专题01 认识细胞（苏教版）解析版

专题01认识细胞

一、选择题

1．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）同学们在生物课上开展了“调查校园生态系统”、“探究水温变化对金鱼

呼吸的影响”、“探究不同植被对空气湿度的影响”、“探究绿叶在光下产生淀粉”等实验。下列选项中，完成

以上实验所需实验器材的正确顺序是（）

A．①②③④B．②①④③C．③①④②D．④①②③

【答案】C

【分析】图中的实验器材有：①温度计、②酒精灯、③放大镜、④干湿表。

【详解】调查校园生态系统时需要用到的实验器材是③放大镜，探究水温变化对金鱼呼吸的影响需要用到

①温度计测量水温；探究不同植被对空气湿度的影响需要用到④干湿计测量空气湿度；探究绿叶在光下产

生淀粉的实验中需要用到②酒精灯脱色，因此，C正确，ABD错误。

故选C。

2．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）如图是显微镜的结构图，下列叙述正确的是（）

A．只有④可以放大物像

B．光线亮时可以用③⑦调节光线

C．使用高倍镜进行观察，可以调节⑤使物像更清晰

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D．放有“上”的载玻片在低倍镜下观察，在视野中看到的物像是“下”

【答案】B

【分析】题图中：①转换器，②物镜，③遮光器，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。

【详解】A．显微镜的放大倍数是②物镜和④目镜放大倍数的乘积，所有②物镜和④目镜都可以放大物像，

A错误。

B．在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是③遮光器和⑦反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；

当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈，B正确。

C．其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使

焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以使用高倍镜进行观察，可以调节⑤使物像更清晰，C错误。

D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此放有“上”的载玻片在低倍镜下观察，在视野

中看到的物像是“”，D错误。

故选B。

3．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是

在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到

640倍进一步清楚地观察，下列叙述中，不正确的是（）

A．将装片向左上方移动，使细胞位于视野正中央

B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③

C．物镜换成高倍镜后，视野变暗

D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节粗准焦螺旋

【答案】D

【分析】观图可知：①②一端无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。

物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中左上方

的细胞移至视野中央，应向左上方移动玻片标本；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜

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由10×换为40×即可。据此解答。

【详解】A．由于显微镜成像为倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，据图可见：细胞位于视

野的左上方，将装片向左上方移动，使细胞到视野正中央，A不符合题意。

B．原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，目镜（16×）不需要换，故将物镜由10×换为40×即可，即

由④换成③，B不符合题意。

C．换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，C不符合题意。

D．换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，D符合题意。

故选D。

4．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）如图是制作临时玻片标本的步骤，正确的操作顺序是（）

A．A-B-C-DB．C-D-A-B

C．A-D-B-CD．A-C-D-B

【答案】D

【分析】由图片可知，该图是制作洋葱表皮细胞的临时装片，其实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、

盖、染和吸。

【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；A“滴”，

把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；C取即“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子

从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水

滴中的薄膜展开；D“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；B“染和

吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以，正

确的制作过程顺序应该是：A→C→D→B。

故选D。

5．（20-21七年级上·江苏盐城·期中）经过大量的观察积累、认真的对比分析，最终得出“细胞是构成植物体

的基本单位”这一结论的植物学家是

A．弗莱明B．施莱登C．罗伯特·胡克D．牛顿

【答案】B

【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：

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（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成。

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详解】A．1928年，英国微生物学家弗莱明首次发现了一种被称为青霉素的抗生素。第二次世界大战期

间，青霉素被用于治疗在战场上受伤并被细菌感染的士兵，挽救了无数人的生命，A错误。

B．植物学家施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察，发现这些组织都是由细胞构成的，而且细胞中都

有细胞核。在此基础上他提出了植物细胞学说：“细胞是构成植物体的基本单位”，B正确。

C．英国科学家罗伯特•虎克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方

形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用，C错误。

D．牛顿建立了完整的经典力学体系，提出了万有引力定律，总结了运动三大定律，高度概括了物体运动的

基本规律，D错误。

故选B。

6．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）下列细胞结构中，能控制无机盐等物质进出细胞的结构是（）

