小学“文明礼仪之星”评比细则范文（2篇）

小学“文明礼仪之星”评比细则范文1.活动目标本次小学“文明礼仪之星”评选活动的主要目标是塑造正面的社会风气，推广文明礼仪，以及培养学生的道德素质和行为规范。通过评选，激发学生对文明礼仪实践的积极参与，增强他们的自我约束力和社会责任感。2.参选资格（1）参选学生需具备优秀的道德品质和行为习惯，能够理解和实践文明礼仪。（2）参选学生应具有高度的组织纪律性，遵守学校规定。（3）参选学生需积极参与学校活动，以服务他人和贡献社会为己任。3.评选标准（1）道德表现：考察学生对人关怀、友善、尊重和关心的体现，以及遵守社会公德和职业道德的能力。（2）行为规范：评估学生在日常生活中的行为举止是否得体，是否尊重他人，是否具备礼貌、自制和纪律性。（3）社会责任感：关注学生是否关心社区、学校及其他公益活动，是否具备强烈的社会责任感。4.评选流程（1）学生自荐：学生根据自身条件填写个人简历，包括个人信息、自我评价、兴趣特长等。（2）班级初选：班主任依据学生的自荐材料和班级情况，选出不超过5名初步候选人。（3）学校评审：学校设立评审委员会，对候选人进行深入考察和综合评估，最终确定“文明礼仪之星”名单。5.时间规划（1）学生自荐阶段：____月____日至____月____日，学生需在此期间内将个人简历提交给班主任。（2）班级初选阶段：____月____日至____月____日，班主任在此期间完成初选工作并提交相关材料。（3）学校评审阶段：____月____日至____月____日，学校评审委员会进行深入考察和综合评估。6.奖励措施（1）获奖学生将被授予“文明礼仪之星”称号，并获得相应证书。（2）学校将举行颁奖典礼，公开表彰获奖学生。（3）学校将邀请获奖学生参与校园活动，并给予其他适当的奖励。7.注意事项（1）评选过程应遵循公正、公平原则，确保评选结果的公信力和可操作性。（2）应充分尊重学生的自愿性，不得强制推荐或对个别学生施加压力。（3）评选结果将进行公示，接受监督。如有异议，学生及其家长可向学校提出申诉。8.活动推广（1）学校将通过班会、专题讲座等方式，向学生宣传评选活动，鼓励更多学生参与。（2）评选活动结束后，学校将通过校报、校园网站等形式，宣传评选结果和获奖学生的先进事迹，以树立榜样。小学“文明礼仪之星”评比细则范文（二）一、活动目标旨在推动学生树立正确的文明礼仪观念，塑造他们的文明行为习惯，以促进校园文明建设。通过小学“文明礼仪之星”评选，期望激发学生积极向上的精神风貌和优良品行，使他们在日常生活中更加遵守礼仪规范，共同创建和谐文明的校园氛围。二、评选对象小学全体学生。三、评选程序1.候选人提名：学校将组织全体师生参与自荐和推荐，任课教师和同学可提名表现出色的学生作为“文明礼仪之星”候选人。2.候选人审定：学校评选委员会将对提名的候选人进行评审，确认其资格。主要评审标准包括日常行为、课堂纪律、社交礼仪和着装整洁等。3.公开投票：学校将通过班级公示或校园广播等途径公布候选人名单，并进行公开投票。每位学生可投票支持他们认可的“文明礼仪之星”。4.专家评审：学校将邀请教育专家或社会知名人士组成评审团，对候选人进行严格评估。专家评审的评分占最终评选结果的____%。5.颁奖仪式：学校将举办正式的颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，并颁发奖品和荣誉证书作为鼓励。四、评选标准1.日常行为：候选人需在日常生活中遵守课堂纪律，保持守时守信，按时完成学习任务，展现出良好的学习态度和习惯。2.课堂秩序：候选人应严格遵守课堂规定，保持课堂安静整洁，积极参与课堂活动，与教师和同学建立良好的互动关系。3.社交礼仪：候选人应尊重师长和同学，以礼貌待人，言行举止得体。在集体活动和社交场合中表现出良好的礼仪和团队精神。4.服装整洁：候选人应注意个人形象，保持衣着整洁，在正式场合着装得体。五、评选结果1.“文明礼仪之星”将设立一、二、三等奖及若干优秀奖。评选结果将在校内公示，并向全体师生公布。2.获奖者将获得一系列特权和荣誉，如担任校园大使、校园形象代表等，以表彰他们的优秀表现。六、奖励措施1.一等奖：奖励人民币____元，颁发荣誉证书，并举行颁奖仪式。2.二等奖：奖励人民币____元，颁发荣誉证书，并举行颁奖仪式。3.三等奖：奖励人民币____元，颁发荣誉证书，并举行颁奖仪式。4.优秀奖：奖励人民币____元，颁发荣誉证书。七、评选时间评选活动每年度进行一次，评选周期