2021-2022学年福建省福州市闽侯县四年级下学期期末语文真题及答案

2021-2022学年福建省福州市闽侯县四年级下学期期末语文真题及答案1．（3分）下面带点字读音完全正确的一项是（）A．敏感（míng）倔强（qiáng） B．不吭声（kēng）慰藉（jiè） C．单于（dān）乾坤（qiǎn） D．晕倒（yùn）砌墙（chè）2．（3分）下列词语中书写正确的一项是（）A． B． C． D．3．（3分）下列四字词语中，都是用来表现人物品质的一项是（）A．纹丝不动彬彬有礼 B．沉着冷静不胜其烦 C．临危不惧自强不息 D．局促不安井然有序4．（3分）下列最可能与“馎（bó）”的意思有关的一项是（）A．搏斗 B．食物 C．尺寸 D．辅导5．（3分）收听广播时，小英听到主持人说，“在生与死的考验面前，抗疫医务工作者英勇无畏、舍生忘死，用大爱zhù就了精神的丰碑。”一句时，她不知道“zhù”字怎么写，通过查字典，帮她从下列选出正确的一项是（）A． B． C． D．6．（3分）下列关于课文的说法正确的一项是（）A．《猫》《母鸡》《白鹅》的作者都是老舍。 B．《精卫填海》是古希腊神话故事。 C．《清平乐村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题目。 D．唐代卢纶的《塞下曲》是一首描写诗人在边塞斗争中对于家乡亲友们深深的思念之情。7．（3分）下面词语中“繁”的意思与“繁荣”中“繁”意思相同的是（）A．繁殖 B．繁华 C．繁重 D．繁星8．（3分）关于把握长文章的主要内容，下列建议有误的一项是（）A．通过了解故事起因、经过、结果就能把握文章主要内容。 B．选取自己喜欢的段落看看，再加上自己的联想，就能把握文章主要内容。 C．根据文章每部分的主要内容列小标题，把小标题连接起来就能把握文章主要内容。 D．阅读时，可以停下来思考一下前面的内容，或者返回再看看，前后联系起来想想就能把握文章主要内容。9．（3分）下列成语填入句子中最恰当的一项是（）批评人时要摆事实，讲道理，以理服人，这样才能使被批评的人____。A．忠于职守 B．心悦诚服 C．不容置疑 D．意味深长10．（3分）给下面句子选择合适关联词（）乡下人家，____什么时候、什么季节，____有一道独特、迷人的风景。A．虽然……但是…… B．即使……也…… C．如果……就…… D．不论……都……11．（3分）下列诗句中，与“待到山花烂漫时，她在丛中笑”拟人修辞手法相同的一项是（）A．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 C．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 D．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。12．（3分）把下面语句排成通顺的一段话，正确的排序是（）①这时，如果用舌头舔一舔就会发现柿霜特别甜。②过了一段时间，柿子变软，渗出一种白色如粉末的霜。③等柿饼晒的半干时就把它放在缸里密封起来，想吃时随时取出。④做柿饼要先把削了皮的柿子用于树枝和稻草连成串，挂在树上和屋檐下。⑤十一月，大批的柿子成熟了。人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼，存放起来。A．⑤①③②④ B．④⑤②①③ C．④⑤①②③ D．⑤④②①③13．（3分）看拼音写词语。清晨，大雾笼罩着南湖，只有烟雨楼的wūyán可见。整个南湖jìjìng而又和谐。来到红船旁，我感慨万千：中国共产党的诞生kāipì了中国革命的新道路，领着人民过上了xìngfú的生活。14．（3分）（1）王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗句“，”写了送客的时间，当时的景物，景中藏情。（2）《老子》中的名言“，”告诉我们：战胜别人只能说你有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大的人。（3）爸爸总说自己年纪大不用学习了。我用了一句名言“，”。来告诉他学习不怕晚，只要努力就会有进步。15．（3分）阅读《程门立雷》程门立雪ㅤㅤ杨时①见程颐②于洛。时盖午四十矣。一日见颐。颐偶暝坐③，时与游酢侍立不去。颐既觉④，则门外雪深尺矣。《宋史》【注释】①杨时：北宋哲学家、文学家、官吏。同游酢都是程颐弟子。②程颐：北宋理学家和大教育家。③瞑坐：闭目静坐。④觉：醒。（1）下列关于这则故事的启示不恰当的一项是A.谦虚好学B.尊敬师长C.求学心切D.清正廉洁（2）“一日见颐”下列翻译正确的是。A每天，程颐老师都要见杨时B.每一天都想见到自己的老师程颐。C.有一天，杨时去见自己的老师程颐。D.杨时见程颐老师一整天都在那里。（3）再写两个与古人读书求学故事有关的成语：、。16．