A．①B．②C．③D．④

【答案】A

【分析】图中①细胞膜，②细胞壁，③细胞核，④液泡，据此解答。

【详解】一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内

产生的废物排到细胞外，所以在细胞中控制物质进出的结构是细胞膜，A正确。

故选A。

7．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）滨海农业园区的无名梨甘甜可口，润肺止咳。无名梨含糖分丰富，其

主要存在于细胞的（）

A．细胞壁B．细胞核C．液泡D．叶绿体

【答案】C

【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。

【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，故A不符合题意。

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B．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故B不符合题意。

C．液泡内含有细胞液，细胞液中含有色素，糖分等物质，所以无名梨含糖分丰富，其主要存在于细胞的液

泡，故C符合题意。

D．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物

细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，故D不符合题意。

故选C。

8．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）某同学在制作人的口腔上皮细胞临时装片标本时，由于某一操作步骤

不规范，导致视野中出现了气泡，你认为这一步骤是（）

A．盖盖玻片B．染色C．涂抹D．滴生理盐水

【答案】A

【分析】临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。

【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片标本，盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它

的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。所以制作过程中出现气泡，是由

于制作临时装片步骤的盖盖玻片操作不规范引起的。所以A正确。

故选A。

9．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）如图，甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间

的共同点，则B区所表示的细胞结构是（）

A．细胞壁、细胞质、细胞核、液泡B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

C．细胞壁、液泡、叶绿体D．细胞膜、细胞质、细胞核

【答案】D

【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。

动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。肌肉细胞属于动物细胞，叶肉细胞属于植物

细胞，据此回答。

【详解】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。

动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞

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膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，

而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。B区代表肌肉细胞和叶肉细胞之间的共同点，则B区所表示的细

胞结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。因此，ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

10．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）菠菜叶细胞中与光合作用有关，能将无机物合成为有机物的结构是

（）

A．叶绿体B．细胞核C．细胞膜D．线粒体

【答案】A

【分析】植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并

将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体则可使细胞中的

一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用，因此叶绿体和线粒体都是细

胞中的能量转换器。

【详解】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释

放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。菠菜叶细胞中与光合作用有关，能将无

机物合成为有机物的结构是叶绿体。细胞核含有遗传物质，细胞膜能够控制物质的进出，线粒体将有机物

中的化学能释放出来，供细胞利用。A正确。

故选A。

11．（21-22七年级上·江苏南京·期中）用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时玻片标本，在不同放大倍数下，

观察到甲、乙两个物像。回答下列问题：

(1)图一中细胞染色最深的结构是。

(2)图二中的⑤有平面镜和凹面镜两种，如果光线弱时，就要用。

(3)若使用目镜10×和物镜10×组合来观察，则物像被放大倍，更换物镜时应转动[]。

(4)一同学发现观察到的物像有污点，更换高倍镜后仍然存在，移动玻片时污点不移动，因此污点一定在[]

上。

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(5)方框中的图像为某同学在目镜为10x，物镜为40x下观察到的口腔上皮细胞，按照生物绘图的要求，选择

其中一个细胞进行绘图：。

【答案】(1)细胞核

(2)凹面镜

(3)100②转换器

(4)①目镜

(5)

（要求标注有细胞膜、细胞质、细胞核）

【分析】由显微镜结构示意图可知：①目镜、②转换器、③40*物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥10×物镜、

⑦细准焦螺旋、⑧粗准焦螺旋。

【详解】（1）细胞核里有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色，因此图一中染色最深的结构是细胞核

