2020-2021学年下学期八年级第三章空气与生命-1.1空气与氧气-原卷版

2020-2021学年八年级下册第三章1.1空气与氧气考点目录；考点一、空气的成分考点二、五分之一实验考点三、氧气的制取一、考点分析考点一、空气的主要成分空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%0.93%0.04%0.03%空气组成成分探究：（2）空气的利用：（1）O2的用途：供给呼吸；支持燃烧，也叫助燃，常用于焊接、切割金属等方面。（2）N2：a性质：无色、无味的气体，难溶于水；不支持燃烧。化学性质较稳定。b用途：灯泡中充氮气可延长使用寿命；食品包装充入氮气可防腐；制造化肥、炸药的重要原料；液氮可以做冷冻剂，医疗上用液氮冷冻麻醉或冷藏人体细胞组织等。（3）稀有气体：a氦、氖、氩、氪、氙和氡等气体的总称，是混合物。b性质：无色、无味的气体，难溶于水，化学性质不活泼。c用途：常用作保护气；做光源（稀有气体通电能发出不同颜色的光）。考点二、空气中氧气成分的测定：1、测定原理：在一个密闭容器内，用一种足量的易燃物质与空气中的氧气反应，生成一种固体，使容器内压强减小。在大气压的作用下，水倒吸入密闭容器内的体积，即为空气中氧气的体积。2、装置图3、实验现象：A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，有大量白烟产生。B、待集气瓶冷却后，打开止水夹，水经导管进入集气瓶，约占集气瓶内空气总体积的1/5。4、实验结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。5、化学方程式：4P+5O22P2O56、注意事项：a.装置的气密性要好，（否则测量结果偏小）；b.所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完，会导致测量结果偏小；c.要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹，（否则测量结果偏小）；d.在实验前，导管应预先注满水，（否则测量结果偏小）e.要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）；f.点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞（否则测量结果偏大）。考点三、氧气的制取1．实验室里制取氧气的方法有：分解H2O2和加热分解KMnO4或KClO3，化学方程式为：（1）2H2O2MnO22H2O+O2↑（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2KClO3MnO22KCl+3O2↑工业上用分离空气制取氧气。——物理变化2．在过氧化氢和氯酸钾制取氧气的反应中，用二氧化锰作为催化剂，它的作用是改变反应速度，本身的质量和化学性质在反应前后都不变。实验室用高锰酸钾制取氧气的操作顺序：第一步：检查装置的气密性。第二步：将药品装入试管中，用一团棉花放在靠近试管口的地方，试管口略向下倾斜固定在铁架台上。第三步：用酒精灯外焰给试管加热，先预热。第四步：等气泡连续均匀再用排水法收集氧气。第五步：先撤导管，再灭酒精灯。氧气的验满方法：将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，就证明已经收满。二、热点题型详解【题型一】空气的成分人的生存离不开空气。下图为空气成分示意图，其中Ｒ指的是（

）A.

氮气

B.

氧气

C.

稀有气体

D.

二氧化碳在擦玻璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（▲）A.CO2B.N2C.H2OD.O2.中国举办的2019年世界环境日，主题是聚焦空气污染防治，口号是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列关于空气的说法中，正确的是（

）A.

空气中少量的二氧化碳是形成酸雨的主要气体B.

空气中的氧气化学性质比较活泼，具有可燃性C.

空气中含有少量的稀有气体，它们可用于制造霓虹灯D.

空气中分离出来的氮气用于食品防腐，是利用了氮气的物理性质下列关于空气的说法中，错误的是（

）A.

二氧化硫是空气污染物之一B.

工业上采用分离液态空气法获得氧气C.

按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D.

空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应【题型二】五分之一实验的探究.利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹后，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因不可能是（

）A.

实验装置漏气

B.

实验中所取的红磷不足量C.

实验前将弹簧夹夹紧

D.

燃烧红磷时插入得太慢.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（）A.此实验证明，氧气约占空气体积的B.此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C.该实验中的红磷还可以用硫来代替D.若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（

）A.甲图通过水体积的变化得出空气中O2体积

B.乙图中的水吸收反应放出的热量

C.丙图中的水通过冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

D.丁图中的水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧实验，在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内，集气瓶中的气压随时间变化的图像最接近的是（

）A.

B.C.

D.【题型三】氧气的制取实验（2019九上·鄞州月考）下列收集装置，可以用来收集氧气的是（

）A.①③

B.①②③⑥

C.①⑤⑥

D.①②③④2.实验室制取氧气的两种方法如下：方法一：H2O2MnO2→H2O＋O2方法二：KMnO4点燃→K2MnO4（1）两种方法涉及的化学反应都是________反应。（2）如图是实验室制取、干燥和收集气体的装置图。仪器A的名称是________，现用方法一制取一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好________。(浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂)利用图示仪器通过测量氧气体积来测定高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应)。实验步骤如下：（1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，________，如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。（2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节________

(填字母)螺母改正错误。（3）进行实验：采用正确的反应装置和如图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是

。A.加热时间过短，会使测量结果不准

B.反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确三、巩固提升区别空气和氧气两瓶气体的方法是(

)A.

比较气体的颜色

B.

闻气味

C.

用带火星的木条试验

D.

