2022-2023学年湖南湘潭市湘潭县五年级下册语文期末试卷及答案

2022-2023学年湖南湘潭市湘潭县五年级下册语文期末试卷及答案【卷首语】亲爱的同学们，经过一学期的努力，相信你们一定有了不少的收获。现在让我们一起进入语文知识乐园，检验自己的学习成果吧！温馨提示：请同学们务必将答案写在答题卷上。1.读拼音，写词语。cíxiánghóulóngshēngchùniǔkòusāoyǎng（）（）（）（）（）duànliànmáodùndùjìfàngsìjiāqín（）（）（）（）（）【答案】①.慈祥②.喉咙③.牲畜④.纽扣⑤.搔痒⑥.锻炼⑦.矛盾⑧.妒忌⑨.放肆⑩.家禽【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“慈、喉、牲、纽、搔、妒、肆、禽”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。选择题（将正确答案的序号填在括号里）。2.下面加点的字读音不正确的一项是（）A.严监生（jiān）涕泪（tì） B.泥浆（jiāng）龇牙（zī）C.踉跄（qiàng）袭击（xí） D.徘徊（huái）涟漪（yī）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音辨析。A．严监生（jiān）——jiàn。故选A。3.下列词语中有错别字的一组是（）A.绞尽脑汁情不自禁肃然起敬B.随心所欲窈窕淑女悠然自得C.龇牙咧嘴兴致勃勃翻来覆去D.矜持不苟侧隐之心运筹帷幄【答案】D【解析】【详解】本题考查字形辨析。D．侧隐之心——恻隐之心；

故选D。4.下列对加点字的解释，不正确的一项是（）A.童孙未解供耕织（从事） B.唯见长江天际流（只）C.乃呼儿出（于是，就） D.南望王师又一年（北宋朝廷的军队）【答案】D【解析】【详解】本题考查字词解释。D．王师：南宋朝廷的军队。故选D。5.下列材料不适合用在“动手能力很强”的人物描写中的一项是（）A.他不到两天时间，就用一千多块小积木搭建了一艘军舰模型。B.才十岁的他居然动手做了一盏简易台灯。C.他写的一篇作文被老师当做了范文。D.他制作的飞机模型在区科技节中获得了一等奖。【答案】C【解析】【详解】本题考查习作材料的选取。C．“写文章”是写作能力，不是动手能力，不适合用在“动手能力很强”的人物描写中。故选C6.《三国演义》中刘备三顾茅庐请的是（）A.曹操 B.关羽 C.赵子龙 D.诸葛亮【答案】D【解析】【详解】本题考查名著内容理解。D．三顾茅庐：刘备为了请诸葛亮帮自己打天下，就同关羽、张飞一起请他出山。可是诸葛亮不在家，刘备只好留下姓名离开了。隔了几天，刘备打听到诸葛亮回来了，又带着关羽、张飞冒着风雪前去，哪知诸葛亮又出门去了，刘备他们又空走一趟。刘备第三次去隆中，终于见到了诸葛亮。在交谈中，诸葛亮对天下形势作了非常精辟的分析，刘备十分叹服。刘备三顾茅庐，使诸葛亮非常感动，答应出山相助。故选D。7.爷爷已是（）老人，却还保留着一颗童心。A.弱冠 B.古稀 C.而立 D.不惑【答案】B【解析】【详解】本题考查选词填空。弱冠：泛指男子二十左右的年纪。古稀：七十岁的代称。而立：指人三十岁。不惑：四十岁的代称。结合语境可知，爷爷的年龄与“古稀”相对应。故选B。8.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）A.意外发现水帘洞，石猴喜不自胜。B.我以为这件事做得天衣无缝，结果还是露出了破绽。C.看到妈妈送给我的礼物，我高兴得一声不吭。D.对于这次比赛，她早就胸有成竹了。【答案】C【解析】【详解】本题考查词语运用。A．喜不自胜：意思是指高兴得自己不能控制，形容喜悦到了极点。B．天衣无缝：后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。C．一声不吭：意思是指一直沉默不语，一句话也没有说过。结合语境“一声不吭”在句子中运用不当。D．胸有成竹：比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。故选C。9.下面关于课文的说法，正确的一项是（）A.本学期所学的古诗《村晚》的作者是宋代诗人范成大。B.《草船借箭》一文选自中国古典四大名著《水浒传》。C.《军神》一文的主要人物是沃克医生，表现了他钢铁般的意志，表达了作者对他的敬佩和赞美。D.《杨氏之子》通过故事中的巧妙对答，反映出孩子思维的敏捷和语言的幽默。【答案】D【解析】【详解】本题考查对课文内容的掌握与理解。A．《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句，这是一首描写农村晚景的诗。B．草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。C．《军神》作者是毕必成。这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。故选D。按要求完成句子。10.