土木工程制图学习心得

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篇一：浅谈对土木工程的认识

土建院20XX301550190周婷婷

对土木工程的拙见

我是一名14级土木工程专业的学生，进入大学将近两年了，这么长的时间，对于土木工程或多或少也有一定的了解和认识了，所以我就在这里简单谈谈我对土木工程的认识。先来看看百度百科对于土木工程这一专业的解释:"土木工程（英文：civilengineering）是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。学科分类:0814，学科门类:工学，发展方向:工程桥梁设计、建设，专业概述:本专业学习理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基础。课程设置:基础课程有高等数学，线性代数，概率和数理统计，土木工程制图、cAD,建筑力学、结构力学、大学英语等；主要课程有理论力学，材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。"

百度百科详细地解释了何为土木工程，已经土木工程的隶属，及该专业所需要学习的若干课程。当然，我当初填报志愿的时候也是查看百度百科的，也另外在网上找了很多的资料（包括其他专业的资料）。最后被录取了这个专业我也不怎么失望，虽然这个专业的女生，毕业后不如男生那么好找工作。但是事在人为，只是相对其他文科商科类的女生难找一些，并不是招聘单位就一定不招女生。而且我报考之前也了解过了，有心理准备。

在大一下学期开始时，我们年级有几个同学转院了，转到城市设计学院都建筑学专业去了。我当时不是很明白，建筑学与土木工程专业有啥区别。于是我就去百度了，是的，又是百度。百度上给出的解释是这样的:"（土木工程与建筑学的区别）1.土木工程包括结构、市政建设、道路桥梁、给排水、岩土、环境工程、建筑经济等。培养目标是工程师。如建筑结构工程师他们的任务是使建筑物和工程结构物既能满足生产和生活使用提出的各项要求，又能经受强烈地震、狂风袭击、海水侵蚀以及各种大自然的考验；要做到安全可靠，经济合理，技术先进。他学的主要课程有高等数学、各种力学和结构理论、结构设计地基基础、施工技术和管理，以及现代化实验技术。此外还要学习有关电子计算机的应用知识、优化设计、地震工程、防空工事及地下结构等内容。2.建筑学的培养目标是建筑师。在房屋建筑和大型工程结构物的设计过程中，他需要综合考虑许多问题，如建筑与城市环境的结合、建筑物本身的使用功能、技术性能、经济效果、艺术形式等等。在综合考虑这些错综复杂的因素上，进行城镇布局的规划，建筑平面和空间的组合，建筑立面的处理，选定合适的材料结构形式，拟定声、光、热等适宜的环境条件，进行室内外装饰设计等等。要求具有工程技术、建筑理论及艺术设计能力等方面的广泛的学习内容。除具备一般理工科的数理化基础外，还应具有一定的美术知识和绘画能力。

所以简单来说，他们两者的区别是，土木工程的学生研究的是如何是使各项建筑结构满足要求，安全经济；而建筑学的学生研究的是如何是建筑与环境协调，与自身协调，各项布局符合满足美学观。再讲的通俗一点就是，建筑学讲究的是建筑的神，土木学讲究的是建筑形，所谓神形具备，如此是也。

在认真分析了我自己的长处与优点之后，我觉得我更适合土木工程而不是建筑学。到了大二这个时候，我们就要为以后的方向着手准备了。是读研呢，出国呢，还是就业呢？这就要先来看看我这个专业的前景以及就业方向了。是的，我又去百度了。

土木工程十分特殊而又具有系统性。因为几乎所有的土木工程师设计和建造的构筑物都是独一无二的，绝不可能出现两个完全相同的建筑物。有些建筑物虽然看似相同，但是建筑

的场地条件（地基、风荷载、地震荷载等）都是不同的。像水坝、桥梁或隧道这样的大型建筑物每一个都完全不同。因此，土木工程师随时要准备应付新的复杂情况。同时工程要考虑的相关影响因素非常多，任何设计上的忽略都将导致一个失败的工程。另一方面，土木工程建设中的计算工作，随着计算机技术发展完善，变得越来越方便和快捷。所以，任何对工程感兴趣的理科类同学报考土木工程都没有问题，尤其适合那些考虑问题全面系统的同学，选择学习土木工程是能够发挥个人才干的。从市场的需求来说，中国的基础建设正在兴起，大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，在未来几十年内这种局面不会有太大变化。这就需要大量高素质的建设人才参与其中。同时我国的建设管理水平非常落伍，当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。

