北师大版一年级语文下册教案全册

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！l《愿望》：合理的善良的个人愿望，努力实现愿望。l《星空》：热爱自然，了解我国伟大的科学家，学一点天文知识。如有你有帮助，请购买下载，谢谢！所以，教学认字的主要方法，也应以听读法如有你有帮助，请购买下载，谢谢！的每一个字。指认（指读）的教学方法是：个字，随着教师的声音移动手指，读熟或背读起来富有节奏感，琅琅上口，且内容充满童趣宵节，同时充分体会亲情、友情，培养对祖国及字，写字等基础知识的学习，设计了笔顺指导、语文天地中安排了写字、扩词、仿例句说话如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教把学习的主动权交给学生，让他们自己选择学习方法、学习内容如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！5、出示新偏旁“方框”问：谁知道它叫什么名指名读偏旁名字。自由交流记忆如有你有帮助，请购买下载，谢谢！培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分如有你有帮助，请购买下载，谢谢！念教学目标教学准备教二、激发学习兴趣、巩固复习分组进行词语接龙游戏。“吃”“欢”。写。又()如有你有帮助，请购买下载，谢谢！3、教师示范写生字。广()4、教师进行个别指导。口()培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分“灯”字。揭示课题：看花灯如有你有帮助，请购买下载，谢谢！课思把学习的主动权交给学生，让他们自己选择学习方法、学习内容如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！？（如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ℴℴℴℴ在一志————。如有你有帮助，请购买下载，谢谢！5如有你有帮助，请购买下载，谢谢！在请大家拿出自己的对联，我们要开个“元宵对联会”如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！本单元的两篇主体课文《小山村》和《水乡歌》向学生展示了祖国从北到南回家》又从另一个角度表现了祖国日新月异的变化。学生可以诵读理语文天地中的抄一抄，说一说等语文基础训练是为了教把学习的主动权交给学生，让他们自己选择学习方法、学习内容分体现“学生是学习的主人”的新理念。让学生在感悟中国传统文化的念教学目标教如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！请组词。[曲（弯曲）（乐曲）]拓展练习课思培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分的主人”的新理念。让学生在感悟中国传统文化的同时，充分培如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！(!)小主人们，你的家乡美极了，你想对它学生用自已喜欢的方式背诵课如有你有帮助，请购买下载，谢谢！你能边背课文边把小山村的美景画出来吗？板书设计：小山村拓展练习课后反如有你有帮助，请购买下载，谢谢！思教积极倡导自主、合作、探究的学习方式，指导学生正确地理解和如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教学动如有你有帮助，请购买下载，谢谢！课如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！有如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教学准备教词：春天，注意活动如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教学活动号。春天的手会干什么？找出动如有你有帮助，请购买下载，谢谢！3、选择几个难记的字，合作想办法识记。请用培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教学“乐”的第二笔是竖折。“乐”的第二笔是竖折。“树”字左中右结构，每部分要“树”字左中右结构，每部分要如有你有帮助，请购买下载，谢谢！指导观察“春”。教师范写。们有什么收获吗？现在我们就拓()大地展()小河练()歌习课教教培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！（1）孩子们要学会学习。读了课文后有学生提如有你有帮助，请购买下载，谢谢！拓展练习课教培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教学目标教学准备教学活动如有你有帮助，请购买下载，谢谢！“民“民”字第四笔，第五笔是什如有你有帮助，请购买下载，谢谢！第(1)课时主备人：范丽宏教学目标：1、正确抄写题目中出现的声母，培养独立观察能力和良好的写字习惯。2、学习日字旁、提手旁，填写偏旁表，理解这两个偏旁的意思。感知偏旁与字义之间的关如有你有帮助，请购买下载，谢谢！2、请小老师上台带大家书空笔顺。4、全班交流。(3)占中下格的：gq(4)占上中下格的：j？（7、学生独立观察并认真书写。8、小组内互评并纠正。3、与太阳有关的字有哪些？与时间有关的字又有哪些？小组内讨论并填写。4、讲评。表示与太阳相关的字有：昏、晴、映、晒……如有你有帮助，请购买下载，谢谢！春天是个美丽的季节。本单元以“春天”为主题，无疑可以激起学生体会其中的韵律美。感受春天的勃勃生机。