人教版高中语文必修上册第二单元第4课课件

第二单元实用性阅读与交流

4喜看稻菽千重浪

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

*心有一团火，温暖众人

心

*“探界者”钟扬(对应学生用书正文第29页)1.阅读三篇文章,思考作者是怎样多方面、多渠道收集材料的。2.分析重点段落是怎样多角度、分层次地表现人物形象的。3.找出描写人物的相关段落,把握袁隆平、张秉贵和钟扬的人物形象。

任务一文本知识解读一、走近作者

沈英甲,吉林辉南人。中共党员。曾任《世界知识》杂志编辑,《科技日报》机动记者、主任记者等。著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》,纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》,电影文学剧本《冯如》等。

林为民,1942年生于台湾,是台湾第一家族“雾峰林家”第九代传人。父亲为爱国烈士林正亨。18岁进入北京日报社工作,直至退休。现定居北京。叶雨婷,《中国青年报》记者。二、探究背景

阅读下面的材料,然后借助新媒体,进一步了解相关背景,为欣赏作品做好准备。

(1)2001年2月19日,在庄严的北京人民大会堂,袁隆平院士获得了“国家最高科学技术奖”。他率先在世界上突破传统理论禁区,成功培育杂交水稻,被誉为“杂交水稻之父”。他发起的“第二次绿色革命”,为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献。现在,我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积种植,为我国粮食增产发挥了重要作用。本文就是在袁隆平获得“国家最高科学技术奖”后,沈英甲为介绍袁隆平的先进事迹所写的人物报道。

(2)中华人民共和国成立以来,我国工人阶级和广大劳动群众,以昂扬的热情和冲天的干劲积极投身于社会主义革命和建设,为祖国的发展做出了巨大的贡献。在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中,涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上,张秉贵成为中华人民共和国商业战线上的一面旗帜,被誉为“燕京第九景”。(3)钟扬,植物学家,生前是复旦大学研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师,中央组织部第六、七、八批援藏干部。他从事植物学、生物信息学研究和教学工作近30年,在分子进化研究和生物信息学领域有较长期的积累和独创性成果;多年来奋斗在生物多样性的保护和利用领域,在生态文明和绿色发展上做出了巨大的贡献。钟扬教授十余年来勤奋钻研,锐意进取,取得了丰硕的成果。他不仅在交叉学科领域教书育人,培养了许多学科人才,而且情系社会生态,把科学研究的种子播撒在雪域高原和上海的海滨。在援藏的16年中,他培养出了一批藏族科研人才。“不是杰出者才做梦,而是善梦者才杰出。”钟扬说,“援藏,不仅仅是奉献,更是探寻可持续发展的动力。”

你搜集的内容:三、结构脉络

任务二基础知识积累自查工具书,完成下面的学习任务。一、识记字音

田埂()

淤泥()

籼稻()

分蘖()

塞住()抖擞()

兵痞()

肺腑()

角色()

戛然而止()毛坯()

拯救(

)

调侃()

诞生()

悲怆()

奇葩()

疆域()负荷()

gěngnièpǐsāifǔpījiákǎnpādànyùhèchuàngzhěngjuésǒuxiānyū··················()笼罩()屏气笼屏()蒸笼()屏风()学校校()校对lŏngjiàoxiàolóngpíngbĭng二、辨识字形（gěng）田

（dàn）

生（

gěng

）如

在喉（xián）垂

垂

（gěng

）

塞（yán）蜿

蜿

（niè）分

（jǐn）饥

饥

(niè）罪

（jǐn）

慎埂鲠梗孽蘖诞蜒涎馑谨三、词语积累1.探索·摸索辨析探索:多方寻求答案,解决疑问。侧重表示进行深入的探究,试图发现、求得隐藏的事物,对象多为本质、根源、奥秘、规律等。书面语言色彩浓厚摸索:试探着(行进)。侧重指在不明方向、缺少经验的情况下一点一点地寻找,对象多为方向、方法、经验等,有“试探”的意思填空①长三角在重点领域协同治理上体现新力度,在毗邻区域协同发展上

新模式,努力打造生态友好型一体化发展样板。②经过多年

,白春兰创造了以草挡沙、以柳固沙、栽树防沙的“三行制治沙法”,走上了科学治沙之路探索

摸索2.退化·蜕化辨析退化:生物体在进化过程中某一部分器官变小,构造简化,功能减退甚至完全消失;也泛指事物由优变劣,由好变坏蜕化:虫类脱皮,借指事物向坏的方面变化,多指腐化堕落填空①战争失败后,他们受到错误思想和观念的冲击,面临变质

的风险②作品通过展现作者在达森草原的见闻和经历,表达了其对冻土生态系统问题、草原

问题、人和自然关系问题的直观感受和深入思考,非常有价值蜕化退化3.浓厚·醇厚辨析浓厚:(烟雾、云层等)很浓;(色彩、意识、气氛)重;(兴趣)大。多指兴趣、氛围等醇厚:

