2025年高考语文综合改革适应性测试作文题目及相关范文汇编

三、写作【部分省份试卷使用】23.阅读下面的材料，根据要求写作。

因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

——梁启超《敬业与乐业》

这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。【审题指导】

这是一则引言式材料作文题目，审题时抓住“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”这句话，理解其内涵。这句话明确指出了成为“第一等人”的途径——依据自身情况将一种劳作圆满完成。

“才能”：强调个人所具备的天赋、能力、技能等，这是选择劳作的重要依据之一。每个人都有独特的才能，发现并发挥自己的才能是实现圆满劳作的基础。“境地”：涵盖了个人所处的环境、地位、境遇等因素。它提醒我们，在选择劳作方向时，需要考虑现实的条件和限制，从实际出发，找到适合自己的领域。【参考立意】1.

结合自身优势与现实，专注于一事并做到极致；2.

圆满的劳作体现人生价值；3.

以敬业精神对待劳作，追求圆满境界。【优秀例文】尽己所能，劳作至善

在历史的长河中，无数身影穿梭而过，那些熠熠生辉的灵魂，皆因专注于自身的劳作领域，凭才能与境地将事情做到圆满，而成为当之无愧的“天地间第一等人”。他们或许没有惊天动地的壮举，却以平凡之躯书写着不凡的华章，用行动诠释着劳作的真谛与价值。

回溯往昔，曹雪芹于家道中落、生活困苦的境地中，凭借着卓越的文学才华与对世情的深刻洞察，笔耕不辍，终成千古奇书《红楼梦》。他在创作过程中，将自己的身世之感、对人性的体悟以及对社会万象的描摹融入其中，于悼红轩中“披阅十载，增删五次”，这种对文学创作的执着与专注，正是对“做一种劳作做到圆满”的完美演绎。尽管一生清寒，但其文学成就却在岁月的磨砺中愈发闪耀，成为中国文学史上的一座丰碑，也让后世之人领略到了圆满劳作所蕴含的巨大力量。

时代的车轮滚滚向前，在当今社会，也不乏这样的楷模。“大国工匠”徐立平，身处航天领域这一高精尖行业，面对火药整形这一极度危险且技术要求极高的工作，他凭借着沉稳的心态和精湛的技艺，在毫厘之间雕琢着大国重器的未来。每一次的火药微整形操作，都如同在悬崖边缘行走，不容有丝毫差错。然而，徐立平凭借多年练就的本领和对岗位的高度责任感，克服重重困难，将这份劳作做到了极致，确保了我国航天事业的顺利推进。他没有因为工作的危险性和艰难性而退缩，而是在自己的专业领域深耕细作，以实际行动彰显了“第一等人”的风采，让我们看到了个人才能与敬业精神在劳作中绽放的光芒。

或许有人会说，这些人物太过遥远和伟大，平凡如我们，难以企及这样的高度。实则不然，我们每个人都拥有独特的才能，无论身处何种境地，都能在自己的一方天地里追求劳作的圆满。比如一位普通的教师，凭借着对教育事业的热爱和扎实的专业知识，在三尺讲台上默默耕耘，用心去启迪每一位学生的心灵，见证着他们的成长与进步，这便是将教育这份劳作做到了圆满；又如一位街头的早餐摊主，每天早起准备新鲜食材，以热情的服务和可口的食物为过往行人开启美好的一天，在平凡的烟火气息中，将经营早餐摊这份劳作演绎出独特的价值。

然而，在现实生活中，我们也常常看到一些人好高骛远，对自身才能和境地缺乏清晰认知，频繁跳槽换岗，却始终无法在任何一种劳作中沉淀下来、做到圆满。他们被功利心驱使，盲目追求所谓的“热门行业”和“高薪职位”，却忽略了自身的优势与兴趣所在，最终在忙碌与迷茫中迷失了自我，一事无成。

正如梁启超先生所言，我们应立足自身的才能与境地，选定一种劳作，然后心无旁骛地投入其中，追求圆满之境。这不仅是实现个人价值的途径，更是对社会、对国家应尽的责任与担当。让我们怀揣着对劳作的敬畏之心，以坚定的信念和不懈的努力，在各自的岗位上发光发热，成为那“天地间第一等人”，共同描绘出这个时代绚丽多彩的画卷。三、写作【部分省份试卷使用】23.阅读下面的材料，根据要求写作。

辩论赛这样的活动形式是否有利于推动知识的进步，增进我们对事物的理解?