以房地产为例，当前房地产极为火热，但专业的人才培养才刚刚起步，这方面的高级人才还是市场的稀有人才。出国方面，国内的电子、计算机等与国外相比还有距离。其实，当前国内建设事业的发展前途光明，考虑留在国内从事本行业还是相当不错、非常实际的选择。随着土木工程规模的扩大和由此产生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化发展，施工日益走向机械化和自动化。同时组织管理开始应用系统工程的理论和方法，日益走向科学化；有些工程设施的建设继续趋向结构和构件标准化和生产工业化。这样，不仅可以降低造价、缩短工期、提高劳动生产率，而且可以解决特殊条件下的施工作业问题，以建造过去难以施工的工程。土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。

所以从上述介绍，我们可以看出，土木工程专业毕业（可以是本科毕业，也可以是研究生毕业）的学生，大致有一下几个就业方向。

一是工程技术方向。代表职位有：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。有代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。20XX年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

二是项目规划方向。代表职位有：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。代表行业有：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。各种勘察设计院对工程设计人员的需求持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。三是工程监理方向。代表职位：监理工程师，代表行业：建筑、路桥监理公司、**工程质量检测监督部门。工程监理是新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善着更加广阔的发展空间。

四是工程检修方向。代表职位：轨道交通及铁路工务部门工程师，一般是建设单位内部的工程技术人员。代表行业：轨道交通，铁路工务段（处）。十一五规划全国路网10万公里，许多大中城市兴起修建地铁交通，这些轨道建筑都需要大量技术人员来检测和维修。

最后当然还有科研方向。代表职位有：公务员、教师，代表行业有：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入政府机关

工作的大门，路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长，但需要注意的是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。

以上所列的就业方向都是主要的，还有一些比较小众的，比如进入房地产做销售，设计院做设计等等。毕竟人定胜天，只有想不到，没有做不到。所以我们在校学习期间应该抓紧一切时间，利用一切资源，掌握本专业的专业知识。当然大学肯定不只是学习本专业的知识，还要通过图书馆，网络等资源，通过阅读了解其他知识，比如我最喜欢的历史，地理这些人文方面。嗯，哲学也很有意思的，只是我不太看得懂，但是我知道培养逻辑思维，锻炼逻辑思考的能力是很重要的。智慧与真理是我们永远不可抛弃的。

最后用一句话来结束本篇:生活不能没有希望，而生活中的斗争不能没有智慧。

篇二：《土木工程制图》教案

教案

20XX-20XX学年第一学期

课程名称：

课程编号：学院、专业、年级：

任课教师：教师所在单位：土木工程制图

课程简介

土木工程制图是一门研究建筑图样的识图方法和绘制技巧的专业基础课，是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想，指导施工等必须具备的基本知识和技能。该课程是工程土建类专业的一门实践性很强的技术基本课，其主要任务是培养学生图示、图解、读图能力和空间思维能力，并具有一定的绘图技能。

通过本课程的学习，要求学生掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识和画法。了解工程图的形成方法及表达内容。能够正确使用绘图工具，有较熟练的绘图技能，并要求能识读和绘制本专业的一般建筑工程图，并了解其它专业施工图。所绘图样应符合制图国家标准，具有较好的图面质量。

