江苏省无锡市锡山高级中学2024-2025学年高一（上）期中物理试卷

第=page11页，共=sectionpages11页江苏省锡山高级中学2024-2025学年高一（上）期中物理试卷一、单选题：本大题共10小题，共40分。1.如图所示，一只气球在空中处于静止状态，绳中张力为T，则空气对气球作用力F的方向可能是(

)

A.① B.② C.③ D.④2.2024巅峰体育节上，甲、乙两名高一同学参加了400 m比赛．如图所示，甲在第2跑道、乙在第3跑道同时起跑，最终同时通过终点线，则下列关于该过程的说法中正确的是(

)

A.甲通过的位移小于乙通过的位移 B.甲通过的路程小于乙通过的路程

C.甲、乙的平均速度相同 D.甲、乙通过终点线时的速率一定相同3.如图所示，一次化学实验中，李华同学用铁夹竖直固定一盛水容器．现缓慢向容器中注水，容器始终保持静止，则下列说法中正确的是(

)

A.容器受到的摩擦力保持不变 B.容器受到的摩擦力逐渐增大

C.容器受到的合力逐渐减小 D.容器受到的合力逐渐增大4.电梯向上运行过程中，李华同学用智能手机记录了电梯速度随时间变化的关系，如图所示．下列说法中正确的是(

)

A.从20.0 s到30.0 s，电梯的加速度先减小后增大

B.从30.0 s到40.0 s，电梯相对地面处于静止状态

C.从40.0 s到50.05.a、b、c三个质点在同一条直线上运动，它们的x—t图像如图所示．a、b为倾斜直线，c为抛物线，坐标原点是该抛物线的顶点，则下列说法中正确的是(

)

A.a、b两物体都做匀变速直线运动，且两物体的加速度大小相等，方向相反

B.c物体做加速度逐渐增大的加速运动

C.t= 5 s时，a、b两个物体的距离为50 m6.无锡首条市域轨道交通S1号线通车当日，李华在水平直轨道上运行的列车上，用细线将一支圆珠笔(可视作质点)悬挂在竖直扶手上，在垂直于列车前进的方向上，用智能手机拍摄了如图所示的照片，细线相对竖直扶手偏南且保持一定的夹角，用刻度尺测量出了细线悬挂部分的长度l和圆珠笔到竖直扶手的水平距离d.已知重力加速度为g，下列说法中正确的是(

)

A.研究列车通过某一站台所用时间时，可以将列车视作质点

B.圆珠笔处于静止状态，是以轨道为参考系

C.此时列车可能向南做加速运动

D.此时列车的加速度大小为d7.如图所示，在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，下列说法中正确的是(

)

A.本实验主要采用的科学方法是控制变量法

B.步骤乙中，F1、F2的方向不一定要互相垂直

C.步骤乙中，两个弹簧测力计的示数应尽可能接近量程

D.由纸上O点出发，用力的示意图画出F1、F8.垂直园艺是一种最大化利用小型空间的方式．为了更好地利用垂直空间，植物一般被栽种在可被悬挂固定的容器里，以实现园艺的立体化．如图所示，用OA、OB两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间，开始时OA绳与竖直墙面呈锐角，OB绳水平．始终保持O点位置不变，仅改变OB绳长使绳右端由B点缓慢上移至B′点，此时OB′与OAA.OA绳的拉力先增大后减小 B.OA绳的拉力逐渐增大

C.OB绳的拉力先减小后增大 9.如图所示，横截面为直角三角形的粗糙斜劈P，靠在粗糙的竖直墙面上，力F通过球心水平作用在光滑球Q上，系统处于静止状态．当力F逐渐增大时，系统始终保持静止，下列说法中正确的是(

)

A.球Q对斜劈P的支持力增大 B.斜劈P对竖直墙面的压力减小

C.球Q对地面的压力不变 D.竖直墙面对斜劈P的摩擦力减小10.交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到某汽车在平直公路上刹车过程中的xt−t的部分图像如图所示，其运动过程可简化为车轮在路面上滑动的匀减速直线运动，不计空气阻力，已知重力加速度g= 10 A.车轮与路面间的动摩擦因数为0.1

