同心同行陪伴成长-期末家长会课件

同心同行陪伴成长

初二n班期末家长会目录一、班级工作回顾二、期末考试成绩分析三、目前存在的问题四、假期的一些建议五、假期的安全注意事项第一部分本学期班级工作回顾1、学习有序开展。2、会考，期中期末检测。3、开展主题班会、主题板报、体育比赛、学科竞赛等活动。4、午餐午休、眼保健操、阳光体育、课间餐、延时服务等一日常规工作。特别感谢：家长义工值日和学生值周，谢谢她们的无私奉献！学习综合表现较好的学生陈三、朱珠、雷雷、陈系、牛娃、陈一、陈三、朱珠、雷雷、陈系、牛娃、陈一、陈三、朱珠、雷雷、陈系、牛娃、陈一、陈三、朱珠、雷雷、陈系、牛娃、陈一、陈三、朱珠、雷雷、陈系、牛娃、陈一。

学科竞赛获奖名单地理竞赛：雷同：一等奖牛娃娃：二等奖刘名字：三等奖物理竞赛：陈三：一等奖附图片附图片“校优秀三好学生”获奖名单黄路李汀

“区优秀干部”获奖名单陈一“进步奖”华夏赵照张张“优秀奖”雷同牛娃娃陈三第二部分期末考试成绩分析析期末考试成绩分析—不含体育424-4901-100392-424101-200362-392201-300323-362301-400269-323401-500期末考试成绩分析--学习标兵雷同牛娃娃陈一朱珠黄金山

语文：朱珠数学：陈一英语：陈三历史：雷同道法：雷同物理：陈三体育：陆里期末考试成绩分析-各科之星析期末考试成绩分析-进步之星析英语试卷分析：1.完形填空、阅读A、B篇及完成句子题目较简单，耗时少且得分率较高；2.C篇阅读引入英文原版小说，节选自哈利波特，生词多，难度大且语篇因节选的不连贯导致难度加大，耗时多且得分率不高，普遍错2-3题。3.信息匹配难度稍有提升，理解题意可做出，只是稍微耗时多点，得分率较高。语法填空难度不大，此题平均分可达6分多，考到初一语法点多些，学习不扎实的同学失分是遗忘旧知识较多。4.翻译句子为课文原句稍作改编，难度不大，得分率较高，失分同学需要多注重课文背诵。5.作文整体得分不高，第一次考通知类正式文体，学生审题不清，不够熟悉此文体及写作对象，以书信的口语化书写导致失分严重。英语班级存在问题：1.口语成绩优势不明显，平时每周固定布置的E听说完成还需要各位家长多督促按时完成。2.翻译句子和作文是弱项，得分率不高，主要是审题不清，写错文体。前期输入量不够，课文背诵不熟练，导致无法在考试时短时间正确输出。初三会加强句子翻译和作文输出的练习。书写不好的同学尤其需要在暑期坚持练字，尽量避免试卷上涂涂画画，养成好习惯！期末考试成绩分析：析

从本次考试的七个学科成绩情况分析来看，有如下问题：严重的偏科导致成绩差异相当大。各学科发展不平衡，各学科及总分成绩出现明显的差距。学生的学习态度和学习成绩出现密切相关不同的能力，制定不同的学习目标:

基础较好的孩子：立志高远，追求卓越学习中等的孩子：服从老师，稳步前进习惯较差的孩子：端正态度，绝不放弃

问题一：学生的学习态度和成绩出现两极分化透过成绩找问题问题二：有些学生学习方法较差有些同学满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段。学习上满足老师布置的“任务”,不知道自我整理钻研。要培养孩子的进取心不努力就要落后有方法才能优秀。不能在学习细节上懈怠。问题三：部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。我们要培养孩子的责任感：作为一名学生,搞好自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。单词不会是责任、书写乱是责任、作业没有认真写是责任.....问题四：少数同学学习的功利目的很强,而不注意刻苦的过程。要培养孩子的耐挫力:赢得起，还要输得起坚持是有延续度的要有良好的心理素质问题五：学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书。我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华好读书，读好书问题六：有的学生纪律观念淡薄

上课做小动作，下课喧闹，白天上语文课课写英语作业，上英语课写数学作业，晚上作业应付。极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，不接受。我们要加强孩子的纪律观念：没有规矩，不成方圆。纪律是学习的前提和保障。对父母师长、规则制度有一定畏惧感的孩子行为不至于太离谱。家庭配合很关键1、倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都很难产生好的教育效果。2、学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。3、希望接下来一年家长主动监督、检查作业、预习、复习等工作。4、教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。第三部分目前存在的问题1.学习习惯不规范如记笔记、复习、预习、总结反思等学习习惯对学习的重要性、必要性认识不到位，认识不到史政体的重要性，学科发展不均衡。2.书写问题书写不规范对孩子将来各科成绩的影响很大，尤其像是语文英语有写作的科目，希望家长引起重视；3.作业完成不及时部分同学线上不能按质、按量、按时完成，线下早晨来到学校忙着赶作业、抄作业4.缺乏进取精神

