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2/2收集整理,仅供参考2023年厦门市集美区园博幼儿园教职工招聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.“孟母三迁”的故事反映了()对人的重要影响。A.家庭教育B.教育C.环境D.遗传【答案】:C2.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A.教师的教学效能感B.教师的自我强化能力C.教师的教学监控能力D.教师的自我校正能力【答案】:A3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()。A.领导方式B.教育机智C.教学效能感D.教学风格【答案】:C4.古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话说明()对个体身心发展的影响作用。A.个体主观能动性B.遗传素质C.教育D.环境【答案】:D5.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们容易受到外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。A.场依存型B.发散型C.场独立型D.沉思型【答案】:A6.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()。A.关注情感的教学理念B.关注过程的教学理念C.关注结果的教学理念D.关注知识的教学理念【答案】:B7.从教育的社会功能来看,一个人通过自学,从一名初级会计晋升为中级会计,这体现了()。A.社会流动功能中的横向流动功能B.社会流动功能中的纵向流动功能C.社会变迁功能中的政治功能D.社会变迁功能中的经济功能【答案】:B8.学校产生于()。A.封建社会时期B.资本主义社会时期C.原始社会时期D.奴隶社会时期【答案】:D9.以下说法错误的是()。A.个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征B.注意是一种特殊的心理过程C.心理过程是心理活动的一种动态过程,是人脑对客观现实的反映过程D.心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约【答案】:B10.态度不包含以下哪种结构成分?()A.情感成分B.意志成分C.行为成分D.认知成分【答案】:B11.某教师在教学中通过运用小组合作的途径提高了学生的合作意识。这体现了教育的()。A.正向隐性功能B.负向显性功能C.负向隐性功能D.正向显性功能【答案】:D12.下列不是学习动机作用的是()。A.表现出某种偏爱B.提高信息加工水平C.朝向具体目标D.激发和维持某种活动【答案】:A13.“四书”“五经”中的“五经”是指下列哪些经典著作?()<br/>
1.《诗经》2.《乐》3.《孟子》4.《周易》5.《春秋》6.《左传》7.《论语》8.《尚书》</p>A.2568B.1246C.1368D.1458【答案】:D14.《给教师的一百条建议》的作者是()。A.马卡连柯B.克鲁普斯卡娅C.苏霍姆林斯基D.布鲁纳【答案】:C15.“教育是学生的生活过程”这属于哪一流派的观点()。A.实用主义教育学B.文化教育学C.批判教育学D.实验教育学【答案】:A16.下列不是反射活动的一项是()。A.人的手被火烫便立即移开B.草履虫的趋利避害反应C.望梅生津D.学生听到铃声进教室上课【答案】:B17.宋代大诗人苏轼曾作《琴诗》,诗中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”其中蕴含的哲学道理是()。A.事物原因与结果的辩证关系B.事物现象与本质的辩证关系C.事物内因与外因的辩证关系D.事物部分与整体的辩证关系【答案】:C18.在某市的市场上,如果苹果价格下降能使购买者对苹果的消费支出增加,则苹果的需求价格弹性()A.单位弹性B.无法确定C.富有弹性D.缺乏弹性【答案】:C19.《南华经》是()的别称。A.《老子》B.《周易》C.《庄子》D.《抱朴子》【答案】:C20.下列有关报告的描述不正确的是()。A.相关上级单位必须回复B.陈述性语言为主C.事后行文D.上行文【答案】:A21.男性公务人员在正式场合穿着西装应注意,领带夹应夹在七粒扣衬衫从上往下数的()A.第三与第四粒纽扣之间B.第二与第三粒纽扣之间C.第四与第五粒纽扣之间D.第五与第六粒纽扣之间【答案】:C22.磁悬浮列车是一种利用磁极间的()运作的高科技交通工具。A.吸引力和排斥力B.电流C.电磁体D.