(气味、滋味等)纯正浓厚。多指味道,也可用于风俗等填空①泰格纳说,零售商对在中国扩张有

兴趣。在严峻的金融环境下,实力强劲的零售商会借此机会夺取更多的市场份额②中国国际友好联络会副秘书长表示,中日两国人民长期以来结成的友好情谊,正如今天越洋而来的冲绳白酒一般细腻

醇厚

醇厚浓厚3.跌宕起伏·一波三折4.鹤立鸡群:5.熙熙攘攘:6.指点江山:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。形容人来人往，非常热闹。形容态度和蔼可亲。跌宕起伏一波三折富于变化,有顿挫波折,形容事物多变,不稳定形容文章结构曲折起伏,也形容事情进行中阻碍、变化很多辨析:“跌宕起伏”仅仅指事物的一般变化,而“一波三折”强调事物的意外变化

1.《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一文在刻画人物时运用了不少细节描写,找出来并说明其作用。

答案:①“袁隆平眯起双眼,出神地打量着这几百亩试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间”,运用“眯”“出神地打量”“跨”“走”等几个细节突出了袁隆平对工作的认真细心,对科学的一丝不苟,刻画了一位平凡的“农民”形象。正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差,更突出了袁隆平的不平凡。②“突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!”这段文字运用神态、动作等细节描写,深入袁隆平的内心世界,展现了袁隆平发现优质稻穗时的惊喜,以及对美好前景的期待,与后面的失望形成对比,表现袁隆平研究道路的艰难。

③“突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上,这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常,水稻雄性不育植株,终于找到了。”这个片段通过“马上”“标记”“欣喜异常”等动作、神态描写表现了袁隆平内心的巨大惊喜,这一重大发现是对他勤于实践、艰辛付出的回报。总之,正是这些细节描写,丰富了通讯的内容,使人物栩栩如生,也将袁隆平研究杂交稻的来龙去脉交代得十分清楚。

2.请分析《心有一团火,温暖众人心》中张秉贵接待抱着小孩的女顾客这一细节描写的作用。

答案:①增强了人物形象的可感性,增强了文章的表现力,充实了“三股劲”的具体内容。②反映张秉贵的耐心、细心,“比当妈妈的想得还周到”。表现了张秉贵想顾客之所想,急顾客之所急,待顾客如同亲人的高尚品格。

答案:课文用“‘英雄’少年”“种子达人”“科学队长”“‘接盘’导师”“生命延续”五个小标题多角度、全方位地介绍了钟扬的事迹。体现了他心系科学、情系祖国、胸怀人类的品质和在教学和科研岗位上不懈追求的奉献精神。

3.《“探界者”钟扬》一文介绍了钟扬的哪些事迹?体现了作为一名植物学家的钟扬哪些方面的品质?

4.鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中指出:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。”你认为课文中的袁隆平、钟扬等人,都是“中国的脊梁”吗?请说说理由,并思考如何才能成为这样的人。

答案:(示例)他们都是“中国的脊梁”。（理由）①志向高远。美国学者称:“袁隆平使‘饥饿的威胁在退却,袁正引导我们走向一个营养充足的世界’。”②情系祖国。钟扬作为一名植物学家,立誓要为国家守护植物基因宝库,要在生物多样性不断遭到破坏的当下,为人类建一个种子“宝库”。他认准“只要国家需要,再艰苦的科研也要去做”,他的追求里有无数的别人,唯独没有他自己。从教30余年、援藏16年……他所做的一切都是从国家需求出发,一切为了国家的科研事业,从不考虑个人利益。正是怀着国家至上的使命担当,钟扬做了许多别人难以做到的事情,用无悔的生命书写不朽的辉煌篇章。

③胸怀人类。袁隆平和钟扬都以天下为己任。袁隆平致力于解决世界人民的温饱问题,钟扬一生致力于生物多样性的保护,一心一意做一件对人类有意义的事,是他们一生的真实写照。④开拓创新。袁隆平不拘泥于传统,敢于提出新的观念,破除了杂交水稻“无优势论”的束缚;他艰难创新、力破三关,实现了杂交水稻的培育;他开拓创新,提出培育超级杂交稻。钟扬在科研工作中坚持创新,不断拓宽研究领域,带出了西藏自治区第一个生物学教育部创新团队。思考:我们要努力学习,同时向“中国的脊梁”学习,勇于创新,敢于实践,立志为祖国的强大贡献自己的力量阅读下面的文字,完成后面的题目。中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%,较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年,我国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点;0~17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看,未成年人群体中,14~17周岁青少年的听书率最高,9~13周岁少年儿童和0~8周岁儿童的听书率相差不大。同时,听书的方式也很多样。我国成年国民中,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。

用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30字。

解析:本题考查考生语言表达简明、准确、鲜明的能力,考查“语言建构与运用”“思维发展与提升”的学科核心素养。该消息有两段文字。第一段第一句是交代要说明的对象,接下去先分后总,一一说明调查的结果,最后一句是对全段内容的总结,也就是第一段的中心句。第二段的结构是先总后分,第一句是文段中心句。所以,考生在归纳消息的主要内容时,只需要把这两个总结句(中心句)整合起来就可以了。