满足于现状，对自身要求不高，不会分析各学科及自身存在的问题，不及时的进行查缺补漏、自我完善，没有按老师的要求总结各科学习的特点和找出规律性的知识。5.缺乏吃苦精神

学习的自觉性、刻苦度、踏实性不够，玩的时间比较多，如周末有些同学的作业不能按时完成。不会利用周末的空余时间自学，周末仅仅完成作业。6.主动性差不积极主动回答问题，主动学习性差。

没有自己的学习计划，缺乏学习内驱力。第四部分假期的一些建议一、查漏补缺，温故知新。

暑假可以自由支配的时间比较多，正是我们弥补某些科目上不足的好时机。这样，在新学期开学的时候，才能和同学们重新站到同一条起跑线上。二、合理的安排假期，做到有规律的作息。所谓合理的假期安排只有一个目的:就是最大限度地利用时间获得知识和快乐。所以，不妨从以下几个方面制定几个暑假计划:1、作息计划。3、阅读计划。4、锻炼计划。2、学习计划。(补漏查缺充电+作业)三、多读书，使书籍成为孩子精神文明的发源地。

可以读一些名著，名著是几千年的文化精髓，它受到读者和时间的长期检验，作为人类重要的文化遗产流传下来,它的语言、它的情节、它的人物形象，对读者产生的震撼力，远不是现在的流行文学所比得了的。也可以读一些教材以外的古今中外历史、地理、自然、社会等方面的书，广泛涉猎的好处就像蜜蜂采蜜，花粉汇集起来就可以酿造出天然绵甜的蜂蜜。四、锻炼身体，健康生活。

暑假也不能娇惯孩子，任由其懒惰成性，每天都必须有一定的身体锻炼的内容和时间保证，家长能坚持和孩子一起锻炼，效果最佳。体育锻炼能使疲劳的身体得到积极的休息，使人保持健康的心态，从而让人在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展。

少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，更要加强体育锻炼，健康生活。作业安排：（1）及时完成假期作业。（2）语文和英语等背诵作业或自主背诵作业，请家长督促并签字。（3）根据自己的情况，自我设置针对性的作业，查漏补缺。学生静心学习的五步法将所有学习用品包括笔、草稿纸、书籍在桌子上摆放好；第一步深呼吸，告诉自己要专心；第二步关闭手机，不说话，不停顿地书写，直到完成需书写的部分；第三步暂时的休息和喝水，然后继续不停顿地完成读和背诵的部分；第四步自查和收拾物品。第五步第五部分假期的安全注意事项假期安全建议

希望家长们要着重关注孩子在的假期的安全问题，各位家长一定在家监管好各自的孩子，多关注班级群，按照学校要求，不断对孩子进行各类安全提醒，保障全体学生身心健康过假期。一、预防溺水安全牢记防溺水“六不准”：▲不准私自下水游泳。▲不准擅自与他人结伴游泳。▲不准在无家长或老师带队的情况下游泳。▲不准到不熟悉的水域游泳。▲不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

▲不准不会水性的学生擅自下水施救。二、出行交通安全遇到大雨、冰雹等恶劣天气和易发泥石流、滑坡、塌方等灾害路段，要避开或绕行。过马路走斑马线、天桥或地下通道，不闯红灯，不翻越隔离栏。注意要走人行道，靠右行。未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动车。不在马路上、停放车辆周围玩耍，行走或骑车时不看、不听音乐，不在机动车道骑车。不坐无客运资质的车辆（如农用车、三轮车等），不坐超速、超载、酒驾、毒驾、疲劳驾的车辆。三、家庭生活安全积极学习安全知识，参与街道社区、公安消防等组织的安全演练和教育活动，不乱拉电线，不玩火，防范失火、触电和煤气中毒。保持良好的作息时间，不暴饮暴食，不吃“三无食品”、过期食品，预防流感等疾病；生病或身体不适要及时告诉家长。不玩易燃、易爆、有毒物品。用电器、用燃气要遵循安全操作要求和程序。不在飘窗、阳台上嬉闹，不到无护栏的平台玩耍，不拥挤、攀爬护栏设施，避免坠落。四、上网安全1.如今信息越来越发达，网络给我们带来了很多便利，但是网络也存在一定的危害。特别是孩子的辨别能力还不是很强，所以请家长务必要给孩子普及网络安全知识。家长要提醒孩子善于利用网络学习，杜绝浏览一些不良的信息。2.严禁孩子无节制地上网，玩游戏等，因为一旦沉溺在网络世界中，就会影响正常的学习和生活。要学习网络道德规范，懂得明辨是非，形成良好的用网习惯。五、心理健康安全正直开朗、积极乐观，多与老师、父母、同学及亲朋好友沟通交流。积极参加健康、活泼的集体活动。解决遇到的问题要量力而行，学会寻求他人帮助，遇到挫折不气馁。不欺凌他