知法守法活动听后感

知法守法活动听后感知法守法活动听后感篇一在这个法律日益完善的时代，能够参加“学法、知法、守法”的专题讲座，对我来说是一次极其宝贵的学习经历。这次讲座不仅深化了我对法律知识的理解，更重要的是，它在我心中种下了一颗尊重法律、维护正义的种子，让我深刻体会到法律在现代社会中的重要性和我们每个人作为公民所肩负的责任。一、学法：开启法律智慧之门讲座伊始，讲师以生动的案例为引，深入浅出地讲解了法律的基本概念、原则及体系。这些原本看似枯燥的法律条文，在讲师的讲解下变得鲜活起来，让我意识到法律不仅仅是冰冷的文字，更是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。我深刻认识到，只有不断学习法律知识，才能增强自己的法律意识，提升法律素养，从而更好地保护自己和家人的合法权益。二、知法：明辨是非，理性行事“知法”不仅仅是了解法律条文，更重要的是要理解法律背后的精神实质，明确哪些行为是合法的，哪些行为是违法的。讲座中，讲师通过一系列真实案例的分析，让我看到了法律在维护公平正义、惩治违法犯罪方面的巨大作用。这些案例让我警醒，也让我更加明白，在日常生活中，我们必须时刻保持清醒的头脑，明辨是非，理性行事，不触碰法律的红线。三、守法：践行法治精神，共建和谐社会“守法”是法律对公民的基本要求，也是每个公民应尽的义务。讲座中，讲师强调了守法的重要性，指出守法不仅是对法律的尊重，更是对自己和他人负责的表现。我深刻体会到，作为社会的一员，我们必须时刻牢记自己的法律责任，自觉遵守法律法规，用实际行动践行法治精神。只有这样，我们才能共同营造一个和谐、稳定、有序的社会环境。通过这次讲座，我收获颇丰，不仅学到了许多实用的法律知识，更重要的是，我更加坚定了学法、知法、守法的信念。我认识到，法律是维护社会公平正义的基石，是我们每个人生活的保障。在未来的日子里，我将继续努力学习法律知识，不断提高自己的法律素养；同时，我也将积极向身边的人宣传法律知识，引导他们树立正确的法治观念；更重要的是，我将以身作则，自觉遵守法律法规，用实际行动践行法治精神，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。知法守法活动听后感篇二记得我还是在上幼儿园的时候，看过一部叫《黑猫警长》的动画片。幼儿时的我只觉得黑猫警长很勇敢、聪明。其实在那时我已经不知不觉的学到了不少法律知识，心中播下了“法”的种子。上了小学后，“法”在我心中慢慢的萌芽了。我在1818黄金眼的新闻栏目上，经常看到因为酒后开车发生了严重的交通事故，而失去生命的人，也有因为闯红灯和别的车相撞，发生的惨剧。看到这一幕幕的惨状，让我心惊胆颤。使我对交通意识有了更深的认识。我深深的体会到“宁停三分，不抢一秒”这句话的含义了。有句话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实就是在告戒我们，要从小事做起。虽然我们是未成年人，不用担负法律责任，但我们也必须要遵守法律。从小养成好习惯。俗话说：“小时偷针，大时偷金。”可能你今天拿了别人的一枝笔，明天你拿了另一个人的一个本子，日复一日，年复一年，如果这种苗头得不到纠正，发展下去的后果就不堪设想了。所以我呼吁大家，要从小事做起，提高自己的法律知识，提高自我保护的能力。不要因为争强好胜，一时冲动，触犯了法律而追悔莫及。让自己成为一个知法、懂法、守法的好公民。知法守法活动听后感篇三近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《高等教育法》、《教师法》等重要理论，通过教师法制教育学习，我受益匪浅，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：一、注重职业道德真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。二、使我充分认识到了学法用法的重要性作为教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象三、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让满意的合格的教师。知法守法活动听后感篇四盐城多伦多国际学校组织了全校教职工掀起了学法、知法、守法、用法活动。这项活动率先在全校中层以上干部中开展，并采用灵活多样的活动形式，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了较好的学习效果。在这次活动中，我重温了《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《民办教育促进法》等，着重学习了《江苏省中小学规范管理条理》和《教师法》。通过学习，进一步提高了自己的法律意识，收益很大，具体如下：《中华人民共和国教师法》是我国在1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过的。通过进一步学习我明白了我们一直以来所谈及的权利，其实共分为两大类：一类是公权，一类是私权。后者是一种可以放弃的权利，而前者不可放弃。或者换句话说，公权是一种同时夹带着义务的权利。合理行使公权和私权也是我们教师的一种重要素质。新颁布的《江苏省中小学规范管理条理》从学校的行政管理、教育教学管理、后勤管理等方面提出了全面而细致的规范要求。该条例从大到学校的行政管理，小到学校的厕所管理等都提出了明确而具体的要求。无论使学校领导、教师、职工还是学生都能有章可行，有法可依。下面就个人学习所得谈几点体会：一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。二、教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心