自读课文《春天在哪里》不仅可以让的形式学习，增添了学习的趣味性。在学习课文中应注意教给学生阅读中想象的语文天地里设计了“春天”的综合活动，还安排了识字写字、词语搭配、口如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！1、学生独立读题、连线。2、全班交流。3、全班齐读如有你有帮助，请购买下载，谢谢！六、以小组为单位进行朗诵诗歌比赛，内容自选。选出最优秀如有你有帮助，请购买下载，谢谢！本单元以“植物”为主题，编排了两篇主体课文《老树的故事》、《一粒完的歌》，设计了两项综合活动，还安排了识字、写字、口头表达等基础《老树的故事》是一首儿童诗，《一粒种子》是一篇说明科学知识的童话，过学习，学生从中了解一些植物方面的知识，培养环保意识，还可以通过朗教师要引导学生积极、认真地参与“语文天地”中的各项语文活动，教培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探如有你有帮助，请购买下载，谢谢！学地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分体现“理念教学目标教学准备一、创设情境，激趣导入学生观察挂图，用自己的话描述如有你有帮助，请购买下载，谢谢！3、读了课题，你想知道些什么？⑴默读课文，在文中划出要认的学活动如有你有帮助，请购买下载，谢谢！培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探教地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分学的主人”的新理念。让学生在感悟中国传统文化的同时，充分体会到亲情、友情如有你有帮助，请购买下载，谢谢！表扬了吗？能背给老师听一听吗？动动5、重点指导5、重点指导“老、岁、安、家。”提醒学生注意书写、执笔，做到“三个一”如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教如有你有帮助，请购买下载，谢谢！动教三、精读课文，理解课文内容；生自读课文，看你能从中知道什如有你有帮助，请购买下载，谢谢！3、指名读第一自然段，说说这个自然段告诉内容。指名用动作表现这个词语种子这时觉得怎么样？分角色朗读，大家评议：读得好谁？他们说了什么悄悄话？指导朗拓种子生长的条件：()展练水习如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！拓展练习课后反思————————————————————如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！6、引导学生观察问话后面用“？ℽ,回答完了用“。”。————————————————————如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！本单元以“动物”为主题，编选了两篇主体课文《啄木鸟》、《大熊猫》学生通过学习课文，一方面可了解有关啄木鸟和大熊猫等动物的知教师要充分利用插图，帮助学生理解课文内容；对语文活动要进行统筹教培养学生热爱祖国语文的思想感情，充分体现“学生是学习的主主、合作、探究的学习方式，指导学生正确地理解和运用祖如有你有帮助，请购买下载，谢谢！展指导学生表演的技巧，注重说的训练。（猫头鹰）捉老鼠练习课后如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教培养学生热爱祖国语文的思想感情，充分体现“学生是学习的主主、合作、探究的学习方式，指导学生正确地理解和运用祖念教学目标教学准备学如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分念教学目标如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教学准备“玉”，而不是“王”如有你有帮助，请购买下载，谢谢！课后反思教培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分念教学目标教学准备如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！拓展练习课后反如有你有帮助，请购买下载，谢谢！思思如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！本单元以“爱护”为主题，编排了两篇主体课文《特别的作业》和《珍贵得到自然美和语言美的陶冶，可以进一步了解人与自然怎样和睦相处，激发“语文天地”中安排了说近义词和词语搭配的练习，让学生进一步学会理解词义的方法；还安排了比较偏旁如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方如有你有帮助，请购买下载，谢谢！l连词的方法教l教学l在阅读中识字学l在阅读中识字活动如有你有帮助，请购买下载，谢谢！特别的作业第(2培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分体现“学生是学如有你有帮助，请购买下载，谢谢！1、复习要认的字。2、复习课文的内容。3、进行诗歌朗诵，表达对春天的热爱之情。4、学习8个生字，能在田字格中正确书写。——6自然段。朗诵，选拔出好的参加比赛，并评选1)区别“作、昨”。教师标出偏旁，了解偏旁和字义如有你有帮助，请购买下载，谢谢！8、展示学生的写字作业，大家评议。思珍贵的纪念第(1)课时主备人教培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方备6、抽读课文，指导看图，理解课文。