四川省达州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（上学期）试卷及答案

四川省达州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面这段话抄写在横线上，要求行款整齐、正确美观。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.将下列成语补充完整，并选择恰当的词语填在句子中。

别出心(

)

视(

)如归

粉(

)登场

(

)(

)如生

(

)夺天工

画龙点(

)

饱(

)风霜

惟(

)惟(

)

（1）苏州园林的设计别具匠心，每一处景点都可谓_________________。

（2）《水浒传》中的一百零八位好汉，个个刻画得___________________、______________。

（3）望着老人__________________的脸，我心里一阵酸楚。2）.4.根据拼音，写同音字。（1）jù

____怕

____体（2）xī

____蟀

____方（3）qiān

____移

____万（4）xuē

____子

____弱3）.1.根据所学知识完成填空。（1）《两小儿辩日》中，“及日中则如盘盂”中“及”的意思是____。

（2）赵孟頫是____代著名的书法家。《三门记》是他的____书代表作之一。

（3）过年的时候吃鱼，寓意着____。4）.回来后，奇奇又搜集了鲁迅的其他名言警句，但有些内容有缺失，请你帮他补充。

（1）_________________，怜子如何不丈夫？

（2）鲁迅先生在小说《故乡》中说：“其实地上本没有路，___________，___________。”这句话启发我们有了希望之后，始终如一地追求、奋斗、实践，希望才有可能实现。

（3）惟有___________是值得宝贵的，惟有他发扬起来，___________。5）.课文回放。

（1）用古诗词赞颂四季美景：春天有“等闲识得东风面，________________________。”夏天有“_____________________________，听取蛙声一片。”秋天有“_____________________________，霜叶红于二月花。”冬有“墙角数枝梅，___________________________________。”

（2）三国曹植曾慷慨豪言“捐躯赴国难，__________________”；诸葛亮为国言志“________________，死而后已”；鲁迅言“惟有_____________________，惟有___________________，中国才有进步。”

（3）本学期的课文中，鲁迅忆起儿时伙伴闰土，“其间有个十一二岁的少年，项带__________，手捏_________________，向一匹猹尽力的刺去，那猹却_______________，反从他的胯下逃走了。”老舍面对草原美景也禁不住赞叹：“这种_________，既_________________，又_____________________，既_____________________，又__________________________________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下面语段表达的主要观点，概括最准确的一项是（

）

树木花草是城市的“绿色卫士”，它们在城市里的作用很大。树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤和建筑物，使它们免受阳光暴晒。调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往有明显好转。A．树木花草在城市里的作用很大。B．“绿色卫士”可以保护土壤和建筑物。C．树林能抗击风沙的侵袭。D．到公园散步可以减少疾病。2）.下列对这幅作品赏析正确的一项是（）。

A．用笔方整，笔力刚劲，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨，字体既平正端庄，又险劲生动。B．行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，如行云流水。C．笔画横平竖直，粗细一致，以圆为主，圆起圆收，圆中有方，富有奇趣。3）.下面说法不正确的一项是（）A．《开国大典》采用点面结合的写法，表现了人民自豪的心情，展现了伟人的领袖风采。B．《书戴嵩画牛》课题中的“书”是书法的意思。C．“五彩缤纷”中的“五彩”指的是黄、青、赤、白、黑。D．关注小说中情节和环境描写，可以帮助我们更加深入理解人物的形象。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.岩缝中的小草，心向着外面的大千世界，乐观顽强地生长；山谷里的小溪，神往着天涯的壮阔海洋，昼夜不歇地流淌；_____________________（补写句子，使之构成排比句）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连

《鲁滨逊漂流记》

王建

《汤姆·索亚历险记》

沈从文

《骑鹅旅行记》

老舍

《北京的春节》

丹尼尔·笛福

《腊八粥》

马克·吐温

《十五夜望月》

塞尔玛·拉格洛芙2）.理解课文，并连线

白云飘得高

有雨

蚂蚁搬家

秋天到

蝌蚪游泳

春天到

大雁南飞

天晴

大叔年轮

曾是汪洋一片

打鱼鳞

有过寒冷的冰川

发现“三叶虫”化石

一年只长一圈

发现“漂砾”

一圈就是一岁评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列内容排成一段意思连贯的话，最合理的排序是（

）

_____它们时而高飞，时而低飞，偶尔又像比赛，向高空飞去。

_____天寒地冻的冬季，太阳带着冷意射向大地，大自然的一切都被冰雪包裹起来，动物们躲起来冬眠了，人类更耐不住这样的寒冷，躲在家里很少出门。

_____大乌鸦的舞姿真是无法用言语形容！

_____它们轮番交替，有时候向低空俯冲，又马上凌空而起，自由地做着高难度动作。

_____这时，一群黑黝黝的大乌鸦出现了，这给寒冷的天气带来一丝活跃。他们在身着银装的冬日上空飞翔着，翅膀在冷风中发出嚓嚓的声音，丝毫不畏严寒。A．④①③⑤②B．③①⑤④②C．④①⑤③②2）.把错乱的句子整理通顺，打上序号。

()狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

()一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

()松树请求说：“放了我吧！”

()松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.鲁迅的代表作有《呐喊》《彷徨》《野草》等，《有的人》是他写的一首诗。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.快乐阅读。游子咏(唐/孟郊)慈母手中线，

