2024年鲁科版七年级历史上册阶段测试试卷含答案870

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁科版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、1127年，赵构称帝是在()A.东京B.洛阳C.应天D.临安2、唐朝时期,我国统一的多民族国家得到空前发展。政府在今新疆地区设立的管辖西域的最高行政和军事机构是()①安西都护府②西域都护府③北庭都护府④新疆维吾尔自治区A.①②B.①③C.②④D.③④3、某地发现一处人类文化遗址。发掘了：①一些彩陶片；②粟；③骨器、角器等生产工具；④居住的是半地穴式房屋等实物证据。据此可判定该遗址最有可能是（）A.元谋人遗址B.半坡遗址C.河姆渡遗址D.北京人遗址4、下列说法正确的是（）A.吐蕃是回纥族的祖先B.南召的首领被称为“可汗”C.唐朝先后把金城公主和文成公主嫁给吐蕃的赞普D.唐玄宗封粟末靺鞨首领为都督5、春秋战国时期农业生产力水平提高，主要得益于（）A.农业重视使用肥料B.青铜器在农业中的使用C.水利工程的兴修D.铁制农具和牛耕的使用6、下列哪位历史人物是隋朝的创立者（）A.杨广B.杨坚C.李渊D.李世民7、“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”一语应出自()A.法家B.儒家C.道家D.墨家评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、宋代陆游在《城市醉归》和《湖山》中留有这样的诗句：“小市雨余寻酒去，野桥日落策驴归”、“城边小市聚。烟水淡秋容”。这反映宋代的“市”已经突破时间、空间的限制。______（判断对错）9、农民起义推动历史的发展。

（1）隋末农民大起义中；原镇守太原的隋朝官僚______起兵反隋建立唐朝。

（2）唐末______起义给唐朝统治以致命的打击。

（3）李自成率领农民起义军进人中原后，提出______的口号，得到广大农民的拥护。10、被称为我国古代“医圣”的人是__________，被称为我国古代“书圣”的人是__________。11、公共推举、首领让贤的选举方法叫（），后来被（）所取代。12、填图题(本题共3分。填出图中A.B.C分别是战国七雄中的哪几个诸侯国。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、元朝政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。14、伏羲画卦、神农尝草的故事出自春秋战国时期。______（判断对错）15、禹建立夏王朝，从此世袭制代替禅让制。______（判断对错）16、澶渊之盟后，宋金之间保持了很长时间的和平局面。17、孔子主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想，即“民贵君轻”思想；反对一切非正义的战争。______（判断对错）评卷人得分四、材料题(共3题，共9分)18、材料二中，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势。这种局势后来在哪位皇帝在位时得以改变？是通过采取什么措施得以解决的？这一措施是采纳谁的什么建议？19、阅读材料，回答下列问题。材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”——《史记·秦始皇本纪》材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。材料三：公元前127年，汉武帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。（1）根据材料一，秦始皇认为天下战争不断的根源在于实行了什么制度？为了克服“诸侯”的弊端，秦始皇在地方采取了什么措施？（2）根据材料二回答，汉高祖让子弟到外地做诸侯的目的是什么？出现了怎样的结果？（3）结合材料三回答，汉武帝采取了什么措施巧妙地削弱了封国势力？20、材料三的这位“伟大僧人”是谁？其弟子将他路途所见所闻记录成书，这部书名是什么？评卷人得分五、辨析题(共3题，共6分)21、2017年是现行公历，是阳历的一种。中国古代的历法又称天干地支纪年法，包括制定二十四节气的内容。22、使成都平原变成“水旱从人，不知饥馑”的天府之国，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。（）23、学习完《三国鼎立局面的形成》一课后；七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷，贬褒不一。下面是几个好朋友的一段对话：

张明：我爷爷是个京剧迷；常看三国戏。他对我说，曹操长着大白脸；三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。

