2021年北京海淀区六年级下册期末语文试卷及答案(部编版)

2021年北京海淀区六年级下册期末语文试卷及答案(部编版)【基础与运用】（共40分）一、选择题（每小题3分，共18分）1.下列关于笔顺说法，有误的一项是（）A.“及”的第一画是撇 B.“义”的第一画是点C.“万”的第二画是撇 D.“出”的第三画是竖【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生汉字笔顺的书写规则。汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从上到下（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”)等。A“及”的笔顺：撇，横折折撇，捺。所以第一笔是撇。B“义”的笔顺：笔顺：点，撇，捺。所以第一笔是点。C“万”的笔顺：横，横折钩，撇。所以第二笔是横折钩。D“出”的笔顺：竖折/竖弯，竖，竖，竖折/竖弯，竖。所以第三笔是竖。2.小明家春节在门口贴了一上联，请你为他选择最合适的下联（）上联：福临宝地千秋盛A.新春财到鸿运旺 B.佳节吉祥日月新。 C.一帆风顺万年长 D.财进家门万事兴【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对联的积累。对联是中国的传统文化之一，又称为楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化的瑰宝。一般对联上联最后一个字都是仄音，而下联最后一个字是平音。上联：福临宝地千秋盛，下联：财进家门万事兴。句中“福”与“财”对应，“临”是动词，与“进”对应，“宝地”与“家门”对应；“千秋”表示时间长度与“万事”对应；“盛”与“兴”对应。3.请判断下列京剧脸谱哪一个是包拯的？（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】本题考查京剧脸谱的识记。京剧脸谱是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。包拯黑额头有一白月牙，表示清正廉洁。4.下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《朝花夕拾》——鲁迅——现代B.《行路难》——李白——唐C.《饮湖上初晴后雨》——苏轼——宋D.《红楼梦》——曹雪芹——明【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查学生文学常识的积累。A《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。B《行路难》是唐代大诗人李白创作的三首七言古诗。全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。C《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的诗。这首赞美西湖美景七绝，写于诗人任杭州通判期间。此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评，尤其是后二句，被认为是对西湖的恰当评语。D《红楼梦》中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。5.“一玉口中国”是按照汉字的间架结构和偏旁设计的字谜，下列字谜中不属于此类的一项是（）A.画中芳草入眼来。（打一字）谜底：瞄B.双双结伴去异乡。（打一字）谜底：缀C.茅屋。（打一字）谜底：芦D.看时圆，写时方，寒时短，热时长。（打一字），谜底：日【答案】D【解析】【详解】本题考查汉字间架结构。D项中关于“日”的字形只有一个字的描述－方，其中不包含任何关于间架结构的信息。其他三个选项的谜面都是从文字的笔画构成入手的。6.将“那么，忙了停一停，累了歇一歇”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（）生活在日新月异的时代，忙与累也许是无法避免的。A.当我们稍作停歇，伸手把过一枝梅花，此时不用再去羡慕梅妻鹤子的悠闲。B.嗅一嗅梅花的清香，就能嗅到生活的芬芳。C.能嗅到生活芬芳的人，四季都有花开。D.四季的花香会让我们远离忙碌和疲惫，享受到生活的惬意与美好！【答案】A【解析】【详解】本题考查语言连贯。语言连贯是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。一段之中，先说哪一句，后说哪一句；一篇之中，先说哪一段，后说哪一段，都要做到通盘考虑，合理安排，尽可能使文章前后贯通，语意畅达。主要题型有：语句衔接、语句排序。题干中的句子是一个过渡句，与上句中的“忙与累也许是无法避免的”，下句的“当我们稍作停歇”相衔接，因此应放在A处。另外A处之后的几个句子是顺承下来的，所以不能放在其它几处。所以A选项是正确的。二、填空题（共22分）7.给下列加点字注音勋章__________蹒跚__________怪癖__________刊载__________踱步__________星宿__________【答案】①.xūn②.pán③.pǐ④.zǎi⑤.duó⑥.xiù【解析】【详解】本题考查辨析字音的能力。先审题，再按要求给加点字注音。认真读一读加点字词，读准字词，注意区分形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母、平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音的区别，平时要多读多练，严格要求自己读准字音。8.根据拼音写汉字狼bèi________呜yè________dī岸________huàn散________jiāo贵________nèn绿__________【答案】①.狈②.咽③.堤④.涣⑤.娇⑥.嫩【解析】【详解】本题考查根据拼音写汉字。认真拼读给出的字音，明确要写的汉字，写完后检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画和笔顺，做到工整规范。尤其注意“堤”、“涣”、“嫩”的书写，不要写错字。9.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。第______句，修改意见：_______________________第______句，修改意见：_______________________【答案】①.②②.将“开办”改成“开设”③.④④.在“有利于”后加“培养”或“增强”等，也可去掉“的意识”。10.古诗词填空（1）________________，山色空蒙雨亦奇。《饮湖上初晴后雨》（苏轼）（2）________________，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》（杨万里）（3）黄师塔前江水东，________________。《江畔独步寻花》（杜甫）（4）荷尽已无擎雨盖，________________。《赠刘景文》（苏轼）（5）不解藏踪迹，________________。《池上》（白居易）【答案】①.水光潋滟晴方好②.儿童急走追黄蝶③.春光懒困倚微风④.菊残犹有傲霜枝⑤.浮萍一道开【解析】【详解】本题考查对诗句的识记能力。1、出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》。全文：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文：在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作美人西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。全文：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。3、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。出自唐代杜甫的《江畔独步寻花·其五》。全文：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？译文：黄师塔前江水向东流去，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？4、出自宋代苏轼的《赠刘景文》。全文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。5、出自唐代白居易《池上》。全文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。判断下列加点成语运用的正误。（画√和×）11.围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手猝不及防。（）12.责任编辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其它环节，就望尘莫及了。”（）13.商品这个东西我们天天见它，有些人却熟视无睹，不去研究它的规律。（）14.申奥成功，加入世贸，男足出线，今年真可谓是多事之秋。（）【答案】11.√12.×13.√14.×【解析】【分析】【11题详解】此题考查成语的辨析与使用。做题时注意成语的意义，感情色彩，适用对象和上下文语境即可。运用正确。猝不及防：猝：突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。【12题详解】运用错误。望尘莫及：及，赶上。远远望着前面人马行走时飞扬起来的尘土，追赶不上，比喻远远落后。用于此处不当。“望尘莫及”改为“爱莫能助”或“力不从心”。【13题详解】运用正确。熟视无睹：熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见。看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。【14题详解】运用错误。多事之秋：指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。应改为“喜事连连”。15.请根据图片判断下面是哪一个节日，从图片中你能看出这个节日有哪些习俗？（最少写出两个）