分别倒入澄清的石灰水.在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗?”辩论中，该小组为正方（空气中的氧气会减少耗尽）。下列论点不应成为本方论据的是：(

)A.

汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B.

有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%C.

限制“三废”的排放是目前各国政府的重要环境政策D.

地球人口的增多，其呼吸和所消耗的燃料越来越多如图为空气中氧气含量测定的实验装置，通过足量的红磷在集气瓶中燃烧来达到实验目的，下列有关说法正确的是(

)A.

燃烧匙中的红磷可以换成铁丝

B.

燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.

若燃烧匙中的红磷继续增多，水位上升将更多

D.

若燃烧匙中红磷不足，会使测量氧气含量偏少.下列关于实验现象的描述，正确的是（

）A.红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾

B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

C.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰（2020八下·拱墅期末）某化学兴趣小组的同学检验氧气的化学性质实验中，实验记录或操作不正确的是(

)A.用坩埚钳将木炭从上住下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，可充分利用瓶中氧气

B.将打磨后的铁丝盘成螺旋状，可増大铁丝的受热面积

C.红磷在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并放热

D.做铁丝在氧气中的燃烧实验时，集气瓶应预先装有少量水或铺上一层细沙如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（

）A.b导管连接供给氧气的钢瓶

B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管

C.该装置可用来观察是否有氧气输出

D.该装置不能用来观察输出氧气的速度（2020·温州模拟）实验室制取氧气的过程巾，可以利用右图装置进行干燥、收集、测量等操作。下列对应的处理方式不合理的是(

)A.方式①：瓶内装浓硫酸干燥氧气，氧气由b进a出

B.方式②：向上排空气法收集氧气，由a进气收集氧气

C.方式③：排出瓶中原来储存的氧气，由b通入水，氧气从a排出

D.方式④：瓶内装满水后用排水法测量通入氧气的体积，由a进氧气，b接量筒.请根据下列装置图回答问题：（1）写出图中仪器①、②的名称：①________；②________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的气体发生装置为________

(填字母，下同)，气体收集装置为________或________；该装置中，固定仪器时的一条主要注意事项是________。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处要________

。（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥移出导气管。正确的操作顺序为

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤（5）若使用B装置来进行二氧化锰和过氧化氢制取氧气的实验，在该反应中二氧化锰是________；该反应的文字表达式为________。（6）经查资料可知，NH3的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH3，选用________装置作制取氨气的发生装置，最好选用________装置来收集NH3，理由是________（2019八下·台州期末）几位同学利用如图装置测定高锰酸钾加热制取氧气的多少。实验中发现测量值明显高于根据化学方程式计算的理论值。据此，他们展开了讨论。（1）仪器A的名称为________。（2）小科认为要重新检查装置的气密性，请写出装置气密性检查的方法：________。（3）小妍认为可能是实验操作不当引起。以下是他记录的部分实验步骤，会引起测量值偏大的有

A.导管口一有气泡冒出就开始收集

B.试管未冷却至室温后就进行读数

C.将导管移出水面后再熄灭酒精灯（4）改进实验后重新测量仍然出现以上结果。在老师的帮助下，同学们查阅资料后确定是锰酸钾和二氧化锰两种物质中的一种或两种分解引起。二氧化锰难溶于水，锰酸钾易溶于水，溶液呈深绿色。他们对试管内的物质充分加热，再将试管中的剩余固体溶于足量的水并过滤，发现不溶物中有二氧化锰，滤液呈无色。根据以上实验现象，两位同学提出两种观点：小科：不溶物中有二氧化锰，说明超出部分的氧气全部由锰酸钾分解的。小妍：滤液呈无色，说明超出部分的氧气全部由锰酸钾分解的。对于以上两种观点，请任选一种对其可靠性进行判断并说明理由。________四、课后作业在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(

)A.

用排水法收集O2时，集气瓶装满水B.

用向上排空气法收集O2，验满时，将带火星的木条伸入到集气瓶中C.

用排水法收集O2时，导管口连续均匀地冒出气泡，再开始收集D.

用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部（2020八上·温州期中）下图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（

）A.

B.

C.

D.（2019八下·台州期末）有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是（

）A.甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气

B.利用乙装置收集氧气，气体从a通入

C.用燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭表明该气体是氧气

D.将带火星的木条放置于丁装置d处可检验氧气是否集满实验室需收集一瓶约混有14ABCD集气瓶中灌14集气瓶中灌34导管伸入到集气瓶体积的14导管伸入到集气瓶体积的34A.A

B.B

C.C

D.D.人们制作霓虹灯时需充人稀有气体，这是因为稀有气体（▲）A.密度比较小B.在空气中比较多C.在通电时能发出不同颜色的光D.能制造低温环境下列有关空气的说法中正确的是（▲）A.空气中含量最多的是氧气B.空气由氮气和氧气组成C.空气是一种化合物D.空气是由几种单质和化合物组成的混合物.如图是“加热高锰酸钾制取氧气”实验的部分仪器或装置。（1）连接发生装置时，需要用到图甲中的仪器有________（填数字序号）。（2）若高锰酸钾里有杂质（杂质受热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，通过图乙装置收集并测量氧气的体积。为了使实验数据准确，开始收集气体的时间应该是（

）