李刚：不能这么说。京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。历史上的曹操是个很有作为的人；可以说是个英雄。

王华：生活在三国时期的曹操文武双全；足智多谋，他没有完成统一大业真是遗憾。

你认为他们谁说得对？为什么？评卷人得分六、改错题(共3题，共24分)24、1206年；忽必烈统一蒙古，建立蒙古政权。

错误______

改正______。25、山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术；他们已会人工取火。

______（判断对错）改正：______。26、明长城东起鸭绿江；西止嘉峪关，为了防御北方匈奴的南扰。______（判断对错）

错误：______改正：______参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累。学生根据自己的知识储备，不难得出正确答案，北宋灭亡的同一年即1127年，宋钦宗的弟弟赵构在应天称帝，后来定都临安，史称南宋。故选C应天。【点评】本题是对南宋建立的考查。2、B【分析】本题考查的是唐朝对边疆的管理。​为加强对新疆地区的管理，唐太宗设立了的管辖西域的最高行政机构是安西都护府。北庭都护府是武则天时期设立的；西域都护府设立于西汉时期；新疆维吾尔自治区是新中国成立后设置的。故选B。【解析】B3、B【分析】本题考查了半坡原始居民。某地发现一处人类文化遗址．发掘资料记载有：①一些彩陶片；②粟；③骨器、角器等生产工具；④居住的是半地穴式房屋，据此，可以判定该遗址最有可能是半坡遗址。生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。故选B。【解析】B4、D【分析】本题考查的是唐朝时我国的民族关系的相关内容。依据所学知识可知：吐蕃居住在青藏高原，是今天藏族的祖先，吐蕃的首领称为赞普，A项错误；自李唐盛世以来，我国塞外少数民族都用可汗来称呼自己，因为李世民被尊为天可汗唐太宗的时候，B项错误；文成公主嫁给了吐蕃的首领松赞干布，为促进汉族和吐蕃的友好做出巨大贡献，C项错误；唐玄宗封粟末靺鞨首领为都督，D项正确。故选D。【解析】D5、D【分析】春秋战国时期生产力显著进步；表现为铁器牛耕普遍使用，从而个体农耕成为可能，为了维护新兴地主阶级的利益，各国开始进行社会变革。因而春秋战国时期是中国历史上的一个社会大变革时代，其根源在于铁器牛耕的广泛应用。

故选：D。

本题主要考查了春秋战国时期生产力发展的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。熟练掌握春秋战国时期生产力发展的相关知识点。【解析】D6、B【分析】581年；北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝．589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一．

故选B．

本题考查隋朝的相关知识；知道杨坚建立了隋朝．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记杨坚建立隋朝．【解析】B7、A【分析】略【解析】A二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】分析题干；“野桥日落策驴归”反映了宋代的“市”突破时间的限制；“城边小市聚”反映了宋代的“市”突破空间的限制．

故答案为：

√．

本题考查了宋代“市”的有关内容．

本题住宅与考查学生的分析能力，注意了解宋代城市商业活动已经突破时间、空间的限制．【解析】√9、略

【分析】（1）隋末农民大起义中；原镇守太原的隋朝官僚李渊起兵反隋，618年李渊建立唐朝，李渊就是唐高祖．

（2）唐末黄巢起义给唐朝统治以致命的打击；907年唐朝灭亡．

（3）李自成率领农民起义军进人中原后；提出均田免粮的口号，得到广大农民的拥护．

故答案为：

（1）李渊．

（2）黄巢．

（3）均田免粮．

本题考查隋朝建立；唐朝的衰亡、李自成；掌握相关的基础知识．

本题考查隋朝建立、唐朝的衰亡、李自成，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】李渊；黄巢；均田免粮10、略