（2）使用显微镜进行观察时，光线较弱则使用较大的光圈和反光镜的凹面镜聚光，光线较强时使用较小的

光圈和反光镜的平面镜反光。图二中的⑤有平面镜和凹面镜两种，如果光线弱时，就要用凹面镜。

（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，若使用目镜10×和物镜10×组合来观察，

则物像被放大100倍，更换物镜时应转动②转换器。

（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的异物，异物的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判

断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，异物移动就

在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。因此，一同学发现观察到的

物像有污点，更换高倍镜后仍然存在，移动玻片时污点不移动，污点一定在①目镜。

（5）

12．（20-21七年级上·江苏盐城·期中）下图为某同学使用显微镜观察植物细胞的步骤，据图回答下列问题。

([]里填字母，上填结构名称)

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(1)步骤1的操作过程叫做。

(2)该显微镜选用下列哪组镜头，观察到的细胞数量更多（）

A．F和AB．E和A

(3)步骤5的操作是换用了高倍物镜，此时视野中的光线变，需要使用遮光器和图中的[]来

重新调节光线。

(4)用显微镜观察写有“上”字的玻片，从目镜里看到的应是（）

A．B．C．D．

【答案】(1)对光

(2)B

(3)暗D反光镜

(4)C

【分析】如图所示：A目镜，B粗准焦螺旋，C细准焦螺旋，D反光镜，E低倍镜，F高倍镜。

显微镜使用步骤：取镜和安放；对光、观察。

【详解】（1）对光时，转动转换器，使E低倍镜正对通光孔，转动遮光器选择较大的光圈，然后左眼对准

A目镜注视，右眼睁开，用手转动D反光镜对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜，这时从目镜

中可以看到一个明亮的圆形视野，完成对光。故步骤1的操作过程叫做对光。

（2）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越

大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。因此观察到的细胞数量更多A目镜和E低倍镜，B

正确。

故选B。

（3）E低倍物镜更换F高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转

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动转换器换用F高倍镜观察→调节D反光镜或光圈使视野变亮，同时转动C细准焦螺旋直到物像清晰可见。

（4）显微镜成倒立的像，“倒立"不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反，C正确。

故选C。

13．（17-18七年级上·江苏盐城·期中）根据显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞有关实验回答下列问题：

（1）本实验需要制作临时玻片标本，图是制作临时玻片标本时的几个步骤，它们的先后顺序应该

是。

A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①

（2）用于制作临时玻片标本的材料必须。

（3）如图，如果想要显微镜镜筒较大幅度上升，应向上缓缓转动（填写图中标号）。

（4）观察时应先选用物镜。(填“高倍”或“低倍”)

（5）若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器后，污点仍然不动，则污点在。

A．目镜上B．物镜上C．玻片上D．反光镜上

【答案】D薄而透明8低倍A

【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染，所以图中顺序为：③④②①，

选D；（2）在实验过程中，为了仔细观察生物材料的细微结构，常需制作用于观察的临时玻片标本，用于

制作临时玻片标本的材料必须薄而透明；（3）1镜座；2镜柱；3镜臂；4镜筒；5目镜；6转换器；7物镜；

8粗准焦螺旋；9细准焦螺旋；10载物台；11压片夹；12遮光器；13光圈；14反光镜，如果想要显微镜镜

筒较大幅度上升，应向上缓缓转动8粗准焦螺旋；（4）观察时应先选用低倍镜观察，便于寻找物像；（5）

判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动

就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，若显微镜视野中出现一个

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污点，移动玻片和转动转换器后，污点仍然不动，则污点在目镜上。

14．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）下面是某同学制作并观察植物细胞临时装片的实验，据图回答。