本课程是《房屋建筑学课程设计》、《混凝土结构课程设计》、《钢结构课程设计》等课程设计的基础。只有掌握了本课程的基本知识和基本原理，相应的课程设计才能顺利完成。

土木工程制图（中国建筑工业出版社/卢传贤）

第1讲第一章制图基本知识与技术

一、教学目标与要求

1、使学生掌握有关工程图纸幅面和图框格式、比例、字体、图线以及尺寸标注的基本规定；

2、使学生掌握常用绘图工具和仪器的正确使用方法，逐步学会运用仪器绘图的技能，掌握常用几何图形的作图方法；

3、培养学生认真、细致的工作作风，使所绘图样图面整洁，达到作图准确、图线分明，字体工整，符合标准规定。

二、重点及难点

重点：关工程图纸幅面和图框格式、比例、字体、图线以及尺寸标注的基本规定。

难点：国家标准及行业标准中有关尺寸标注方法的内容，常用几何图形的作图原理与方法。

三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计

1、课堂教学采用启发式、讨论式的教学方式，因材施教、课内外结合的方法，主要为多媒体加板书方式，在多媒体教室进行。

2、方法手段：采用文字教材，习题集和教学课件三种方式，以讲授为主，辅以举例。

3、时间安排：

制图标准、字体、图纸幅面、图线（40分钟）尺寸的标注形式（20分钟）手工绘图的一般方法和步骤、几何作图（30分钟）

四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求

1、小结：

在开始正式讲解教材内容前，让学生先看一套工程图纸，使其对图纸有一个直观整体的感受，这样方便后续章节的学习；

在制图基本知识与技术的讲解过程中，要让学生意识到图纸规范的重要性，

并举工程实例说明，培养学生培养学生认真、细致的工作作风。

2、作业：

《土木工程制图习题集》1-8页。

五、教学内容设计

0.0课前准备

1，准备一套建筑施工图纸作为展示用，加深学生对这门课程内容的整体了解；让学生相互传阅图纸，并对图纸做一个概述，让学生工程图纸有个整体的认识。

2，逐一点名，相互沟通，为后续教学互动打下基础。

1.1制图标准

1.1.1图纸是工程重要的技术文件，是工程技术人员传达技术思想的共同语言。

（注，既然图纸是一种工程技术语言，为了能够让不同岗位的技术人员对工程图的各项内容有“完全一致”的理解，所以必须对图纸的各个项目在表达上“严格而统一”的规定，以此引出“制图标准”）

讲解关键词：共同语言；完全一致；严格而统一

1.1.2详解制图标准

制图标准是全体工程技术人员画图和看图的统一准则，包括：

1，国家标准（gb）；

2，行业标准及地方标准；

3，国际标准（Iso）；

其中有关建筑工程制图方面的国家标准：

《房屋建筑制图统一标准》gb/T50001-20XX；

《总图制图标准》gb/T50103-20XX；

《建筑制图标准》gb/T50104-20XX；

《建筑结构制图标准》gb/T50105-20XX；

《建筑给水排水制图标准》gb/T50106-20XX；

《暖通空调制图标准》gb/T50114-20XX。

1.2字体

图样规范化要求写字也是规范的。

1.2.1一般规定

基本要求是用字正确、书写工整、间隔均匀、排列整齐；

讲解字体的尺寸及字号，汉字的尺寸系列

1.2.2汉字

仿宋字清秀美观，制图标准规定用长仿宋体作为汉字的工程字体。新《房屋建筑制图统一标准》规定也允许采用黑体字。

（注，在讲解时让学生观察长仿宋字体，并动手进行练习）

1.2.3字母和数字

工程体的字母和数字有直体和斜体两种。

（注，在ＰＰＴ课件上展示字母和数字的两种写法）

1.2.４写字的要求及注意事项

基本要求：书写工整，大小相等，间隔均匀，排列整齐。

1，按照规定尺寸打好写汉字的方格和写字符的导线。

2，选用软硬适中的铅笔写字。

3，写仿宋字要注意基本笔法和字的结构。

1.３图纸幅面

幅面尺寸和图框格式：

1，讲解幅面A0、A1、A2、A3、A4，并说明各幅面之间的关系；2，讲解幅面中装订边、图框线及标题栏的格式和其尺寸关系；3，重点讲解标题栏内容。

1.4绘图比例

1，比例的意义：图与实物相应要素的线性尺寸之比叫图的比例；2，建筑图常用比例的规定；

篇三：画法几何及土木工程制图知识要点

绪论

1、什么是建筑工程图？

答：建筑工程图是用投影的方法来表达工程物体的形状和大小，按照国家工程建设标准有关规定绘制的图样。它能准确的表达出房屋的建筑、结(:土木工程制图学习心得)构和设备等设计的内容和技术要求。

