2024小学英语教师述职工作总结（34篇）

2024小学英语教师述职工作总结（34篇）

2024小学英语教师述职工作总结（精选34篇）

2024小学英语教师述职工作总结篇1

本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学

期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未

来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总

结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促

进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：

一、政治思想

我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，

严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧

围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学

观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新

观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改

革浪潮的“洗礼”。

我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱护他们,

还教育他们懂得做人的道理，构成正确的是非观。班级规章制度明

确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好

班风。

二、教育工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学

生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要求，高标

准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常

规教育，及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以表扬

为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐构成良好的道德品

质、正确的学习习惯，劳动习惯和礼貌礼仪习惯。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，透过制定

班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向

上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学

生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会

学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班

级活动，用心参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工

作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和配合，

指导家长正确教育子女等。

透过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规

范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

三、教学工作

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力

求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意

学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为

主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注

重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨

论教学问题。听公开课多次，本学期，自我在多位有经验的老师的

指导下，代表学校进行了数学教学设计的展示，从这个活动中我积

累了不少宝贵的经验，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该

教什么和怎样教。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困

生能做到面批并及时耐心的指导。

（二）调动学生的用心性。

在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不

一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有

意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手

段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性

得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维

方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应

提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，就应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,

对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是

在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功

与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注

重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也

应相信他的明天会比这天好。

2、因势利导，化消极因素为用心因素。

首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次

以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，

他们就应享有同其它学生同样的平等和，也就应在稍有一点进步时

得到老师的肯定。

3、方法得当，效果明显。

孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是十分苦恼的。但家

长和孩子往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。

使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。另外，对学困生要多进

行耐心的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把知识

反复巩固。“熟能生巧”这句话在那里最适宜但是了。只要看到学

生努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只

能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还

是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要

发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

2024小学英语教师述职工作总结篇2

本学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期。在小学英语

教学方面能够说是毫无经验。我一向认为小学英语教学是小菜一碟。

事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教小学

英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认

真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革,

用心探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学

生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的用心性，使他们树立学习

英语的自信心，同时培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础,

为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习

氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下方结合

本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好

教案制定好教学计划，根据学生的实际学习状况和向其他教师取得

的经验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心

教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时,

并对他们进行思想教育，教育优生帮忙后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教

学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌

等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生

生互动的教学，充分调动学生的学习用心性。学生有疑难和不懂读

的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就

懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并

详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个

别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮忙学生解决疑

难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语

歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自我在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其

他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。

同时多听录音磁带，让自我的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也

存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是

后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。

总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习状

况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会

努力填补自我在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习,

争取迈上一个新台阶。

2024小学英语教师述职工作总结篇3

三年级下学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期。在小

学英语教学方面可以说是毫无经验。我一直认为小学英语教学是小

菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感

到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节,

课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课

堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是:

激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树

立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语

调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良

好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好

教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得

的经验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心

教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时,

并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教

学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌

等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生

生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读

的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就

懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并

详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个

别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑

难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语

歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其

他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。

同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也

存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是

后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。

总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情

况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会

努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，

争取迈上一个新台阶。

2024小学英语教师述职工作总结篇4

时光过得真快呀！转眼间，一学期又过了一半。半个学期来，工

作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。顺利而出色地完

成了教学任务。回顾这半学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结

和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：

一、加强学习，提高业务水平

“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活

力。本学期的教学中，我认真学习新的英语教师用书，严格按照教

师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知

识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一

个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资

料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的

教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。

二、具体教学工作

1、培养学生的说：

2、注重学生表达能力的培养

3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。

4、注意培养学生动脑、动手的能力。

6、抓好培优补差工作。

每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力

抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳

他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。

三、加强反思，及时总结教学得失

反思这半个学期来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自

己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登教

学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不

够细和实，没达到自己心中的目标;本学期参加了了中心小组织的教

研活动，收获不校我们组长组织成员进行优质课评选，取得了一定

的成绩，老师间互相汲取经验，积极探讨，老师们根据自己的特长,

充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备

课，课中认真听课、思考，课后组内认真讨论教学得失、回顾小结,

及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，

从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动，有力地促进了我们

英语教师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我们努力做到在

教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高

课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。组长还组织教师积

极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学

的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。教师

课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思

考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在

教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习

兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感类他们，从面提

高学生的英语能力。

总之，半个学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作,

努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，认真上好每一节

课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师！

2024小学英语教师述职工作总结篇5

这一学期里，我继续担任一班的英语教师一职，他们从四年级

升到五年级，我也从四年级教到五年级，跟随这群孩子一起成长，

一起学习。同时在本学期，还因为三年级（1）班英语老师有段时间

因为身体原因请假的时候，临时带班他们班英语教师。现在将我这

一学期的工作总结做如下：

一、对孩子

（一）教学方面

本学期尽职尽责，按照新课标课纲的要求，教导学生们英语知

识，带领他们学习新的英语课文，并根据学生地基础布下每天背五

个英语单词的作业，并且在每一周的英语早自习，带领他们朗读课

文，重视英语的读音，不学哑巴英语，在这种的教学模式下，班级

的英语取得非常不错的成绩，在本学期的期末考试中，在—学校五

年级10个班里面，我们班取得平均分和最高分均取得第一名的成绩,

并且在英语前十名中占据了四个名额，且都在前列。同时班里的—

同学在这个学期区里举办的英语作文比赛中获得冠军，很好地扬了

我们学校的名气。

（二）德育方面

尽管我只是一班的英语老师，不是班主任，但是我并没有放松

自己的责任，时刻谨记自己是一名老师，不应该只负责书面知识的

传授，更应该传授做人的知识。所以在班主任—老师的邀请下，一

切管理—班，在教导学生们英语知识的同时，还注重他们行为习惯

的培养，帮助他们改正一些不好的习惯。同时还关注他们的身心健

康的发展，比如班上的—同学因为上学鞋子被雨淋湿的原因，上课

的时候被我发现，赶紧报告班主任老师，让她在办公室烤火，班主

任老师还帮她把鞋子烤干。

二、对自己

（一）教学尽职尽责，认真备课

每天提前做好教案准备，规划好今天应该讲哪些知识，布置哪

些作业，检查哪些孩子的进步。每天晚上自己心里先演示一遍教学

过程，以免上课的时候遇到突发状况。在讲好课纲要求的同时，发

挥自身的知识积累，在课堂上进行一定的拓展，激发学生们的听课

兴趣，避免课堂枯燥乏味。

（二）坚持不停的学习

学习这种东西，如果提保持自我进步，那么迟早会被淘汰，是

有意我一直在坚持去听其他老师的讲课，从他们学习好的先进的教

学经验，从而结合自身优势进行灵活运用。

我还一直有在订阅英语杂质，关注英语教学的相关动态，遇到

好的，就把它跟同学同学们分享，教授给学生们，扩展学生们的全

球视野。

以身作则，重视英语的口语，每天必定有十分钟进行英语交流,

比如与外国网友，比如在英语学习论坛，不仅要把英语学进来，更

要表达出去。

2024小学英语教师述职工作总结篇6

为了加强教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的

示范作用，促进青年教师的不断成长，新学期开始，根据学校教研

计划对新分配的教师进行培训。

培训首先是通过骨干教师上示范课。结合暑期远程研修中新课

标的内容及要求于9月24日组织了英语科骨干教师示范课活动。李

新玲老师走上讲台，展示了她的课堂教学艺术。李老师课前精心准

备，课上认真组织教学，充分体现了“以学生为主体、教师为主导、

练习为主线”的三维教学模式、结合新课标理念坚守课堂有效性。

课上大胆创新放手让学生自主学习、合作探究和自我展示，并注重

师生互动的巧妙预设与随机生成相结合，把课堂还给学生，由学生

上讲台讲课，为学生搭建一个个展示自我的平台，充分张扬了学生

的个性，让课堂充满了生命活力。通过课后座谈，新教师们感到收

获颇丰，对他们的'课堂起到了很好的示范用。

然后通过新课标和课程标准的学习，是新教师的思路进一步放

开。接着与9月26日对新教师的学习汇报课进行了听评，通过听肖

楠老师的课，我倍感欣慰，对我们学校英语课堂教学更有了信心。

她的课上的相当成功，她注重了低年级学习英语的特点，教具准备

的充分，利用的有效，对学生的及时引导和点拨学练结合，真正体

现了“教为主导，学为主体，练为主线”的三维教学模式。课堂具

有亲活力，大方得体，口语流利，活动设计适合学生的特点，意义

操练充分，课堂实效性强。当然也有一些小的问题，这都是在所难

免的。如：课堂上可以多让个体学生展示，还可以进行小组合作学

习，课题的书写要更规范些，板书是要用四线格等。

总之，通过这次培训有力的促进了新教师的成长，也让我校的

英语教学水平在注入新鲜血液之后更有活力，更有前进的动力。

2024小学英语教师述职工作总结篇7

一、政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治

学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我