。临行密密缝，意恐迟迟归。

，报得三春晖。1．在横线上把诗句补充完整。

2．给带点词语选择正确的解释，在括号里“√”。

(1)临行密密缝(

)

A．出门

B．可以

C．行动

(2)意恐迟迟归(

)

A．意思

B．心中

C．心意

(3)报得三春晖(

)

A．光辉

B．月亮

C．照耀

3．这首诗把母爱比作__________，把自己比作__________，表达了__________之情。

4．诗中这两句______________，____________具体表现了母亲对儿子的厚爱。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作。

题目：抹不去的回忆

要求：

①通过具体事例，写出为什么某人或某事给你留下了深刻的印象。

②做到中心明确，条理清楚，重点突出。

③字数450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.下面两份材料节选自高尔基的自传体小说《童年》。请你阅读并完成文后任务。【材料一】___________的外婆①桔红色的轮船逆流而上。阳光静静地洒在伏尔加河上，两岸的景色时刻都在变化，一切都是新奇的。苍翠的群山就像是大地锦衣上的褶皱，远处的城市、乡村好像一盘盘赏心悦目的甜点，金色的落叶漂游在秋天的河面上。②“你瞧，多美啊！”外婆在甲板上来回踱步，发出阵阵感叹，她容光焕发，欣喜地睁大了眼睛。她时常站在那里望着对岸发呆，双手叠放在胸前，嘴角泛着微笑，眼里饱含着泪水，专注得似乎忘记了我的存在。这时候，我便扯扯她的黑色印花裙。③“啊？”她立刻回过神来，说道，“刚才我好像睡着了，还做了个梦！”④“你为啥要哭啊？”⑤“那是因为高兴，我的小宝贝，岁月不饶人啊，亲爱的！”⑥“我已经是个老太婆了，已经度过了六十多个年头了……”接下来，她闻一闻鼻烟，便开始给我讲一些稀奇古怪的故事，有圣人神仙、动物妖鬼，还有善良的强盗。讲故事的时候，她凑近我的脸，慈祥地看着我，语气低沉而神秘，像是要在我的体内注入一股动力。听外婆讲故事是一种享受，就像聆听歌曲一般，而且越来越流畅自如。每次她讲完一个故事，我都会觉得意犹未尽，总是恳求她：“再讲一个吧！”⑦“好吧，那就再讲一个：有一个灶神爷，坐在炉灶里，不小心让面条儿扎了脚，疼得他跷着脚摇来晃去直叫疼：‘哎哟，小冤家！疼死我了，小冤家！’”外婆讲到这里，抬起一只脚，摇来晃去，脸上装出一副苦相，好像她就是那个受罪的灶神爷。【材料二】_____________的小茨冈①我被外公毒打后，一天傍晚，小茨冈来看我。他是个虎背熊腰的家伙，个子不高，脑袋却特别大，顶着一头乌黑的卷发。那天，他穿得像过节似的——打着金黄色的丝绸领带，穿着宽松的绒布裤子，蹬着双嘎吱嘎吱响的靴子。他的头发油光锃亮，眼睛里满是快乐的神采，皓白的牙齿在一撇黑黑的绒毛小胡子的映衬下特别显眼。他穿的衬衫亮亮的，柔和地反射着长明灯的红光。②“你看，”小茨冈卷起袖子，露出满是红色伤疤的手臂，“肿得厉害吧？前些天比这还要厉害呢，现在好多了。当时你外公气疯了，要把你打死，我就用这条胳膊去挡，希望那根树条会被折断，这样，你外公就得去换一根，你妈妈就有机会把你救走了。可是树条早被浸得很软，根本不会断。不过也好，总算你也少挨了几鞭子，而我却被打得很厉害！小家伙，算你有福！”他温柔地笑了起来。③“你真是太可怜了，”他看了看自己的手臂，又说，“你外公一点儿都不想停手，他不停地抽打你……”④他猛抽了一下鼻子，甩了甩头，又说了关于我外公的一件什么事。我立刻觉得他可亲，像孩子一样单纯。⑤我告诉他，我很喜欢他。他的回答同样朴实而难忘：“我也喜欢你。所以我才会替你挨那几鞭子。”1．任务一：关注人物形象。联系材料，概括外婆和小茨冈的人物特点，在标题的横线上填入恰当的词语。

2．任务二：关注环境描写。阅读材料一，第一自然段的作用是（

）A．渲染当时船上悲伤的气氛。B．烘托外婆热爱生活的人物形象。3．任务三：关注情节叙述。概括材料二的主要内容。

_____________________

4．任务四：分析刻画人物方法。下面是三位同学阅读材料所作的批注，请判断他们的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①两则材料主要通过语言描写和动作描写来刻画人物形象。(

)

②材料一通过外婆赏美景、讲故事的情节写出了“我”对外婆的喜爱。(

)

③材料二中的“猛抽了一下鼻子，甩了甩头”体现出小茨冈的骄傲自大。(

)

5．任务五：体会人物情感。“我”的经历充满伤痛，但外婆和小茨冈让“我”感受到人间的美好。选择一份材料，结合具体情节说说“我”是如何感受到这种美好的。

_____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.课外阅读我知道。

（1）把故事情节序号填在对应的作品后的括号里。

《鲁滨逊漂流记》_____

《骑鹅旅行记》_____

《爱丽丝漫游奇境》_____

A．她帮助兔子寻找丢失的扇子和手套，之后还帮三个园丁躲避红心皇后的迫害，还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷。

B．他