2021-2022学年江苏省无锡市梁溪区一年级下册数学期末试题及答案

2021-2022学年江苏省无锡市梁溪区一年级下册数学期末试题及答案一、计算。（共25分）1.直接写得数。35－8＝60－7＝55＋30＝13－6＝2＋65＝71－8＝5＋19＝45＋5＝【答案】27；53；85；767；63；24；50【解析】2.直接写得数。76－50＝25－8＝9＋19－7＝73－40＋3＝23－2＝（）＋（）（）－（）＝（）＋107角＋8角＝（）元（）角100分＝（）角＝（）元【答案】26；17；21；3620；1；18；4；41；5；10；1【解析】3.用竖式计算。80－27＝62－5＝54＋39＝【答案】53；57；93【解析】【分析】笔算减法要注意，相同数位对齐，从个位减起，如果个位不够减，就从十位退1当10后再减；笔算加法要注意，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一，据此解答。【详解】80－27＝5362－5＝5754＋39＝93二、填空。（共31分）4.（）个一和（）个十合起来是（）。【答案】①.7②.3③.37【解析】【分析】左边一捆小棒是10根；右边的小棒从左往右数数，数到几就是几根；【详解】依题意：7个一是7；3个十是30；7＋30＝37；所以，7个一和3个十合起来是37。【点睛】本题主要考查数数和100以内数的组成，熟练掌握即可。5.60比（）多1，比（）少1。【答案】①.59②.61【解析】【分析】用60减1可以求出60比哪个数多1；用60加1可以求出60比哪个数少1。【详解】60－1＝5960＋1＝61所以60比59多1，比61少1。【点睛】已知一个数比另一个数多几，求另一个数用减法计算；已知一个数比另一个数少几，求另一个数用加法计算。6.一个加数是68，另一个加数是8，和是（）；被减数是31，减数是9，差是（）。【答案】①76②.22【解析】【分析】根据“加数＋加数＝和；被减数－减数＝差”及加减法计算法则来解决此题。【详解】68＋8＝7631－9＝22故，一个加数是68，另一个加数是8，和是76；被减数是31，减数是9，差是22。【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算，要熟练掌握。7.用一个长方体最多可以画出（）种不同的长方形。【答案】3【解析】【分析】根据长方体特征，长方体有6个面，一般情况下6个面都是长方形，相对的面完全一样，所以可以分成3组不同的长方形。【详解】用一个长方体最多可以画出3种不同的长方形。【点睛】本题考查长方体的认识，掌握长方体的特征是解题的关键。8.在32、89、12、72、80、47中，最接近77的数是（），把这些数按从大到小的顺序排列：（）。【答案】①.80②.89＞80＞72＞47＞32＞12【解析】【分析】和77最接近的两个数是80和72，但80和77相差3，72和77相差5，据此解答；比较两个整数的大小，首先看位数，若不同，位数多的整数大。若相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个整数就大，据此解答。【详解】最接近77的数是80，把这些数按从大到小的顺序排列：89＞80＞72＞47＞32＞12。【点睛】本题主要考查100以内数的比大小，熟悉比较方法，熟练掌握即可。9.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。72－5（）72－634＋9（）43＋273－8（）8＋7368－4（）64－83元2角（）40角3角4分（）4角3分【答案】①.＞②.＜③.＜④.＞⑤.＜⑥.＜【解析】【分析】将括号两边的算式算出结果后根据整数比大小的方法进行大小比较；1元＝10角，高级单位转换成低级单位乘它们的进率，低级单位转换成高级单位除以它们的进率，将括号两边不同单位的先同一单位后再进行比较即可。【详解】72－5＝67，72－6＝66，所以72－5＞72－6；34＋9＝43，43＋2＝45，所以34＋9＜43＋2；73－8＝65，8＋73＝81，所以73－8＜8＋73；68－4＝64，64－8＝56，所以68－4＞64－8；3元2角＝32角，所以3元2角＜40角；3角4分＝34分，4角3分＝43角，所以3角4分＜4角3分。【点睛】本题主要考查100以内数的加减法、100以内数的比大小和人民币单位的转换，熟练掌握即可。10.找规律，填一填。（1）（），76，（），72，70，（）。（2）85，80，75，（），（）。【答案】（1）①.78②.74③.68（2）①.70