们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教

育的发展。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好

课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，

使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的

心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复

的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每

节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关

心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸

他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采

众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在

电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有

了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,

在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，

我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

积极配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作

中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我预计的教学效果，我自

己很满意，但我不会停步，我会更加努力。

三、继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。在谢老

师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用

积极的态度迎接进修学校的抽测。同时，校园的博客风很浓，我也

爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

四、组长工作。

本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互

帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好

局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年

轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我

坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你

的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的

生活永远都会充满阳光。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的

道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，

那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情

去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今

日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

转眼间，我在美庄小学已经工作年了。回顾这学年来的工作，

本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的三至

六年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从

事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的

英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。

当然在教学中我也遇到过一些难题。有部分同学已经厌恶英语

学习，日益侵蚀，使教学有时无法进行。于是，在教学中，我注重

培养学生的“兴趣”，爱因斯坦曾这样说“兴趣”是最好的老师。

学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在

教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表

情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须

做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生

动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从

而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教

学中要特别注意学生的兴趣的培养。

在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律,

学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学

生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的

信心，提高对话的反应能力。每课讲授完后，要求学生必须读熟，

会默写单词，会做基本的对话练习。

英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每周抽出一定时间让学

生开口读英语，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师

指导培养好科代表。在课堂上，让学生既要学习新知识，又要巩固

旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，

为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确

性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学

生心中有数，提高叛断应变能力。

学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过

程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，

以后的学习才能顺利通过。

总之，今后继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让

学生学得更轻松，从而取得更大进步。

2024小学英语教师述职工作总结篇8

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、

讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整

的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所

得，不断提高。

一、知识掌握方面：

1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法，会看和制作简单

的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、

爱、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。

2、学生知道了体积的含义，掌握了长方体和正方体的特征，会

计算它们的表面积和体积，发展了学生的空间观念。

3、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、

3、5整除的数的特征，会分解质因数；会求最公约数和最小公倍数。

4、通过分数知识的教学，加强了分数概念的教学和新旧知识的

联系。

二、数学学习能力方面

1、能运用生活经验，对有关的数学信息做出解释，并初步学会

了用具体的数据描述现实世界中的简单现象。在探索过程中，发展

空间观念。在教师的助下，初步学会了选择有用信息进行归纳和类

比。在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。

2、能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。

了解同一问题可以有不同解法。有与同伴合作解决问题的体验。初

步学会表达解决问题的致过程和结果。

3、在他人的鼓励与助下，对身边与数学有关系的某些事物有好

奇心，能够积极参与生动、直观的数学活动。在他人的鼓励与助下,

能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数

学的信心。了解可以用数和形来描述的某些现象，感受数学与日常

生活的密切联系。在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误并

及时改正。

2024小学英语教师述职工作总结篇9

时光飞逝，岁月如流。在不知不觉中我也已经完成了本学期英

语教学工作。在这学期中，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们

一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步

的过程中，原来收获颇丰。本学期，每个英语教师都是在忙碌中

渡过的。我担任二、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做

到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一

个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面：

本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想

上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自

己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的

心目中树立起榜样的作用。努力提高自己的政治水平和业务水平，

配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。

学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应

用，理论联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论,

及时更新教育理念。

二、在教学工作方面：

首先我认识到了存在教学中的几个问题:

1、由于我们学校的大部分学生特别是高年级的学生，来自于不

同的学校，导致很多学生对英语这门学科有不同的基础，甚至有的学

生在本学期刚转过来，在其他学校没有学过英语，所以目前的情况就

是，整个高段（六年级）的学生，学习基础参差不齐，接受程度也不同，

并且随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至

厌学。

2、面对一些学生的接受程度的不同，在教学中要把握好在教学

时的差异性，要及时发现他们接受语言的快慢程度，导致有的学生吃

得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：

上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中，作业从错误多，上

课听懂了，课后又忘了.