(1)显微镜构造中具有放大物像功能的是（填图一中字母标号），图一中“f”结构名称叫。

(2)对光时首先要使图一的“c”对准通光孔，并转动（填结构名称），直到见到整个视野都是明亮的。

(3)图二是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的几个重要步骤，正确的操作顺序是（）

A．①②③④B．④③①②C．③④①②D．②③①④

(4)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，图二中④滴加的液体是。

【答案】(1)a和c/c和a粗准焦螺旋

(2)反光镜

(3)B

(4)清水

【分析】图一可知，a目镜，b转换器，c物镜，d载物台，e反光镜，f粗准焦螺旋，g细准焦螺旋。

【详解】（1）显微镜构造中具有放大物像功能的是a目镜和c物镜，是显微镜的主要部分，图一中“f”结构

名称叫粗准焦螺旋，使镜筒的升降幅度较大。

（2）显微镜对光时转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）。用一个

较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，

以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。因此，对光时首先要使图一的“c物镜”对准通光孔，并转动反光镜，

直到见到整个视野都是明亮的。

（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图二是“制作洋

葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的几个重要步骤，正确的操作顺序是④③①②。

故选B。

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（4）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，图二中④滴加的液体是清水，有利于保持细胞的形态。

15．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）如图分别为显微镜结构和细胞结构图，请据图回答下列问题：

(1)使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视（填序号）。

(2)在光线较暗的实验室中，需调节⑤，选择面镜，

(3)植物细胞结构示意图是图，与动物细胞相同的基本结构有【B】、【D】细胞核和【F】细

胞质。

(4)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是_____（填序号）。

A．①②③④

B．④③①②

C．③④②①

D．②③①④

【答案】(1)③

(2)凹

(3)甲细胞膜

(4)C

【分析】图中①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。A细胞

壁、B细胞膜、C叶绿体、D细胞核、E液泡、F细胞质。

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【详解】（1）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视③物镜，以免压破玻片和损伤镜头。

（2）凹面镜有聚光的功能，在光线较暗的实验室中，需调节⑤反光镜，选择凹面镜。

（3）甲图有细胞壁、液泡和叶绿体，是植物细胞，与动物细胞相同的基本结构有【B】细胞膜、【D】细胞

核和【F】细胞质。

（4）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、染、吸。

故正确操作顺序是③④②①。

故选C。

1．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）小晗观察到烤过的面包片不容易发霉这一现象，她猜测水分会影响霉

菌的生活，这属于科学探究步骤中的（）

A．提出问题B．作出假设C．实施计划D．得出结论

【答案】B

【分析】科学探究实验的一般步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验

对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得

到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结

论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究

过程进行反思。由题文可知，小晗猜测水分会影响霉菌的生活，这不是问题，也不是实施计划得过程，更

不是结论，是一种假设，则这属于科学探究步骤中的作出假设，B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

2．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）同学设计如下实验方案：取三支试管，编号并做以下处理。可以形成

几组对照实验（）

试管编

1号2号3号

号

处理方加入新鲜的肉汁，置于30℃加入新鲜的肉汁并煮沸，置于加入新鲜的肉汁并煮沸，置于

法环境中30℃环境中0℃环境中

A．0组B．1组C．2组D．3组

【答案】C

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【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都

相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实

验组，没有处理的就是对照组。

【详解】1号试管加入新鲜的肉汁，置于30℃环境中，2号试管加入新鲜的肉汁并煮熟，置于30℃环境中，变量

为肉汁是否煮熟，为一组对照实验；2号试管加入新鲜的肉汁并煮熟，置于30℃环境中，3号试管加入新鲜的肉

汁并煮熟，置于0℃环境中，温度不同，为一组对照实验。所以，共形成2组对照实验，因此ABD错误，C正

确。

故选C。

3．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）每年的11月9日为“全国消防安全宣传教育日”，旨在增加全民的消防