请明确立场和观点，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。【审题指导】

这则作文题目开放性很大，核心话题是探讨辩论赛这种活动形式与知识进步以及增进对事物理解之间的关系，需要明确立场和观点：正方是支持材料的观点，反方是需要驳斥正方的观点。

写作时，考生首先了解辩论赛这种形式。辩论赛活动具有对抗性、逻辑性、即时性等特点，通常围绕特定辩题，双方通过陈述观点、反驳对方来展开交锋，涉及资料收集、团队协作、口头表达等多个环节。然后明确自己的立场，或正方或反方，再表达自己的观点。【参考立意】1.

正方观点：辩论赛有利于推动知识进步，增进对事物的理解。2.

反方观点：辩论赛不利于推动知识进步，增进对事物的理解。【优秀例文】辩以明思，论以启智

在信息洪流滚滚涌动的当今时代，知识的边界不断拓展，我们对事物的探索也愈发深入。而辩论赛这一独特的活动形式，宛如一座明亮的灯塔，照亮了我们在知识海洋中前行的道路，有力地推动着知识的进步，极大地增进了我们对事物的理解。

辩论赛是知识的盛宴，为参与者提供了广阔的求知空间。辩手们为了在赛场上能够有理有据地阐述观点、反驳对方，必须在赛前进行大量深入且全面的资料收集与研究。这一过程促使他们涉足众多领域，挖掘丰富的知识宝藏。无论是探讨科技发展对人类生活的影响，还是思考文化传承与创新的路径；无论是剖析社会热点问题背后的复杂成因，还是权衡不同价值观的利弊得失，辩手们都需以严谨的态度钻研专业知识，广泛涉猎相关学科理论，并及时跟进前沿动态信息。通过这样全方位的知识储备，辩手们宛如海绵吸水般不断充实自己，拓展了知识的广度与深度，实现了知识的快速积累与更新，而这些知识也如同星星之火，在辩论的舞台上绽放出智慧的光芒，点燃了观众对知识探索的热情。

辩论赛更是思维的激烈碰撞，激发着创新的火花，有力地推动了知识的进步。当正反双方在赛场上短兵相接、唇枪舌剑时，他们所展现出的不仅仅是知识的储备量，更是思维的敏捷性、逻辑性与创造性。双方基于各自的立场，从不同的视角出发，运用多样化的论证方法构建起严密的逻辑体系，对辩题进行全方位、深层次的剖析与解读。在你来我往的交锋中，一方提出的观点可能会成为另一方新的思考切入点，进而引发更深层次的探讨与反驳，这种思维的互动与激发往往能够突破传统认知的局限，催生出新颖独特的见解和观点，为解决问题提供全新的思路与方法，从而推动相关知识领域的发展与创新。

同时，辩论赛为我们提供了多元的视角，增进了我们对事物全面而深刻的理解。每一个辩题都像是一个多面体，从不同的面观察会呈现出截然不同的景象。辩论赛将这些不同的面清晰地展现在我们面前，让我们能够摆脱单一思维模式的束缚，学会从多个角度去审视事物、分析问题。观众在倾听正反双方辩论的过程中，不仅能够听到支持某一观点的有力论据，也能了解到相反观点的合理性和背后的逻辑支撑，从而在内心深处引发对事物的深入思考和权衡比较，形成更加客观、理性、全面的认知。