这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）________________11.通过《牧场之国》这篇课文，使我们认识到了真正的荷兰。（修改病句）________________12.我们情不自禁地凝望着眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。（缩句）________________13.读下面的例句，想象句子中描写的情景，再根据情景，照样子，写一写。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。冬天太冷了，_________________【答案】10.这清白的梅花，是不能玷污的。11.通过《牧场之国》这篇课文，我们认识到了真正的荷兰。12.我们凝望柳树。13.冷得青蛙去冬眠了，冷得蛇不敢钻出洞。冷得人们都缩着脖子。【解析】【10题详解】本题考查改陈述句。反问句改陈述句的方法四步法：第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。结合句子，把“是”改为“不是”，“吗”去掉，问号改为句号，句子变为：这清白的梅花，不是能玷污的。【11题详解】本题考查修改病句。结合所给句子，成分残缺，把“使我们认识到了真正的荷兰”的“使”字去掉；句子改为：通过《牧场之国》这篇课文，我们认识到了真正的荷兰。【12题详解】本题考查缩句。缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“情不自禁地、眼前这棵屹立在黄沙中的”。即：我们凝望着柳树。【13题详解】本题考查仿写句子。观察所给例句，抓住“人”“蚯蚓”“蝙蝠”的表现写出了太阳光芒四射的特点，仿照例句，写出冬天天气冷的特点，如：冬天太冷了，鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。14.积累补充填空。（1）______，村庄儿女各当家。（2）孤帆远影碧空尽，______。（3）黄沙百战穿金甲，______（4）《鸟鸣涧》中以动写静，用鸟鸣声衬托山里的幽静与闲适的诗句是：______，______。（5）“人有耻，______。”人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。（6）本学期，我积累了关于母爱的诗句：______，报得三春晖。（7）《杨氏之子》一文中的“______”充分体现了杨氏之子思维敏捷，语言幽默的特点。【答案】①.昼出耘田夜绩麻②.唯见长江天际流③.不破楼兰终不还④.月出惊山鸟⑤.时鸣春涧中⑥.则能有所不为⑦.谁言寸草心⑧.未闻孔雀是夫子家禽【解析】【详解】本题考查诗词名句默写。（1）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自宋·范成大《四时田园杂兴·其三十一》注意“昼”“耘”“夜”“绩”“麻”汉字的书写笔画。（2）“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”出自唐代·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的送别诗。注意“唯”“江”“流”汉字的书写笔画。（3）“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐·王昌龄《从军行七首·其四》。注意“破”“楼”“终”汉字的书写笔画。（4）出自王维的《鸟鸣涧》，注意“鸟”“鸣”“涧”汉字的书写笔画。（5）“人有耻，则能有所不为”出自朱熹《朱子语类》卷十三。意思是一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。人有了羞耻心，才会有志向、抱负和气节，才能意志坚定，于贫富、得失、义利之间有所取舍，而不是任凭物欲驱谴。注意“则”“能”汉字的书写笔画。（6）“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐·孟郊《游子吟》。注意“谁”“草”汉字的书写笔画。（7）“未闻孔雀是夫子家禽”出自南北朝·刘义庆《杨氏之子》。当客人提出“此是君家果”时，杨氏之子没有生硬地照搬“孔雀非夫子家禽”这样的句式，而是用“未闻孔雀是夫子家禽”，委婉地表达了“既然孔雀不是先生您孔家的鸟，那杨梅怎能是我杨家的果”的意思，体现了其“甚聪慧”和应有的礼貌。注意“闻”“雀”“雀”汉字的书写笔画。15.语言实践。在当今时代，电脑输入汉字便捷、易保存。因此很多同学不愿意练字，许多同学的字写得令人担忧。你对此有什么看法？对写好汉字，你有什么好的建议？（2个）________________【答案】我认为应该好好练习汉字。建议：①端正写字的姿势，要重视字的笔顺、笔画、间架结构；②每天练字半小时，做到持之以恒。【解析】【详解】本题考查口语交际完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。