山东省枣庄市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

山东省枣庄市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，要求写得正确、美观。

gēda

jǔsàng

gānzào

dǐyù

cíchǎng

chōutì

diāokè

duòjiǎo

gùnbàng

bāndiǎn

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词默写。

（1）常恐秋节至，_______。

（2）_______，相去复几许。

（3）千磨万击还坚劲，______。

（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或____，或_________。”

（5）中华古诗词瑰丽无比，诗词中有美妙的比喻，如“________，草色遥看近却无。”诗词中有柳絮飞舞的迷人春景，如“春城无处不飞花，_____。”诗词中有托物言志，如“______，要留清白在人间。”诗词中还有对时光流逝的感慨，如“门前流水尚能西！_______。”

（6）请写出这学期语文书中积累的一句名人名言。_______2）.六年的小学生活，多少快乐难以忘怀，多少温情暖意犹在，多少感恩萦绕心间，让我们用经典记录时光的印记吧！

（1）难忘那“飞花令”的快乐：我们曾经以“春”字为主题，一位同学说的诗句是：“好雨知时节，__________。”一位同学说的诗句含有三个“春”字“：__________，又送君归去。____________，__________。”另一位同学说的诗句没有“春”字，但写的是春天：“____________，____________。”

（2）感恩老师的教导：您以《礼记》中的“________，________，________”教导我们要坚持创新、天天进步，您以郑燮的诗句“____________，____________”激励我们像竹子一样坚定强劲，我们真是“听君一席话，__________。”3）.老师像园丁一样哺育着我们，请你用名言或诗句来歌颂老师。

________________4）.根据课文内容填写词语

（1）这种境界，既使人()，又叫人舒服，既愿久立四望，

又想坐下()一首()的小诗。

（2）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给本无边的()绣上了白色的大花。

（3）那些小丘的()是那么()，就像只用绿色()，不用墨线()的中国画那样，到处()，轻轻流入云际。

（4）那里的天比别处的更可爱，空气是那么()，天空是那么()。5）.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

_____________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面文学常识表述正确的一项是（）A．以描写山水、农村自然风光为主的诗被称为山水田园诗，其代表人物是唐朝的王维、白居易。B．李白，字太白，号青莲居士，其代表作有《赠汪伦》《望天门山》等。C．冰心，原名谢婉莹，著名女作家，其代表作有散文集《繁星》《春水》。D．中国四大名著之一《三国演义》的作者是罗贯中，书中主要写了西汉末年魏、蜀、吴三国之间的征战纷纭。2）.下列加点字注音完全正确的一项是（

）A．脉脉含情（mài）

栖息（qī）

炽热（zhì）

蜷曲（quán）B．熬粥（áo）

间断（jiàn）

绽放（zhàn）

领域（yù）C．看中（zhòng）

络绎不绝（luò）

藏起（cāng）

徘徊（huí）D．单调（diào）

见微知著（zhù）

援助（yuán）

僻静（bì）3）.1月8日是周恩来总理逝世的纪念日。下面最适合作为纪念日主题会标语的是（

）A．位卑未敢忘忧国B．鞠躬尽瘁，死而后已。C．以立意为宗，不以能文为本。D．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照画波浪线句子在横线上续写，使之与画波浪线的句子构成排比句。

躺在草地上，望着变化莫测的白云打扮着蓝色的天幕：一会儿飘来了一片叶子似的白云，一会儿跑来了一匹骏马似的白云，一会儿______，一会儿______。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.你读过这四本书吗？请将作者、书名与对应的故事情节用线连一连。

海明威

《城南旧事》

独自钓上一条大马林鱼

林海音

《今天我是升旗手》

英子结识“疯女人”

黄蓓佳

《漂亮老师与坏小子》

帮助同学智抓“偷猴贼”