阅读《为什么人们不吃生马铃薯》为什么人们不吃生马铃薯ㅤㅤ把生马铃薯变成淀粉可不是件容易的事。我们得先用擦菜板把马铃薯擦碎，可我们的胃里没有这种擦菜板，所以它无法胜任这样的工作。这就是我们不能生食马铃薯的原因。煮马铃薯时，细胞壁受热胀裂，水浸到淀粉颗粒中，受潮后淀粉颗粒胀大并变软。蒸出来的马铃薯看上去干干的，这是因为淀粉颗粒吸干了马铃薯中的所有水分。蒸熟的马铃薯发干就是这个缘故。选自《十万个为什么》（1）下列属于科学术语的是A颗粒B.蒸熟C.擦菜板D.细胞壁（2）课外阅读《十万个为什么》这本书，属于A.童话故事B.寓言故事C.科普读物D.小说（3）为什么人们不吃生马铃薯？从文中找出原因，简要写下来。17．（3分）阅读短文ㅤㅤ李白有诗赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。ㅤㅤ迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在演奏。ㅤㅤ不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让我们忍不住惊叹真美啊！ㅤㅤ忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花像赛车在大道上疾驰。ㅤㅤ雨过天睛，太阳光折射出一道彩虹。啊，好一个高傲的彩虹仙子下凡啊！彩虹给庐山瀑布增添了一抹亮丽的色彩。彩虹下的庐山瀑布美得让人陶醉，忍不住举起相机连续拍照，要把这稍纵即逝的美景定格。ㅤㅤ自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！（1）根据意思，找出词语写下来。①形容心情愉快，精神舒畅。②形容时间短，很快就过去了。（2）下列关于句子修辞手法描述错误的一项是A.啊，好一个高傲的彩虹仙子下凡啊！（反语）B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天（夸张）C.雨水夹杂着瀑布的水花像赛车在大道上疾驰。（比喻）D.抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让我们忍不住惊叹！（拟人）（3）庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”下列说法不正确的是A.庐山瀑布受到许多文人墨客的青睐。B.雨过天晴，庐山瀑布只有出现彩虹时才最美。C.庐山瀑布有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。D.庐山瀑布大自然的一道壮观的风景。（4）短文作者按一定的顺序写景物，第三自然段先写雨前的瀑布；第四自然段写的瀑布；第五自然段写的瀑布。（5）读读短文第三自然段，文中写出作者感受的一个词是。（6）给这篇游记拟一个题目：。18．（3分）题目：啊！我成功了！在生活和学习中，你一定有过怀着美好迫切的愿望和决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功的经历。请你从中选择一件事情写下来19．（3分）习作ㅤㅤ还记得三年级学过的《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》故事吗？任选其中一个，加上你的想象，重新创编一个故事。ㅤㅤ提示：（1）从以上两个要求中选一个来写。（2）题目自拟。

参考答案一、选择题1．（3分）下面带点字读音完全正确的一项是（）A．敏感（míng）倔强（qiáng） B．不吭声（kēng）慰藉（jiè） C．单于（dān）乾坤（qiǎn） D．晕倒（yùn）砌墙（chè）【解答】A.有误，“敏感”的“敏”应读“mǐn”，指疾速；敏捷。“倔强”的“强”应读“jiàng”，指强硬不屈；固执。读“qiáng”时，指力量大（跟“弱”相对）。B.正确。C.有误，“单于”的“单”应读“chán”，指中国古代匈奴君主的称号。读“dān”时，指不复杂。“乾坤”的“乾”应读“qián”，指阳刚、男性的。读“gān”时，见“干”，事物的主体或主要部分。D.有误，“晕倒”的“晕”应读“yūn”，指昏迷。读“yùn”时，指头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉。“砌墙”的“砌”应读“qì”，指建筑时垒砖石，用泥灰等黏合。读“qiè”时，也作切末。旧指戏曲演出中所用的简单布景和道具。故选B。2．（3分）下列词语中书写正确的一项是（）A． B． C． D．【解答】气势：“势”是一个形声字，从“执”的音，而“执”右边是人手被拷住的意思，故改为“势”。拆除：“拆”指把合在一起的东西分开，而“折”是弄断的意思，故改为“拆”。汤圆：园：只能做名词，表示地方、场所，圆：多做形容词，形容物体的形状是圆形或球形，根据实物的形状，故“园”改为“圆。”