黑龙江省鸡西市三校2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题2

20242025年度第一学期三校联考高一语文期中考试试题考试时间：150分钟试卷分值：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：地球上的物种正在加速灭绝，植物也不例外，很多国家都在努力建设自己的种子库。为了保证种子能长久保存，首先要尽量采集成熟度较好且饱满度较高的健康种子。种子采集通常从容易采集的区域入手，逐渐延伸到更偏远的地区。种子被采集回来后，还要对其“验明正身”，核查种子与标本、数据表、DNA材料、照片等是否一一匹配，并初查种子的质量状况。其次，要创造适宜的条件将种子保存起来，尽可能使它们“延年益寿”，以便日后需要的时候再次利用。种子喜欢干燥低温的贮藏环境。大量实践数据表明，在一定的范围内，种子的含水量每降低1%或储藏温度每降低5℃，种子的储藏寿命可延长一倍。实际操作中，种子会被放置在空气相对湿度为15%的干燥间进行脱水，这样做是为了让种子的含水量下降到安全范围之内。如果种子的含水量超过安全范围，过多的水分就可能成了种子的“心腹之患”，在低温下形成大冰晶，破坏细胞膜结构，导致种子失去活性。保存种子最重要的意义，是为了将来有一天能够重新使用，原本处于休眠期的种子正常萌发。为此，要周期性地给种子做萌发实验。一般情况下，在种子送入冷库一周后，就可进行初次萌发实验，萌发率在75%以上即视为合格。接下来，每隔510年，就要从冷库中取出一部分种子进行萌发实验，监测种子的活力情况。理论上，对于冷库中处于休眠状态的种子，只要打破休眠条件，就能刺激种子萌发。但实际上，经过干燥、低温保存后的种子，也可能会出现一些特别的反应。比如一种叫白楸的植物，它的种子冷藏后便不能萌发。这类种子被冻僵了，需要给它“泡热水澡”，才能够苏醒过来。直到现在，种子库中还有某些种子处于“一睡不醒”的状态，试过多种办法仍不能使其萌发。（摘编自谭治刚、蔡杰《种子库：植物的“诺亚方舟”》）材料二：走进内蒙古自治区巴彦淖尔市农业高新技术产业示范区，一座富有河套文化特色又充满新兴产业朝气的建筑引人注目——黄河流域西北地区种质基因库。巴彦淖尔是我国重要的商品粮基地，素有“河套粮仓”的美誉。这里肩负着种粮和育种的重任，是我国小麦种子的繁育地之一。随着西北地区种质基因库的建成，当地育种产业步入发展快车道。这座占地5.2万平方米的种质基因库，集种质资源应用馆、种质资源博物馆、种质资源保存库、土壤保存库、植物种质资源圃、种子检测中心、种业科技产业园等为一体。来到种质基因库，仿佛置身于种子的世界。前不久，习近平总书记在海南考察时强调：“中国人的饭碗要牢牢端在自己手中，就必须把种子牢牢攥在自己手里。”种子是农业的“芯片”，种质资源则是种子的遗传资源。种质资源是繁育种子的母体，保护好种质资源，才能培育出好种子。种质基因库的建成，有利于从源头上保护好种子。目前，该种质基因库已收集400余种、25159份种子，同时，巴彦淖尔还对黄柿子、华莱士蜜瓜、灯笼红香瓜等地标性品种进行提纯复壮，既有效保护了种质资源，又进行了开发利用和成果转化，取得了良好效果。解决种子的问题，是在打一场种业翻身仗，而且必须要打好：巴彦淖尔适合种植向日葵，以前农户自留的国产葵花种子，在产量等方面缺乏优势，国外的“洋种子”逐渐占领国内市场。曾经有段时间，向日葵种子价格高昂，国外种子论颗买卖，国内种子只能论斤。于是，巴彦淖尔决定集中力量研发向日葵种子。经过多年努力，一批优质新品种推向市场，种植效益普遍较好。实践证明，只有培育出拥有自主知识产权的种子，才不会受制于人，进而掌握价格主动权，形成市场竞争力。（摘编自丁志军《下大气力选育好放心种子》）材料三：近年来，我国种业创新能力大幅提高，市场占有率稳步提升。尽管我国种业发展迅速，然而和发达国家相比依然存在一定的差距，不仅体现在企业规模、科技创新能力上，更体现在科研体制、人才储备、经营模式上。发达国家种业有着上百年的市场化历程，我国自2000年实施《种子法》后才开始迈入市场化进程，尽管成绩巨大，但也要清醒地看到，种业发展了，问题不是少了，而是多了。这是因为，我国种业的同心圆做大了，半径大了，一些问题就更加突出，如种质资源收集保护加快与创新利用效率不高并存，资源精准鉴定、挖掘利用亟待加强；科研育种人员多、投入大与产出转化效率不高并存，工厂化、流水线式的现代育种体系建设亟待加强；种业企业多、发展快与核心竞争力不强并存等。（摘编自李慧《中国种业突破重围，靠什么》）1.根据材料一中对种子库工作流程的介绍，下列内容不恰当的一项是（）A.尽量采集成熟度较好且饱满度较高健康种子，并对其“验明正身”。B.在不具备萌发条件时让种子进入“休眠”状态。C.在安全范围内，创造干燥高温的储藏环境。D.周期性地给种子做萌发实验。2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.为确保种子的存活，必须定期检测种子的活力情况，因此要周期性地给种子做萌发实验，种子75%以上能够被“唤醒”方为合格。B.种子对于农业生产而言具有重要意义，保障种子安全是保障粮食安全的重要环节，为此我国应该花大气力选育出自己的优质品种。C.