2025版 初中 语文 学考复习 第一编 语言文字运用《专题二 语言运用》课件

第一编

语言文字运用专题二

语言运用1.（2024·江西）（2分）阅读下面的文字，完成题目。

语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。____。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是(

)CA.在这方面我们要高度重视

B.我们应该向古人学习C.在这方面我们应该向古人学习

D.今人在这方面不如古人2.（2022·江西）（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(

)D①但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺，对我创作的影响更为深远。②身为一名建筑师，中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示。③我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系，从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。④不论是苏东坡、辛弃疾，还是秦观、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自于他们笔下的诗词。A.②④①③

B.③②①④

C.③①④②

D.②①④③3.（2021·江西）（2分）下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是(

)

“令尊”是对对方父亲的尊称，与此相关的还有很多。称对方母亲用“令堂”，称对方的弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。____原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。BA.大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧？B.为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢？C.其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。D.所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。考点一

句子衔接

句子的衔接常见类型有句子的选用和句子的仿用。（一）句子的选用

句子的选用就是根据特定的语境，选择恰当的句子形式，以追求最佳的语言表达效果。

1.陈述对象要一致。一要看几个句子主语是否一致，二要看主语不一致的句子是否是从同一对象角度展开的。

2.行文内容要一致。即要围绕一个中心说话。特别要注意的是句子之间的衔接，尤其是局部关键词语的含义要相互照应。

3.语句结构要一致。衔接句和其前后语句结构和短语结构要一致，破坏了这种一致性，也就失去了语句的连贯。

4.语句意境要一致。在同一段文字里，只有保持意境一致，做到情景相融、事理相通，才能使整段语句连贯衔接。

5.音节和谐要一致。一是句式对称，音节协调；二是上下文押韵，对称和谐。对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数多的短语排在后，以保持整个句子音节的匀整性。

6.提承照应要一致。所谓提承照应的一致性，就是前面提到的内容要与后面承接的内容一致。最常见的形式是句子中出现的双面词——“与否”“是否”“是不是”“有没有”“是非”“胜负”等，它们表示事物的两种可能性，稍不留心，就会出现前面提到的是两种可能性，而后面承接的只涉及一种情况，形成照应不周全的语病。1.（2024·南昌市西湖区校级期中）阅读下面的文字，完成题目。

2024年尤尼克斯世界青年羽毛球锦标赛近日在江西南昌举行，共有来自40个国家和地区的457名运动员参加，分为A、B、C、D、E、F、G、H八组展开角逐。团体赛采用全新的团体接力赛模式，____，即男单、女单、男双、女双和混双各打两场，以10场比赛人员轮换总比分累计的形式决出优胜队伍。下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(

)CA.每个运动员要参加多场比赛

B.运动员们接力比赛C.每次团体赛由10场比赛构成

D.团体比赛竞争激烈2.阅读下面的文字，完成题目。

___，播种什么就会收获什么。比如，当因忙碌而憔悴时，你能静下来，品清茗的芬芳，听微风的轻吟，疲惫的心神就会有所慰藉，甚至收获绽放的心花。当感到思想干瘪、言辞匮乏的时候，你能坐下来，读古人的智慧，阅今人的风流，深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键。将下列语句填入文中横线处，衔接最恰当的一项是(

)DA.人的心灵就像浩瀚的大海

B.人的心灵就像洁白的云朵C.人的心灵就像蔚蓝的天空

D.人的心灵就像黝黑的泥土（二）句子的仿用

仿用句子实际上就是仿写。解答仿用句子题一般采用以下思路：

1.审清题干，明确仿写要求。弄清要写几个句子，写什么内容，用什么修辞手法，格式与字数有何限制等。仿写出的句子，在内容上，嵌入式、续写式仿写，要顾及文段的整体内容，要与例句话题保持一致；命题式仿写要善于联想、想象，做到形神兼备。句式、结构、修辞手法上，无论何种形式的仿写都要与例句相同。

2.分析例句，挖掘有用信息。理解例句的主旨意蕴，特别是隐含意义，保证仿写句与原句句意一致。注意例句的句式特点，如果是复句，要特别注意分句间的关系，要注意关联词的使用。有时，原句在标点上也有暗示，如分号表示要写并列关系的复句，冒号表示要写总起句或总括句。注意例句的修辞手法，要准确使用相同的修辞手法。注意例句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与例句一致。

3.推敲锤炼，选择最佳答案。审视所仿写的句子，看是否与原文语意相连、文脉相通。表达力求简明、连贯、得体，字数与例句尽量保持一致，注意上下文的照应。3.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(

)

一粒种子，____，也可以长成参天的大树；一块铀块，____，也可以产生惊天动地的力量；一个人，____，也可以让生命发出耀眼的光芒。CA.可以在石头里沉睡下去

可以在泥土里腐烂掉

可以在世上厮混日子B.可以在石头里沉睡下去

可以在世上厮混日子

可以在泥土里腐烂掉C.可以在泥土里腐烂掉

可以在石头里沉睡下去

可以在世上厮混日子D.可以腐烂掉在泥土里

可以在石头里沉睡下去

可以在世上厮混日子考点二

语段排序

语段的排序是江西中考常考题型，要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅、完整通顺。解答排序题的一般方法：

1.明体裁，定中心。解答语段排序题，首先，要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确语段体裁。其次，明确材料的中心，思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。最后，我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。

2.明结构，理思路。不同体裁的语段结构形式有所不同：记叙性语段常常以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；议论性语段常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明性语段同议论性语段一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。

3.析关系，抓标志。从局部看，句与句之间往往呈现并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等关系，而这些关系往往体现在一些语言标志上。（1）关联词语的呼应：或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果。（2）暗示性词语的使用：“同时”表示并列，位在后；“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系；“首先”“其次”“再次”“最后”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要得出结论；“诸如此类”，表示综合；等等。（3）有指代意义的词语：有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面。

4.巧排除，走捷径。（1）首句排除法。一般情况下，很可能某两个或三个选项首句是一样的。这时如果参照上面“定首尾，抓要害”的方法，能准确找出首句，就可排除二至三项不合要求的选项。（2）标志词排除法。标志词主要指代词、关联词、顺序词、总结词等。一般来说，代词往往紧跟在它指代的对象后；关联词在前后两个分句中配合出现。当看到以上两种情况时，我们可以迅速将前后两句捆绑，把与此不同的选项排除。同样，也可用顺序词、总结词等来排除。1.（记叙性语段）把下列句子排列成一段通顺连贯的话，排列正确的一项是(

)D①于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。②而且都戴着一顶有黄色小穗子的帽子，它们就是笋。③清明节过后，地面上出现了一道道裂痕。④这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了。⑤笋在春天的怀抱里，迅速地往上长。⑥据老农说，一个下雨的夜晚，笋能长高一尺多呢！A.③⑤②⑥①④

B.⑤⑥③④①②

C.③④①②⑥⑤

D.③④①②⑤⑥2.（说明性语段）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(

)B①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人们和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通。⑤因此，围棋也成为一项深受广大民众喜爱的体育项目。A.①④③②⑤

B.②①④③⑤

C.①④⑤③②

D.②①③④⑤3.（议论性语段）将下列句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是(

)C①这种读法有如打游击，亦如蜜蜂采蜜