本题口语交际的内容是对不愿意练字这种现象有什么看法，组织语言表达自己的观点，并提出自己的建议。如：我认为应该练字，要写得一手好字。汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝，汉字的书法艺术是中华民族灿烂的传统文化，练好字，是对传统文化的传承和发展。建议：（1）养成良好的书写习惯，掌握正确的握笔姿势和坐姿；（2）持之以恒地练习，每天抽出固定时间练字。阅读理解。课内阅读。威尼斯小艇（节选）①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。______怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，______速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。16.在选文的横线上填上恰当的关联词是______，______。17.选文是围绕“______”一句来写的，最能体现船夫驾驶技术好的一个词是______。18.“两边的建筑飞一般地倒退”是为了表现（）A.行船速度快。B.不管怎么拥挤，都能挤过去。C.极窄的地方，平稳穿过。【答案】16.①.不管②.而且17.①.船夫的驾驶技术特别好②.操纵自如18.A【解析】【16题详解】本题考查关联词。“怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过”和“速度非常快，还能急转弯”之间是转折关系，故用转折关系的关联词即可。例：“虽然……但是；不管……而且；尽管……还”。【17题详解】本题考查文章内容理解文章开篇点题“船夫的驾驶技术特别好”选文围绕这句话展开。操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。可以体现出船夫驾驶技术好。【18题详解】本题考查文章内容理解。“两边的建筑飞一般地倒退”是因为船夫驾驶速度快。故选A。阅读理解。舟过安仁①[宋]杨万里一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。19.《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是___________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、___________。两首诗都让我们看到了的___________儿童。20.《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________”。21.关于这两首诗的理解，错误的一项是（）A.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。B.《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。C.“怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。22.用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。_______________________________【答案】19.①.稚子②.碎冰③.天真、可爱20.不是遮头是使风21.C22.敲出的声音像玉磬一般穿过树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。【解析】【分析】【19题详解】考查学生对词义和诗歌内容的理解。《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童“意思相近的词是稚子，意思都是小孩。阅读诗歌可知，稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、碎冰。这两首诗都让我们看到了天真可爱的儿童。【20题详解】考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌《舟过安仁》可知，“无雨都张伞”的原因是“不是遮头是使风”，这句诗的意思是不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。【21题详解】考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这两句诗省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，也省略了作者心中由此产生的疑问，而是直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。“忽作玻璃碎地声。”的意思是儿童手里的冰块忽然掉在地上，摔碎了，那声音就像美玉落地摔碎一样。儿童的心情诗人没有写，但可以想象出，一定是感到突然，有些遗憾，诗人先是呆呆地站在那里望着地上碎裂的冰块，然后几乎同时送到耳朵的声响又是那样优美，因此也许他会瞬间转忧为喜。