2、建筑工程图在建筑工程中的作用是什么？

答：建筑工程图是审批建筑工程项目的依据；是生产施工中备料和施工的依据；工程竣工时，要按照工程图的设计要求进行质量检查和验收，并以此评价工程质量优劣；它还是编制工程概算、预算和决算及审核工程造价的依据；一言概之，建筑工程图是具有法律效力的技术文件。

3、学习建筑识图课的目的是什么？

答：通过学习了解熟悉建筑工程图的各种图示方法和制图标准的有关规定，掌握建筑工程图的内容，达到具有识读建筑工程图的能力。

4、学习建筑识图课的方法和要求是什么？

答：培养空间想象能力；理论结合实践。

第一章建筑制图标准

1.图纸幅面有几种规格？标题栏、会签栏画在图纸什么位置？

答：图纸幅面一般有如下几种规格：

涉及工程名称、图名、图纸编号、设计单位、设计人、校核人、审定人的签字等栏目集中列成表格就是图纸的标题栏，简称图标。一般画在图纸的右下角，与看图方向一致。

2.线型有几种？每种线型的宽度和用途是什么？

答：《技术制图图线》gb/T17450—1998列出了15种基本线型：实线、虚线、间隔画线、点画线、双点画线、三点画线、点线、长画短画线、长画双短画线、画点线、双面单点线、画双点线、双画双点线、画三点线、双画三点线。上述15种线型每一种都可以变形为规则锯齿连续线、波浪线（徒手连续线）等多种变形线形。

《房屋建筑制图统一标准》gb/T50001—20XX中第3.0.2条规定，工程建设制图应选用的线型是：实线、虚线、单点长画线、双点长画线、折断线、波浪线。

国标规定图线宽度（d）有粗线、中粗线和细线之分；粗、中粗、细线的宽度比率为4：2：1。所有线型的宽度应根据图样大小和复杂程度在如下数系中选择。该数系的公比为1：√2（≈1：1.4）：0.13mm、0.18mm、0.25mm、0.35mm、0.5mm、0.7mm、1mm、1.4mm.2mm各种线的用途：

实线：

粗（d），a主要可见轮廓线；b平、剖面图中主要构配件断面轮廓线；c建筑立面图中外轮廓线；d详图中主要部分的断面轮廓线和外轮廓线；e总平面图中新建筑物的可见轮廓线

中（0.5d），a可见轮廓线；b建筑平、立、剖面图中一般构配件的轮廓线；c平、立、

剖面图中次要断面的轮廓线；d总平面图中新建道路、桥涵、围墙等及其它设施的可见轮廓线和区域分界线；e尺寸起止符号

细（0.25d），a可见轮廓线、图例线；b总平面图中新建人行道、排水沟、草地、花坛等可见轮廓线，原有建筑物、铁路、道路、桥涵、围墙的可见轮廓线；c图例线、索引符号、尺寸线、尺寸界线、引出线、标高符号、较小图形的中心线