引导磁体【答案】:A23.关于高铁的安全常识,下列表述错误的是()。A.高铁的上方有高压,人员不得攀爬B.禁止在沿线近距离内倒有毒化学品C.在沿线200米放依风气球不影响其安全D.除导盲犬外,乘高铁时不能携带活的动物【答案】:C24.基尼系数是指()。A.衡量经济发展水平的重要指标B.衡量居民消费性支出占总支出比重的重要指标C.衡量地区发展差距的重要指标D.衡量收入分配均等程度的重要指标【答案】:D25.定义的使命是抽象概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时,本应修正定义,而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物,以维护定义的纯洁性,这无疑是()。填入划横线部分最恰当的一项是()A.自欺欺人B.指鹿为马C.削足适履D.掩耳盗铃【答案】:C26.有的人有一个轰轰烈烈的生,却留下一个默默无闻的死;有的人有一个默默无闻的生,却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时,却只能成为匆匆的过客;有的人潦倒终生,却成为历史天空闪亮的星斗。
这段话谈论的是()。A.人的生命价值B.人的地位区别C.人生变幻无常D.人的生活方式【答案】:A27.领导人下台只是欧债危机的一个后果,并非医治危机的良药。欧洲依然在艰难(),并试图寻求外界的援助,但是大西洋对岸的美国盟友已经(),唯一有实力施以援手的是在欧亚大陆另一端的中国。填入括号部分最恰当的一项是:A.徘徊分身乏术B.突围自顾不暇C.挣扎形影相吊D.踯躅焦头烂额【答案】:B28.细小的火山灰中含有二氧化硅,这种化合物的熔点是1100℃,而目前大部分飞机的涡轮发动机工作温度为1400°C,—旦火山灰被吸入引擎内部,二氧化硅熔化后就会吸附在涡轮叶片和涡轮导向叶片上,导致灾难性后果。1982年,两架飞机曾经从印度尼西亚西爪哇省加隆贡火山喷发的火山灰中穿过,两架飞机的8个引擎全部停转,在从11000米高空滑翔至4000米高度后才重新启动,得以紧急迫降。这段文字主要介绍()。A.历史上火山喷发曾险些导致飞行事故B.降温能使飞机有效避免火山灰的危害C.火山灰对飞机飞行有严重影响D.二氧化硅是火山灰的主要成分【答案】:C29.科学家在地面实验室的实验表明,一些小分子物质经紫外线照射可以生成氨基酸。光谱分析表明,星际空间存在着这样的小分子物质。科学家还利用卫星进行了有关实验,这样的小分子物质在太阳紫外线的照射下生成了氨基酸等大分子。因此,一些科学家认为彗星在空间运行时会吸附上这些大分子;而且,由于彗星结构松散,其吸附的大分子在紫外线的照射下更容易产生类生命物质,它们虽具有类似原始生命的结构,但不能自我复制。下面说法错误的是()。A.“类生命物质”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子B.“类生命物质”的结构与原始生命的结构相近C.“类生命物质”是氨基酸等大分子经紫外线照射产生的D.“类生命物质”的生成与彗星的运行有一定联系【答案】:A30.2012年诺贝尔文学奖10月11日揭晓,()文坛的中国作家莫言获奖,他成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家,一时间,他的作品(),网上书城的存货被一扫而空,对于因得奖而引发的抢购阅读热潮,莫言很(),他说:“我不希望出现所谓的‘莫言热’,即便有,也希望能在很短的时间冷却下去,大家该干嘛就干嘛。”填入括号部分最恰当的一项是:A.闻名如数家珍从容不迫B.闻名风靡全国不以为然C.蜚声倾囊而出兴味索然D.蜚声洛阳纸贵不以为意【答案】:D31.九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然而这美景太短暂,叶子很快会变成新的颜色。这段文字作者要告诉我们的是()。A.对秋天的依恋之情B.秋天的美丽是留不住的C.秋天有好也有坏D.秋天的美景太短暂【答案】:D32.法国人谈起中国人心目中的法国文学,总忍不住用一种轻蔑的口吻说你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里,喜欢大仲马还算有些品味,毕竟他有一部《基度山伯爵》,有《三个火枪手》,小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已。法国文学是法国人的骄傲,在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》,显而易见是对法国文学的不尊重。《茶花女》在中国成为一种流行,差不多是一百多年前的事情,当时正赶上戊戌变法失败,人心沮丧,改良的路行不通,大家只好将就着胡乱看小说。