杨红樱

《老人与海》

跟“老鱼头”玩障眼法2）.品人物：书中有许多让我们难忘的人物，请你给下面的人物及其相关特点连线。

阿廖沙

吝啬贪婪

外祖父

乐观纯朴

小茨冈

善良慈祥

“好事儿”

坚强勇敢

外祖母

献身科学的知识分子评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.整理乱句，把正确的序号写在句前的括号里。

(

)没来得及钻出地面的小草，赶紧伸出头来。

(

)土地变得湿漉漉、软绵绵的。

(

)沙沙沙……蒙蒙春雨唱着歌从空中飘洒下来。

(

)它们迫不及待地吮吸着晶莹的水珠。2）.重新排列段落。

________下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。

________昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？

________上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。

________今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。

________我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。

________我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《灯光》讴歌了革命战士为新中国的美好生活而勇于献身的崇高精神。(

)

2．“乌蒙磅礴走泥丸”，“磅礴”的“磅”是多音字，另一个读音是“bàng”；“走泥丸”的意思是从泥丸上走过。(

)

3．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”是比喻句。(

)

4．《开国大典》是场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。(

)

5．《狼牙山五壮士》是按事情发展顺序写的，带头跳下悬崖的是班长马宝玉。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。______________，两山排闼送青来。1．在横线上补全诗句。

2．本诗的作者是___代的___，这是他写在____家___（哪里）的一首诗。

3．诗的前两句是写庭院的，其中“____”和“____”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“____”几个字写出了庭院的秀美，“____”几个字写出了主人的勤劳。

4．诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和______的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现了主人______的情趣。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

根据下面提供的环境和人物，展开想象，创编故事。

环境：一个寒冷的清晨。

人物：勤劳的环卫工，活泼可爱的状状和元元。

要求：1．想象要丰富合理，围绕主要人物展开，情节能够吸引人。2．综合运用环境描写心理描写等方法。3．不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读

窗外，是个清新烂漫的世界。清凉如水的微风，追赶着金色的黎明；草叶上酣睡的露珠们，快乐地探身相迎。嫩黄的小银杏叶上跳跃着欢笑，升腾着希望，她张开贪吃的小嘴，吮吸着大自然馈赠的琼浆。“江南多竹，北国多柳树。”的确是这样，晨曦中，参差披拂的金丝垂柳尽情舒展着柔嫩的手臂，有如倒悬的一张翠竹帘子，恰似女娃额前的一抹刘海儿，那般细密，那般飘逸。柳儿是喜欢风的，哪怕仅有一丝风，她也能觉察到，于是你碰碰我，我挨挨你，悄声地传递心中的秘密。风大些，那千百根柔发，千百丝秀发，千百张柳帘就兴奋地跳起舞。那舞姿是绝妙的，披风的柔条时散时聚，时起时伏；时而欲贯空飞去，时而又缠绵柔顺‘时而翩然若惊鸿，时而却静雅似闲鹤。那气势，那韵味，宛然徜徉天际的仙女，飘逸洒脱。阳光零零散散地落在枝头、花梢，到处是一片斑驳炫目的光影。蝴蝶和蜜蜂醉入花丛，嘤嘤嗡嗡。草尖上蜻蜓舞步轻盈，飞动其间。

1．短文围绕“

”这句话来写。作者通过对小银杏叶、__________、__________、蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓的描写，表达了作者对__________之情。

2．短文中画横线的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是

__________。

3．作者描写的景物生动有趣，很有画面感。假如你身临其境，会看到什么？联想生活经验想象，试着用上至少一种修辞手法来说说。

__________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

宣告

宣布

宣传

宣读

（1）统计完选票，老师立即________我当选为班长。

（2）毛主席在群众—阵又一阵的掌声中________中央人民政府公告。

（3）这庄严的________，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。2）.下列词语中有一组出现了错别字，将序号用“√”标出。

（1）A.责认

B.肿胀

C.截然

D.万不得已

（2）A.骆驼

B.漫长

C.书藉