2024年沪科新版九年级科学上册月考试卷188

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版九年级科学上册月考试卷188考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、将CO通入盛有12gFeO的试管内，加热反应一段时间后，停止加热，继续通入CO至试管冷却，此时试管内残留固体的质量为9.6g，则反应生成铁的质量为（）A.2.4gB.5.6gC.8.4gD.9.6g2、下列物质不是人体所需营养素的是（）A.尼古丁B.水C.蛋白质D.维生素3、下列关于能量的说法中，正确的是（）A.流动的河水在没有推动任何物体做功时，不具有能量B.一个物体可以既具有机械能的同时，又具有大量的内能C.静止的物体，只有存在着内能，没有机械能D.具有能量越多的物体，对外做功的大小一定越大4、小红为自己设计了四份早餐，其中营养搭配最合理的是（）A.牛奶、鸡蛋、馒头B.饼干、饮料、方便面C.肉丝面、水果、蔬菜D.稀饭、鸡腿、油条5、如图为农田生态系统的食物网示意图；下列关于该生态系统的结构和功能的叙述，正确的是（）

A.生态系统的能量最终来源于太阳能B.生态系统只包含图中生物C.该食物网中共有3条食物链D.青蛙是生态系统中的分解者6、试管内壁附着的下列物质中，不能用稀盐酸浸泡而除去的是（）A.盛放石灰水后留下的白色固体B.碱式碳酸铜受热分解后的黑色固体C.用一氧化碳还原氧化铜后留下的红色固体D.氯化铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色固体7、小柯利用该电能表测量一家用电器的电功率。当电路中只有这一个用电器连续工作时；测得在6min内电能表的转盘转了240转，那么这个用电器可能是（）

A.台灯B.电热水壶C.笔记本电脑D.家用电风扇评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、根据物质的什么具体性质鉴别下列各组物质:

厨房里的糖和食盐：____；白酒和食醋：____；面粉和洗衣粉：____；铜丝和铁丝：____.9、在我国核工业创建60周年之际，习近平指出，核工业是高科技战略产业，是国家安全的重要基石．目前的核电站是利用原子____（填“核聚变”或“核裂变”）释放的能量工作的，该能源属于____（填“可”或“不可”）再生能源．10、生物都能适应一定的____，也能____环境，只有适应环境的个体才能生存下来。11、工业上煅烧石灰石制取生石灰，建筑业上利用生石灰与水反应制得熟石灰用以抹墙，熟石灰吸收空气的二氧化碳气体后变成坚硬的石灰墙，这些过程中涉及到的化学方程式表示依次为：①____；

②____；

③____。12、西安唐延路安装了很多LED太阳能路灯，它是由太阳能电池板、LED灯头、蓄电池和灯杆等几部分构成．太阳能电池板白天在工作时将____能转化为了____能，自动给24V蓄电池充电，晚上由LED（发光二极管）灯照明．右边是亮度相当的两种灯的相关数据．要使该路灯总发光效果相当于600W白炽灯，它应由____只LED灯____联而成．原来使用600W白炽灯，现在改用LED灯，若每晚供电10小时，一个月（30天），能省____kW•h的电能．。一只LED灯一只白炽灯发光原理二极管发光钨丝高温发光额度电压24V220V响应时间额定功率12W100W评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共3题，共9分)14、如图所示；质量均匀分布的直木棒一端支在地面上，O为支点．

请画出木棒所受重力G的示意图；

请画出使木棒在图示位置静止时作用在端点P的最小作用力F的示意图及其力臂L

15、如图是用钓鱼竿钓鱼的情景，其中动力为F1，阻力为F2，请在图中作出阻力F2的力臂2．

16、杠杆OA可绕O点转动；受力情况如图所示．请作出力F的力臂L．

评卷人得分五、解答题(共2题，共16分)17、（2015•绍兴）人们早就发现植物具有向光性；而生长素的发现至今不到百年“许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验。

（1）达尔文通过实验证明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与____有关。

（2）拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将____（选填“向左弯曲”；“向右弯曲”或“直立”）生长。

（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：____。

（4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是____。18、（2015•宁波）小科家有几盏相同的照明灯；如图甲所示，按要求连接在家庭电路上，并由一个开关控制。

（1）取下任何一个灯泡后，闭合开关，其余的灯仍能发光，则这几盏灯之间是____联的；断开开关，装上灯泡；

（2）小科觉得连接灯泡的金属导线没有用绝缘材料包裹；可能有安全隐患，如果照明灯的额定电压是220V，要辨别连接灯泡的两根金属导线中与火线相连的一根，请写出检测工具及步骤；

（3）小科用第（2）题的检测方法也无法辨别；于是怀疑照明灯的额定电压不是220V，观察灯泡外包装，上面有如图乙所示信息，请你对这种接线方法的安全性进行分析。

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】设生成的铁的质量是x

固体减少的质量是12-9.6=2.4g

3CO+Fe2O32Fe+3CO2差量。

16011248

x2.4g

=

解得x=5.6g

故选B

【分析】固体质量减少的是参加反应的氧化铁中氧元素的质量，根据反应时氧化铁与铁的相对分子质量差，列出比例进行求解即可．2、A【分析】【解答】人体需要的六大营养物质：蛋白质；糖类、油脂、维生素、无机盐和水．