所以C选项说法错误。【22题详解】考查学生对诗句的理解。“敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思是敲出的声音像玉磬一般穿过树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。课外阅读。欲擒故纵①一个刚退休的老人回到老家——在一个小城买了一座房住了下来，想在那儿安静地度过自己的晚年，写些回忆录。②刚开始的几个星期，一切都很好。安静的环境对老人的精神和写作很有益。但有一天，三个半大不小的男孩子放学后开始来这里玩。他们把几只破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎。③老人受不了这些噪音，于是出去跟男孩子们谈判。“你们玩得真开心，”他说，“我很喜欢看你们年轻人踢桶玩。如果你们每天来玩，我给你们三人每人一块钱。”④三个男孩子很高兴，更加起劲地表演他们的足下功夫。过了三天，老人忧愁地说：“通货膨胀使我的收入减少了一半，从明天起，我只能给你们5毛钱。”⑤男孩子们很不开心，但还是答应了这个条件。每天放学后，继续去表演。一个星期后，老人愁眉苦脸地对他们说：“最近我没有收到养老金汇款，对不起，以后我每天只能给两毛钱了。”“两毛钱？”一个男孩子脸色发青，愤怒地说，“我们才不会为了区区两毛钱浪费宝贵时间为你表演呢，不干了。”⑥从此以后，老人又过上了安宁的日子。23.老人去跟年轻人谈判，下面不是他的真实想法的一项是（）A.想在那儿安静地度过自己的晚年。B.老人受不了这些噪音。C.老人很喜欢看那些男孩子踢桶玩。24.文中两次写到老人的神情，分别是“______、”“______”。老人之所以这样是因为（）A．通货膨胀使老人的收入减少了一半。B．最近他没有收到养老金汇款。C．他想让男孩子们误以为自己为不能观看他们的表演而感到可惜。25.找出第四至六自然段中男孩子们心情变化的词语，它们依次是：______、______、______。这些变化都是因为报酬变少了，最后他们也因此不再“表演”。26.老人利用“欲擒故纵”的策略，成功地获得了他想要的安宁，在这个故事中“擒”指（），“纵”指（）。A．让男孩子们不再踢垃圾桶B．和男孩子们谈判C．一步步缩减给男孩子们的费用D．让男孩子踢垃圾桶【答案】23.C24.①.忧愁②.愁眉苦脸③.C25.①.很高兴②.很不开心③.愤怒26.①.A②.D【解析】【23题详解】本题考查文章内容理解。结合文章第①自然段句子“一个刚退休的老人回到老家——在一个小城买了一座房住了下来，想在那儿安静地度过自己的晚年，写些回忆录。”，结合文章第③自然段句子“老人受不了这些噪音，于是出去跟男孩子们谈判。”可知不是他的真实想法的是老人很喜欢看那些男孩子踢桶玩。故选C。【24题详解】本题考查寻找关键词，理解字词含义。结合文章第④自然段句子“老人忧愁地说：‘通货膨胀使我的收入减少了一半，从明天起，我只能给你们5毛钱。’”可知描写老人神情的词语：忧愁；结合文章第⑤自然段句子“老人愁眉苦脸地对他们说：‘最近我没有收到养老金汇款，对不起，以后我每天只能给两毛钱了。’”可知描写老人神情的词语：愁眉苦脸。结合老人的神情和老人对男孩子说的话可知他想让男孩子们误以为自己为不能观看他们的表演而感到可惜。故选C。【25题详解】本题考查寻找关键词。结合文章第④自然段句子“三个男孩子很高兴，更加起劲地表演他们的足下功夫。”可知男孩的心情：很高兴；结合文章第⑤自然段句子“男孩子们很不开心，但还是答应了这个条件。”可知男孩的心情：很不开心；结合文章第⑤自然段句子“一个男孩子脸色发青，愤怒地说”可知男孩的心情：愤怒。这些变化都是因为报酬变少了，最后他们也因此不再“表演”。【26题详解】本题考查文章内容理解。结合文章第③自然段句子“老人受不了这些噪音，于是出去跟男孩子们谈判。”可知老人受不了孩子踢垃圾桶发出的噪音，因此和男孩谈判，想让男孩们不再发出噪音；可知老人的“擒”指让让男孩子们不再踢垃圾桶，故选A。结合文章第③自然段句子“‘你们玩得真开心，’他说，‘我很喜欢看你们年轻人踢桶玩。如果你们每天来玩，我给你们三人每人一块钱。’”可知老人的“纵”指让男孩子踢垃圾桶，故选D。27.作文。内容：生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。请你以“他了”为题，写一篇习作。要求：先把题目补充完整，书写要工整，内容要具体，语句要通顺，情感要真挚。不少于450字。文中请不要出现真实校名、人名。【答案】例文：他陶醉了我的同学小强平日里做事总是漫不经心，少有见到他专注于某一件事。然而，在最近学校组织的一次画展参观活动中，我看到了他认真、陶醉的模样，这让我印象深刻。那天，学校组织我们到文化宫欣赏“春回大地”主题画展。来到文化宫门口，老师让我们分小组进行参观，一个半小时后在门口集合。我们异口同声地答应后，便开始了参观。我和小强一组，边走边看！但是走着走着，小强却没了踪影。几经搜寻后，我终于在人群中发现了一个专注的身影。只见，小强正以蜗牛的速度向前“蠕动”着。他的眼光呢？始