2024年粤教版八年级生物下册月考试卷含答案734

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列除哪项外；其余说法都是正确（）

A.虾和瓢虫都是节肢动物门中的甲壳纲动物。

B.家兔和野兔属于同一物种；绵羊与山羊也是同一物种。

C.“界”以下的分类等级单位中；最大的分类单位是“目”

D.珍稀动植物一般是指那些由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的动植物。

2、细菌和酵母菌的生殖分别是（）A.细菌进行分裂生殖，酵母菌进行出芽生殖B.细菌进行出芽生殖，酵母菌进行分裂生殖C.细菌进行分裂生殖，酵母菌进行分裂生殖D.细菌进行出芽生殖，酵母菌进行出芽生殖3、在植物界中，有根、茎、叶等器官的分化，但没有形成种子的植物类群是（）A.藻类植物B.裸子植物C.苔藓植物D.蕨类植物4、我国计划在秦岭地区建立国家中央公园，以更好保护秦岭地区的生态环境。下列举措中____保护生态环境的是（）A.禁止砍伐树木B.禁止偷猎盗猎C.引进外来物种D.建立自然保护区5、我们在做优育运动时，起到维持身体平衡作用的结构是（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓6、渔民利用鱼类的趋光性用灯光捕鱼；鱼类的趋光性属于（）

A.先天性行为。

B.后天性行为。

C.攻击行为。

D.繁殖行为。

7、在完成屈肘动作时，①和②的状态分别是A.①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张B.①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩C.①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张D.①肱三头肌舒张，②肱二头肌收缩8、在下列保鲜方法中，依据除去水分防止细菌生长这一原理的措施是（）A.罐藏法保存肉类B.超市肉肠都用真空包装保存C.做腊肉用盐腌后再风干D.巴氏消毒保存牛奶评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、经过严格挑选和种鸡的卵经消毒后方可孵化，因为这样的鸡卵绝大多数是____，孵化需要保证适宜的____，____和____等环境条件；同时孵化过程中还要适。

时____，才能保证____的正常发育，要用照蛋机进行检查及时清除____和____的鸡卵，卵到____天，雏鸡破壳而出。10、如图说明狗“铃声﹣唾液分泌”反射的建立过程；据图回答：

（1）图中A表示狗吃到食物出现____活动，这是狗生来就会的，所以属于____反射．

（2）反复经过B和C后，图中D表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的____反射．这一反射建立过程说明条件反射必须建立在____的基础上．

（3）如果在图中D之后，总是只给铃声，不给食物，那么，狗对铃声建立的条件反射将____．11、正常人的体细胞中染色体可分为______和______．其中和性别决定有关的染色体称为______．和性别决定无关的称为______．12、科学的推测需要确凿的，此外还需要有严密的，也需要丰富的联想和想像。13、农业利用整枝打杈来提高农作物的产量，这是采用了________原理。14、如表是某试验小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程：取两个玻璃缸；分别贴上标签AB每天记录蝌蚪的生长发育情况．请回答：

。A缸B缸①500mL池塘水500mL自来水②水温保持在22～25℃范围内③加入等量的蝌蚪饲料④分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只⑤加入少许甲状腺激素制剂不加（1）在这个实验过程中；有两个环节不够严谨，请你指出，并加以补充完善．

____、____

（2）在第⑤步中，为什么要在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸不加呢？____

（3）如果实验按你修改后的方案进行，预计结果是怎样？____

（4）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素合成减少，使人患____病，常吃____等食品对于防治这种疾病有很好的效果．15、反射的类型分为生来就有的____和后天学习形成的____．16、【题文】号称“DNA之父”的美国诺贝尔奖得主詹姆斯•沃森；得到了一份特殊的礼物：载有他本人的完整基因组图谱的一张DVD光盘，这也是世界上破译出的第一份“个人版”基因组图谱。请根据材料分析：