安全意识，我们在实验室中使用实验器具时，同样要提高安全意识，以下做法中不符合安全要求的是（）

A．使用酒精灯加热时，不要离开加热装置

B．酒精灯使用结束后，应及时地用嘴吹灭酒精灯

C．使用刀片时，不要用手触摸刀口，也不要向着他人

D．加热后的材料器具要借助手套或木夹等拿去，不要用手直接接触

【答案】B

【分析】在实验室中使用实验器具时，要提高安全意识。

【详解】AB．加热时，不要离开加热装置，否则容易发生危险熄灭酒精灯时，为了防止酒精燃烧，引起灯

体爆炸，所以不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭，A正确，B错误。

C．使用刀片时，不要用手触摸刀口，也不要向着他人，C正确。

D．加热后的材料器具要借助手套或木夹等拿去，不要用手直接接触，以防烫伤，D正确。

故选B。

4．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）显微镜使用过程中，应遵循先低倍后高倍的观察顺序，原因是在低倍

镜头下（）

A．视野较大，容易发现目标

B．视野更明亮

C．视野较小，容易发现目标

D．物像更清晰

【答案】A

【分析】显微镜的使用步骤是取镜和安放→对光→观察→整理收纳。

【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜的放大倍数越小，视野范围越大。故显

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微镜使用过程中，先用低倍物镜后用高倍物镜观察的原因是在低倍镜头下放大倍数小，视野范围大，容易

发现目标，故BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

5．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中

正确的是（）

A．调节⑤——调节物像的大小B．调节⑦——使看到的物像更清晰

C．调节⑨——调节视野的大小D．转动③——换用不同放大倍数的目镜

【答案】B

【分析】图中显微镜的结构：①目镜、②镜筒、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦

螺旋、⑧转换器、⑨遮光器。

【详解】A．调节⑤反光镜，可以调节光线的强弱，错误。

B．调节⑦细准焦螺旋可以使物像更加清晰，正确。

C．调节⑨遮光器，可以调节光线的强弱，错误。

D．转动⑧转换器可以更换不同放大倍数的物镜，错误。

故选B。

6．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）小明将荔枝树的树叶直接放在显微镜下观察，却看不到清晰细胞图像，

主要的原因是（）

A．没有对荔枝树的叶子染色B．荔枝树的叶子太厚

C．荔枝树的叶子形状不规则D．荔枝树的叶子太大了

【答案】B

【分析】光学显微镜是利用凸透镜成像原理，利用通过可见光来放大标本。如果标本太厚光线无法透过标

本到达目镜，观察不到。

【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此

显微镜观察的材料一定是薄而透明的。所以小明将一片荔枝树的树叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜

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使用方法规范操作后，却没有观察到清晰的细胞，原因是荔枝树的叶子太厚，光线不能透过荔枝树的叶片。

解决的方法就是把叶片做成薄而透明的切片进行观察。B正确。

故选B。

7．（22-23七年级上·江苏盐城·期中）某同学在制作洋葱鳞片叶表皮临时装片标本时，由于某一操作步骤不

规范，导致视野中出现了气泡，你认为这一步骤是（）

A．滴清水B．染色C．展平D．盖盖玻片

【答案】D

【分析】盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡。

【详解】结合分析可知，若视野中出现较多气泡，是盖盖玻片步骤操作不当引起的。

故选D。

8．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）如图是植物细胞中基本结构的相关概念图，下列描述不正确的是

A．①是细胞膜，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，将细胞封闭起来

B．②是细胞质，是进行生命活动的重要场所

C．②中的“能量转换器”不一定包含叶绿体

D．b可表示“含有遗传物质，传递遗传性息

【答案】A

【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。

【详解】A．①是细胞膜，具有控制物质进出的作用，细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥

有一个比较稳定的内部环境，错误。

B．②是细胞质，能够流动，加速物质的交换，是进行生命活动的重要场所，正确。

C．②细胞质中的“能量转换器”包括叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，但不是所有的植物细胞都

包含叶绿体，如根尖的细胞没有叶绿体，正确。

D．细胞核中含有遗传物质，是生命活动的控制中心，正确。

故选A。

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9．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法错误的是（）