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调

T,学生仍

没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声

中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。

我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常

的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式,

不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发

展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异

去因材施教。

那么根据以上几点，我做出以下几点措施：

第一，我要遵循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内

容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因

材施教；从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到

听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好

英语的关键。学生的学习类型是有差异的。

2024小学英语教师述职工作总结篇10

本学期我担任的是七年级三班和四班的英语教学工作。由于教

学经验不足，因此我对教学工作不敢怠慢，勤勤恳恳，爱岗敬业，

认真学习，研究教法。经过自己不懈的努力，获取了很多宝贵的教

学经验。以下是我在本学期的教学情况。

工作上：踏实勤奋，任劳任怨，团结同事，一心扑在工作上，

认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，

努力学习专业知识，不断提升自己。备课充分，能调动学生的积极

性，上课效果就好。所以每天我都花很多的时间备课，认真钻研教

材和教法。上课一定要想办法让学生全身心投入，不让其分心，这

就必须讲究方法。虽然辛苦，但看到学生得第一范文网方式，提高

他们的能力，特别是针对一些中等的学生。认真及时批改作业，注

意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生

进行辅导。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中

段考试可以看出两个班的平均水平相当，二班整体很不错但是缺乏

优生。一班的英语特困生相对多几个，但是优生还不少。所以在中

段考后，我尤其注重二班优生的提高，也把精力集中在两班的差生

辅导上，以缩短差距。另外，学生的综合能力不够，所以以后的教

学中要加强这方面的练习指导，让学生轻松快乐的学习。

思想上：我坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，

拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，认真执行学校

的各项决议和各项规章制度。

经过一个学期的努力，期末考无论成绩怎样，我在这学期已经

认真踏实的做了。当然过去的成绩不能说明以后，重要的是在以后

如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样

辛苦，我都会继续努力争取进步。华考方式，提高他们的能力，特

别是针对一些中等的学生。认真及时批改作业，注意听取学生的意

见，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。

考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试

可以看出两个班的平均水平相当，二班整体很不错但是缺乏优生。

一班的英语特困生相对多几个，但是优生还不少。所以在中段考后,

我尤其注重二班优生的提高，也把精力集中在两班的差生辅导上，

以缩短差距。另外，学生的综合能力不够，所以以后的教学中要加

强这方面的练习指导，让学生轻松快乐的学习。

经过一个学期的努力，期末考无论成绩怎样，我在这学期已经

认真踏实的做了。当然过去的成绩不能说明以后，重要的是在以后

如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样

辛苦，我都会继续努力争取进步。以上是我在本学期的教学工作总

结，许多地方存在不足。希望不久的将来，能在各位领导同事的帮

助下取得更好成绩。我相信会的。

2024小学英语教师述职工作总结篇11

20—年10月26日、27日，我参加了茂名市小学英语青年教师

培训班，通过这两天短短的培训，令自己有了新的想法和计划。

这次培训时间为两天，虽然短，可是内容充实有用，真的是

“麻雀虽小，五脏俱全”。

第一天的上午，简单地举行了一个开班仪式，教研室主任詹晴

儿带领我们用一首活泼的英文歌欢迎来自广东石油化工学院的外籍

老师LoiSo同时，跟我们分享了三句话：1.珍惜每次相遇、遇见;2

提升学科素养;3.发展思维品质，并对我们提出了希望，希望我们成

为“四有”教师：有知识、有生活、有方法、有境界。接着，继教

中心的吕达艺主任做了简单的讲话。剩下的时间我们跟外籍教师一

起展开了学习、谈论和活动。Lois跟我们探讨了Effective

ClassroomActivities.把国外的英语教学教育活动、形式传授给我

们，她的讲课感触最大的就是：自己要提升自己的英语口语和听力

To下午，大家集中到愉园小学听课，来自三个不同学校的年轻老

师分别从3、4、5三个年级给我们带来一节优质课，从他们的课堂

我们学到了很多新的课堂活动，趣味性浓，实用性强。

第二天上午的活动是由韶关市小学英语教研员吴秉健跟向我们

介绍了《视觉素养的发展与英语教学深度融合》，下午听了三位参

加了英语语言村培训的老师的分享与介绍，这两个活动令我感触最

深，受益匪浅。下面我详细谈谈我的心得体会:

1.新理念、新计划

第一次从吴炳建老师口中听到了视觉素养，并且我们要学习把

视觉素养深度融合到英语教学。视觉素养是“读图时代”下的大众基

本素养。如今，对视觉信息的感受与处理能力在生活中越来越受到

重视，视觉素养能力的.高低将自然而然地影响人们的生活情趣与生

活质量。对“美“的“解蔽”，不仅需要”明亮”的眼睛，更需要"敏感"

