四分数的意义和性质(课件)-数学五年级下册2_第1页
四分数的意义和性质(课件)-数学五年级下册2_第2页
四分数的意义和性质(课件)-数学五年级下册2_第3页
四分数的意义和性质(课件)-数学五年级下册2_第4页
四分数的意义和性质(课件)-数学五年级下册2_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版五年级下册数学第四单元分数的意义和性质第15课时整理与练习(二)1.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。2.分数与除法的关系:分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号。记忆方法1.(写字的顺序)横着从左到右,竖着从上到下。即左对上,右对下。2.被子(被除数是分子)总是盖在上面3.将除式顺时针旋转90度,即可一一对应。1.大单位化小单位乘进率,小单位化大单位除以进率。2.除式的被除数相当于分数的分子,除数相当于分母。3.分数化小数用除法,小数化分数根据小数的意义。通分母法通分子法差额法化小数法对角相乘法特别提醒:对角相乘法,通常用于对其它方法的验书,不用于书写。1.同分母加减,分母不变,分子相加减2.不是最简分数的要约分。1.单位“1”相同,可以直接比较分数的大小2.剩得越少,卖得越多学生独立完成,视频展台展示694318姓名得分10203040501020304050谢谢观看!

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论