重庆市渝北区六校联盟2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

重庆市渝北区六校联盟2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题闭卷；考试范围：1-8课；考试时间：与历史合堂90分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题：以下各项的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出。（每题2分，共20分）1.班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小林说：“我喜欢艼篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。”小东说：“我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”小红说：“我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。”下面对同学们的畅想认识正确的是（）A.规划是对眼前事情作出设计与安排B.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段C.规划容易让我们陷入盲目和无序D.中学生只需要规划不需要行动2.小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫；还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（）A.是正确的，我们要重视他人的态度和评价B.是正确的，他人往往比自己更了解自己C.是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己D.是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我3.对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（）A.学而不思则罔，思而不学则殆------学思并进B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴------夜以继日，很少休息C.不积跬步，无以至千里------每天进步一点点D.一手捉不住两条鱼，一眼看不清两行书------分清轻重缓急，合理规划时间4.习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年（）A.要埋头读书，只管学习B.应当紧扣时代脉搏C.应与个人利益紧密相连D.需要促进家庭幸福5.在第40个教师节来临之际，人社部、教育部决定授予刁荣春等人“全国模范教师”称号，授予于渊等人“全国优秀教师”称号，他们铸就了教育家精神的崇高品质，为党和国家的教育事业做出了突出贡献。评选模范教师、优秀教师是因为（）①教师是一个神圣的职业，承载着传播真理、塑造生命等重任②可以激励广大教师落实教书育人使命，做好学生的引路人③需要在社会中营造尊师重教的良好风尚，大力弘扬教育家精神④刁荣春、于渊等教师采取相同的教学方式，是全国教师的榜样A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.春秋时，鲍叔牙和管仲同做买卖，管仲分利多，鲍叔牙知其家境贫寒，从不计较；打仗时，管仲躲在后边，别人不满，鲍叔牙说，管仲家有老母要养。管仲感慨：“生我者父母，知我者鲍子也。”“管鲍之交”成佳话。对此典故解读不合理的是（）①朋友间应当宽容相待，理解朋友的难处②交友要以自我为中心，不用在乎他人感受③真正的友谊可以让人深刻体悟到人生的美好④只有与不在乎功利的人交朋友，我们才能受益A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.学校组织研学旅行，敏敏由于身体不舒服，不计划报名参加研学旅行。好朋友小玉想和敏敏一起参加，于是便自作主张为敏敏报了名。对此，下列认识正确的是（）A.好朋友之间不分彼此，可以为对方做决定B.朋友间要坦诚相待，但并不意味着毫无保留C.我们可以给予朋友积极合理的建议，但不能替朋友做决定D.和朋友发生冲突时，可以相互协商，共同寻找合理的解决方式8.2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们奥运之旅启示我们（）A.竞争与合作相互对立、二者不可调和B.在竞争中合作，体现“双赢”的原则C.集体的发展更多地依赖成员间的竞争D.集体成员之间只有合作而不存在竞争9.百善孝为先。我国历来把“孝”看成是“天之经也，地之义也，民之行也”。下列对“孝”的认识正确的有（）①孝亲敬长是中华民族的传统美德②孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母③青少年还小，长大了才有能力孝敬父母④孝亲敬长是每个中国公民的法定义务A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④10.生命至上，人民至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。下列行为能够体现生命至上的是（）①震后救援人员努力寻找生命迹象②外科医生术后累倒在地上③王辉同学为了不影响考试成绩，坚持带病学习④消防员冒着生命危险抢救火灾中的被困群众A①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④第II卷（非选择题）非选择题（11题6分，12题10分，13题14分，共30分）二、简答题11.阅读材料，回答问题。新学期伊始，七年18班班主任李老师就和同学们共同制定了本学年班级的发展目标——求知奋进、友爱和谐。晓东认为，可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。但小贺却认为，承担班级事务耽误学习时间。（1）划线部分做法启示我们如何建设美好集体?（2）晓东的观点提示我们建设美好集体，需要树立什么意识?（3）请你运用所学知识告诉小贺，怎样正确处理个人利益与集体利益的关系?三、分析说明题12.【愉快的一天】早上，吃完美味的早餐，我来到学校上课，课堂上我认真听讲，积极发言，受到了老师的表扬，心里美滋滋的。下课时，我和好朋友分享周末看电影的愉快，我们一起哈哈大笑。晚上放学回家，可口的饭菜已经端上了饭桌，吃完饭，爸爸洗碗，妈妈擦桌子，我扫地，一起做家务也这么快乐！（1）我应该如何面对老师的表扬？（2）友谊是人生永恒的话题，请谈谈友谊的真谛？（3）请谈谈孝亲敬长的原因？13.【开启初中生活，助力成长之路】阅读下列材料，回答相关问题。材料一“士不可以不弘毅，任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”为了实现这个梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，无私地奉献出了自己的一切，直到生命的最后一刻。鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。材料二小李学习了先辈们的英雄事迹后深受鼓舞，树立了自己的人生目标，也认识到了学习的重要性，但随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯。小李上课的时候感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业总是要用很长的时间。睡觉前她习惯玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡。临近期中考试，她变得非常的紧张焦虑，总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习。然而，小李最终的考试成绩并不理想，父母很生气地吼了她一顿，她感到很委屈，认为自己已经很努力了，