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文档简介

第一部分

专项练专项一

语言文字运用专练(一)(共11分)阅读下面的文字,完成1~2题。

意境是我国古典美学中的一个重要(ɡài)__________念,即达到人的主观情感与客观环境的相互融合和完美统一()以二胡为例,作为单旋律乐器,它没有钢琴立体的柱式和弦音响,也没有扬琴的双声部和多声织体,但单音的音色极为讲究,刚柔并济、虚实相生,令二胡的音色富有力度又饱含温情。意境美是二胡演奏艺术的高层次美感。1.(2分)根据拼音写汉字,给加点字注音。(1)(ɡài)____(2)奏_____概zòu2.(1分)在括号内填入的标点符号是____。阅读下面的文字,完成3~4题。

远处,岚雾飘拂,灰蒙蒙的青山若隐若现。宽阔的恩江从群山中__________而来,绕村向西流去。村口的老樟树枝叶繁茂,一栋栋古建筑错落有致。高墙小窗,青壁黛瓦,质朴而简洁,是典型的赣派民居外形。与恩江连为一体的龙湖穿村而过,雨滴在湖面上阵阵荡起涟漪。3.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(

)BA.雨滴在湖面上出现阵阵涟漪

B.雨滴在湖面上荡起阵阵涟漪C.在湖面上雨滴阵阵荡起涟漪

D.在湖面上雨滴出现阵阵涟漪4.(2分)下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是(

)AA.奔腾

B.飘洒

C.涓涓

D.淅沥阅读下面的文字,完成第5题。

在巴黎的奥运赛场上,暖场的音乐并不总是铿锵的、激昂的,也有曼妙的、抒情的,让人有时忘记了大赛将至。暖场的除了啦啦队,还有充满戏剧性的杂技表演。__________。一个不经意的失误,引得观众连声叹息。他们准备再试一次,观众便有节奏地拍手鼓励。成功了!雷鸣般的掌声响彻赛场。这何尝不是比赛的预演?5.(2分)下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(

)DA.在这个时候,演技实在是不完美

B.有时候,演技很不完美C.在这个时候,演员实在是不完美

D.有时候,演技并不完美6.(2分)某班开展《孔乙己》课本剧表演活动。下列有关人物的台词及舞台说明节选自某同学改写的剧本,其中背离原作内容的一项是(

)(孔乙己盘腿坐在蒲包上,用手走进酒店,掌柜和大伙同平常一样取笑他)DA.孔乙己(摇手):不要取笑!B.掌柜:取笑?要是不偷,怎么会被打断腿?(掌柜低头继续算账。酒客甲、酒客乙上)C.孔乙己(对酒客甲、乙):我的腿是跌断,跌,跌……D.掌柜(同情地,转身面对小伙计):给他温酒。专练(二)(共11分)阅读下面的文字,完成1~3题。

许多年轻人走进博物馆,是为了感受历史与文化的魅力,给自己加一顿精神上的“营养餐”。有人是为了快速了解一座城市的历史,探索城市的文化底.

.①.

.。逛博物馆在年轻人中渐成风尚,但也有学者表示担忧:年轻人是否只是为了凑热闹?是走马观花式参观,留下.

.②.

.的印象(

)还是真正学到了历史文化知识,获得了自我提升?1.(2分)文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是(

)CA.shuǒ

B.suǒ

C.suǒ

D.shuǒ

韵2.(1分)在文中括号内填入标点符号,正确的一项是(

)BA.?

B.,

C.!

D.。3.(2分)填入文中横线②处的词语,恰当的一项是(

)AA.浮光掠影

B.一知半解

C.浅尝辄止

D.心不在焉阅读下面的文字,完成4~5题。

《棋王》是比较少见的没有强烈冲突,不靠对立双方或几方的角力来推动的小说。全篇用一个个细节,如同垒砖叠瓦,将故事越垫越高,直至触摸到预设的极限,整栋建筑浑然而成。这种讲述少见,__________。对于一部小说,我们通常会首先分析它的主题、结构、情节,但实际上最直观展现、最容易被读者触摸到的,是文字连缀塑造的细节,它们可以堪称小说的皮肤。4.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(

)BA.它们能够堪称小说的皮肤

B.它们堪称小说的皮肤C.它们被堪称小说的皮肤

D.它们可以被堪称小说的皮肤5.(2分)下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是(

)CA.所以其中有关小说的道理是普遍适用的B.尽管其中有关小说的道理是普遍适用的C.但是其中有关小说的道理是普遍适用的D.因为其中有关小说的道理是普遍适用的6.(2分)学校开展劳动实践活动,每班都有一块蔬菜种植基地,小明想参加,可是小明的妈妈不让他参加,认为这占用了他宝贵的学习时间。小明该如何劝说妈妈呢?下列表达最得体的一项(

)DA.妈妈,新时代的中国青少年是要德智体美劳全面发展的,这个道理你难道不懂吗?B.妈妈,种蔬菜能占用多少学习时间?