②.65

【解析】【分析】（1）在相邻的两个数中，后面一个数比前面一个数少2，据此解答；（2）在相邻的两个数中，后面一个数比前面一个数少5，据此解答；【小问1详解】76＋2＝78，76－2＝74，70－2＝68；所以：78，76，74，72，70，68。【小问2详解】75－5＝70，70－5＝65；所以：85，80，75，70，65。【点睛】本题主要考查数字的排列规律和100以内数的加减法，关键要通过计算找到它们的规律，熟练掌握即可。11.想一想应该怎样付钱，在括号里填需要的张数或枚数。（）张（）张（）枚（）枚（）枚【答案】①.3②.3

③.2④.2⑤.1【解析】【分析】为了方便，付钱时尽可能选择大面额的人民币付款；一只玩具马是75元，想：几张20元和几张5元合起来一共是75元即可；一瓶牛奶是2元7角，想：几枚1元的硬币、几枚5角的硬币和几枚1角的硬币合起来是2元7角即可。【详解】20＋20＋20＋5＋5＋5＝75（元）所以买需要付3张20元和3张5元；1元＋1元＋5角＋1角＋1角＝2元＋5角＋1角＋1角＝2元5角＋1角＋1角＝2元6角＋1角＝2元7角所以，买需要付2枚1元的硬币、1枚5角的硬币和2枚1角的硬币。【点睛】本题主要考查十元以下人民币的认识与计算，熟练掌握即可。12.芳芳在计数器上拨6颗珠表示两位数，最大是（），最小是（）。【答案】①.60②.15【解析】【分析】在计数器的十位上拨6颗珠，表示出的两位数是最大的，也就是60；在计数器的十位上拨1颗珠，个位上拨5颗珠，表示出的两位数是最小的，也就是15；据此解决。【详解】由题意分析得：芳芳在计数器上拨6颗珠表示两位数，最大是60，最小是15。【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成及比较大小，要熟练掌握。13.六一儿童节，老师为一（1）班准备了一些奖品，比50个多，比55个少，每个小朋友领走2个，还剩1个。这些奖品可能有（）个或（）个。【答案】①.51②.53【解析】【分析】每个小朋友领走2个奖品，也就是每个小朋友领走的奖品数量是双数；不管几个双数相加，结果都是双数；所以小朋友领走的奖品数量是双数；双数再加1，结果就是单数，所以这些奖品的总数量是单数；再找出比50大，且比55小的单数，即可解决此题。【详解】50＜51＜53＜55故，六一儿童节，老师为一（1）班准备了一些奖品，比50个多，比55个少，每个小朋友领走2个，还剩1个。这些奖品可能有51个或53个。【点睛】此题主要考查的是100以内数的认识及比较大小，要熟练掌握方法。三、选择正确的答案填在括号里。（共10分）14.如果63－□＞55，那么□里应填（）。A.比8小的数 B.8 C.比8大的数【答案】A【解析】【分析】先用63减55求出差，比这个差小的数，都可以填。【详解】63－55＝8，则，63－8＝55；所以，63减去比8小的数求得的差，都大于55；故答案为：A【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法计算及比较大小，要熟练掌握。15.在4□＋15的和是六十多，□里的数最小是（）。A.4 B.5 C.6【答案】C【解析】【分析】可以用代入法来解决此题；也就是把选项中的答案代入式子中，然后求出结果，看结果是否是六十多；即可解决。【详解】A．4□＋15，当□＝4时，44＋15＝59，结果是五十多；B．4□＋15，当□＝5时，45＋15＝60，结果是六十；C．4□＋15，当□＝6时，46＋15＝61，结果是六十多；故答案为：C【点睛】此题主要考查的是100以内数的加法计算，要熟练掌握。16.用下图这样2个同样大小的三角形，一定不能拼出的是（）。A.长方形 B.三角形 C.正方形【答案】C【解析】【分析】长方形：由4条边围成，且对边相等。正方形：由4条边围成，且4条边都相等。三角形：由3条边围成。，两条最短的边拼接在一起，就是一个三角形（如图）；。两条最长的边拼接在一起，就是一个长方形（如图）；。【详解】由题意分析得：用下图这样2个同样大小的三角形，一定不能拼出的是正方形。故答案：C【点睛】此题主要考查的是平面图形的拼接，要熟记图形的特征。17.明明有34支铅笔，，芳芳有多少支铅笔？下面的条件不合适的是（）。A.芳芳比明明多12支 B.明明送给芳芳12支 C.明明比芳芳多12支【答案】B【解析】【分析】把每个选项中的条件代入到题目中，逐一分析，分析这条件是否合适；据此解决。【详解】A．明明有34支铅笔，芳芳比明明多12支，芳芳有多少支铅笔？可以用加法求出芳芳有几支铅笔，条件合适。B．明明有34支铅笔，明明送给芳芳12支，芳芳有多少支铅笔？不知芳芳原来多少铅笔，故无法求出芳芳有几支铅笔，条件不合适。C．明明有34支铅笔，明明比芳芳多12支，芳芳有多少支铅笔？可以用减法求出芳芳有几支铅笔，条件合适。故答案为：B【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。18.“百果园”推出周年庆满减活动，到店消费“满40元减5元、满70元减10元”。妈妈买了两个西瓜，要付（）元。一个西瓜28元A.56 B.51 C.46【答案】B【解析】【分析】一个西瓜28元，买2个西瓜原本要付56元，但“满40元减5元”，所以可以少付5元，据此解答。【详解】28＋28＝56（元）56－5＝51（元）故答案为：B【点睛】本题主要考查100以内数的加减法及其运用，熟练掌握即可。四、操作题。（共6分）19.在下面的方格纸上画一个长方形、一个正方形、一个三角形。【答案】见详解【解析】【分析】根据平面图形的特点画图；三角形：由三条边围成；长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；正方形：由四条边围成，四条边都相等。【详解】由题意得：【点睛】此题主要考查的是根据平面图形的特点画图，记住图形的特点是关键。六、解决实际问题。（共28分）20.填表。商品原来35本48个（）个卖掉22本（）个67个还剩（）本10个13个【答案】见详解