A．①能控制物质进出细胞

B．④含有遗传物质，是细胞的控制中心

C．切西瓜时流出的红色汁液来自⑤

D．③能进行光合作用，是细胞的生产车间

【答案】A

【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。

【详解】A．①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和

支持作用，A错误。

B．④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗

传，B正确。

C．⑤植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无

机盐、蛋白质等营养物质，C正确。

D．③叶绿体是光合作用的场所，是细胞的生产车间，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细

胞特有的一种能量转换器，D正确。

故选A。

10．（23-24七年级上·江苏南京·期中）下列盖盖玻片的操作中，可有效避免气泡产生的方法是（）

A．B．

C．D．

【答案】A

【分析】盖片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。

【详解】盖片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察

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的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。所以选项A的盖盖玻片的方法，最不容易出现

气泡，因此BCD错误，A正确。

故选A。

11．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）初中生物学实验技能考试，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表

皮细胞临时装片”的实验。下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问

题。

(1)该同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是。如果装片中出现气泡，是图中

步骤（填序号）操作不当导致的。

(2)使用显微镜对光时，若光线较暗，应选用大光圈和e的。要使观察到的细胞体积更大，可转动（填

图中的字母），使高倍物镜对准通光孔。

(3)与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构有和液泡。

【答案】(1)清水③

(2)凹面镜d

(3)细胞壁

【分析】（1）图中显微镜的结构有：a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c物镜、d转换器、e反光镜。

（2）图中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤有：①滴、②撕、③盖、④染、⑤吸。

【详解】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为维持细胞的正常形态，方便观察，故步骤①滴加

的液体是清水。如果装片中出现气泡，是图中步骤③盖盖玻片操作不当导致的。

（2）反光镜有两面，其中凹面镜能聚光，反射的光线更强。故对光时，若光线较暗，应选用大光圈和e反

光镜的凹面镜。显微镜的放大倍数越大，视野的范围越小，观察到的细胞体积更大。故要使观察到的细胞

体积更大，可转动d转换器，使高倍物镜对准通光孔。

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（3）人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结

构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、线粒体。故与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮

细胞特有的结构有细胞壁和液泡。

12．（23-24七年级上·江苏南通·期中）图一是制作口腔上皮细胞临时装片的过程图，图二是动植物细胞的结

构示意图，请据图回答问题：

(1)图一中正确的操作顺序是（填字母），步骤d中滴在载玻片中央的液体是，步骤b中滴在盖

玻片一侧的液体是。

(2)图二中表示人体口腔上皮细胞的是图，与植物细胞相比，缺少的结构有（填序号）。

(3)牵牛花颜色丰富，有红、粉、蓝色等，与这些颜色相对应色素存在于甲细胞的[]中。

(4)图二中[]含有遗传物质，能传递遗传信息。

(5)将植物细胞浸入清水，细胞不会因为吸水而变形，这是因为具有[]能保护和支持细胞。

(6)除病毒外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鸟鱼兽，都是由构成。

(7)3和7是两种能量转换器，呼吸作用发生在[]中。

【答案】(1)dcab生理盐水碘液

(2)乙1、3、5

(3)5液泡

(4)4细胞核

(5)1细胞壁

(6)细胞

(7)7线粒体

【分析】（1）制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。

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（2）图一中：a是盖、b是染、c是刮、d是滴。图二中，甲为植物细胞，乙为动物细胞，图中1细胞壁；2细胞

膜；3叶绿体；4细胞核；5液泡；6细胞质；7线粒体。

【详解】（1）制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→d滴→漱→c刮→涂→a盖→b染，故图一中正确

的操作步骤是：dcab。生理盐水可以保持人体口腔上皮细胞正常形态结构，步骤d中滴在载玻片中央的液体是生

理盐水。步骤b是为了染色，所以滴在盖玻片一侧的液体是碘液。

（2）图二中可以表示人体口腔上皮细胞的是乙图。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）。所以，与植物细胞相比，

缺少的结构有1细胞壁、3叶绿体和5液泡。

（3）植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，细胞液里溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质和不同