以前国外种子在我国价格高，而且市场占有量大；而随着我国种业的发展，我国种子的国内市场占有率已经得到大幅度的提高。D.发达国家种业市场化有上百年，而我国种业市场化距今仅二十多年，在取得巨大成就的同时，过快的发展使得各种问题更加突出。3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）A.材料一中“验明正身”、“延年益寿”、“一睡不醒”三个成语的运用，把种子拟人化，使文章具有文学性。B.从材料一的种子的选种、保存、唤醒，到材料二对巴彦淖尔的介绍，都旨在表现种子对于人类的重要性。C.材料二中的划线句子，运用了引用和比喻的修辞手法，表现出西北地区种质基因库在我国的重要地位。D.材料三在肯定了我国种业目前取得的成就的基础上，重点列举了目前面临的问题，具体分析了其中的原因。4.材料一作为科普文具有哪些特点？请简要概括。5.我国种业近几年能够快速发展的原因有哪些？请根据材料二、三的内容简要概括。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）阅读下面的文字，完成小题。路标茹志鹃没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝，更没有白粉，没有任何一点路标的痕迹。没有人，没有一个人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中，只有自己，站在一条灰蒙蒙的路上。伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声。这里没有人，只是喊给自己听，壮壮胆，解解怯，泄泄闷，他要世界活着，自己活着。但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行军路线是向北的，他是向北走的。走了有三小时，也许四小时。走了四十里，也许是五十里。应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？停住脚，沉住气。再看一看，再听一听，只要点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚印，一丝灯光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告。还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方。没有，一切与人有关的迹象都没有。无声无息的泪水，乘着无月无星的夜，毫无顾忌地涌了出来。“可能走岔了路？”伍原在心里跟自己商量着。“不，方向是对的。在接近敌区时，是不做路标的。”“那么，现在已经接近敌区了？”“肯定，快到铁路了。”“那就快走！不能停留。”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西活动了起来，无数隐蔽的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机。但是，往哪里走呢？棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案。伍原狠狠地跺了跺脚，听天由命地坐到地上，泪水便像决了的堤。可是，慢！那是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？远远的，贴在地上，就那么一小点，一小点儿黄黄的光，不飘忽，不闪烁。伍原不敢眨眼，屏息静气，站起身，啊！一站起，它便像钻入了地下。伍原赶紧趴下。在呢！荧荧的，黄黄的，小小的一点。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里来的这份力气，竟像只猫似的向那一小点儿轻盈迅速地爬去。这如豆的一小点光。世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然会安然无恙地交给指导员，老邹当然也会马上接回来。这一点如豆的光，明天，包含着一切的明天，这不飘忽，不闪烁，小如绿豆似的光！有人了！找到人了！我到底找到老乡啦！“老乡！”伍原迫不及待地叫了一声。这一声叫，却不防把自己的眼泪叫得掉了下来。“老乡！老乡！”他连连地又叫了两声。一半是为了需要，一半是为了自己想叫。可是窝棚里静静的，没有任何反应。伍原赶紧爬到跟前，从高粱缝隙里看到，里面确确实实有一个人，一个老乡。他背对着棚口，席地坐着，正就着一盏油灯，低着头，紧张而有力地做着什么。“老乡！”伍原稍稍放大了声音，那人依然低了头，急急地朝一个口袋里搓着玉米穗。看来，他的耳朵听不见。伍原只得爬进棚去，正伸手想拉他一把，突然之间这聋人像背后长着触角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑。伍原哪里肯让他跑掉，两臂一伸，把他的腿抱住了。那个人也不作声，就在伸手不见五指的矮棚里，和伍原扭打起来。伍原不肯还手，一边抵挡着，一边死死抱住不放。明知他的耳朵听不见，可还是大叫着：“老乡！老乡！这个人却毫不理会，只是“唔唔”地叫着，挣出手来进行袭击。伍原绝望了，这个人不但聋，还不能说话。