教科版三年级下册信息技术教学计划、教学设计及教学总结

教科版三年级下册信息技术教学计划、教学设计及教学总结教学计划知识点：计算机画图和网络的基本操作和操作当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其教学设计第一单元键盘作用大第一课认识新朋友1、采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，启发和引2、注重教学方法的灵活性，讲授时注意多种方法的结合，使教学内容丰富而不单4、将现代化教学手段、多媒体教学网络与图表、实物等传统教学手段有机结合起功能键区灯光显示区功能键区灯光显示区小键盘区光标控制区主键盘区光标控制区主键盘区主键盘区都有哪些键主键盘区有数字键、字母键、符号键和功能键）学生观察数字键和符号键。数字键和符号键与字母键有什么不同退格键：删除光标左方的字符回车键：执行命令或换行大小写字母锁定键———换档键换档键：按住换档键，再敲击双退格键：删除光标左方的字符回车键：执行命令或换行大小写字母锁定键———换档键空格键组合键打开记事本，教师演示输入边演示边讲解功能键作用））：教学反思：学生对换档键及组合键的功能难理解，第二课勇闯冒险岛“NumLock”数字锁定键“Enter”回车键“NumLock”（数字锁定键）的功能教学难点：“NumLock”（数字锁定键）的功能一．情景导入1、[演示幻灯片]现在，小键盘就摆在你的面前，请你数一数，小键盘区一共有多你认识的最多的是哪些键0-9）？（仔细看每个键上的字，看看你还认识哪个键Enter）呢左上角的NumLock）3、我们刚才一起认识了小键盘区的键，现在，请你用手那你的小拇指放在哪里了回车）我们刚才一起认识了小键盘区的键，也学会了用正确的指法去控制数字键，下面我们就要和小键盘区的总指挥一起带领着我们的数字键，打开金山打字通2010进行请同学们帮他解答：无意中碰到了数字锁定键——NumLock键，总指挥休息应该怎么办将总指挥叫醒）到数字“0”）它的正确指法应该是怎样的呢右手大拇指）第二单元英文打字我当家第三课十指兄妹巧分工(2)练习击键(例如要打D键，方法是先提起左手约离键盘两厘米，向下击键时中指向下弹击D键，其他手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。单击其他键也用类似打法，请多体会。形成正确的习惯很重要，而错左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其他手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其他键第四课食指在哥挑重担（一）前面我们学习了十指的分工，今天我们学习食指课食指在哥挑重担（一）]②学一学：R键的敲击过程：左手食指从FM键的敲击过程：右手食指从J键出发，向右下方第五课食指大哥挑重担（二）书课题：第五课食指大哥挑重担（二）]教学反思：学生敲击5、6键时手指容易跑位，今后教第六课二弟中指肯登攀键后立即返回基本键D。如图6-2所示。然后立即返回基本键D。如图6-4所示。第七课三妹无名不畏难第八课幺妹个小不简单击键后立即返回基本键A。如图8-2所示。第三单元汉字录入我能行第九课快乐动物园②屏幕上出现写字板窗口，如图9-2所示。调出智能ABC输入法的步骤，如图9-4所示。③如图9-5所示，屏幕上出现智能ABC输入法的提示条。第十课森林晚会4、录入三字词、四字词、多字词。提问：我们上节课已经学会了汉字的输入方法，那么第十一课写封邀请信④按照学过的录入字词的方法将划分好的单字词、双字词分附件：小青蛙邀请小老虎参加明晚七点的森林晚会，请准时参加。第十二课段落的简单修饰我们上节课已经学会了句子的录入方法，今天我们学第四单元综合练习顶呱呱第十三课开心要表达 Shift////////）：）哭泣：:’(\\\\\\\\\\&=第十四课古诗配上画第十五课贺卡献妈妈