的心灵。因此，视觉素养培养已经成为国民素养教育的基本问题之

一。人们与生俱来而具备的是"看的能力"，而不是”看懂的能力"；能

够“看”，却未必能够“看得懂"、“看得好"！古人云：”形而下者谓之

器，形而上者谓之道"。"看见"只是见到事物的表象，是“识器”，而

“看懂”却是透过现象看本质，是“问道“。“看懂”是一种知性活动和

理解过程，要比“看见”难得多：需要拨开表象迷雾，发现和建立事

物之间许多的内在关联，便是一种基本的视觉素养能力。人的视觉

给我们的认知提供了一个信号。我们应该尝试用视觉去感知世界，

提高教师的视觉素养，并讲视觉素养运用到英语教学当中去，这样

吸引学生的眼球，让学生对英语学习不再枯燥、无趣。在吴炳健老

师的讲座上，他给我们介绍许许多多的信息技术，基本我都没有接

触过，甚至有一些没有听说过，经过这次的培训学习后，我会利用

课余时间慢慢去探讨研究，把学到的尽量用到英语教学课堂上去，

相信一定会有所提高的。

2.感恩

下午的英语语言村介绍，黄琼嬉、易雅婷、易建彤三位老师都

是颜少佳工作室的学员，还有吴彦宏老师，她们毫无保留地向我们

介绍了她们培训期间的所有知识，并用她们的亲身经历告诉了我们,

作为一名小学英语教师，学习永远在路上！的确，在昨天听了她们的

课，学习了不少，她们对于教学的每一个游戏，活动和细节都认真

地探讨，一而再再而三地反复尝试，再展示给我们，我们感恩，感

恩她们的无所保留，感恩她们的用心付出，感恩她们！同时，对于颜

少佳老师，我们更加要感恩，感谢她为我们准备了精彩、内容丰富

的、实用性很强的培训内容。颜老师是茂名的名师，在我们年轻教

师学习培训的路上，她付出了许多，她时刻关注着我们年轻老师的

学习与发展，处处为我们着想，我们感谢她。我们都很珍惜这次难

得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色

转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，作为

茂名明示的她都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，如饥

似渴地接受着新鲜的理念，我们怎么能不珍惜这次机会呢？大家都觉

得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

一直处于一线的教学工作，我们许多老师都有这样的感触：过于专

注教学了，反而丢失了自我提升的时间。的确是的!可这次的培训，

我们要感谢组织这次培训的所有领导和老师，再次提醒了我们，老

师要授予学生一杯水，自己要先有一桶水。我们需要对自己继续充

电，让自己走在教育的最前线，学习最新的理念，不停地充实自己,

才可以把最好的知识传授给学生。

两天的时间很短，可两天的内容很丰富，我们会争取利用课余

时间巩固这两天学习到的信息技术和课堂教学活动，我们期待着下

一次的培训!

