法课堂案例讲授教学内容及过程旁批一、联行及同业往来的意义P62（一）联行往来的概念和产生原因（二）同业往来的概念和产生原因（三）联行往来的划分二、联行及同业往来的特点三、联行及同业往来的管理办法（一）联行及同业往来的管理体制（二）联行及同业往来的核算要求四、支付系统（一）支付系统概述（二）支付系统的构成1、现代化支付系统（1）大额实时支付系统业务的核算（2）小额批量支付系统的核算2、银行业金融机构行内支付系统采取集中监督、分级管理、头寸控制、逐级清算的办法。3、票据支付系统由人行组建，遵循“先付后收、收妥抵用、差额清算、银行不垫款”的原则处理。4、银行卡支付系统课外作业思考题和课后练习题阅读书目联行往来制度课堂小结掌握支付系统的主要规定和账务处理。《金融会计学》课程教案授课题目第二节