A；尼古丁有剧毒；不是人体所需营养素，故选项正确．

B；水是人体所需的六大类营养素之一；故选项错误．

C；蛋白质是人体所需的六大类营养素之一；故选项错误．

D；维生素是人体所需的六大类营养素之一；故选项错误．

故选：A．

【分析】根据人体所需六大营养素的种类（蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水），进行分析判断．3、B【分析】【解答】A；流动的河水；由于运动而具有动能，选项A错误；B、任何物体都具有内能，一个物体具有机械能的同时，一定具有大量的内能，选项B正确；C、在高处静止的物体，具有内能，同时也具有重力势能，即具有机械能，选项C错误；D、物体具有的能量越多，“能够”做的功越大，但并不一定已经做了功，选项D错误．故选B

【分析】物体“能够”对外做功，则称这个物体具有能量，简称能；能够做的功越多，具有的能量也越多；“能够”对外做功，表示有做功的能力，并不一定正在做功或已经做了功。据此，对各个选项进行分析。4、C【分析】【解答】合理膳食是指膳食中所含的营养种类齐全；数量充足，比例恰当。按“平衡膳食宝塔”每天摄入最多的应该是米；面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品。

【分析】为了满足人体对能量和各种营养物质的需要，做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品。故答案选C。5、A【分析】【解答】A、在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能，A正确．

B、一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的；生物部分包括生产者（主要是植物）；消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分包括阳光、空气、水等，图示中只有生产者和消费者，B错误．

C、每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．该图中共有4条食物链：分别是植物→植食性昆虫→吃虫的鸟；植物→植食性昆虫→肉食性昆虫→吃虫的鸟，植物→植食性昆虫→青蛙，植物→植食性昆虫→肉食性昆虫→青蛙，C错误．

D、根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者；消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物；青蛙是生态系统中的消费者，D错误．

故选：A

【分析】（1）在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定；结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．

（2）生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光；空气、水、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．

（3）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始，一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止．6、C【分析】【分析】做好此题要弄明白选项中的固体物质分别是什么；如石灰水可与二氧化碳反应生成固体；碱式碳酸铜受热分解成氧化铜；一氧化碳还原氧化铜后留下铜；氯化铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下氢氧化铜。然后再看与盐酸的反应。本题考查的是化学反应后的生成物碳酸钙；氧化铜、氢氧化铜、铜与盐酸之间的反应，要学生明白生成物是什么，然后再看与盐酸的反应。培养学生综合运用知识的能力。

【解答】（1）A选项中的白色固体是碳酸钙；碳酸钙可与稀盐酸反应生成溶于水的氯化钙；水和二氧化碳．故A选项中的白色固体可用稀盐酸除去。（2）B选项中的黑色固体是氧化铜，氧化铜与稀盐酸反应可生成溶于水的氯化铜。故可用稀盐酸除去。（3）C选项中的红色固体是铜，铜不能与稀盐酸反应。故不能除去。（4）D选项中的蓝色固体是氢氧化铜，可与稀盐酸反应，生成溶于水的氯化铜。故可用稀盐酸除去。

故答案为：C7、B【分析】【分析】本题考查了电能表的参数的理解与电能的求法；关键是考查日常生活中常见物体的功率．

【解答】本题首先要清楚“2400r/kW•h”的物理意义：当用电器消耗1千瓦时的电能，电能表指示灯闪烁了2400次，1度=3.6×106焦，即1KW•h=3.6×106J．

解答：由题意可知：用电器所做的功W=

用电器的功率

台灯功率大约几十瓦；笔记本电脑大约100W，家用电风扇大约100W，电热水器功率大约在500W-200W

因此符合题意的只有电热水壶二、填空题(共5题，共10分)8、味道气味溶解性颜色【分析】【解答】厨房里的糖和食盐可以通过尝味道区分；有甜味的是糖，有咸味的是食盐；

所以是：味道；白酒和食醋通过闻气味区分；有酒味的是白酒，有酸味的是食醋；

所以是：气味；面粉和洗衣粉可以加水看其溶解性；溶于水且有大量泡沫的是洗衣粉，不溶于水的是面粉，所以是：溶解性；铜丝和铁丝可以通过颜色区分，红色的是铜丝，银白色的是铁丝，所以是：颜色．

【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色.状态.气味.密度.硬度.熔点.沸点.导电性.导热性.溶解性.挥发性等．厨房里的糖和食盐可以通过尝味道区分，有甜味的是糖，有咸味的是食盐；白酒和食醋通过闻气味区分，有酒味的是白酒，有酸味的是食醋；面粉和洗衣粉可以加水看其溶解性，溶于水且有大量泡沫的是洗衣粉，不溶于水的是面粉；铜丝和铁丝可以通过颜色区分，红色的是铜丝，银白色的是铁丝.9、核裂变不可【分析】【解答】解：

