2021年北京西城区六年级下册期末语文试卷及答案部编版(A卷)

2021年北京西城区六年级下册期末语文试卷及答案部编版(A卷)选择题。选择正确的答案：1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）。A.zhē B.zhé C.shé【答案】B【解析】【详解】汉字“折”，有shé，zhé，zhē三个读音，读作“zhē”时表示翻转，倒腾的意思。读作“zhé”时有断，弄断或弯转，屈曲等意义。作“shé”音时则表示“断”、“亏损”等意思。另外也可作姓氏，读作“shé”。句子解释“看那道路两边的李树结子过多压折了枝头”所以，这里的读音为“zhé”表示“断”。2.《王戎不取道旁李》给你的启示是（）A.无论在什么情况下，都要学会先人后己。B.不是自己的东西，不要随便去拿取。C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。【答案】C【解析】【详解】此题考查学生对短文内容的掌握的能力。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文内容，比较判断正误。3.下列属于“雅人四好”的是()A.笔墨纸砚 B.琴棋书画C.梅兰竹菊 D.望闻问切【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识。A笔墨纸砚属于文房四宝。C中梅兰竹菊属于花中四君子。D中望闻问切属于看病最基础的四步。所以正确答案为B。4.“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……’”文中省略号表示（

）A.表明心理活动的时断时续；B.表示省略递增的次数：C.表示说话断断续续；D.表示语意的跳跃。【答案】A【解析】【分析】【详解】考查对标点的运用和作用的辨析。结合“……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……”来看出自《穷人》中对桑娜的心理描写，这部分出于人物紧张害怕所出现的独白，所以表示断断续续，选择A。5.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。A.小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后不是到图书馆看书，就是参加科技小组的活动。B.我和张平是好朋友，暑假里因为我到她家去玩，所以她到我家来做作业。C.她不但自己工作努力，而且经常帮助别人。D.如果我说得不对，就请你给我指出来。【答案】B【解析】【详解】“因为……所以”表示因果关系，原句是并列关系，改为“不是……就是”。6.下面加点的字注音和字形有误的一项是（）A.燕山（yān）坚劲（jìn）焚烧 B.暂时（zhàn）碗筷（kuài）宪兵C.严峻（jùn）绞刑（jiǎo）鸿毛 D.赤裸（luǒ）塘瓷碗（táng）收敛【答案】B积累运用。7.细读课文《冬阳童年骆驼队》后，回答下面的问题。骆驼咀嚼时是什么样子的？在文中找出相应的语句写下来。________。【答案】它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。【解析】【分析】【详解】本题考查课文内容理解与填空《冬阳童年骆驼队》主要内容是讲了作者小时候，冬阳时骆驼队来临，作者观察骆驼并学它吃草，以及问爸爸驼玲的来历。春天到了，作者又想替骆驼剪毛。骆驼队又走了，她又追问骆驼队的去向。表达了作者对童年的怀恋之情。在文中描写骆驼咀嚼时样子的语句为：它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。8.选择正确的词语画上横线。（1）三发绿色的信号弹升上天空，接着就是（惊天动地震天动地铺天盖地）的炸药包爆炸声。（2）没想到后续部队遭到敌人炮火（猛烈剧烈激烈）的阻击。（3）这位年轻的战友（不怕不惜宁可）自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有（来不及来得及及时）见一见电灯。【答案】（1）震天动地（2）猛烈（3）不惜来得及【解析】【详解】本题考查近义词。（1）本题考查近义词。惊天动地，意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。震天动地，意思是震动了天地。形容声音或声势极大。铺天盖地，形容来势猛，声势大，到处都是。读句子可知炸药包的爆炸声只能用震天动地来形容。（2）本题考查近义词。猛烈，意思是气势大，力量大；急剧。剧烈，意思是强烈。激烈，指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。读句子可知形容炮火的力量只能用猛烈。（3）本题考查近义词。不怕，的意思是不畏惧；不害怕不可怕。不惜，意思为不顾惜，不吝惜宁可，意思是在汉语中表示在权衡两方面利害得失后，选择其中的一面，岂可，难道能够，宁愿。来不及，意思是因时间短促，无法顾到或赶上来得及，意思是能够赶上或顾到。及时，意思是即来得及，逢时，谓得到有利时机。读句子可知年轻的展示为了孩子们不吝惜牺牲，而他自己却没能够赶上见一见电灯。应选择不惜和来得及。9.下列哪句话没有围绕“雨下得真大”的中心写？（