2024小学英语教师述职工作总结篇12

一、学科教育教学工作

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课

批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几

点工作：

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。

我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开

展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活

运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英

语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识

的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意

力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到

课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。

2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成

绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,

我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优

生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都

能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与

这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖

励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，

小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。

3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生

课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，

我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好,

推动课堂教学质量的进一步提高。

二、校本研修工作

在新课程理念的引领下，本学期我认真践行校本教研工作，融

入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好

每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转

化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，

把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受

成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并

及时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培

训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提

高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自

己的教学特色。

4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与

在线研讨。

三、师徒结对工作

一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作

为徒弟的‘我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师

傅而感到高兴。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上

与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，

虽然每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加

激励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名

优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思

常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方

法，让自己在学习中得到提升。

总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备

课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一

名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和

探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！

2024小学英语教师述职工作总结篇13

岁月弹指过，一学期工作已经结束。这一学期我担任六年级三

个班的英语教学任务，两个学校合校以后的班级学生基础参差不齐,

因此在英语教学上也费了很大的心思。特总结如下：

一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学,

积极参与科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师

的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身的教学的‘业务水平。

二、认真钻研新的课程标准，学习新课程理念。每节课都以最

佳的精神状态站在教室，以轻松、认真的形象去面对学生。依照小

学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为

本，结合实际生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生

良好的品德和高尚的人格。

三、教育是爱心事业，从学生身心健康动身，根据学生的个性

特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确

立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒

躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

四、提高学生学习英语的积极性。学校新安装了多媒体，我在

上课时积极制作英语课件，用多媒体上课，引起学生的极大地兴趣,

并且增强了课堂生动活泼性。把所学知识，通过趣吠性活动表示出

来，加以巩固。调动了学生学习英语的积极性、主动性，提高课堂

的教学质量。

五、制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并

付诸于教学过程中。同时能够认真安排和批改课后作业，争取不让

作业成为学生的一种负担。

今后的工作中，将一如既往，继续努力。

2024小学英语教师述职工作总结篇14

本学期我仍然担任四年级和五年级的英语教学工作。时间过得

很快，转眼间已经到了20_年了。一个学期忙碌的工作下来，虽然

有些辛苦，同时也收获不少宝贵的工作经验。时间越长越能体会到

这份工作的对于我的重要性。总结这学期的工作，主要从以下几点

来开展的：

一、在教学工作上：本学期接手的是四、五年级的教学。

从学习基础程度上看，四年级是我一手带上来的。基础打得比

较扎实，对于课本内容的学习，学生们都知道预习和复习以及每天

听读英语的工作安排。学生的自觉主动性很高，使得我教授新内容

时显得非常流畅。孩子在课堂上的表现能力也非常的强。积极主动

的去学习。作业方面也能认真完成。在一些简单语法的教授过程中,

我始终害怕学生接受或者理解不了，但是通过习题的训练，发现孩

子的接受能力还是不错的。至于五年级的学生，就有些头疼了。他

们的底子太薄弱了，有的孩子甚至一直停留在三年级的学习水平上,

就连简单的26个字母大小写都不能完整的写完。对于基础这么差的

孩子们，我一直在想应该如何帮助他们。在不耽误日常教学的情况

下，我让他们把三年级到现在的英语说都拿出来，从最简单的开始

补起。听写、背书，每天的听读任务我都坚持监督他们完成。平日

找部分孩子的家长进行沟通，共同找寻办法来帮助后进生。在课堂

教学中我运用简单的口语来与他们交流，同时也和他们交流些西方

的风俗人情，有趣的事，让他们能喜欢上英语。对于他们我要求不

高，每次考试能进步一点我就很开心了，而且在班级鼓励和表扬。

二、在教育工作上：在这项工作上，我认为孩子始终是需要鼓

励，既是最差的孩子也是希望能得到老师的表扬。

每次我看到一些后进生的时候，我从孩子看老师的眼神里看见

了害怕、躲闪。这样的眼神看了让我心寒。每次我找差生谈话的时

候总是想着如何能让他在老师这里找到自信的语言。让他不在害怕,

让他也能给予老师期待表扬的眼神。教师的角色既是“传授知识”