【解析】【分析】原来的数量－卖掉的数量＝还剩下的数量；原来的数量－还剩下的数量＝卖掉的数量；卖掉的数量＋还剩下的数量＝原来的数量；据此解决。【详解】35－22＝13（本）48－10＝38（个）67＋13＝80（个）故，商品原来35本48个80个卖掉22本38个67个还剩13本10个13个【点睛】此题主要考查是100以内数的加减法计算，要熟练掌握。21.王师傅今天接了73份外卖单，已经送了多少份？（）【答案】73－34＝39（份）；39份【解析】【分析】用王师傅接的外卖单的总数量减去还需要再送的份数，求出差，即可解决此题。详解】73－34＝39（份）答：已经送了39份。【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用，要熟练掌握。22.图书馆有63本故事书，一年级借走25本，二年级借走36本，现在比原来少了多少本？（）【答案】25＋36＝61（本）；61本【解析】【分析】把一年级借走的数量和二年级借走的数量加起来，求出和，就是现在比原来少了多少本。【详解】25＋36＝61（本）答：现在比原来少了61本。【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，要熟练掌握。23.购物。46元37元12元27元（1）乐乐买了一个，找回了23元，他付了多少元？（）（2）亮亮买了其中两件不同的物品，他最多花了多少元？最少呢？最多：（