（1）目前核电站是利用核裂变释放的核能来发电的；

（2）核能随着使用不断减少；短时间内从自然界得不到补充，因此属于不可再生能源．

故答案为：核裂变；不可．

【分析】（1）核裂变和核聚变都能释放能量；对于核裂变是可控的，如核电站的核反应堆就是通过核裂变提供能量的，对于核聚变过程不可控，如氢弹爆炸就是利用核聚变释放能量；

（2）从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源．10、环境影响【分析】【解答】本题考查生物对环境的适应这一知识点。生物对环境的适应具有普遍性；生物都能够适应一定的环境，如骆驼有驼峰贮藏营养和水分，能适应沙漠的生活环境；海豹具有厚的脂肪层，能适应寒冷的环境；鱼具有鳃，能在水中获得氧气，适应水环境。生物在适应环境的同时，也影响着环境。如，植树多的地方，空气湿润；氧含量高；蚯蚓生活在土壤里，能使土壤松软，提高土壤肥力。

【分析】解答本题的关键在于能理解生物与环境之间的相互关系。生物既能适应环境，也能影响环境。11、CaCO3CaO+CO2↑|CaO+H2O═Ca（OH）2|Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【分析】【分析】结合课本学过的知识，分析出题目中每一个反应中的反应物和生成物，正确写出它们的化学式，再根据质量守恒定律将化学方程式配平即可．要写出化学方程式，首先要正确写出反应物、生成物的化学式，再根据质量守恒定律配平．【解答】解：（1）工业上煅烧石灰石制取生石灰，反应物石灰石主要成分碳酸钙（CaCO3），生成物生石灰主要成分氧化钙（CaO），又由质量守恒定律可知方程式两边各种元素的原子个数分别相等可以分析出生成物除了CaO，还有CO2所以工业上煅烧石灰石制取生石灰的反应方程式为：CaCO3CaO+CO2↑．（2）由建筑业上利用生石灰与水反应制得熟石灰用以抹墙可知，反应物是生石灰主要成分氧化钙（CaO）和水（H2O），生成物是熟石灰主要成分氢氧化钙Ca（OH）2，所以方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2（3）熟石灰吸收空气的二氧化碳气体后变成坚硬的石灰墙，分析可知生成物主要成分是碳酸钙（CaCO3）和水（H2O），所以反应方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．12、太阳|电|6|并|15.84【分析】【分析】（1）太阳能电池板是把太阳转化成电能的装置；LED是一种发光二极管可以把电能直接转化成光能；（2）一只12W的发光二极管正常发光与一只100W的白炽灯泡正常发光亮度相当；利用电能计算公式计算出节省的电能．

【解答】解：（1）太阳能电池板是把太阳能转化成电能．（2）12W的发光二极管与100W的白炽灯泡亮度相当；所以6只发光二极管正常发光效果与600W的白炽灯泡亮度相当，这6只发光二极管正常发光，所以它们并联．

白炽灯功率比LED灯功率高：△P=P2﹣P1=100W﹣12W=88W；

每天正常工作1h；一个月按30天计算可节约电能：

W=△P×t=0.088kW×1h×30=2.64kW•h．

6只共节约：6×2.64kW•h=15.84kW•h

故答案为：太阳；电；6；并；15.84三、判断题(共1题，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共3题，共9分)14、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解：（1）物体的重心在其中心处；重力方向竖直向下，如图所示：

（2）要使力臂最长；应将力作用在P点，且与杆垂直向上，如图所示：

​

【分析】（1）物体的重力竖直向下；重心在物体的中心；

（2）要使杠杆使用最省力，应使其力臂最长．15、解：过支点O作F2的作用线的垂线段，垂线段的长度即阻力臂L2；如图所示：

【分析】【分析】已知支点和力的方向，根据力臂的定义过支点作力的作用线的垂线段，垂线段的长度便为力臂．16、解：从支点O向F的作用线作垂线；并标出力臂L．如图所示：

【分析】【分析】力臂即支点到力的作用线的距离．找到支点向力的作用线作垂线即可．五、解答题(共2题，共16分)17、（1）胚芽鞘尖端。

（2）向左弯曲。

（3）胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长。

（4）将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，观察生长现象【分析】【分析】1；达尔文实验中；一个保留胚芽，一个切除胚芽，变量是胚芽。

2；拜尔的实验是切下尖鞘；分别嫁接到两边，观察生长方向。

3；温特实验是用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧；胚芽鞘向对侧弯曲生长。

【解答】（1）达尔文的实验结论：在单侧光照射下；可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响。所以胚芽稍向光一侧弯曲生长与胚芽的尖端有关。

（2）分析题意和题图可知；将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置千黑暗条件下，胚芽鞘会弯向对侧生长，说明胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的，所以是向左弯曲。

（3）温特实验的变量是否放过胚芽鞘尖端；所以他的猜想是胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长。

（4）本实验缺少对照组；变量是否放过胚芽鞘尖端，所以再设置一组：将未处理过的琼脂