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文档简介
教学设计
课程基本信息学科小学英语年级四年级学期春季课题Unit4Atthefarm教学目标1.能认读单词carrots,tomatoes,并区分单复数及用法。2.能听懂并理解对话大意,能用正确的语音语调进行朗读。3.能在情境中运用句型:Whatarethese?Arethese...?并能根据实际情况进行简略回答。教学重难点教学重点:能听、说、认、读本课时的主要句型:Arethese…?Yes,theyare.No,theyaren’t.以及Whatarethese?They’re….并能做出正确的回答。教学难点:Arethese后面跟的是名词的复数形式。教学过程Step1WarmupGreetingsSingasongLet’sbeginourclasswithasong.“Vegetablesareyummy”T:What’sthesongabout?S:It’saboutvegetables.Step2LeadinT:Wherecanweseemanyvegetables?S:Atthefarm.T:Let’sgotothefarm.ThisisMrMcDonald’sfarm.AposterFarmpickingising!Weneedsomefarmguides.活动将评选出“最佳农场小导游”。T:Beforebeingagoodguide,weshouldfinishthreetasks.Step3PresentationTask1:Meetthevegetables出示MR
McDonald’s农场图片。
(1)carrot
T
:look,
what
are
these?
Ss:
They
are
carrots.出示carrots音标,带读两遍。
a.出示a
carrot和carrots图片做对比。
This
is
a
carrot.
They
are
carrots.引导学生发现carrot从单数变成复数的规律。
b.出示三组胡萝卜图片,对比big,
so
big,
too
big三个词,并出示句型WOW,they
are
so
big.
c.出示胡萝卜叶子的图片:T:
Look
at
this.
Are
these
carrots?Ss:Yes,theyare.(2)tomato同法教授tomato,引导学生发现单词变成复数的规律。Task2:PickthevegetablesHere’sthe
picking
area.
出示采摘园图片:
(1)What
are
these?
They
are_______.动画出示采摘结果,学生填空They
are
tomatoes.
(2)Are
these
carrots?动画出示采摘结果,学生填空Yes,
they
are.They
are
so
big.教学A.Let’stalkWatch
and
answer.
We
have
met
and
picked
the
vegetables.
What
about
Sarah
and
Mike?
Have
they
finished
the
tasks.
Watch
and
answer:What
vegetables
are
they
talking
about?
Ss:
They
are
talking
about
tomatoes
and
carrots.(2)Read
and
answer.
a.
Are
the
carrots
big
or
small?
b.
What
color
are
the
tomatoes?
Read
the
dialogue
and
underline
the
key
sentences.c.
yellow
tomatoes
:
They
are
good.
d.
Pay
attention:Don’t
eat
the
green
tomatoes,
they
will
make
you
sick!(3)ListenandimitatePay
attention
to
the
intonation
and
pronunciation.
Step4ConsolidationTask3:SellthevegetablesMake
a
dialogue.A:What
are
these?
B:They’re_______.
A:Are
these_____
?
B:Yes,
they
are./No,
they
aren’t.They
are_______.
A:They
are
so________.
B:How
much
are
the_______?
A:They
are______yuan.
Here
you
are.
Thank
you.Step5SummarizeStep6Homework1.Readthedialoguelo
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