在小组内读课文，并互相正音如有你有帮助，请购买下载，谢谢！?如有你有帮助，请购买下载，谢谢！思培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分体现“学生是学念教学目标教学准备学活1）区别“该、刻。”如有你有帮助，请购买下载，谢谢！6、学生练写生字，教师巡视指导。学生练习写字，提醒注意写字时的“三个一”。阶如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！河上有座独木桥，两只小羊都要过桥。白羊从这边上桥，黑羊从那边上如有你有帮助，请购买下载，谢谢！本单元以“愿望”为主题,编选了两篇主题课文《拔苗助长《拔苗助长》是一则寓言故事，其寓意是：凡事都不能违背事物本身的发展倍功半，聪明反被聪明误；《丁丁和牵牛花》是和篇充满童真童趣的文章，通出门就能欣赏到美丽的牵牛花的事，表现了丁丁对奶奶的爱、体贴；《你别问美丽的表达美好愿望的小诗，表现一个九岁的小男孩希望卖米柴的小女孩过上学习本组课文，应以鼓励学生自读课文为主，在学生熟读课文的基会、讨论、读读议议等方法帮助学生自己读懂课文并从中懂得：光有美好的愿望如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！拓我国的文学宝库中有许多寓言故事，请你回去找一板书练盼习课如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方标教学准备学活动如有你有帮助，请购买下载，谢谢！2、牵牛花不仅长得美丽，它还帮小朋友丁丁实现学(1)听清生字的字音；(2)听完老师范读后，谁知道发生了什么事？教学4、小组合作认识生字，想一想，用什么方法才能记(1)通过学习，你认识了哪些字？活(2)是如何记住这些字的动(3)生字可以组成什么词？如有你有帮助，请购买下载，谢谢！1、看老师书写生字，边看边说出字的笔顺。2、说一说字的结构及它在田字格里的位置。3、重点指导：“足”“给”“路”习课后反思课题丁丁和牵牛花第(2)课时主备人卞藕玲如有你有帮助，请购买下载，谢谢！培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方1、巩固识字，正确书写“对、给、足、记、路”5个字。2、正确流利、有感情地朗读课文，培养学生口语表达能力。3、理解课文内容，知道尊敬老人是一种美德，懂得要采用合适的方法来实现自己的愿望。3、说说丁丁的愿望是什么，是怎样实现的？读课文。数数文章共有几句话。文章如有你有帮助，请购买下载，谢谢！2、练习辨析近义词，造句，引导学生积累词语，使口语表达得更生动。如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！3、提出要求：一边看图，一边读课文，注意读准字音，标上小节序号。4、指导学生看懂图画的意思，要求仔细观察图画。说出图上画的是谁，在干什么？训练学生用一句5、检查学生的朗读情况。（通过朗读了解学生情感体验的情况，如果学生读得很高亢，语速很如有你有帮助，请购买下载，谢谢！————————————————————如有你有帮助，请购买下载，谢谢！2、让学生懂得正确对待自己的愿望，激励学生做体谅父母的孩子。1、谈话导入：通过本单元课文的学习，我们知道每个人都有这样或那样的愿望，但不是所有的愿望都能立刻实现。有的需要完全放弃，有的需要暂时放弃，有的需要经过努力才能2、提示课题：小丽很想有一个文具盒，但是她储蓄罐里的钱不够，她应该怎么做，请你帮帮她想想3、小组和集中汇报大家想的办法并推荐一个你觉得最好的办法向大家做比较细的汇报。如有你有帮助，请购买下载，谢谢！本单元以“认真”为主题，编选了两面三刀篇主体课文《燕子妈妈笑了》丁写字》，安排了识字、写字、造句、标声调等基本知识的学习。从本《燕子妈妈笑了》是一篇童话故事，讲了燕子妈妈要小燕子到菜园去看冬瓜和茄子有什么不一样。在他*的耐心启发下，小燕子到菜园去看了三次，终于知道了冬瓜和茄子不同的特点，鸡蛋》是通过老师要求达·芬奇从画鸡蛋学我们，“认真”是做人做事的基本能力和品质；《丁丁写字》是一篇语言浅显学习本组课文，应以鼓励学生自读课文为主，在学生熟读课文的基实际操作、讨论等方法帮助学生自己读懂课文并从中懂得：做任何事2、正确、流利有感情地朗读课文。在学习理解“认真、仔细就能有新发现。”如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教把学习的主动权交给学生，让他们自己选择学习方法、学习内容，学的开心，学的主如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教学活动如有你有帮助，请购买下载，谢谢！培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方念如有你有帮助，请购买下载，谢谢！标教学准备2、现在由老师来扮演燕子妈妈，你们扮演小燕子3、创设情境，分角色朗读。如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！拓展练习课究的学习方式，指导学生正确地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以如有你有帮助，请购买下载，谢谢！目标教学准备如有你有帮助，请购买下载，谢谢！（）（）如有你有帮助，请购买下载，谢谢！培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教学活动学活动易吗？ⅆⅆ如有你有帮助，请购买下载，谢谢！课后反思教培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、