虚线：

粗（d），a见各有关专业制图标准；b新建建筑物的不可见轮廓线；c结构图上不可见钢筋及螺栓线

中（0.5d），a不可见轮廓线；b建筑构造及建筑构配件不可见轮廓线；c总平面图计划扩建的建筑物、铁路、道路、桥涵、围墙及其它设施的轮廓线；d平面图中吊车轮廓线

细（0.25d），a不可见轮廓线、图例线；b总平面图上原有建筑物和道路、桥涵、围墙等设施的不可见轮廓线；c结构详图中不可见钢筋混凝土构件轮廓线；d图例线

单点长画线：

粗（d），a见各有关专业制图标准；b吊车轨道线；c结构图中的支撑线

中（0.5d），a见各有关专业制图标准；b土方填挖区的零点线

细（0.25d），a中心线、对称线等；b分水线、定位轴线

双点长画线：

粗（d），a见各有关专业制图标准；b预应力钢筋线

中（0.5d），见各有关专业制图标准

细（0.25d），假想轮廓线、成型前原始轮廓线

折断线、波浪线（0.25d）：断开界线。

3.对图纸上书写的文字、数字或符号等有什么要求？

答：工程图中的字体包括：汉字、字母、数字和书写符号等。

一、汉字

国标规定工程图中的字体应作到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。

汉字应采用长仿宋体，字高与字宽比例为1：1/√2，约1：0.7，笔画的宽度约为字高的1/20，如下表：

二、字母和数字

工程图中的字母和数字都是黑体字，即笔画粗细一致，不显笔锋。分为A型和b型。A型笔画宽度（d）为字高（h）的1/14，b型笔画宽度（d）为字高（h）的1/10。同一图样只允许选用一种形式的字体。亦可写成斜体和直体，斜体字头向右倾斜，与水平基线成75°角。

三、字号及其使用

字体高度（h）代表字体的号数，简称字号。国标规定常用字号的系列是：1.8、2.5、

3.5、5、7、10、14、20号。

各种字号的使用范围（推荐）

4.什么是比例？常用比例是哪些？

答：国标gb/T14690—93规定：比例为图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。比值为1的比例叫原值比例；比值大于1的比例叫放大比例；比值小于1的比例叫缩小比例。

《技术制图比例》gb/T14690—93规定，需要按比例绘制图样时应由下表系列中选取适当比例。

注：n为正整数；必要时也允许选取下表中的比例。

个别专业的标准中，有增添比例的情况，如《房屋建筑制图统一标准》：gb/T50001—20XX增加了1：80。

5.图样上的尺寸排列与布置有什么要求？

答：（1）正确合理，符合国标规定；

（2）完整划一，尺寸必须齐全，不在同一张图纸上但相同部位的尺寸要一致；

（3）清晰整齐，注写的部位恰当、明显、排列有序。

6.图样上的尺寸由什么组成？

答：完整尺寸的组成应包括：尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字。

（1）尺寸界线是被注长度的界限线，用细实线画。一般情况下，尺寸界线应与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不小于2mm，（中间尺寸界线可稍短，但其长度应相等）另一端宜超出尺寸线2~3mm。必要时图样轮廓线可以作为尺寸界线。

（2）尺寸线为被注长度的度量线，用细实线画，不得用图样中的任何线代替。且应与被注长度平行。画在图样外围的尺寸线，与图样最外轮廓线的距离不宜小于10mm。平行排列的尺寸线间距为7~10mm，且应保持一致。互相平行的尺寸线，应从被注轮廓线按小尺寸近、

大尺寸远的顺序排列。

（3）尺寸起止符号是尺寸线起、讫处所画的符号，一般应用中粗斜短线画，其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45°角，长度宜为2～3mm。对于以圆弧为尺寸界线的起止符号，宜用箭头，箭头指向角的度数约等于15°，箭头长度（4～5）d。

（4）对于线性尺寸，尺寸数字为被标注长度的实际尺寸。读写时应把握以下原则：a所注写的尺寸数字与绘图所用比例无关；b工程图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，不得从图样上直接量取；c尺寸数字的长度单位，通常除高程及总平面图上以米（m）为单位外，其它都以毫米（mm）为单位，图上标注的尺寸一律不写单位；d尺寸数字应按规定注写，30°角斜线区内注写尺寸时宜引出标注（见《画法几何及土木工程制图》p177页图12—13）；e任何图线都不得穿过尺寸数字，不可避免时，应将尺寸数字处的图线断开；f尺寸数字不得贴靠在尺寸线或其它图线上，一般应离开约0.5mm；g若尺寸界线较密，以致注写尺寸数字的空隙不够，最外边的尺寸数字可写在尺寸界线外侧，中间相邻的可错开或用引出线引出注写。