____________________【答案】祭祀祖先；郊外踏青、放风筝。【解析】【详解】本题考查对我国传统节日的了解。根据图片可知这是清明节。清明节在每年4月5日前后，古时也叫三月节，至今有两千多年的历史。清明节原来是祭祀祖先的节日，如今除了祭祀逝去的亲人，还有祭扫烈士坟墓、悼念先烈。又因清明时分，天气转晴，草木复苏，人们常常结伴到郊外踏青、放风筝、欣赏春光，所以清明节也叫“踏青节”。【阅读与写作】（共30分）阅读下面的文章，回答问题一窗牵牛花①十五岁的她，倔强，叛逆，经常逃学去网吧，还跟社会上一些人有了来往。不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求，她依然如故。②那次她逃学跟一帮朋友出去爬山玩，偏找陡峭的地方走，结果摔下山泉。所幸并无大碍，只是右腿骨折。打上石膏，医生说，须躺在床上静养三个月，右腿不能乱动。③病房里静悄悄的，她那些朋友早就不见了。她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。她想抬一下右腿，又是一阵疼袭来，她心里忽然浸过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：“我的腿是不是再不能走路了。”母亲一遍遍耐心地跟她说：“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。”④她哪里受过这样的苦呢，只嚷嚷着难受，她发脾气，摔东西，哭闹不休。母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。自己因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每一秒都是煎熬。⑤母亲把家里的君子兰①搬了来，放在病房的窗台上。母亲说：“这是你十岁时从外婆家里搬回的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了……”她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。⑥几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的，都以为是棵草。随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来是一棵牵牛花啊。她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙，白的床单，那一抹新绿格外引人注意。牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上，她一圈一圈数着，1，2，3……她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到，原来，她曾经拥有这么多快乐和幸福。她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。⑦早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有？每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台，缠绕得绿意盎然。⑧寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花。以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦，每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长这么高了。⑨牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也就跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。⑩牵牛花开的时节，她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。⑪多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑着问：“怎么都是牵牛花啊？”她答道：“喜欢啊！”⑫她忽然想起问：“那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊？”⑬“我特意种上的。”母亲淡淡地说。⑭她愣在了一旁，心里缠缠绕绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。（有删改）【注】①君子兰：多年生草本植物，根肉质，叶子宽带形，花漏斗状，红黄色。喜湿润，过度浇水易致病。16.文中的牵牛花，一路伴随着“她”的成长。请结合课文内容，完成下列表格。A摔伤住院时①__________b回校读书时牵牛花和她一起绽放c长大独立后②__________d得知真相后③__________17.联系具体语境，请说出你对第⑨段中加点词语“牵”的理解。答：_____________________________________________________________18.请结合上下文赏析文章的第四段。答：_____________________________________________________________【答案】16.①.母亲种植牵牛花，给她希望，让她快乐；②.种植牵牛花，喜欢牵牛花；③.怀念母亲为她种植的牵牛花；17.拟人的手法，表现了牵牛花蓬勃向上的生命力，“她”完全被牵牛花所吸引，所陶醉，抒发了“她”对牵牛花的喜爱、迷恋之情。

18.第四段语句短小，语言直白通俗易懂，画面形象具体，“母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。”运用比喻修辞手法，把“母亲照料她”比作“照料婴儿”，突出母亲对“她”的贴心与呵护。【解析】【16题详解】此题考查对文章内容的理解和把握以及提取信息的能力。完成时，应抓住表格中已知的内容进行回答。“回校读书”这一情节出现在第⑩段。照此可以推断出其他内容出现的相应段落，然后根据这些段落进行概括。17题详解】本题考查对文中词语的理解和把握。牵牛花是植物，不会真正地牵“她”的目光。这里一方面运用了拟人的修辞手法，表现了牵牛花的状态；另一方面也写出了牵牛花对“她”的吸引力。

【18题详解】考查对文中语句的赏析。可从修辞手法、表现手法、动词的运用、语句的形式、环境描写、人物描写等角度进行赏析。第四段中，从“像”可知此句运用了比喻的修辞手法。把“母亲照料她”比作“照料婴儿”，突出母亲对“她”的贴心与呵护。四、写作表达（20分）19.你能用上下面几个词，写一个生动的画面吗？银杏树希望跳跃坚持要求：（1）至少用上两种描写方法；（2）至少用上两种修辞；（3）200字左右【答案】春天到