的色素等。牵牛花颜色丰富，有红色、粉色、蓝色等，与这些颜色相对应的色素存在于甲细胞的5液泡中。

（4）4细胞核内含遗传物质，能传递遗传信息，控制着生物体的发育和遗传，是细胞的控制中心。

（5）植物细胞的最外层是1细胞壁，它对细胞具有保护和支持作用。所以将植物细胞浸入清水，细胞不会因

为吸水而变形，这是因为具有1细胞壁能保护和支持细胞。

（6）细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鸟鱼兽，都是

由细胞构成的。

（7）线粒体属于动植物细胞都有的结构。根据图可知，细胞中的能量转换器是叶绿体、是线粒体。线粒体能利

用氧将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，故呼吸作用主要发生在7线粒体中。

13．（23-24七年级上·江苏常州·期中）火龙果是同学们爱吃的水果之一，有红瓤和白瓤两种。火龙果原生长

于热带沙漠地区，叶片退化，叶片功能由茎承担。茎的内部有特殊细胞，能在雨季吸收尽可能多的水分。

请回答下列问题。

(1)图可用来作为火龙果茎细胞的结构示意图，判断理由是该图细胞示意图中有、

和。

(2)红瓤火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色。甜菜红素摄入人体后不易被人体代谢分解，食用红心火龙果

后大小便有时候会呈现红色，属于正常现象。甜菜红素是一种天然色素，对人体无害，它主要存在于上图

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中的[]结构中。

(3)决定图甲和图乙细胞存在显著差异的遗传物质主要存在于[]中。

【答案】(1)甲细胞壁液泡叶绿体

(2)⑤液泡

(3)④细胞核

【分析】图示中：①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞核；⑤液泡；⑥细胞质；⑦线粒体。

【详解】（1）甲图所示细胞具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，而乙图细胞不具有这三个结构，因此可以

判断甲图细胞是植物细胞，乙图细胞是动物细胞。故图中甲图可可用来作为火龙果的细胞结构示意图。

（2）液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。红瓤火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色，

这种色素和甜味物质存在于图中的⑤液泡中。

（3）细胞核里有遗传物质，遗传物质中的基因控制生物的性状，因此决定图甲和图乙细胞存在显著差异的

遗传物质主要存在于④细胞核。

14．（23-24七年级上·江苏南通·期中）2021年12月9日，在“天宫课堂”第一课上，航天员叶光富介绍了

他们在空间站开展的不同重力条件对细胞生长发育影响的研究。在完全失重和模拟地球重力两种状态下对

心肌细胞进行培养，观察它们的生长过程和形态变化。图1是显微镜结构示意图，图2是显微镜镜头

(1)在此实验中，遵循科学探究单一变量原则的做法是。此实验设置了完全失重组，

还设置了模拟地球重力组，从探究实验原则的角度分析。

(2)使用显微镜观察心肌细胞时，应先从侧面看着（填结构名称），转动（填图1中字母），使镜

筒慢慢下降，直至物镜前端接近玻片为止。

(3)图3所示视野有一污点，转动物镜或移动玻片，污点都不移动（填结构名称）上。

(4)要使图3视野中的细胞数目最少，应选择的目镜和物镜组合是（填图2中序号）。

【答案】(1)只有在不同重力状态下对心肌细胞进行培养，温度、气体浓度等其他培养条件相同且适宜

第20页共22页.

形成对照

(2)物镜B

(3)目镜

(4)①④

【分析】观图可知：A目镜、B粗准焦螺旋、C细准焦螺旋、D物镜、E反光镜、①②是目镜、③④是物镜。

【详解】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，

其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量。根据变量设置一组对照实验。航天员叶光富介绍了他们

在空间站开展的不同重力条件对细胞生长发育影响的研究，遵循科学探究单一变量原则的做法是只有在不

同重力状态下对心肌细胞进行培养、气体浓度等其他培养条件相同且适宜，此实验设置了完全失重组，还

设置了模拟地球重力组，从探究实验原则的角