故选：B。3．（3分）下列四字词语中，都是用来表现人物品质的一项是（）A．纹丝不动彬彬有礼 B．沉着冷静不胜其烦 C．临危不惧自强不息 D．局促不安井然有序【解答】A．“纹丝不动”形容人的状态。B．“不胜其烦”意思是烦琐得使人受不了。不是形容人的品质的。C．都是形容人的品质的。D．“局促不安”形容人的心情的。“井然有序”形容事物有条理。不是形容人的品质的。故选：C。4．（3分）下列最可能与“馎（bó）”的意思有关的一项是（）A．搏斗 B．食物 C．尺寸 D．辅导【解答】“馎”字的偏旁部首是“饣”，这个偏旁的字多与食物有关。故选：B。5．（3分）收听广播时，小英听到主持人说，“在生与死的考验面前，抗疫医务工作者英勇无畏、舍生忘死，用大爱zhù就了精神的丰碑。”一句时，她不知道“zhù”字怎么写，通过查字典，帮她从下列选出正确的一项是（）A． B． C． D．【解答】铸就：指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。故选：D。6．（3分）下列关于课文的说法正确的一项是（）A．《猫》《母鸡》《白鹅》的作者都是老舍。 B．《精卫填海》是古希腊神话故事。 C．《清平乐村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题目。 D．唐代卢纶的《塞下曲》是一首描写诗人在边塞斗争中对于家乡亲友们深深的思念之情。【解答】A．有误，《猫》《母鸡》的作者是老舍，《白鹅》的作者是丰子恺。B．有误，《精卫填海》是中国神话故事。C．正确。D．有误，唐代卢纶的《塞下曲》表现了将士们誓死保卫祖国的豪情壮志。故选C。7．（3分）下面词语中“繁”的意思与“繁荣”中“繁”意思相同的是（）A．繁殖 B．繁华 C．繁重 D．繁星【解答】“繁荣”的“繁”是茂盛，兴旺的意思。A.不同。“繁殖”的“繁”是繁衍的意思。B.相同。“繁华”的“繁”是是茂盛，兴旺的意思。C.不同。“繁重”的“繁”是众多的意思。D.不同。“繁星”的“繁”是多的意思。故选：B。8．（3分）关于把握长文章的主要内容，下列建议有误的一项是（）A．通过了解故事起因、经过、结果就能把握文章主要内容。 B．选取自己喜欢的段落看看，再加上自己的联想，就能把握文章主要内容。 C．根据文章每部分的主要内容列小标题，把小标题连接起来就能把握文章主要内容。 D．阅读时，可以停下来思考一下前面的内容，或者返回再看看，前后联系起来想想就能把握文章主要内容。【解答】A、C、D正确。B.不正确。要认真阅读全文，把握文章主要内容。故选：B。9．（3分）下列成语填入句子中最恰当的一项是（）批评人时要摆事实，讲道理，以理服人，这样才能使被批评的人____。A．忠于职守 B．心悦诚服 C．不容置疑 D．意味深长【解答】A.忠于职守：谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。B.心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。C.不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。D.意味深长：形容含义深刻，耐人寻味。根据语境应选B。故选：B。10．（3分）给下面句子选择合适关联词（）乡下人家，____什么时候、什么季节，____有一道独特、迷人的风景。A．虽然……但是…… B．即使……也…… C．如果……就…… D．不论……都……【解答】分句间是条件关系，可以用“不论……都……”相连。故选：D。11．（3分）下列诗句中，与“待到山花烂漫时，她在丛中笑”拟人修辞手法相同的一项是（）A．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 C．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 D．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。【解答】从“笑”可知例句运用了拟人的修辞。A、B、D没有运用修辞。C．从“懒”“倚”可知运用了拟人的修辞。故选：C。12．（3分）把下面语句排成通顺的一段话，正确的排序是（）①这时，如果用舌头舔一舔就会发现柿霜特别甜。②过了一段时间，柿子变软，渗出一种白色如粉末的霜。③等柿饼晒的半干时就把它放在缸里密封起来，想吃时随时取出。④做柿饼要先把削了皮的柿子用于树枝和稻草连成串，挂在树上和屋檐下。⑤十一月，大批的柿子成熟了。人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼，存放起来。A．⑤①③②④ B．④⑤②①③ C．④⑤①②③ D．⑤④②①③【解答】按照柿饼制成的顺序，先是“十一月，大批的柿子成熟了。