⑴在沃森的基因组中，所有基因一半来自____，一半来自____。

⑵构成沃森人体的“蓝图”和“主要构件”是____（填序号）。

A；基因和蛋白质B、蛋白质和基因。

⑶假设卷舌是由显性基因控制的性状，沃森的父亲不卷舌，母亲卷舌，那么沃森卷舌的概率为____%或____%。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、受精卵内染色体数目是体细胞的一半。（）18、判断题：在“草→兔→狼”这条食物链中,如果大量捕杀狼,牧草的数量就会减少.()19、吸毒极易成瘾，危害人体身心健康，危害社会．我们青少年应“抵制毒品，参与禁毒”．20、减少二氧化碳的排放，倡导“低碳”生活是每一位公民应尽的义务。21、动物一般都能自由运动，这是动物区别于其他生物的重要特征之一．（判断对错）22、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和蜘蛛都是我们常见的昆虫．（判断对错）23、青蛙的抱对现象是为了提高生殖细胞的排出率．______．（判断对错）24、蝙蝠是鸟类______．（判断对错）25、使用显微镜时，对光完成的标志是看到明亮的圆形视野．评卷人得分四、实验探究题(共1题，共7分)26、在日常生活中；我们会发现埋入土壤中的动物遗体一段时间后就会消失了，这是什么原因引起的呢？某校兴趣小组的同学们想通过实验来探究是不是土壤中的细菌；真菌使动物遗体分解消失，请你帮助他们共同完成探究。

材料用具：大玻璃缸；死鱼、土壤、蒸馏水、塑料薄膜等。

（1）提出问题：动物遗体的分解消失与土壤中的细菌；真菌有关吗？

（2）作出假设：______。

（3）制订计划：

①取两个相同的大玻璃缸；编号为甲；乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并进行______后待用；

②取两份相同的土壤；一份______后放入甲玻璃缸中，另一份不作处理放入乙玻璃缸中；

③取两条等大的死鱼；______后分别埋入甲；乙两玻璃缸的土壤中；

④分别向甲；乙两玻璃缸中洒入适量的______；使土壤变得潮湿，扎紧塑料薄膜；

⑤将甲；乙两玻璃缸同时放到______的地方；一段时间后，翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤，观察并记录现象。

（4）实验现象：甲玻璃缸中的死鱼______；乙玻璃缸中的死鱼______。

（5）结论：土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。评卷人得分五、解答题(共3题，共9分)27、显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：（1）在对光过程中，若环境光线较暗，则应该使遮光器上_________（选填“较大”或者“较小”）光圈对准通光孔，并要转动[]_____，选用_____（选填“平”或者“凹”）面镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内，若在目镜中能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。（2）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“_____”的。（3）使用显微镜观察过程中，要使镜筒下降应转动[]_____，并且眼睛要注视图中的[]_____；（4）当我们要使视野D变为视野A，应先转动[]_____换用高倍物镜。若要从视野A变为视野B，则应再调节显微镜的[]_____。从视野C变为视野D，应将装片向_____方移动。（5）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，则所观察的透明纸上写的字母是_____。（6）若视野②是使用目镜10×和物镜10×的组合来观察，则该物像被放大_____倍。（7）图中A～D是该同学在观察过程中看到的图象，请根据图象出现的先后顺序进行排序：__________。28、据图回答下面相关的问题：（1）图甲中能够从营养物质中吸收有机物的是_______（填①或③）。（2）从图中可以看出属于真核生物的是图____________，属于多细胞生物的是图________。（3）乙生物与植物细胞结构上的不同是乙中无___________、________和液泡。29、将相关内容用短线连接起来。

①合理密植a呼吸作用原理。

②中耕松土b光合作用原理。

③摘芯打顶c蒸腾作用原理。

④阴天移栽d顶端优势原理．

评卷人得分六、其他(共3题，共18分)30、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。31、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。32、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害；导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导至更多的生物种生存受到威胁，另一方面使无天敌生物，失去控制，还有外来物种的侵入，生态系统会再次受会再度失去平衡．另外，自然环境的变迁，如地震；火山爆发、海陆变迁等，导致生存环境发生巨大变化，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，数量急剧减少，只在一些特殊地带保留下形成的植物．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的知识点是珍稀植物形成的原因．解答时可以从威胁生物多样性的原因方面来切入．

2、A【分析】细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。【解析】【答案】A3、D【分析】解：A；藻类植物；结构简单，无根、茎、叶的分化，不符合题意．

B；裸子植物；有根、茎、叶、种子四种器官，有种子，不能形成果实，不符合题意．

C；苔藓植物；有茎和叶的分化，但没有真正的根，不符合题意．

D；蕨类植物；有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，不能形成种子，用孢子来繁殖后代，符合题意．

故选：D

此题考查的主要是蕨类植物的主要特征；据此作答．

只要熟练掌握了蕨类植物的主要特征，明确蕨类植物用孢子来繁殖后代，即可正确答题．【解析】【答案】D4、C【分析】略。

【解析】C5、B【分析】解：大脑由两个大脑半球组成；大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调；准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．因此我们在做优育运动时，起到维持身体平衡作用的结构是小脑．

故选：B．

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．

解答此类题目的关键是理解掌握小脑的功能：使运动协调、准确，维持身体的平衡．【解析】B6、A【分析】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