诚然，辩论赛在实践过程中可能会存在一些诸如过于注重胜负、辩论技巧掩盖内容实质等问题，但这些弊端并不能掩盖其在推动知识进步和增进理解方面所发挥的巨大积极作用。只要我们在组织和参与辩论赛时秉持着追求真理、尊重知识、理性交流的态度，不断优化赛制与规则，加强对辩手和观众的引导，辩论赛必将在知识的传播与发展、思维的启迪与创新以及对事物的认知深化等方面展现出更为强大的生命力和影响力，持续为我们开启智慧之门，引领我们在求知、探索、明理的道路上不断前行，迈向更加广阔的知识天地和深刻的认知境界。三、写作【部分省份试卷使用】23.阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷阅读IⅡ的材料二中说：“人类本来是艺术的，本来是富于同情的。只因长大起来，把这点心灵阻碍或消磨了。”

你是否同意上述说法?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。【审题指导】

这是一则读写一体化作文题目，材料提出人类原本具有艺术天性和同情心，但随着成长，这些心灵特质被阻碍或消磨。这是一个关于人性本质以及成长对人性影响的观点表述。写作时，可以同意材料的观点，也可以否定材料的观点。【参加立意】1.同意材料的观点：

可以从成长环境，教育功利化等角度，谈孩子在成长的过程中逐渐丧失艺术性和同情心的问题。2.否定材料的观点：

可以从人性本身和个体差异角度谈，说明孩子的艺术性和同情心也可以通过后天的培养获得，艺术性和同情心也会逐渐增加和增强。【优秀例文】莫让心灵蒙尘，重拾艺术同情之美

在岁月的长河中徘徊，我们时常思索人类的本性究竟为何？材料中提到“人类本来是艺术的，本来是富于同情的。只因长大起来，把这点心灵阻碍或消磨了”，这一观点如黄钟大吕，振聋发聩，值得我们深入探究与思考，而我，深以为然。

回溯童年，那时的我们犹如澄澈的清泉，对世界充满了无尽的好奇与热爱。每一朵绽放的花儿、每一片飘零的落叶、每一次日出日落，都能在我们心底泛起诗意的涟漪。我们用纯真的笔触勾勒出心中的梦幻世界，用无忌的童言表达着对万物的感知，那是人类与生俱来的艺术天性的自然流露。看到受伤的小鸟，会毫不犹豫地捧起它，给予温暖与呵护；目睹他人的悲伤，会情不自禁地落泪，想尽办法去安慰，这便是未被尘世沾染的同情之心。艺术与同情，宛如璀璨星辰，照亮了我们幼小的心灵天空。

然而，随着年龄的增长，现实的洪流逐渐汹涌而来。我们在功利的漩涡中挣扎，为了功名利禄奔波忙碌，心灵被世俗的枷锁禁锢。学业的压力、职场的竞争、生活的琐碎，让我们渐渐忘却了曾经对美的敏锐洞察，眼中不再有星辰大海，只剩下数字与目标；心中的柔软之地也被层层包裹，面对他人的苦难，我们学会了冷漠与无视，权衡着利弊得失，生怕自己的一点付出会影响到自身的利益。我们就像被驯化的飞鸟，失去了在艺术天空翱翔的勇气和对同类真挚同情的能力，心灵的明珠蒙上了厚厚的灰尘。

但这并非不可逆转。当我们停下匆匆的脚步，静下心来审视内心，便会惊觉那份艺术与同情的火种从未真正熄灭。在一些平凡人的身上，我们依然能看到人性的光辉闪耀。那些坚守在偏远山区支教的老师，他们放弃了城市的繁华，投身于教育资源匮乏之地，用知识的火种点燃孩子们的希望之光，这是对教育事业的热爱与对山区孩子命运的同情交织而成的壮丽篇章；还有那些在灾难面前逆行而上的志愿者，不顾个人安危，奔赴灾区救助受灾群众，他们用行动诠释着人性的善良与同情，在废墟之上绽放出人性的艺术之花。这些人冲破了世俗的阻碍，重新唤醒了内心深处沉睡的艺术天性和同情之心，让我们看到了人类本真的美好依然顽强地存在着。

我们应当反思，如何在这纷繁复杂的世界中守护这份与生俱来的珍宝？我们需在喧嚣尘世中寻一方静谧之地，重拾对生活的热爱，培养对美的感知能力