人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼，存放起来”，接着是“做柿饼要先把削了皮的柿子用于树枝和稻草连成串，挂在树上和屋檐下”，紧接着是“过了一段时间，柿子变软，渗出一种白色如粉末的霜”，然后是“这时，如果用舌头舔一舔就会发现柿霜特别甜。”最后是“等柿饼晒的半干时就把它放在缸里密封起来，想吃时随时取出”。故选D。13．（3分）看拼音写词语。清晨，大雾笼罩着南湖，只有烟雨楼的wūyán屋檐可见。整个南湖jìjìng寂静而又和谐。来到红船旁，我感慨万千：中国共产党的诞生kāipì开辟了中国革命的新道路，领着人民过上了xìngfú幸福的生活。【解答】故答案为：屋檐寂静开辟幸福14．（3分）（1）王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗句“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”写了送客的时间，当时的景物，景中藏情。（2）《老子》中的名言“胜人者有力，自胜者强”告诉我们：战胜别人只能说你有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大的人。（3）爸爸总说自己年纪大不用学习了。我用了一句名言“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”。来告诉他学习不怕晚，只要努力就会有进步。【解答】（1）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。（2）“胜人者有力，自胜者强”摘自《老子》。意思是能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。（3）“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”的意思是：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。故答案为：（1）寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤；（2）胜人者有力自胜者强；（3）学习不怕根底浅只要迈步总不迟。15．（3分）阅读《程门立雷》程门立雪ㅤㅤ杨时①见程颐②于洛。时盖午四十矣。一日见颐。颐偶暝坐③，时与游酢侍立不去。颐既觉④，则门外雪深尺矣。《宋史》【注释】①杨时：北宋哲学家、文学家、官吏。同游酢都是程颐弟子。②程颐：北宋理学家和大教育家。③瞑坐：闭目静坐。④觉：醒。（1）下列关于这则故事的启示不恰当的一项是DA.谦虚好学B.尊敬师长C.求学心切D.清正廉洁（2）“一日见颐”下列翻译正确的是C。A每天，程颐老师都要见杨时B.每一天都想见到自己的老师程颐。C.有一天，杨时去见自己的老师程颐。D.杨时见程颐老师一整天都在那里。（3）再写两个与古人读书求学故事有关的成语：凿壁借光、囊萤夜读。【解答】（1）考查了情感主旨。联系古文上下文可知，这篇古文主要赞美了杨时的谦虚好学、尊敬师长、求学心切。和清正廉洁没有关系。故选D。（2）考查了句子翻译。“一日见颐”的意思是：有一天，杨时去见自己的老师程颐。故选C。（3）考查了拓展延伸。联系生活实际及日常积累可知，与古人读书求学故事有关的成语有：凿壁借光、囊萤夜读。故答案为：（1）D；（2）C；（3）凿壁借光囊萤夜读。16．阅读《为什么人们不吃生马铃薯》为什么人们不吃生马铃薯ㅤㅤ把生马铃薯变成淀粉可不是件容易的事。我们得先用擦菜板把马铃薯擦碎，可我们的胃里没有这种擦菜板，所以它无法胜任这样的工作。这就是我们不能生食马铃薯的原因。煮马铃薯时，细胞壁受热胀裂，水浸到淀粉颗粒中，受潮后淀粉颗粒胀大并变软。蒸出来的马铃薯看上去干干的，这是因为淀粉颗粒吸干了马铃薯中的所有水分。蒸熟的马铃薯发干就是这个缘故。选自《十万个为什么》（1）下列属于科学术语的是DA颗粒B.蒸熟C.擦菜板D.细胞壁（2）课外阅读《十万个为什么》这本书，属于CA.童话故事B.寓言故事C.科普读物D.小说（3）为什么人们不吃生马铃薯？从文中找出原因，简要写下来。把生马铃薯变成淀粉可不是件容易的事。我们得先用擦菜板把马铃薯擦碎，可我们的胃里没有这种擦菜板，所以它无法胜任这样的工作。【解答】（1）考查重要词语的含义。科学术语，是由某种特定的科学理论规定的。结合内容可知，“颗粒”“蒸熟”“擦菜板”不属于科学术语，故选D；（2）考查名著内容的理解。《十万个为什么》是一本科普读物，里面有许许多多的丰富知识。告诉我们天上为什么会有星星、太阳为什么会发光、天上为什么会下雨、为什么海洋是蓝色的宝库、为什么地震前后日光会自己发光、沙漠为什么五彩缤纷……每一篇文章都告诉我们一个科学小道理，它不仅能帮助我们开阔视野增长知识，还能提高我们的学习兴趣。故《十万个为什么》属于科普读物，故选C；（3）考查文章信息的筛选和概括。