渔民利用鱼类的趋光性用灯光捕鱼；鱼类的趋光性，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为；学习行为的特点方面来切入．

7、A【分析】试题分析：骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，人体在做屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故选A。考点：本题考查的是骨骼肌在运动中的协作关系。【解析】【答案】A8、C【分析】【解答】食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖．

如肉类罐头采用的是罐藏法；原理是高温灭菌和防止与细菌和真菌接触；超市肉肠都采用真空包装法，其原理是隔绝空气，破坏需氧菌类的生存环境，抑制其生长和繁殖；做腊肉用盐腌后再风干，其原理是除去水分，抑制细菌；真菌的生长和繁殖；巴氏消毒保存牛奶，原理是高温灭菌．因此依据除去水分防止细菌生长这一原理的措施是做腊肉用盐腌后再风干．

故选：C．

【分析】此题考查的是保存食品的一般方法的知识，据此答题．二、填空题(共8题，共16分)9、受精卵温度湿度通风翻蛋胚胎未受精坏死1天【分析】【解答】从内部条件来说；鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是受精卵。从外部条件看，鸡卵排出体外后继续发育必须要有适宜的条件，比如温度；湿度、空气等。鸡卵产出后，必须由雌鸡继续孵化才可以发育，同时孵化过程中还要适时翻蛋，才能保证胚胎的正常发育。要用照蛋机进行检查及时清除未受精和坏死的鸡卵，卵到21天，雏鸡破壳而出。

【分析】鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。本题考查鸟的生殖、鸟的发育。10、唾液分泌非条件条件非条件反射逐渐消退【分析】【解答】解：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式．

（1）图中A表示狗吃到食物后出现分泌唾液的活动；这是狗生来就会的，不学而能的，属于非条件反射．

（2）反复经过B后；图中C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射．这一反射是通过训练形成的，是出生后才有的，是在大脑皮层的参与下形成的．因此叫条件反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式．

（3）如果在图中D之后；总是只给铃声，不给食物，那么狗对铃声建立的条件反射将会逐渐消退，说明条件反射必须不断的强化，否则就会消退．

【分析】本题考查条件反射的形成过程．据此分析解答．11、常染色体；性染色体；性染色体；常染色体【分析】解：正常人的体细胞中染色体可分为常染色体和性染色体．男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，和性别决定无关称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，即XY．

故答案为：常染色体；性染色体；性染色体；常染色体．

人体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

解答此题的关键是理解掌握人体的染色体组成．【解析】常染色体；性染色体；性染色体；常染色体12、略

【分析】试题分析：科学的推测：①需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的，②还需要有严密的逻辑，③也需要有丰富的联想和想像，从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。考点：本题考查的是科学探究的基本方法。【解析】【答案】证据逻辑13、略

【分析】试题分析：顶端优势是指顶芽发育占优势，从而抑制侧芽的发育的现象。植物具有顶端优势的现象与植物体内含有生长素有关。生长素是一种化学物质，在植物体的各个器官中都有，但大多集中在生长旺盛的部位。微量的生长素则促进生长，过多则抑制生长。因此，去掉顶芽，顶芽产生的并源源不断地向下输送给侧芽的生长素减少，从而促进了侧芽的生长。因此，在农业中根据实际利用顶端优势的原理，提高农作物的产量。如树木要保护顶芽，去掉侧芽；对于番茄、棉花等则要去掉顶芽，促进侧芽的生长，在侧枝上多开花和结果。因此，农业利用整枝打杈来提高农作物的产量，这是采用了顶端优势原理。考点：本题考查的知识点是顶端优势的概念和在农业生产中的应用。【解析】【答案】顶端优势14、略

【分析】

（1）一组对照实验中只能有一个变量；该实验小组设置的实验中出现了两个变量：水质；甲状腺激素，实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量，所用的水质应是一样的池塘水；实验中用一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可用10只蝌蚪做实验，可以减小误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度．

（2）对照实验中要设置实验组和对照组；实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组．在该实验中B缸不作任何处理，是对照组，在实验中起对照作用．

（3）状腺激素能促进动物的生长发育；因此实验结果应该是A缸中的蝌蚪提前发育成成蛙；由此得出的实验结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响。

（4）甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．其中甲状腺球蛋白，是甲状腺中的一种碘化糖蛋白．人的此种蛋白质由2767个氨基酸残基组成，是体内碘在甲状腺腺体的贮存形式，经水解可生成甲状腺素．碘是合成甲状腺激素的主要原料．在一些山区；高原和内陆地区，由于土壤、饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病．