《茶花女》在中国本土的诞生,是生逢其时。这段文字意在说明()。A.对文学作品的喜好能反映出一个人的品位B.中国人和法国人的文学审美观存在区别C.评价文学作品要结合其诞生的时代背景D.《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.下列教育学家及教育理论搭配正确的有()。A.加涅——信息加工学习理论B.布鲁纳——自我效能感理论C.杜威——白板说D.巴班斯基——教学过程最优化理论【答案】:AD34.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响,下列对于这三者之间关系的表述,正确的是()。A.教育者和受教育者具有互为主客体的关系B.不同教育要素的变化及其组合,最终形成了多样的教育形态C.教育者和受教育者是教育活动过程中最主要的关系D.没有教育影响,教育活动就成了无米之炊、无源之水,再好的教育意图,再好的发展目标都无法实现【答案】:ABCD35.学校教育内容是经过专家、教师、学生等教育主体收集、整理、加工后的系统化的知识。因此,与非学校教育内容(广义的教育内容)相比具有鲜明的特点,主要表现为()。A.学校教育内容以教育方针为指导,具有鲜明的目的性B.学校教育内容广泛,具有全面的价值C.学校教育内容上表达的是社会、家庭、个人对受教育者未来发展状况的理想要求和预期状况D.学校教育内容与教育主体密切联系,构成教育过程的基本矛盾【答案】:ABCD36.教育活动的基本构成要素包括()。A.受教育者B.教育影响C.教材D.教育者【答案】:ABD37.按研究的性质和功能分,教育研究有()。A.实验研究B.发展研究C.基础研究D.应用研究【答案】:BCD38.以人为本充分反映了中国共产党()的共同价值指向,是党的执政理念的最高概括。A.社会主义建设规律B.建党规律C.执政规律D.人类社会发展规律【答案】:ACD39.教师专业的从业要求包括()。A.资格证书B.知识C.能力D.道德【答案】:ABCD40.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是()。A.艰苦环境的锻炼B.制度的约束和监督C.思想政治教育D.自身的道德需要【答案】:ABC41.提高就业质量和人民收入水平,鼓励勤劳守法致富,就要()。A.增加低收入者收入B.取缔非法收入C.调节过高收入D.扩大中等收入群体【答案】:ABCD42.下列选项出自《学记》的是()。A.三人行,必有我师焉B.师严然后道尊C.君子之教,喻也D.化民成俗,其必由学【答案】:BCD43.请示标题的事由中不能使用的词语有()。A.申请B.要求C.增设D.请求【答案】:ABD44.中国四大名花在中国文化中有着重要地位,这四大名花包括()。A.云南昆明的山茶B.河南洛阳的牡丹C.广东广州的木棉D.广西横县的茉莉【答案】:AB45.人们必须重视间接经验和书本知识,这是因为:A.一个人不可能事事都亲自实践B.社会实践是人类认识的基础C.间接经验和书本知识是认识的源泉D.认识的发展具有继承性【答案】:AD46.构成市场的要素包括()。A.市场行为B.市场秩序C.市场主体D.市场客体【答案】:ABCD47.观察一个社会的发展程度,不只看它的摩天大楼,还要看社会底层、困难群体的生存状态。搞好民生,要特别注意“补短板、兜底线”,才能保障全面建成小康社会。实现“补短板、兜底线”的正确做法是:()A.“补短板”要加强和完善社会保障,健全养老保险制度B.“补短板”要弥补市场调节的弊端,防止经济波动起伏C.“兜底线”要加强特困群体的社会救助,提高低保标准D.“兜底线”要消除城市发展差距,实现经济的共同发展【答案】:AC48.某社会服务机构的几名从事医务社会工作的工作者定期进行聚会,共同探讨在工作中遇到的问题,商议解决的办法。这几名社会工作者在聚会中可以采用的技巧有()。A.每一次会议都要安排一定时间,让所有成员表达他们对团体的希望和需求,如需要别人倾听自己的诉说、需要给予回应、希望给予下一步服务的建议、希望得到协助、以便作出选择等B.安排一些非正式交流时间,这些非正式交流时间可以让成员在会议正式程序外,有机会更加充分地交流C.设定基本规则,如均衡分配时间给每位成员表达意见和反馈,避免无意义的奖励式意见等D.团体成员要签订明确的契约,契约必须清楚说明会议召开的周期、地点、每次会议持续时间、会议的程序等【答案】:ABC49.以下哪些属于居民自治的特性?()A.有限性B.平等性C.直接性D.有序性【答案】:ACD50.驻村社会工作者小夏发现该村青壮年大都外出打工,留下的多是妇女,老人和儿童,经过社区调查
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