【分析】试题分析：本题主要考查张仲景和王羲之的成就。东汉末年的张仲景钻研医学，收集了许多民间药方，结合自己的实践经验，写成了《伤寒杂病论》。书中全面阐述了中医的理论和治病原则。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。东晋的王羲之，集书法之大成，写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”。他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。考点：人教课标版七年级上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化(一)；政权分立与民族融合·承上启下的魏晋南北朝文化(二)【解析】【答案】张仲景王羲之11、略

【分析】【解析】试题分析：尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采用同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种办法是禅让制即民主推选能力比较强，大家都信服即德才兼备者当部落首领，尧舜禹时期就是采用禅让制的方法推举部落联盟首领。约公元前2070年，禹建立夏朝，夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替了禅让制，中国历史上第一个奴隶制的国家是夏朝。考点：禅让制。【解析】【答案】禅让制王位世袭制12、略

【分析】试题分析：本题考查学生对战国七雄方位的识记。齐国地处东方，地近渤海，有山海渔盐之利；秦国地处西方，在战国初期，国家比较落后。也可以结合口诀进行识记：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。结合地图，A处为秦国，B处为魏国，C处为齐国。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】A秦B魏C齐三、判断题(共5题，共10分)13、√【分析】本题考查的是元朝对西藏的管辖。元朝政府设宣政院加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。【解析】【答案】对14、×【分析】伏羲画卦；神农尝草的故事出自原始社会末期；不是春秋战国时期。

故答案为：

×。

本题考查炎帝和黄帝；掌握相关的基础知识。

本题考查炎帝和黄帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】×15、×【分析】约公元前2070年；禹建立夏朝，建立起国家机构，这是我国历史上第一个国家，禹死后，传位给启，公天下变为家天下，禅让制变为世袭制。

故答案为：

×。

本题考查我国的夏朝。结合所学即可作答。

本题考查学生识记辨析能力，要分清禅让制和世袭制的内容。【解析】×16、×【分析】【分析】本题考查的是宋元时期民族政权的并立。北宋建立后与北方的辽和西夏对峙；宋真宗时，辽军大举进攻，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁东京。北宋军队在皇帝亲征的鼓舞下打退辽军，后宋以胜求和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。

【点评】人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代17、×【分析】儒家在战国时期的代表人物是孟子；他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他还提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。

故答案为：×。

本题考查了孟子。在“百家争鸣”的过程中；各家学派相互取长补短，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家孟子的思想主张。【解析】×四、材料题(共3题，共9分)18、（1）由材料一“没有封国封爵；没有公侯伯子男”可知，材料一描述的是中国古代秦朝的状况，秦朝建立后，分封制被彻底废除，为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度。地方上，推行郡县制，郡下设县，对后世影响深远。

（2）据材料二“‘汉承（继示）秦制；有所损益（减少和增加）。’为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王；同姓王，随着封国的发展，出现‘尾大不掉’之势汉景帝平定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权”并结合所学知识可知，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的专制主义中央集权制度。

（3）材料二中；随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势。这种局势后来在汉武帝在位时得以改变，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

故答案为：

（1）秦朝；郡县制。

（2）专制主义的中央集权制度。

（3）汉武帝；颁布推恩令；主父偃。【分析】

本题考查西周的分封制；秦汉时期巩固统一的措施；掌握相关的基础知识。

本题考查西周的分封制、秦汉时期巩固统一的措施，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】【小题1】（1）由材料一“没有封国封爵；没有公侯伯子男”可知，材料一描述的是中国古代秦朝的状况，秦朝建立后，分封制被彻底废除，为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度。地方上，推行郡县制，郡下设县，对后世影响深远。

（2）据材料二“‘汉承（继示）秦制；有所损益（减少和增加）。’为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王；同姓王，随着封国的发展，出现‘尾大不掉’之势汉景帝平定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权”并结合所学知识可知，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的专制主义中央集权制度。

（3）材料二中；随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势。这种局势后来在汉武帝在位时得以改变，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