故答案为：

（1）①加入同样水质的水；④加入若干只蝌蚪。

（2）形成对照。

（3）A缸中先发育成蛙B缸需要的时间比较长。

（4）地方性甲状腺肿；海带（紫菜）

【解析】【答案】甲状腺激素是由甲状腺分泌的；它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．

15、略

【分析】

反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．

故答案为：非条件反射；条件反射。

【解析】【答案】本题考查反射的分类．

16、略

【分析】【解析】基因是成对存在的，成对的基因有一半是来自父亲，一半来自母亲，卷舌是显性性状，那么由显性基因控制，在此就用A表示，那么不卷舌的基因是a，父亲不卷舌，是aa，母亲是卷舌，如果基因组成是AA，那么后代卷舌的概率为100%，如果母亲的基因组成是Aa，那么后代卷舌的概率为50%。【解析】【答案】父亲母亲A50100三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】试题分析：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体．染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半．考点：本题考查的是染色体在生殖过程中的变化【解析】【答案】错18、A【分析】【解答】在“草→兔→狼”这条食物链中；如果大量捕杀狼，兔没有了天敌狼的控制，数量增多，吃的牧草就多，导致牧草数量减少，故题干的说法是正确的。

【分析】本题考查的是生态系统中的食物链和食物网，解答此题的关键是理解生态系统中的生物间的食物关系。19、A【分析】【解答】解：毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害；可产生异常的兴奋；抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害．毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会．因此我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾．

故答案为：√

【分析】吸毒极易成瘾，严重危害人体身心健康，还会危害社会，所以我们要远离毒品．20、A【分析】【解答】绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．因此，从减少二氧化碳排放和吸收大气中的二氧化碳两个方面着手考虑，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务．

故答案为：正确。

【分析】低碳生活是每个公民应尽的责任和义务．从我做起，从现在做起，于每一生活细节中做好节约能源，节约资源，和资源回收三方面的工作．21、A【分析】【解答】解：动物是生物的一个主要类群；称为动物界．它们能够对环境作出反应并移动，捕食其他生物．动物区别于其他生物的重要特征就是自由运动．

【分析】动物是多细胞真核生命体中的一大类群，称之为动物界．动物是生物界中的一大类，一般不能将无机物合成有机物，只能以有机物（植物、动物或微生物）为食料，因此具有与植物不同的形态结构和生理功能，以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动和繁殖等生命活动．22、×【分析】【解答】解：蜻蜓；蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁具有身体分为头、胸、腹三部分；有触角，一对复眼和一个口器，有3对足，一般有2对翅等特征，所以它们都属于昆虫，而蜘蛛它们的身体有许多体节组成的，身体分为头胸部和腹部，没有复眼，属于蛛形纲，不属于昆虫．

故答案为：错误。

【分析】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有3对足，一般有2对翅，据此答题．23、×【分析】解：在青蛙的繁殖季节；雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，提高了受精几率，属于生殖行为．

故答案为：×．

青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．

解答此类题目的关键是理解青蛙的雌雄抱对的意义．【解析】×24、×【分析】解：哺乳动物的主要特征：体表有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳．因此蝙蝠属于哺乳动物．

故答案为：×．

鸟类用肺呼吸；气囊辅助完成双重呼吸，哺乳动物具有胎生；哺乳的特征．

解答此类题目的关键是熟记哺乳动物最主要的特征是胎生哺乳．【解析】times25、A【分析】【解答】解：对光时；首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了．

故答案为：正确。

【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察．四、实验探究题(共1题，共7分)26、动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关高温灭菌高温灭菌高温灭菌蒸馏水温度适宜完好无损腐烂【分析】解：（2）根据自己已有的知识和生活经验对问题“动物遗体的分解消失与土壤中的细菌；真菌有关吗？”作出假设为：动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关。

（3）制定计划：

①取两个相同的大玻璃缸；编号为甲；乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并进行高温灭菌后待用；此步骤高温灭菌的目的是消灭掉两个玻璃缸本身所带有的细菌和真菌，避免对实验的干扰，保持实验变量的唯一性。

②取两份相同的土壤；一份高温灭菌后放入甲玻璃缸中，另一份不作处理放入乙玻璃缸中；本实验的变量是土壤中细菌和真菌的有无，甲玻璃缸中的土壤高温灭菌，乙玻璃缸的土壤不作处理，形成一组对照实验，甲组为实验组，乙组为对照组。

③取两条等大的死鱼；高温灭菌后分别埋入甲；乙两玻璃缸的土壤中；此步骤高温灭菌的目的是消灭两条死鱼自身所携带的细菌和真菌，避免对实验的干扰，保持变量的唯一性，使实验结论更具有科学性和说服力。