B.汽车在前2 s内的平均速度大小为7 m/s

C.从计时时刻开始后5二、实验题：本大题共2小题，共14分。11.李华同学用如图所示的实验装置做“探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系”实验．已知每个钩码的质量为m0，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，稳定后分别测出弹簧总长度，进而计算出对应的弹簧形变量x.弹簧弹力F与钩码对弹簧的拉力大小相等，稳定时等于所挂钩码的总重力，即所挂钩码的数量n与每个钩码的重力m0g

(1)如图所示为挂1个钩码时弹簧的长度，此时刻度尺的读数为

(2)根据实验数据作出的F—x图像如图所示，据此可求得弹簧的劲度系数为

N/(3)上述结果是取重力加速度大小为10 m/s2的情况下得到的．为了得到更加准确的当地重力加速度的数值，他设计了如图所示的实验装置．光滑小钢球从电磁铁下边缘自由下落，经过小球正下方的光电门的水平细激光束时，毫秒计时器记录下小球的挡光时间Δt= 2.0×10−(4)在(3)的条件下，考虑当地重力加速度取值的影响，(2)12.在“探究加速度与力的关系”的实验中，李华同学设计了如图甲所示的实验装置。在调节桌面水平后，利用力传感器来测量细线拉力。

(1)他在实验中得到一条纸带如图乙所示。打点计时器每隔0.02 s打一次点，O、A、B、C、D为5个计数点，相邻两个计数点间还有4个点未画出，则打下B点时小车的瞬时速度大小为_________m/(2)在(1)的条件下，小车的加速度大小为_________m/(3)在利用图甲装置进行实验时，________补偿阻力(选填“需要”或“不需要”)三、计算题：本大题共4小题，共46分。13.如图所示，支架固定在水平地面上，其倾斜的光滑直杆与地面成30°，两个小圆环A、B穿在直杆上，并用跨过光滑轻质定滑轮(大小不计)的轻绳连接，整个装置处于同一竖直平面内。系统平衡时，绳OA竖直，绳OB与倾斜的光滑直杆间的夹角也为30°。已知小圆环A的质量为m，小圆环B的质量未知，重力加速度为g，sin(1)倾斜的光滑直杆对小圆环B的弹力大小(2)小圆环B的质量m14.科技节系列活动之“会飞的鸡蛋”在实验楼顺利举行。正式比赛之前，李华同学将一枚鸡蛋(可视作质点)从离地面h= 7.2 m高的三楼栏杆上端由静止释放，下落途中经Δt(1)鸡蛋刚好落地前瞬间的速度大小v、从释放到落地所用的时间(2)三楼栏杆上端距离窗口上边框的高度h15.如图所示，倾角θ =37°的粗糙斜面固定在水平地面上，初始时刻一个质量m =1 kg的物块(可视作质点)从斜面底端A点开始以沿斜面向上的初速度v1= 4 m/s(1)求物块上滑过程的加速度大小a1与下滑过程的加速度大小a(2)求物块与斜面之间的动摩擦因数(3)若此物块从斜面底端A点由静止开始出发，同时施加一个沿斜面向上的恒力F= 10 16.如图所示，两台安装有蓝牙设备的玩具小车A、B均可视作质点．t= 0时刻，A、B两车同时沿两条相距x0= 12 m的平行直线轨道从同一起跑线向同一方向运动，A车始终以v=(1)t(2)两车第一次刚好断开连接瞬间B车的速度大小(3)整个运动过程中，两车能够保持连接的总时间Δt1.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】D

7.【答案】B

8.【答案】C

9.【答案】A

10.【答案】D

11.【答案】(1)2.80(2.78～2.82)12.【答案】(((3

13.【答案】解：(1)分别对A、B分析：

以A为研究对象，则A只能受到重力和绳子的拉力的作用，杆对A不能有力的作用，否则A水平方向受力不能平衡，所以T

= mg．

以B为研究对象，根据共点力平衡条件，结合图可知，绳子的拉力T与B受到的支持力N与竖直方向之间的夹角都是30∘，所以T与N大小相等，N=14.【答案】解：(1)根据速度位移关系v2=2gh，解得速度大小为v=12m/s，

v=gt，解得t=1.2s．

15.【答案】解：(1)由题意得v12=2a1x，v22=2a2x，

k=a1a2=2．