故答案为：

（1）秦朝；郡县制。

（2）专制主义的中央集权制度。

（3）汉武帝；颁布推恩令；主父偃。【小题2】【小题3】19、略

【分析】（1）本题主要考查西周分封制和秦朝郡县制的有关知识。根据所学知识，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令。根据材料一”战斗不休，以有诸侯”，可以判断出秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的分封制。为了加强中央集权，秦始皇实行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2）本题考查西汉初年汉高祖分子弟做诸侯的目的及结果。根据所学可知：刘邦建立汉朝后，为了巩固天下，让刘氏子弟到外地做诸侯，镇守四海，拱为天子。根据材料二“诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令”，“时刻图谋举兵夺取皇位”可以判断出当时诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁，威胁中央。（3）本题主要考查了汉武帝实行推恩令的有关知识。根据所学知识，为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将封地分给子弟，原来的王国被分割成许多小侯国，实力大大减弱，这些侯国不再属王国管理，而归中央直接统辖管理。汉武帝通过这种措施，不费一兵，不损寸土，削弱了王国，加强了中央集权。【解析】（1）分封制；郡县制。（2）目的：镇守四海，拱卫天子；地方势力强大，威胁中央。（3）推恩令。20、（1）据材料“忆昔开元全盛日；小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出”可知，材料一中的唐诗描写了唐朝前期繁荣富庶；天下太平的盛世景象，这一盛世景象历史上称之为开元盛世，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐玄宗任用富于改革精神的姚崇等人当宰相。

（2）材料二中唐朝出现的两种新农具分别是曲辕犁和筒车；唐朝农民改进了犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。

（3）根据材料三“伟大僧人西行取经”；结合所学知识可知，唐朝时期玄奘西游天竺取经，这位“伟大僧人”是玄奘。他于贞观初年从长安出发，西行天竺取经，历经10多年，贞观后期，携带大量佛经回到长安，他“求知”后为后世留下的佛学经典著作是《大唐西域记》，这部书成为研究中亚；印度半岛和我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

故答案为：

（1）唐朝前期繁荣富庶；天下太平的盛世景象；开元盛世。

（2）曲辕犁和筒车。

（3）玄奘；《大唐西域记》。【分析】

本题考查盛唐气象。要在掌握课本相关知识的基础上；对材料进行深入的分析，从而得出结论。

本题考查开元盛世、曲辕犁和筒车、玄奘西游，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握相关的知识点。【解析】【小题1】（1）据材料“忆昔开元全盛日；小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出”可知，材料一中的唐诗描写了唐朝前期繁荣富庶；天下太平的盛世景象，这一盛世景象历史上称之为开元盛世，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐玄宗任用富于改革精神的姚崇等人当宰相。

（2）材料二中唐朝出现的两种新农具分别是曲辕犁和筒车；唐朝农民改进了犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。

（3）根据材料三“伟大僧人西行取经”；结合所学知识可知，唐朝时期玄奘西游天竺取经，这位“伟大僧人”是玄奘。他于贞观初年从长安出发，西行天竺取经，历经10多年，贞观后期，携带大量佛经回到长安，他“求知”后为后世留下的佛学经典著作是《大唐西域记》，这部书成为研究中亚；印度半岛和我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

故答案为：

（1）唐朝前期繁荣富庶；天下太平的盛世景象；开元盛世。

（2）曲辕犁和筒车。

（3）玄奘；《大唐西域记》。【小题2】【小题3】五、辨析题(共3题，共6分)21、判断：错误；改正：天干地支纪年法改为农历。【分析】【分析】据所学知识可知；中国古代的历法又称农历，包括制定二十四节气的内容。我国最早在战国时期出现一年24个节气，以便安排农业生产。

故答案为：判断：错误；改正：天干地支纪年法改为农历。

【点评】本题主要考查二十四节气。22、错误：秦朝。改正：秦国。【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰，不是秦朝，在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程──都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。秦国是战国时期的一个诸侯国，而秦朝是后