答案:(示例)综合阅读率和数字化阅读率双增,有声阅读成为新的增长点。怎样解答新闻压缩题1.厘清新闻要素。想准确地压缩新闻,必须先了解新闻的“五个W”,即when(时间)、where(地点)、who(人物)、what(事件)、why(原因),这是新闻必须具备的五个要素。压缩时一定要弄清何人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事,事情经过、结果怎样。2.分析内容,合理删减。即根据题意提取有关的信息,删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容,筛选、概括出新闻主旨或主要内容。3.检查验证。组织出答案后,考生要注意验证压缩后的语句是否符合题干要求,语言是否连贯等。一、美文赏析“杂交水稻之父”袁隆平生活趣事口述/田际榕文/何立庠民以食为天。袁隆平老师的“中国梦”就是粮食增产,让十几亿中国人有饭吃,吃得好,进而让全世界七十多亿人有饭吃,吃得好。从他的梦想——最基本的民生问题里来认识袁老师,就能理解这位老科学家为什么总是精力充沛、锲而不舍地追求杂交水稻增产的新高度,就能理解国际水稻专家们为什么最先给他取名为“杂交水稻之父”,就能理解湖南近两届省委书记为什么称他为“80后”,就能理解为什么半个多世纪以来他总是身不离田间,被农民尊称为“泥腿子专家”。带着中国范儿的“泥腿子专家”,有着浓厚的乡土气息,至于他的外语水平,有人误认为不过是“二两棉花——弹(谈)不上”。其实,袁老师的外语水平可真不是“二两棉花”。1992年,我随袁老师率领的中国代表团赴菲律宾参加第二届杂交水稻国际学术讨论会,并应邀在会上做学术报告。报告后留有十分钟时间给专家们提问。刚开始时我回答问题还比较顺畅,但当一位日本专家问到在中国防治稻瘟病使用哪些农药时,我就有点接不上了。农药的名称有化学名、商品名、通用名,不仅难记而且难以准确发音。袁老师看到我面露难色,立即小跑着登上讲台,帮我“救场”。事后,我很感激地说:“我还没来得及喊‘救火’,消防员就跑过来了。”

早在1999年,有一家专业评估事务所评估,仅“袁隆平”这个品牌,市值就为1008.9亿元。可以说,袁老师早已是中国的名义“首富”或“超级富翁”了。拿袁老师获得的奖金来说,单我所记得的都是一笔笔可观的数字。另外,袁隆平农业高科技股份有限公司他拥有百分之五的股份。钱,足够多的钱,不入口袋,不图享受,而是用于培养、奖励研究杂交水稻的人才,这直接体现了袁老师的人梯精神和人格力量。记得1994年6月,在湖南杂交水稻研究中心举行的三项庆典

活动会上,作为湖南省农业科学院副院长的我在汇报发言中遵照袁老师的心愿宣布将他所获联合国教科文组织科学奖的1.5万美元奖金全都捐献出来,设立“袁隆平杂交水稻奖励基金”。首届颁奖评选出二十四人,他们是在艰难的开创年代大力支持杂交水稻研究和为推广杂交水稻做出重要贡献的杰出代表。20世纪90年代,我陪他去北京出差,在国家计委、科委、农业部等国家机关跑来跑去。当时北京是清一色的黄色出租车,下车交车费时,如果跑的这趟车和杂交水稻项目有关,袁老师就会慷慨解囊,争着付车费;如果这趟车与杂交水稻项目无关,任凭我怎么赖着他掏钱,他都是“冷水煺鸡——一毛不拔”。我笑着说:“都是办公事,何必泾渭分明。”他嘿嘿一笑,不予回答。长期的工作劳累,特别是水稻杂交试验与推广中要经受日晒、风吹、雨淋,再加上饮食不定时,袁老师患上了严重的胃病和肠炎,而他又最怕在医院耽误时间。好在他有个特殊单方:胃病发作时,吃糯米饭或糯米粑粑,肠炎发作时吃杨梅罐头,颇有临时性的疗效。袁老师的贤妻邓哲随时为他准备着这些“私家秘方”,连出国时也备以急用。我们都笑说:“袁老师用糯米粑粑向疾病抢时间啦。”袁老师既是一个分秒必争、忘我工作的科学家,又是一个喜乐善玩的乐天派。他的业余生活丰富多彩,游泳、下象棋、拉小提琴、打气排球、打乒乓球、开摩托车、驾驶汽车等,他都是行家里手。袁老师家住长沙市东湖街道,近年来,他年年参加社区的气排球比赛,特别喜欢与独居、空巢老人竞技,切磋球艺。他襟怀豁达,爱开玩笑,和蔼可亲,大千世界对他来说,“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏”。

(有删改)品读提示

文章撷取袁隆平生活中的几件趣事,以幽默、活泼的笔法为读者展现了可亲可敬的“杂交水稻之父”的风采和魅力。二、素材积累

《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神,高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义,表达了对袁隆平的崇敬之情。

●袁隆平是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候