）A.豆大的雨点打在窗前、瓦上、地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。B.雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。C.游客一边撑着伞，一边欣赏着美丽的风景。【答案】C【解析】【详解】考查围绕中心句写句子。中心句是语段中处于中心地位的句子。它起主导作用，是这段话中最重要的句子，其它句子都是围绕中心句写的。C句表示一种并列关系10.读《奇妙的国际互联网》，填空。国际互联网上的内容________，各种知识、各类信息________。人们可以在网上________、________、________，可以和天南海北的朋友________、________；可以在家里听________，或者在网上________，并向国内外专家请教；还可以在家上班、________；甚至还可以________逛“网上商场”，用“________”付款让商家把东西送到家中……【答案】①.丰富多彩②.无所不有③.读新闻④.听音乐⑤.看电影⑥.聊天⑦.游戏⑧.老师上课⑨.查阅资料⑩.开会⑪.足不出户⑫.电子钱包【解析】【分析】【详解】考查对文章的理解与填空。《奇妙的国际互联网》：这是一篇介绍现代高科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的详细介绍，让人们了解到国际互联网的奇妙之处，认识到世界的丰富多彩及科学技术的飞速发展。国际互联网上的内容丰富多彩，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家上班、开会；甚至还可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款让商家把东西送到家中……阅读理解。阅读小古文，完成练习陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。11.解释下列加点词语在文中的意思。与友期行________

相委而去________12.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？君：________尊君：________家君：________13.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）___________________14.通过读文可知元方是个怎样的孩子？__________________15.学习本文，你明白了怎样的道理？__________________【答案】11.①.约定②.离开12.①.您