您可要明白劳动实践活动对我们学习的意义啊!C.妈妈,种蔬菜既能锻炼我的身体,又能让我们吃上新鲜的蔬菜,不是一举两得吗?D.妈妈,劳动实践也是一种学习,在劳动过程中,我不但可以享受种蔬菜的乐趣,而且能提升动手实践能力。专练(三)(共11分)阅读下面的文字,完成1~2题。

什么样的书能让人为之(pēnɡ)________然心动?是唯美词人纳兰性德“人生若只如初见”的纯任性灵和“山一程,水一程,身向榆关那畔行”的格高韵远;是古典诗词美学星辰秩序发现者王国维的人生三境;是心存山河的才女林徽因落诸笔端的至臻性情与天真理性()是追求“家人闲坐,灯火可亲”的汪曾祺所钟爱的一食一味与人间草木。一个人要是有了读书的癖好,就有了看世界的一种特别的眼光,甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。1.(2分)根据拼音写汉字,给加点字注音。(1)(pēnɡ)____(2)癖___怦pǐ2.(1分)在括号内填入的标点符号是____;阅读下面的文字,完成3~4题。

此时正值冬季,野外的一切景致都成了简笔画。凡是被这个季节抚摸过,除了保暖的装束,都在__________。树木落光曾经繁茂,只剩下灵魂的线条;绿草已经萎靡枯黄,

碎草很快会闻风起舞,随之而去。湖边石头没有藤蔓缠绕,也没有长枝短叶簇拥,此时落魄地袒露着,大大小小,低低矮矮,沿着湖堤散乱排列。3.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(

)CA.树木落光曾经繁茂,也剩下灵魂的线条B.树木曾经落光繁茂,只剩下线条的灵魂C.树木落光曾经繁茂的叶子,只剩下灵魂的线条D.树木曾经落光繁茂的叶子,也剩下线条的灵魂4.(2分)下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是(

)DA.信笔涂鸦

B.浓墨重彩

C.一挥而就

D.删繁就简5.(2分)依次填入下面语段中的句子,衔接最恰当的一项是(

)

在春日踏青,青芜如毯,________;夏日听雨,雨声淅沥,________;秋日看花,花叶相辉,________;冬日观雪,雪飘万里,________。好诗如四季,岁岁不相同。C①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.④②③①

B.④③①②

C.③①④②

D.③④②①6.(2分)学校举行“吟诵诗文,对话先贤”的读书活动,以下是四位同学在活动中的发言,表达得体的一项是(

)DA.同学甲:杜甫告诉我们,“会当凌绝顶,一览众山小”,令尊也告诫我,“儿子,你要有不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”。B.同学乙:感谢前面同学抛砖引玉,孔子说“逝者如斯夫”,三年初中就快结束了,真让人感叹时间的珍贵。C.同学丙:龚自珍说“落红不是无情物,化作春泥更护花”,是的,我们要感谢老师的谆谆教诲,还要尊敬老师,有问题多向老师请教,不耻下问。D.同学丁:李贺的“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”,写出将士誓死报效国家的决心,让我懂得现在要努力学习,长大后为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。专练(四)(共11分)阅读下面的文字,完成1~2题。

号角吹起,扬帆起航,乘着满载青春梦想的航船即刻出发,梦想在这里启航,()。

青春的我们,带着乐观与自信,充满激情,不负梦想,()。青春的我们,在暴风雨来临时,不能首先想到躲避,而要勇敢无畏地迎接来自暴风雨的洗涤。这世上从来就没有一步登天的神话,有的只是日积月累、(),没有什么能够打败一个永不言弃的人。少年,青春很纯.

.①.

.,认定一个目标就用力去追,放肆去闯,带着初生牛犊不怕虎的无畏,雏鹰展翅,当空而舞。1.(2分)文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是(

)CA.dí

B.tiáo

C.dí

D.tiáo

瘁2.(2分)依次填入文中括号内的词语,恰当的一项是(

)AA.乘风破浪

勇往直前

滴水穿石

B.披荆斩棘

义无反顾

积沙成塔C.乘风破浪

义无反顾

滴水穿石

D.披荆斩棘

勇往直前

积沙成塔阅读下面的文字,完成3~5题。

当我们仰望星空时,能感受到璀璨的、缓缓旋转的宇宙。而当我们仰望星空之后,再细看钧窑茶盏上的纹样,二者图像的相似度,足以让我们建立对古人仰望星空与俯身造器之间关系的想象。这种联系是穿越时空的、遥远的(

)需要我们用想象力、无限的浪漫去填补。这里填补的,就是人类文明史里一切伟大创造的最原始的积淀,即“好奇”。人因为伟大,所以每时每刻都怀有对未知世界的好奇,然后通过双手的创造,在现实生活空间里努力实现对遥远未知的美好想象。__________。3.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(

)BA.如果人伟大,那么每时每刻都怀有对未知世界的好奇B.人之所以伟大,就是因为每时每刻都怀有对未知世界的好奇C.人只要伟大,就会每时每刻怀有对未知世界的好奇D.人不但伟大,而且每时每刻都怀有对未知世界的好奇4.(1分)在文中括号内填入标点符号,正确的一项是(

)BA.、

B.,

C.;

D.。5.(2分)下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(

)AA.陶瓷,就是这样一种通过双手创造出的“泥与火的作品”B.陶瓷,不也是这样一种通过双手创造出的“泥与火的作品”C.陶瓷,难道不是这样一种通过双手创造出的“泥与火的作品”D.陶瓷,是一种通过双手创造出

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