广东省广州市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

广东省广州市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

偏pì

花pǔ

xīshuài

cù

gāng

搬qiān

寂mò

pái

huái

róu

cuō评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.第三组同学计划开展中国传统文化宣讲活动，请你帮助他们完成下面填空和选择。

(1)传统节日，把浪漫藏在诗词里。元日，“爆竹声中一岁除，____”;寒食节，“春城无处不飞花，_____”；中秋节，“今夜月明人尽望，________”。传统节日，还把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春节洒扫除尘，寓意__________，端午节赛龙舟，寓意___________。

(2)下面不能用来形容赵孟頫的代表作《三门记》的作品特点的词语是(

)?A．运笔自然B．妙笔生花C．严谨端庄D．平正宽绰2）.根据所学内容填空。

（1）过去的日子如_______，被微风_______了，如薄雾，被初阳_______了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像_______样的痕迹呢？

（2）____________，要留清白在人间。

（3）《送元二使安西》中描写早春景色的诗句是____________，____________。

（4）____________，不知秋思落谁家。

（5）师生临别前交换赠言，请根据语境补充完整。

学生感恩：感谢您，六载教诲——听君________，__________。

老师寄语：愿你们，以梦为马——青_________，_________。3）.看拼音，写字词。

我爱读书，因为shūjí_______中有不惧jìmò_______、积极向上的鲁滨逊，有元xiāo_____节、清明节这样的传统节日，有míngmèi_______的阳光，有好吃的là_____八粥，有qīngcuì_______的歌声，有勤恳的luòtuo_______，我爱读书！4）.【走进经典人物】

读书能让我们遇到品格高尚的人，他们是我们成长路上的榜样。有“锺子期死，伯牙________________，终身不复鼓琴”珍惜友情的伯牙，有_________________的张思德，有_________________的鲁滨逊。5）.写一写某次“我”犹豫不决时的心理活动。

_____________________________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字解释有误的一项是（）A．一叶障目（故障）B．赴汤蹈火（热水）C．自愧弗如（不）D．过犹不及（达到）2）.7.[文化长廊]以下涉及传统文化的内容，说法不正确的一项是（）A．中国传统文化里的“五谷”是指：稻、麦、黍、菽、稷。B．唐代柳公权的楷书作品用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。C．《伯牙鼓琴》选自《世说新语》。人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。D．《京剧趣谈》介绍了“马鞭”和“亮相”这两种独特的京剧艺术表现形式。3）.10.路转溪桥忽见（

）A．看到B．同“现”评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

_____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用直线将搭配合适的词语连起来。

温暖的

说着

亲切地

开采

滔滔不绝地

看着

不加节制地

办法

全神贯注地

交谈

巧妙的

怀抱2）.拼音我会选。连线。

珀

琥

蝇

掸

黏

湃

渗

脂

dǎn

yíng

hǔ

pò

zhī

nián

pài

shèn评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)河流上游的特点是水流急、溶氧和温度较低，微生物和其他水生生物数量和种类较少。

(

)河流至入海口，由于海水盐分的影响，使淡水微生物被海洋微生物所取代。

(

)河流中的许多微生物来自空气、土壤、污水和动植物残体等。

(

)了解这一切，为科学家制定保护淡水河的措施提供了很好的理论和实际依据。

(

)进入中下游后，流速减缓，并逐步汇聚沿途冲刷进入的泥砂与有机和无机营养物，同时还要接纳来自工厂和城镇的生产和生活用水，这有助于微生物数量和种类的发展。2）.错乱句子重排列。

(

)仿佛是一场山雨的余韵。

(

)不知在什么时候，雨，悄悄地停了。

(

)近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——

(

)远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

(

)风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

(

)丁——冬——丁——冬……评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文。十五夜望月中庭/地白/树栖（xīqī）鸦，冷露无声/湿桂花。今夜/月明/人尽（jìnjìng）望，不知/秋思/落谁家。1．字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）

2．“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。

3．先解释加点字的意思，再写出诗句的意思。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____________________

4．作者在诗中描述了___________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。

5．“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.信，是人与人之间交往的重要载体，和其他交流方式比起来，信件把感情倾注于文字，给人以更美的感受。你有没有给自己写过信呢？给自己写一封信会是一段很独特的体验。这次的习作，请你给自己写一封信，请做到语句通顺，叙述得当，并写出你的真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学类文本阅读。卖豆浆的孩子①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，十一二岁。每天早晨六点多钟开始，这个孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。②有时候买豆浆的人很多，只见他很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他又很熟练地算账、找钱，有条不紊。在当今这个时代，这么小的孩子，应该是早晨被父母吆喝起来吃早饭去上学，而他却早早地在这里卖豆浆。③这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来。我从家里走出来，发现他像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。我问他：“你爸爸妈妈呢？怎么天天就你一个人？”他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问：“你卖了多长时间？”他说一年多了，从10岁就开始卖。看着面前这个孩子，我心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。或者说，他从10岁开始就有了一种职业。④我问他：“卖豆浆不影响学习吗？起这么早？”他说：“没事，卖完了再去，在班里还是最早到呢！”孩子的眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子的稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，而且，我看到了一种勇气与坚强。⑤每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。⑥卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住的小区门口响亮地吆喝，而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下手中正在读的书或者停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。⑦我想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。1．短文中，“我”对孩子卖豆浆行为的情感变化是：_________→_______________→希望是他将来人生的一笔财富。

2．对第②段中两个“很熟练地”理解不合理的一项是A．生动刻画出孩子卖豆浆已有较长一段时间。B．说明这个孩子把全部精力花在了卖豆浆上。C．与下文“他从10岁开始就有了一种职业”相呼应。D．衬托出孩子生活的不易，凸显出他的勇气与坚强。3．对第③、⑤段中画线部分的理解最恰当的是A．是为了说明“我”是一个极富同情心的人。B．“我”从内心深处感叹这是个了不起的孩子。C．这么小的孩子就卖豆浆，生活艰辛不易，“我”充满同情。D．这么小的孩子毕竟手艺不精，磨出来的豆浆确实有些苦味。4．下列是对短文主要内容的概括，你认为最恰当的是A．介绍一个卖豆浆的孩子，表达了“我”对他的同情。B．介绍一个卖豆浆的孩子，写他从小就独立自强。C．描写一个孩子从小就卖豆浆，暗示他的童年生活困苦。D．描写一个卖豆浆的孩子，赞扬他独立自强的精神，给人以深刻的启示。5．结合短文，联系生活实际，写写你对“我想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富”这句话的理解。

________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在括号里填上合适的关联词。

（1）黄河中流淌的(

)是水，(

)是母亲河的血脉。

（2）(

)一切生命都需要它，(

)空气对我们来说是十分宝贵的。

（3）(

)所有的动物都死去，人类(

)会灭亡。

（4）(

)保护资源的意识在不断增强，(

)环境破坏的态势依然十分严峻。2）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

保佑（yǒu

yòu）

蜷缩（quán

juǎn）

忐忑（tè

tēi）

寡妇（