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地揿在地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军。伍原捉住哑巴的一只手，把它贴到自己帽子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子。可是哑巴并不理解，他死死捏紧拳头，硬勾着肘子，不肯就范，后来又忽然利用这个机会，迅速灵活地向伍原脸上猛击几下。急，痛，头昏，眼前金星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一窘境。伍原突然觉得疲惫之极，手脚发软，不住地冒汗。却不知怎么，他流下了眼泪，好像刚才在路上没来得及流完的泪水，一齐奔涌而出。伍原伏在哑巴身上，大哭了起来，为自己，为前面走不完的路，为小榕，为老邹，也为这个倒霉而顽强的哑巴。忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着自己的头，自己的帽子，自己的脸颊。哑巴顿时“哇哇”地大叫起来，那一只手还拍着伍原的肩，一边挣扎着要起来。伍原松了手，但说不清为什么，人却仍伏在地上抽抽噎噎。哑巴挣脱了出来，匆忙地摸了火镰打着，点上了灯，上上下下地打量着伍原。猛然，他似乎省悟了什么，双手直向棚外挥动，又急急地拿起灯，拉着伍原爬出窝棚。他一手擎着灯，一手直指东北方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原。伍原点头，然后敬礼，然后回身走去。伍原走上大路，回头望望，那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镶嵌在夜空当中。夜空下的世界，依然斗转星移。（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中……”灰蒙蒙的环境为后文情节的发展提供了背景，又烘托出伍原此刻找不到方向又不见人迹的迷茫无助的心情。B.为了把战友的档案和受伤战友的消息及时送给部队，八路军战士伍原虽然在行进途中迷路了，但始终以坚定的信念毫不畏惧地前行。C.伍原看到了一个老乡，迫不及待地想伸手拉住，老乡却“敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑”，这使小说的情节有了波澜。D.老乡虽然既听不见又不会说话，但内心明亮，当他知道了伍原的身份，最终为伍原指引了部队前进的方向。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文叙述聋哑“老乡”为迷路的八路军战士伍原指路的故事，《百合花》叙述小通讯员和“我”向新媳妇借被子的故事，二者都刻画了小人物平凡而伟大的形象。B.小说开头“没有”一词反复出现，强调了没有任何“路标”的迹象出现，这与标题形成反差，吸引了读者的阅读兴趣。C.本文与《百合花》都善用细节描写刻画人物形象，如老乡“一手擎着灯，一手直指东北方向”，小通讯员“肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘”。D.本文与《百合花》都是战争题材的作品，均以故事情节取胜，笔调简明朴实，语言充满诗情画意，体现茹志鹃小说散文化的写作风格。8.本文标题与《百合花》的标题均有象征作用，试结合小说内容加以分析。9.小说中多次写伍原流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：夫骥一日而千里，驽马十驾则亦及之矣。将以穷无穷，逐无极与？其折骨绝筋，终身不可以相及也。将有所止之，则千里虽远，亦或迟或速、或先或后，胡为乎其不可以相及也？不识步道者，将以穷无穷，逐无极与？意亦有所止之与？夫“坚白”“同异”“有厚无厚”之察①，非不察也，然而君子不辩，止之也；倚魁之行②，非不难也，然而君子不行，止之也。故学曰：“迟彼止而待我，我行而就之，则亦或迟或速、或先或后，胡为乎其不可以同至也？”故跬步而不休，跛鳖千里；累土而不辍，丘山崇成。厌其源③，开其渎，江河可竭；一进一退，一左一右，六骥不致。彼人之才性之相县也④，岂若跛鳖之与六骥足哉？然而跛鳖致之，六骥不致，是无它故焉，或为之，或不为尔。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。无礼，何以正身？无师，吾安知礼之为是也？礼然而然则是情安礼也师云而云则是知若师也。情安礼，知若师，则是圣人也。故非礼，是无法也；非师，是无师也。不是师法而好自用，譬之是犹以盲辨色，以聋辨声也，舍乱妄无为也。故学也者，礼法也；夫师，以身为正仪而贵自安者也。（节选自《荀子·修身》）材料二：观其立言指事，根极理要，敷陈往古，掎挈当世⑤，拨乱兴理，易于反掌，真名世之士、王者之师。又其书亦所以羽翼六经，增光孔氏，非徒诸子之言也。盖周公制作之，仲尼祖述之，荀、孟赞成之，所以胶固王道，至深至备，虽春秋之四夷交侵，战国之三纲弛绝，斯道竞不坠矣。（节选自杨倞《荀子序》）[注]①“坚白”“同异”“有厚无厚”：战国时期名家学说中的一些命题。②倚魁：怪异。③厌：堵塞。④县：同“悬”。⑤椅挈：掎摭，指摘。