7.标注半径、直径、球及坡度的尺寸时，应加注什么符号？

答：A半径一般情况下，等于半圆或小于半圆的圆弧宜标注其半径。其尺寸线一端位于圆心处，另一端画成箭头指至圆弧；半径数字前应加注半径符号R。较小圆弧的半径和较大圆弧的半径可按《画法几何及土木工程之图》p178页图12—18、19所示标注。

b直径一般大于半圆的圆弧或圆应标注直径。可以标在圆弧上，也可标在圆成为直线的投影上。直径的尺寸数字前应加注直径符号?。标在圆弧上的直径尺寸应注意以下几点：a在圆内标注的尺寸线，应是一条通过圆心的直径，两端画成箭头指至圆弧；b较小圆的直径尺寸的六种标注形式见《画法几何及土木工程制图》p179页图12—21；直径尺寸还可标注在平行于任一直径的尺寸线上，此时需画出垂直于该直径的两条尺寸界线，且起止符号改用45°斜短线。

c球径标注球的半径或直径时，需在半（直）径符号前加注球形代号s，其它注写规则与圆的相同。

D标注坡度标注坡度时，在坡度数字下应加注坡度符号，箭头指向下坡方向。

第二章正投影基本知识

1、形体三面投影的关系是什么？

答：形体在三面投影图上必定符合长对正、宽相等、高平齐的投影关系。

2、点的投影特性是什么？

答：a点的每两面投影的连线垂直于投影轴；b空间点的某一投影到投影轴的距离，等于该点到另一投影面的距离，即点的投影到投影轴的距离反映了点到相应投影面的距离。

3、按直线与与投影面的相对位置不同，直线分为哪几种？各自的投影特性是什么？

答：直线根据其与投影面的相对位置可为三类，即投影面垂直线、投影面平行线、一般位置直线。其中投影面垂直线和投影面平行线统称为特殊位置直线。

投影面垂直线分为铅垂线、正垂线、侧垂线，其投影特性是：直线在它所垂直的投影面上的投影积聚成一点，其余两投影反映实长，并平行有关投影轴。

投影面平行线分为水平线、正平线、侧平线，其投影特性是：直线在它所平行的投影面上的投影倾斜投影轴，且反映实长；其余两投影平行有关投影轴，其投影小于实长。

一般位置直线是对所有投影面既不垂直又不平行、倾角小于90°、线段的投影长度短于实长的直线。投影特性是：在各投影面上的投影都倾斜于投影轴，三个投影的长度都小于实长。

4、按平面与投影面的相对位置不同，平面分为几种？各自的投影特性是什么？

答：空间平面相对于投影面有三种类型:一类是与投影面平行的平面，称为投影面平行面（即平行一个投影面，垂直另两个投影面）；第二类是与投影面垂直的平面，称为投影面垂直面

（即垂直一个投影面，倾斜另两个投影面的平面）；第三类是既不平行又不垂直于投影面，而与投影面处于一般倾斜状态的平面，称为一般位置平面。

在三面体系中有三种投影面平行面即水平面、正平面、侧平面。平面平行于某投影面，

o在该投影面上的投影反映实长（称实形投影常标以Ts）倾角0,无迹线。而与其它两投影面

垂直，投影积聚为与投影轴平行的直线（称为积聚投影），倾角90o,有迹线且与相应的积聚投影重合。归纳起来说，平面投影面的投影特性就是：平面在它所平行的投影面上的投影反映实形；其余两投影各积聚成一条直线，并平行有关投影轴。

投影面垂直面也有三种：即铅垂面、正垂面、侧垂面。其投影特性是：平面在它所垂直的投影面上的投影，积聚成一