④分别向甲；乙两玻璃缸中洒入适量的蒸馏水；使土壤变得潮湿，扎紧塑料薄膜；细菌和真菌适合生活在温暖、潮湿、富含有机物的环境中。

⑤将甲；乙两玻璃缸同时放到温度适宜的地方；一段时间后，翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤，观察并记录现象。

（4）实验现象预测：甲玻璃缸中的死鱼完好无损；乙玻璃缸中的死鱼腐烂。可以得出实验结论：土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。

故答案为：（2）动物遗体的分解消失与土壤中的细菌；真菌有关；

（3）①高温灭菌；②高温灭菌；③高温灭菌；④蒸馏水；⑤温度适宜。

（4）完好无损；腐烂。

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。甲组是实验组，乙组不做处理是对照组，该实验变量是土壤中细菌和真菌的有无，据此解答。

解答此类题目的关键要明确探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等，要明确实验的唯一变量，再根据变量设计对照实验。【解析】动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关高温灭菌高温灭菌高温灭菌蒸馏水温度适宜完好无损腐烂五、解答题(共3题，共9分)27、（1）较大③反光镜凹

（2）10X

（3）④粗准焦螺旋②物镜

（4）⑥转换器⑤细准焦螺旋右下方

（5）d

（6）100

（7）C→D→A→B【分析】【分析】此题考查了显微镜的构造和使用。掌握显微镜的使用方法是解答此题的关键。【解答】图中显微镜中各结构分别代表为：1目镜、2物镜、3反光镜、4粗准焦螺旋、5细准焦螺旋。（1）在对光过程中，若环境光线较暗，则应该使遮光器上较大的光圈对准通光孔；且在对光时，要转动③反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内，在光线较暗的环境下，应使用反光镜的凹面镜；若在目镜内能看到白色圆形明亮的视野，说明对光成功。（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有10×，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有40×的。（3）使用显微镜时，正确的操作步骤是把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，以防玻片标本移动，影响观察，再转动④粗准焦螺旋，使镜筒下降，并且眼睛要注视图中的②物镜，避免玻片被压坏。（4）由图可知视野D放大倍数小，视野A放大倍数大，使用显微镜观察时，如果想要把物象由小倍数变为大倍数，即使视野D变为视野A，此时应该转动低倍镜换成高倍物镜；由图可知视野A物象比较模糊，B物象较清晰，如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节细准焦螺旋。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；题中C物像位于视野中央右下方，要想把它移到D视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。（5）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180°再看就是左右上下颠倒的图象了；所以将字母“P”旋转180°后得到的字母是“d”。（6）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；所以用目镜10×和物镜10×的组合来观察，则该物像被放大10×10=100倍。（7）在使用显微镜时，首先是对光，眼睛注视目镜内，同时转动反光镜，直到看到白亮的视野；放置玻片标本，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破；当可以看到物像后，再转动细准焦螺旋，使物像清晰，看到图C，显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反；使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动，看到图D；显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少；所以转动转换器使高倍物镜对准通光孔，可以看到体积较大的细胞图A；像如果不清晰，转到细准焦螺旋使像更加清晰看到图D。所以图象出现的先后顺序为：C→D→A→B。【解析】（1）较大③反光镜凹（2）10X（3）④粗准焦螺旋②物镜（4）⑥转换器⑤细准焦螺旋右下方（5）d（6）100（7）C→D→A→B28、（1）③

（2）甲和丙甲。

（3）成形细胞核叶绿体【分析】【分析】本题考查的是细菌和真菌的形态结构，生物的分类，解题的关键是理解细菌，真菌，植物细胞的结构的区别，生物的分类。【解答】（1）真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的，营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。因此，图甲中能够从营养物质中吸收有机物的是③营养菌丝。（2）真核生物是指细胞内有成形的细胞核的生物，而甲和丙属于真菌，细胞内有细胞核，乙是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物。乙细菌和丙酵母菌属于单细胞生物，只有一个细胞构成，而甲属于多细胞生物，由多个细胞构成。（3）细菌和植物细胞都有细胞壁，细胞膜，细胞质，植物细胞有细胞壁，叶绿体和液泡，但是乙细菌没有成形成的细胞核，叶绿体和液泡，营养方式异养。【解析】（1）③

（2）甲和丙甲。

（3）成形细胞核叶绿体29、略

【分析】

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活．

合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．

植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．

在植物的生长发育过程中；顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物；果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值．

故答案为：

【解析】【答案】这是一道综合性的生物学基础知识题；涉及了合理密植；顶端优势、植物移栽等多方面的知识．

六、其他(共3题，共18分)30、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