②.你的父亲③.我的父亲13.君与家君待日中，日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。14.聪慧的孩子15.做人要守信，要知错就改。【解析】【分析】译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。【11题详解】本题考查文言文字词的理解。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。与友期行：和朋友相约同行。期：约定。相委而去：却丢下别人先离开了。去：离开。【12题详解】本题考查字词的解释。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。尊君在不：你的父亲在吗？尊君：你的父亲。待君久不至：我父亲等了您很久您却还没有到。君：您。君与家君待日中：您与我父亲约在正午。家君：我的父亲。【13题详解】本题考查课文内容的理解。文章写了友人自己迟到，却责怪陈太丘不守信用，还当着元方的面，骂元方的父亲。元方对友人说了一番话，使得友人感到非常的惭愧。在文中形容“友人惭”原因的句子为：君与家君待日中，日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。意思是您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。【14题详解】本题考查人物形象的分析。文中元方抓住了客人失信、无礼在先，批评对方“无信”“无礼”，维护父亲尊严，令人钦佩。由此可见元方是一个聪敏，懂礼的孩子。【15题详解】本题考查文中内容的理解与分析。该文章记述了陈元方与来客对话时的场景。通过元方的言行举止，让我们知道了要做一个坚持原则的人；通过友人的行为，让我们知道了知错就改，而友人又作为一个反面教材告诉我们信用的重要性；通过陈太丘的行为，让我们知道了要做一个言而有信的人。阅读课文片段，回答问题。禹离开了家乡，一去就是()年。这()年里，他（）奔走，曾经()路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（）也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和()的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了（）的生活。16.回想课文内容填空。鲧治水用的（）的方法，没有成功；他的儿子禹用了（）的方法治理好的洪水。17.根据课文内容将选文中的（）补充完整。18.根据意思在文中找出相应的词语。（1）清理水道，使水流畅通。（）（2）从错误或失败中取得的知识。（）19.下面哪个说法是正确？在正确的后面打√，错误的后面打×。（1）鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。（）（2）人们常说的“‘三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。（）（3）大禹治水的过程比较顺利。（）【答案】16.①.筑坝拦水②.疏导17.十三十三到处三次一次千千万万安居乐业18.①.疏通②.吸取19.①.√②.√③.×阅读课内片段。完成练习。①同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：④读书好，多读书，读好书。20.第①段中有一句话可以帮我们把握本段内容要点。________________21.根据第①段的内容梳理信息，填写表格。阅读书目对这些书的感受或评价好书的标准《西游记》_______《封神榜》____《水浒传》________《荡寇志》____现代文艺作品________22.作者在第②段中用俗语简单、明晰地写出了读书时“________”的重要性。23.第④段是冰心对少年儿童寄予的期望，包含了三层意思，选一选。读书好（）多读书（）读好书（）A．博览群书B．择善而读C．开卷有益【答案】20.同时，书看多了，我也会挑选、比较21.①.精彩②.故事情节精彩，不烦琐③.烦琐④.人物栩栩如生⑤.人物描写栩栩如生⑥.索然无味⑦.有的写得朦朦胧胧、堆砌许多华丽词句、无病而呻，有的满带真情实感、十分质朴浅显，使人心动神移，不能自己。⑧.满带真情实感，十分质朴浅显，使人心动神移，不能自己22.对比选择23.①.C②.A③.B【解析】【分析】【20题详解】本题考查查找中心句。所谓中心句就是能够统领全篇的句子，有的中心句概括了文章的主要内容，有的中心句提示了文章的中心思想。文章的中心句为：同时，书看多了，我也会挑选、比较。文章围绕这句话写了“我”是如何挑选比较书的。【21题详解】本题考查文章内容的概括。由“比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。”可知，《西游记》对于作者来说是精彩的；《封神榜》对于作者来说是烦琐的；《水浒传》中的人物是栩栩如生的；《荡寇志》对于作者来说是索然无味的。在作者看来，好书的标准是故事情节精彩，不烦琐；人物描写栩栩如生。由“对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！”可知对于现代的文艺作品，最值得感受是有的写得朦朦胧胧、堆砌许多华丽词句、无病而呻，有的满带真情实感、十分质朴浅显，使人心动神移，不能自己。在作者看来，对于现代的文艺作品，好书的标准是满带真情实感，十分质朴浅显，使人心动神移，不能自己。【22题详解】本题考查段落内容的概括。第②自然段主要写了，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。用俗语简单、明晰地写出了读书时“对比选择”的重要性。【23题详解】本题考查选词填空，要在理解词语的基础上，选择合适的词语填空。A．博览群书：广泛地阅读各种书。形容读书很多。B．择善而读：选择内容好的书来品读。C．开卷有益：表示读书总会有所得益。“读书好”的意思是读书是对人有益的，应选择“开卷有益”。“多读书”的意思是要多读书，读各种各样的书，应选择“博览群书”。“读好书”的意思是要读内容好的书本，应选择“择善而读”。阅读下面的文字,完成后面的题目。致颜黎民的一封信(节选)颜黎民君:昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心。你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学()不明白,自己做起文章来也胡涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻在文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,()泪下,是可恕的,他那时()科学还不发达,()不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪,那他就是胡涂虫。其次是可以看看世界旅行记,藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。鲁迅四月十五夜24.选择合适的词语填写到文中的括号里。(填序号)A.固然 B.当然 C.自然 D.黯然25.读画横线的句子,完成练习。这个句子以__来打比方,“许多花”比喻___,“蜜”比喻__。说明__________。26.这是___写给___的信,信中的几段文字主要讲的是___,从中可以看出鲁迅先生是一个______的人。27.鲁迅先生就读书问题提出哪三点建议?(1)__________________________________(2)__________________________________(3)__________________________________【答案】24.ADCB25.①.蜜蜂采蜜②.许多不同作家的著作③.知识、优点④.只有读许多作家的著作才能扩大视野,得到多方面的优点26.①.鲁迅②.颜黎民③.怎样读书④.谦虚、严谨和爱护文学青年27.①.不要只看一个人的书,要广泛阅读不同作家的著作。②.不要只看文学类的书,可以看些科学类的书。③.可以看看世界旅行记,藉此就知道各处的人情风俗和物产。【解析】习作百花园。28.根据教育部文件要求,上海市教委规定:义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评。规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。你对此有什么看法?说出你的观点和理由。______________________________________________【答案】增加写字测试很有必要,可以让同学们掌握最正规的书写方法,并能够较深入地理解汉字书写规律;传承汉字书写历史。这些都是电脑、打印机替代不了的。工工整整地写字,也是在教给同学们堂堂正正做人的道理。【解析】【详解】略29.习作。以“谢谢你”为题目，写一篇习作。既可以写钟爱的物品，也可以写身边的人或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情，语句要通顺，不写错别字，不少于