又“塑造人格”。教师的作用从“经师”到“人师”。对于学生在

课堂上的表现，我给予不同的评价方式，有时也会在适当的时候说

些笑话给他们听，鼓励他们在老师的笑话里有所感悟，有所体会。

在平日的考试中，我也会发现抄袭的现象，但是不是当场点他们的

名字，而是考完通过引导来让他们自觉承认，意识到错误所在，从

而改正。

三、在活动组织上：20—年1月份我鼓励部分英语出色组织学

生参加了“希望英语”风采大赛。

同时也与一些优秀孩子家长做了简单的沟通和交流。发现玩是

孩子们的天性，好学生也玩。但是不一样的是他们在学习中是非常

自觉和认真的。还有就是离不来家长的关注度。家长关注孩子，孩

子的自信心增强，自我表现能力才愿意展示。

当一个学期即将结束了，我们的工作也进入最后忙碌的阶段了。

这样的工作我很充实。时间一天天过去，对于这份工作我没有厌烦

之感，反而越来越喜欢。我喜欢这样的工作，我喜欢这样的环境，

我喜欢与我的孩子们共同成长。那是值得我们所欣慰的。

2024小学英语教师述职工作总结篇15

这一学期里，我继续担任三（1）班的英语教师一职，他们从四

年级升到五年级，我也从四年级教到五年级，跟随这群孩子一起成

长，一起学习。同时在本学期，还因为三年级（1）班英语老师有段

时间因为身体原因请假的时候，临时带班他们班英语教师。现在将

我这一学期的工作总结做如下：

一、对孩子

（一）教学方面

本学期尽职尽责，按照新课标课纲的要求，教导学生们英语知

识，带领他们学习新的英语课文，并根据学生地基础布下每天背五

个英语单词的作业，并且在每一周的英语早自习，带领他们朗读课

文，重视英语的读音，不学哑巴英语，在这种的教学模式下，班级

的英语取得非常不错的成绩，在本学期的期末考试中，在—学校五

年级10个班里面，我们班取得平均分和最高分均取得第一名的成绩,

并且在英语前十名中占据了四个名额，且都在前列。同时班里的—

同学在这个学期区里举办的英语比赛中获得冠军，很好地扬了我们

学校的名气。

（二）德育方面

尽管我只是—班的英语老师，不是班主任，但是我并没有放松

自己的责任，时刻谨记自己是一名老师，不应该只负责书面知识的

传授，更应该传授做人的知识。所以在班主任—老师的邀请下，一

切管理—班，在教导学生们英语知识的同时，还注重他们行为习惯

的培养，帮助他们改正一些不好的习惯。同时还关注他们的身心健

康的发展，比如班上的—同学因为上学鞋子被雨淋湿的原因，上课

的时候被我发现，赶紧报告班主任老师，让她在办公室烤火，班主

任老师还帮她把鞋子烤干。

二、对自己

（一）教学尽职尽责，认真备课

每天提前做好准备，规划好今天应该讲哪些知识，布置哪些作

业，检查哪些孩子的进步。每天晚上自己心里先演示一遍教学过程,

以免上课的时候遇到突发状况。在讲好课纲要求的同时，发挥自身

的知识积累，在课堂上进行一定的拓展，激发学生们的听课兴趣，

避免课堂枯燥乏味。

（二）坚持不停的学习

学习这种东西，如果提保持自我进步，那么迟早会被淘汰，是

有意我一直在坚持去听其他老师的讲课，从他们学习好的先进的教

学经验，从而结合自身优势进行灵活运用。

我还一直有在订阅英语杂质，关注英语教学的相关动态，遇到

好的，就把它跟同学同学们分享，教授给学生们，扩展学生们的全

球视野。

以身作则，重视英语的口语，每天必定有十分钟进行英语交流,

比如与外国网友，比如在英语学习论坛，不仅要把英语学进来，更

要表达出去。

2024小学英语教师述职工作总结篇16

本学期，我担任的是六年级的英语教师，在教育教学工作中，

我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，

确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思

想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、

智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱

教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己

要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜

样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治

水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校

内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面

向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以

培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重

视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来

约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高,

使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不

足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己

的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和

老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一

名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的

发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积

极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作

能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课

程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在

教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教

学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教

师工作的首要任务

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本

职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标

准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难

点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践

中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲

精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思

维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学

生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成

自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学

质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养

学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生

的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,

并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了

自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、

讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工

作中的不足。不足有以下几点

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水

平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和