结合“把生马铃薯变成淀粉可不是件容易的事。我们得先用擦菜板把马铃薯擦碎，可我们的胃里没有这种擦菜板，所以它无法胜任这样的工作。”可知答案。故答案为：（1）D；（2）C；（3）把生马铃薯变成淀粉可不是件容易的事。我们得先用擦菜板把马铃薯擦碎，可我们的胃里没有这种擦菜板，所以它无法胜任这样的工作。17．（3分）阅读短文游庐山瀑布ㅤㅤ李白有诗赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。ㅤㅤ迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在演奏。ㅤㅤ不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让我们忍不住惊叹真美啊！ㅤㅤ忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花像赛车在大道上疾驰。ㅤㅤ雨过天睛，太阳光折射出一道彩虹。啊，好一个高傲的彩虹仙子下凡啊！彩虹给庐山瀑布增添了一抹亮丽的色彩。彩虹下的庐山瀑布美得让人陶醉，忍不住举起相机连续拍照，要把这稍纵即逝的美景定格。ㅤㅤ自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！（1）根据意思，找出词语写下来。①形容心情愉快，精神舒畅。心旷神怡②形容时间短，很快就过去了。稍纵即逝（2）下列关于句子修辞手法描述错误的一项是DA.啊，好一个高傲的彩虹仙子下凡啊！（反语）B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天（夸张）C.雨水夹杂着瀑布的水花像赛车在大道上疾驰。（比喻）D.抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让我们忍不住惊叹！（拟人）（3）庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”下列说法不正确的是BA.庐山瀑布受到许多文人墨客的青睐。B.雨过天晴，庐山瀑布只有出现彩虹时才最美。C.庐山瀑布有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。D.庐山瀑布大自然的一道壮观的风景。（4）短文作者按一定的顺序写景物，第三自然段先写雨前的瀑布；第四自然段写急雨中的瀑布；第五自然段写彩虹下的瀑布。（5）读读短文第三自然段，文中写出作者感受的一个词是惊叹。（6）给这篇游记拟一个题目：游庐山瀑布。【解答】（1）考查了词语理解。结合平时积累及上下文作答即可。①心旷神怡：形容心情愉快，精神舒畅。②稍纵即逝：形容时间短，很快就过去了。（2）考查了修辞手法。A、B、C正确。D.有误，“抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让我们忍不住惊叹”中将“瀑布”比作了“白绸带”，是运用了比喻的修辞手法。故拟人错误。故选D。（3）考查了对文章内容的理解能力。A、C、D正确。B.有误，阅读第五段内容可知，“庐山瀑布只有出现彩虹时才最美”说法错误。故选B。（4）考查了对文章内容的概括能力。第四、五两个自然段的描述对象皆为“瀑布”，只是“瀑布”所处的环境不同，根据语句“天空中下起了一阵银珠似的急雨”“太阳光折射出一道道彩虹”分析可知，第四段写的是急雨中的瀑布，第五段写的是彩虹下的瀑布。（5）考查了对文章内容的筛选能力。“抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让我们忍不住惊叹真美啊”可知，作者的感受是“惊叹”。（6）考查了给文章加标题。文章主要讲述了作者游览庐山瀑布时所见的美景，表达了对大自然的热爱、赞美之情。故可据此拟题为：游庐山瀑布。故答案为：（1）①心旷神怡；②稍纵即逝；（2）D；（3）B；（4）急雨中彩虹下；（5）惊叹；（6）游庐山瀑布。18．（3分）题目：啊！我成功了！在生活和学习中，你一定有过怀着美好迫切的愿望和决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功的经历。请你从中选择一件事情写下来【解答】范文：啊！我成功了！“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！”每当耳畔边想起《真心英雄》，我就会想起那一次我的成功经历……记得那次的体育课上，体育老师宣布：“今天我们进行400米跑步比赛，看看谁最有耐力！”我一听到400米，立刻打了一个寒颤，那么远的路程，我行吗？比赛开始了，我就像一匹小野马跑了出去。开始的一段路程，我还冲在前面，看到一个个同学落在我的后面，我有点神气。200米后，我渐渐地觉得我的腿变得沉重，喉咙里也像火烧的一样难受，我多想一屁股坐