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请把答案写在答题卡相应位置上。礼A然B而然C则是D情安礼也E师F云G而云H则是I知若师也。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“其折骨绝筋”与《劝学》“非能水也；而绝江河”的“绝”意思不相同。B.故，缘故、原因，与《琵琶行并序》“暮去朝来颜色故”的“故”意思不相同。C.所以，用来……的，与《师说》“所以传道受业解惑也”的“所以”意思相同。D.“非徒诸子之言也”与《师说》“巫医乐师百工之人”的“之”用法相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.对于无止境地追求无法穷尽的不切实际的目标，荀子是否定的，他认可君子之行有所止。B.再小的事，不去做就不会成功，如果一会儿前进一会儿后退，时而向左时而向右，也是不利的。C.荀子强调了礼和老师对修养身心的重要作用，修身应遵循礼的准则，重视老师的示范引领。D.荀子继承并发展了孔子的儒家学说，杨倞认为荀子学说有助于巩固王道，其地位高于孟子。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）夫骥一日而千里，驽马十驾则亦及之矣。（2）无礼，何以正身？无师，吾安知礼之为是也？（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首唐诗，完成小题。泊岳阳楼下①杜甫江国逾千里，山城仅百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。留滞才难尽，艰危气益增。图南②未可料，变化有鲲鹏。【注】：①此诗是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作。②图南：谓鹏背青天，下乘风脊，一凌霄汉，图度南冥。今用为表示事业发轫，具有雄心壮志。14.下列对本诗理解，不正确的的一项是（）A.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图，停船在岸，舱内，寒灯一茎；舱外，风吹浪翻夜雪纷飞，营造出萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。B.在本诗中，杜甫十分重视炼字，比如颔联中“翻”“洒”就是炼字的典范。C.“鲲鹏”是作者化用《庄子·逍遥游》典故，以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。D.作者在尾联进行了情感的突转，从颈联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦。15.本诗与《登高》（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回）相比情感有何异同？请简要分析。（三）名篇名句默写（8分）16.补写出空缺的部分（1）巴黎奥运会上，中国运动健儿用实力惊艳世界，涌现出一大批为国争光的英雄豪杰，不禁让人想起《念奴娇·赤壁怀古》中“_______________，_______________”。（2）《劝学》中通过𫐓木为轮、绳木为直、砺金则利三个比喻引出“_______________，_______________”两句，说明广泛学习和不断反省的意义。（3）韩愈在《师说》的结尾部分提到李蟠，同时交代文章写作目的的句子是：“_______________，_______________。”（4）古人中常常把“猿”作为意象写入诗歌，请写出高中篇目中所提到的“猿”意象的诗句，如“_______________”，又如“_______________”。三、文言基础知识（10分，每小题2分）17.下列各句中不全是通假字的一项是（）A.契阔谈讌，心念旧恩一尊还酹江月B.师者，所以传道受业解惑也列缺霹雳C.或师焉，或不焉虽有槁暴D.梦啼妆泪红阑干则知明而行无过矣18.下列各项中，加点词的解释全都正确的一项是（）A.越陌度阡（南北向的田间小路）虚室有余闲（空闲）B.秧根未牢莳未匝（周、圈）迷花倚石忽已暝（日落，昏暗）C.惟觉时之枕席（醒）艰难苦恨繁霜鬓（苦难）D.最难将息（休息）元嘉草草（轻率）19.下列各项中，加点词语的古今意义全都不同的一项是（）A.暮去朝来颜色故积善成德，而神明自得B.性本爱丘山老大嫁做商人妇C.其贤不及孔子小学而大遗D.古之学者必有师不如登高之博见也20.下列各项中，加点词语的意思不同的一项是（）A.明明如月，何时可掇

采采芣苢，薄言掇之B.对酒当歌，人生几何

对镜贴花黄C.这次第，怎一个愁字了得

山顶千门次第开D大江东去，浪淘尽，千古风流人物

数风流人物，还看今朝21.下列各组句子，句式相同的一项是（）A.何以解忧？唯有杜康句读之不知B.不拘于时师不必贤于弟子C.道之所存，师之所存也蚓无爪牙之利D.青，取之于蓝使快弹数曲四、语言文字运用（11分）阅读下面文字，完成下面小题。一般而言，失眠大致分为两种：一种是入睡困难，即从上床到正常入睡的时间过长；另一种叫睡眠维持障碍，简单理解就是能睡着，但是夜