实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力

找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有

待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,

我今后的努力方向是

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到

精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各

方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注

意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有

更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的

是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

2024小学英语教师述职工作总结篇17

经过十五天的培训，我受益匪浅，虽然时间很短，但培训的内

容却非常的丰富，所学到的知识对我的教学有了很大的冲击。特别

是在新课标的要求下，教师如何根据“课改”来进行自己的“改

课”，以及怎样做到完美的呈现一堂小学英语课，现在的我有了更

深刻、更透彻的领会，下面谈谈我的几点体会：

一、学习到了优秀教师先进的教学理念和教学方法；

都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的

一点也不错。参加工作这段时间，我对于英语教学的理论仅局限于

在大学里学习的一些课本上的英语教学策略，通过这次培训，我很

明确的知道自己在教学理念和教学方的落后。在名师专家的课上一

直在强调着英语教学的整体性原则，而我们却还停留在单词和句型

的操练学习环节，其中老师们提出的词句教学中要做到的“词不离

句，句不离篇”原则对我的启发最大，还有课堂导入环节的多元化

和语篇教学的整体性把握，课堂活动设计目标的重要性，以及关于

绘本教学的魅力，这些都让我大大的开阔了教学的视野，丰富了课

堂的教学方式。

在所有的教学活动中，教学目的是第一位，只有教师在教学目

的非常明确的情况下，课堂才会可能达到我们预期的教学效果。在

教学过程中，我们首先要做到的是教学目的要具体、明确、合理，

体现出教学任务的分层要求，不搞一刀切，试图符合所有学生的认

知规律，教学由易到难，层层深入，形成一定的梯度，逐步激发他

们进行有目的地学习英语。

二、看到了英语课成为了学生的一种享受；

爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的教师。”兴趣让人们始

终处于一种积极向上，永不满足的心理状态.，这种心理状态能够激

活学生的求知欲望。当英语课堂成为了学生的一种享受，这才是真

正的英语课堂，这是语言教学的最高境界，而这次的培训让我看到

了这样的课堂，学生爱上了英语课堂，并且非常的享受在课上的四

十分钟学习，浓厚的学习兴趣促使了学生学习能力的全面提高。

这样的课堂要求教师应该做到的是：首先需要创设一种情景，

让学生产生兴趣，并且在不知不觉，不由自主中，进入教师将要讲

授新内容的“圈套”里。小学生的心理特点是以具体的形象思维占

主要地位，因此教师在课堂上要通过动作，实物，图片来表达语言

意义，甚至要创设真实的有意义的情景，让学生得到直观的感性的

认识，从而激发学生学习的兴趣，激励和吸引学生参与教学活动教

师要注重学生的亲身体验，引导学生在“做中学”，在“用中学”。

让学生在活动中不断地体验到成就感，最终形成自主学习的习惯。

三、英语教学技能的知识有了一个质的飞跃；

在优质课堂观摩中，每一个教师的发音都非常的地道，每一位

教师的课堂素养和专业知识都非常的厉害，这是现代素质教育对每

一位教师最基本的要求。教学技能包括：教师的专业知识、教学方

法、课堂展示能力、以及自我评价手段。新课标中提倡教师“活用

教材”、“用活教材”，通过培训学习，让我开拓了对自己的教材

的研究，找到了教学的方向，同时也可以借签许多宝贵的经验，在

以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容进行科学

地选择和加工，探寻有效的教学方法，合理地组织教学过程。

在今后的教学工作中，我会把这次培训中的所学、所思、所愿

及其有效的加以运用，为我校的英语学科发展出谋献策，走出有本

校特色的英语教学之路。接下来，我会坚持做到：

教学以学生的全面发展为基本出发点，力求体现素质教育的思

想。

作为教师要树立为学生终身发展的思想，坚持以生为本的人性

化教学，把学生当成学习的主体，把学生看成有思想、有情感的人,

而不要把他们看成学习的机器，他们有自己的喜怒哀乐，有个人的

追求，有对事物的看法，有自己的情感经历，这些正好可以成为我

们教学的资源。这就要求我们的教师在备课时就要考虑学生的这些

经历、情感、思想和认识，从而激活他们的这些实践经验，让他们

积极主动地参与到教学活动中来，从而最大限度地发挥他们的主体

作用，把旧课堂的“要我学”变为新课堂的“我要学”，适时地激

发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣，让课堂真正成为有趣、

有序、有效的自主性课堂。尝试体验、实践、参与、交流与合作的

学习方式，让学生领悟英语的语用功能。

我依然清晰记得沈峰老师是那么生动形象的讲解这样一个理论,

试着让学生能用英语来思考去做完整的事情，使我很受启发，以往

我们关注的只是支离破碎的单词和知识点，而不是一个面的累积。

我们在教学设计中要贯彻一种重要的教学观：整体观念、主体思想、

个性发展、和谐关系。在教学过程中引导学生多思、多说、多练，

使学生在更轻松更愉快的环境下实现更多的信息交流，真正做到快

快乐乐学英语，扎扎实实打基础。语言学习要从语法讲解中和单词

的死记硬背中解脱出来，要通过创设良好的语言环境和提供大量的

语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交

流，形成语感；在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，

掌握语言的规律，形成有效的学习策略，通过交流与合作发展交流

与合作的能力。.做一名懂得反思的教师。

作为一线的教师，我时刻谨记：倒空自己的杯子，会装到更多

的东西。每一次学习，就如同给我这个空杯子里面装水，我如获至

宝，如饥似渴的吸入0但是，装来的水用来干什么呢？只有将它用

来指导我的教学，这杯水才会起到应有的作用。所以，只要是学习,

我就会想到教学，将学习与反思结合起来，就能及时发现问题，促

使我积极改进，不断完善自己的教学。

能够参加这次培训我要感谢很多的人，这次的培训把我的思想

和教学都带上了一个新的台阶，为我的教学之路增添了一道不一样

的风景。希望今后还能有这样的好机会来提升自己，我会踏踏实实

的学习和实践，一点一滴地积累经验，帮助一线教师提升教学技能,

更好地提高教育教学质量，为教育事业做出贡献！

2024小学英语教师述职工作总结篇18

本次公开课的内容是第九模块第一单元Welaughedalot.对

这次的授课我有以下几点反思与总结，还望各位老师批评指正:

一.问题设置偏多，偏难且未一直呈现在学生面前。改正：在以

后授课中，问题设置有层次性和多样性并在ppi中体现并呈现在学

生面前。

二.重难点的处理不合适。重点需要更突出处理，部分图片处理

可以一带而过。课文内容需要再给同学们多听几遍，在以后的教学

工作中我会注重这块的处理。

三.总结环节未体现。以后每课堂都会总结学习内容，并注意好

评升华。

四.严禁性需注意。以后的备课过程中更细心认真。避免问题的

产生。

五,对于课时的把握及分配。对时间把握的不准确，导致课堂缺

少总结环节，以后回来工作中会注意时间的分配，并熟练使用一体

机，并总结每节课学习内容。

以上是我对本次公开课的反思总结，需要改进学习的地方还有

很多，以后的工作中会多听一些其他老师了课，吸取一些经验和课

程处理及呈现方式，让自己尽快成长。非常感谢各位老师的点评，

在以后的教学工作中还望各位领导老师多多批评指正，谢谢！

2024小学英语教师述职工作总结篇19

—年11月19日，我有幸参加了西安市小学英语教师能力提升

培训。当天上午，来自北京的—版课程标准修订组核心成员李静纯

老师，对所有参训教师进行了workshop（工作坊）形式的集中培训。

这种研讨式、互动式的培训形式很新颖，令人耳目一新。李老

师独特的个人魅力更是给我留下了深刻的印象。在现场体验的过程

中，我受益匪浅，现从以下几个方面对培训重点进行回顾：

一